小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊三 三位數(shù)除以一位數(shù)的除法教案

1、三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算【教學(xué)內(nèi)容】教科書第53頁。【教學(xué)目標(biāo)】1.自主探索三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算方法，并掌握筆算方法。2.通過學(xué)習(xí)三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算，理解三位數(shù)除以一位數(shù)的算理，培養(yǎng)學(xué)生的運算能力。3.結(jié)合具體的情境通過三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算解決生活中的實際問題，加強學(xué)生對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣【教學(xué)重難點】探索三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算方法，培養(yǎng)學(xué)生運算能力。【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件?！窘虒W(xué)過程】情境導(dǎo)入1.通過分月餅的情景導(dǎo)入，通過課前的情景游戲吸引學(xué)生的興趣，讓課堂活潑起來，為三位數(shù)除以一位數(shù)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。 2.引入三位數(shù)除以一位數(shù)來解決當(dāng)前問題 。3.回顧上一學(xué)期所學(xué)的兩位數(shù)除以一位數(shù)知識，

2、并總結(jié)算法。為下面的三位數(shù)除以一位數(shù)的計算過程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。教學(xué)新課引出平分月餅所要使用的算式，然后通過教師的指導(dǎo)引出要使用豎式進行計算。列出豎式，并且并且回顧兩位數(shù)除以一位數(shù)，引出“除法的計算要從高位開始算起”這一觀點。開始計算，計算時要結(jié)合之前游戲中所做的分配方法，通過提問，引導(dǎo)學(xué)生回答135除以3要從十位開始算起。讓學(xué)生起立回答為什么不能從十位開始算起。按照兩位數(shù)除以一位數(shù)的規(guī)則來計算三位數(shù)除以一位數(shù)，并且最終的出答案。接著又出示被除數(shù)百位可以除的清除數(shù)的式子又通過案例來分析和解決這個式子。最后得出結(jié)論：三位數(shù)除以一位數(shù)的算法是“從百位開始算起，如果百位上的數(shù)不夠除，就用被除數(shù)的前兩位除，當(dāng)除不盡時，把余數(shù)和被除數(shù)下一位上的數(shù)和在一起除以除數(shù)，每次除得的余數(shù)必須比除數(shù)小”。練習(xí)應(yīng)用用豎式計算1、教科書第53頁，算一算2884= 2762= 6393= 學(xué)生獨立完成題后，集體訂正。請幾位學(xué)生說做題的過程。并且同桌討論為何都是三位數(shù)除以一位數(shù)，有的答案是兩位數(shù)，而有的答案是三位數(shù)。讓學(xué)生起立回答。2、說一說完成教科書第53頁課堂活動“說一說”。 學(xué)生拿出課前準(zhǔn)備好題卡：如：8484 ， 1473?；顒右螅航處熢诤诎迳险故绢}，讓學(xué)生起立回答?；顒咏Y(jié)束后，學(xué)生把題卡上的題獨立完成