小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)八 分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)西師版分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)教案_第1頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)八 分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)西師版分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)教案_第2頁(yè)
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1、分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí) 【教學(xué)內(nèi)容】教材84、85頁(yè)例1、例2及例3內(nèi)容?!窘虒W(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能:引導(dǎo)學(xué)生對(duì)熟悉的生活事例和直觀圖形、實(shí)物的探討和研究中初步認(rèn)識(shí)幾分之一,建立分?jǐn)?shù)的初步概念,會(huì)讀寫(xiě)幾分之幾一,并能借助圖形明確幾分之幾一的含義。過(guò)程與方法:經(jīng)歷聯(lián)系實(shí)際生活解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的過(guò)程,初步培養(yǎng)學(xué)生的觀察、交流、合作探究能力。并有效地促進(jìn)個(gè)性思維的發(fā)展。情感態(tài)度與價(jià)值觀:在動(dòng)手操作,觀察比較中,培養(yǎng)學(xué)生勇于自主學(xué)習(xí)的精神,使之獲得運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的成功體驗(yàn)?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1、重點(diǎn):理解分?jǐn)?shù)的意義,會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)幾分之幾。2、難點(diǎn):建立分?jǐn)?shù)的初步概念?!窘谭ㄅc學(xué)法】1、教法:觀察法、動(dòng)手操作法、引導(dǎo)探索法

2、。2、學(xué)法:自主探索法、小組合作交流法、討論法?!窘虒W(xué)過(guò)程】一、引入新課同學(xué)們,小明和小紅一起去冬游,他們帶了一些食物,應(yīng)該怎么分?他們帶了有四個(gè)蘋(píng)果,應(yīng)該怎么分?怎么列式?他們帶來(lái)有2瓶礦泉水,應(yīng)該怎么分?怎么列式?只有一個(gè)月餅,怎么分?“半個(gè)”師“對(duì),就是半個(gè),半個(gè)該怎么表示呢?你能用你喜歡的方式來(lái)表示一個(gè)月餅的一半嗎?(學(xué)生可能的表示方法有一半、半個(gè)、)師“同學(xué)們,你們用自己喜歡的方式來(lái)表示了月餅的一半,說(shuō)明你們很有辦法,不過(guò)我向大家介紹一種更科學(xué)更簡(jiǎn)單的表示方法。當(dāng)把一個(gè)月餅平均分成兩份,表示這樣的一份時(shí),就可以用來(lái)表示?!?介紹分?jǐn)?shù)中各個(gè)部分所表示的意義。)師:你們之前認(rèn)識(shí)這個(gè)數(shù)嗎?

3、知道這個(gè)數(shù)叫什么名字嗎?生:分?jǐn)?shù)師:對(duì)啦,就叫分?jǐn)?shù),今天我們就一起來(lái)認(rèn)識(shí)這位新朋友。(分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí))二、探究新知1、介紹分?jǐn)?shù)的讀寫(xiě)方法(1)請(qǐng)同學(xué)幫助老師分月餅,引導(dǎo)學(xué)生明確是平均分,帶領(lǐng)學(xué)生邊比劃變說(shuō)“把一個(gè)蘋(píng)果平均分成兩份,每份就是這個(gè)月餅的一半,也就是它的,讀作二分之一。”你還能在這個(gè)月餅中找到另外一個(gè)二分之一嗎?出示準(zhǔn)備好的圓形紙片,請(qǐng)同學(xué)照著說(shuō)法再說(shuō)一說(shuō)。(2)請(qǐng)同學(xué)們拿出準(zhǔn)備好的長(zhǎng)方形紙片折出自己喜歡的二分之一,同時(shí)與同桌交流,選取幾個(gè)折法不一樣的進(jìn)行展示。2、認(rèn)識(shí)幾分之一和幾分之幾請(qǐng)同學(xué)們用正方形紙片折出,說(shuō)一說(shuō)空白部分是幾分之幾,然后再說(shuō)一說(shuō)涂色部分占幾分之幾,為什么?引導(dǎo)學(xué)生明確空白部分有幾個(gè)幾分之一,認(rèn)識(shí)其讀法和寫(xiě)法。再用正方形紙折出,說(shuō)一說(shuō)空白部分涂色部分分別占這個(gè)正方形的多少。3、認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)各部分的名稱(1)像、這樣的數(shù)都是分?jǐn)?shù),你還能舉出幾個(gè)分?jǐn)?shù)來(lái)嗎?請(qǐng)同學(xué)們舉出類(lèi)似的分?jǐn)?shù)。知道分?jǐn)?shù)的個(gè)數(shù)是無(wú)限的。(2)教師引導(dǎo)學(xué)生記憶分?jǐn)?shù)的各部分名稱。三、練習(xí)鞏固用分?jǐn)?shù)表示下面圖形里面有( )個(gè),里面有( ),里面有( )。2、涂色部分都是圖形的嗎?說(shuō)一說(shuō)3、用下面的分?jǐn)?shù)表示涂色部分對(duì)嗎?四、課堂小結(jié)請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合生活實(shí)際,用分?jǐn)?shù)說(shuō)一句話。六

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