人音版六年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)（簡(jiǎn)譜）第4課《演唱 校園小戲迷》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、校園小戲迷一、教學(xué)目標(biāo) 1能夠用圓潤(rùn)的唱腔演唱歌曲校園小戲迷。2初步了解京劇的基本常識(shí)，對(duì)京劇有一個(gè)基礎(chǔ)的認(rèn)識(shí)和了解。3通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠了解京劇，了解中國(guó)民族藝術(shù)瑰寶，珍惜和熱愛(ài)我國(guó)的民族特色。二、重點(diǎn)、難點(diǎn) 教學(xué)重難點(diǎn)：初步了解京劇的基本知識(shí)，能夠演唱具有京劇韻味的歌曲。三、學(xué)情分析 身心特點(diǎn)：六年級(jí)的學(xué)生生理、心理日趨成熟，在學(xué)習(xí)上形成初步的經(jīng)驗(yàn)。音樂(lè)能力：能主動(dòng)地參與演唱活動(dòng)，對(duì)京劇藝術(shù)知識(shí)的了解有限。四、教學(xué)過(guò)程 教學(xué)活動(dòng) 活動(dòng)一【導(dǎo)入】組織教學(xué) 學(xué)生聽說(shuō)唱臉譜音樂(lè)律動(dòng)進(jìn)教室，分男女兩個(gè)大組坐好。同學(xué)們，課前你們都去了解了京劇的基礎(chǔ)知識(shí)，今天，你們想到京劇的世界里看一看嗎？

2、 學(xué)生回答：想， 師: 哇！原來(lái)同學(xué)們和這些孩子們一樣這么喜歡京劇呀。這些孩子代表學(xué)校參加過(guò)贛州市京東杯比賽獲得二等獎(jiǎng)。他們都是我們學(xué)校的校園小戲迷?，F(xiàn)在，我們也來(lái)當(dāng)一回校園小戲迷，好嗎？ （一邊貼卡紙標(biāo)題一邊說(shuō)， ）可是要當(dāng)好小戲迷課不簡(jiǎn)單哦，我們得先一起來(lái)了解了解中國(guó)的國(guó)粹京劇。2、【講授】初步了解京劇 （1）簡(jiǎn)介京劇：看課件！ 及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生 很好。（2）京劇的行當(dāng)分為生、旦、凈、丑四個(gè)行當(dāng)，根據(jù)男女和演唱形式來(lái)分有可以把他們分為”（3）京劇的基本功是：唱念做打。（4）京劇的唱腔：京劇的唱腔是由西皮和二黃組成的。西皮 : 高亢 喜悅 二黃 : 溫婉 細(xì)膩活動(dòng)二【講授】一 歌曲學(xué)唱 出示新歌

3、。.（看簡(jiǎn)譜新歌）。戲迷們呀，在聽京戲的時(shí)候都會(huì)聲情并茂的的跟著音樂(lè)打節(jié)奏并搖頭晃腦，現(xiàn)在我們也來(lái)體驗(yàn)體驗(yàn)。請(qǐng)欣賞優(yōu)美的音樂(lè)。你們表現(xiàn)非常棒，掌聲送給自己。接下來(lái)請(qǐng)你們用敏銳的耳朵仔細(xì)聽這首歌曲用了哪些伴奏樂(lè)器呢？ 小戲迷們，優(yōu)美的音樂(lè)聽完了， 誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這首音樂(lè)用了哪些伴奏樂(lè)器。學(xué)生回答：再 （出示課件）說(shuō)得真不錯(cuò)，你的課外知識(shí)真淵博，那老師還想問(wèn)問(wèn)你們，你們覺(jué)得這是在唱京劇嗎？ 生：不是。老師：這是京歌，京歌是在京劇的基礎(chǔ)上加了一些京劇的音樂(lè)元素在里面。我們稱它為京歌或京戲?，F(xiàn)在，你們想過(guò)把癮當(dāng)一回小戲迷嗎？ 生：想。很好，小戲迷門，請(qǐng)你們跟老師一起來(lái)玩玩節(jié)奏吧。首先我們來(lái)了解京劇的板式結(jié)構(gòu)

4、。（課件）一板一眼，讓學(xué)生體會(huì)強(qiáng)弱對(duì)比。教師講解歌詞朗讀的節(jié)奏特點(diǎn)，要求學(xué)生邊聽邊打節(jié)奏。（京劇當(dāng)中的“一板一眼”）二第二次聆聽：（1）聆聽，找出并解決歌曲中比較難的節(jié)奏（2）講解：告訴學(xué)生括號(hào)里的音是京劇伴奏，裝飾音：附點(diǎn)，上波音、倚音、下滑音、換氣記號(hào)、解決歌曲中比較難的句子。師范唱，生跟學(xué)。PS:歌曲中十六分音符較多，在節(jié)奏上需多注意。歌曲分為兩部分，前半部分歌曲節(jié)奏較快，后半部分屬于抒情部分。在演唱的時(shí)候需要注意兩部分的情緒及節(jié)奏。2（3）第三次聆聽：分角色模唱其中男、女生演唱的片段,模唱學(xué)習(xí)中，教師要引導(dǎo)、指導(dǎo)學(xué)生盡量把握生角剛勁挺拔、旦角細(xì)膩婉轉(zhuǎn)，用假嗓子的演唱風(fēng)格。21世紀(jì)教育網(wǎng)

5、版權(quán)所有PS:生師對(duì)比演唱，男女輪唱，感受歌曲的抒情表演。（4）生跟伴奏進(jìn)行演唱，師加以輔導(dǎo)。（5）分角色演唱。j4學(xué)唱歌曲要求： 1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)趣味發(fā)聲方法開始第一遍演唱，演唱時(shí)注意高音用假嗓子，嘗試將京劇當(dāng)中的吊嗓運(yùn)用到其中。21om2、第二遍演唱：要求所有同學(xué)注重京劇當(dāng)中的咬字、吐字、字正腔圓等,注重京劇的京味濃。3、第三遍演唱：要求學(xué)生能一板一眼地跟隨節(jié)奏,注重咬字等按音色要求模唱。，體驗(yàn)京劇唱腔的字正腔圓和行腔圓潤(rùn)的要領(lǐng),要唱出韻味來(lái)。21-活動(dòng)4【活動(dòng)】完整演唱歌曲，邊唱邊演 。比賽 ：生角 旦角 教師可教學(xué)學(xué)生京劇的基本動(dòng)作，在歌曲中合適的地方表演，再用鼓和沙錘，還有自制沙錘一起給歌曲伴奏。活動(dòng)5【活動(dòng)】拓展延伸 京劇是中國(guó)的“國(guó)粹”，相信同學(xué)們?cè)谌粘５纳钪校猜犨^(guò)不少的京劇唱段，下面，請(qǐng)同學(xué)們自己來(lái)說(shuō)一說(shuō)你所熟悉的京劇