幼兒園2021年年度工作總結5篇

1、幼兒園 2021 年年度工作總結篇一在忙忙碌碌中，這一學年的工作又不知不覺地接近了尾聲?，F(xiàn)將我這一學年 的工作、學習和體會做以下總結：一、工作方面我班是新招生的幼兒，在開學初，幼兒哭鬧現(xiàn)象極為嚴重，我不分上下班堅 守在班上，逐一安撫幼兒穩(wěn)定幼兒情緒。利用周六周日和晚上時間進行家訪，深 入了解幼兒，較快與幼兒建立良好的師生關系。針對我班幼兒年齡小、自理潛力 差，依靠性強的特點，在培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)、學習常規(guī)和生活自理潛力的 同時，給予幼兒最好的照顧，用最大的熱情與愛心，使幼兒感受到媽媽般的溫暖 與愛護。在教育教學上，我早來晚走加班加點為幼兒制作各種形象可愛、功能多樣的 玩、教具和體育活動器材

2、，為了使每一個幼兒都能夠得到最好的發(fā)展，我在制作 玩教具時都制作了四十份以確保每個幼兒人手一份避免因器材投放而限制、 影響幼兒發(fā)展。另外，為了配合主題活動，我們?yōu)槊總€主題都設計了主題墻，便 于幼兒學習與操作。二、思想方面在政治上要求進步，用心提高自身的政治覺悟，緊跟黨的步伐，自覺讀書看 報和收看新聞聯(lián)播，關心時事，認真參加每周的政治學習并做好政治筆記。三、學習方面利用業(yè)余時間通讀幼兒心理學教育學園教育指導綱要 翻學前教育育等書籍雜志以豐富自我的知識和教育教學方法。 多聽其他教師的課多做課在學習與實踐中不斷的提高自我繼續(xù)學習彈鋼琴、 跳舞、手工制作等基本功，并抓住一切時機進行實踐。四、其他方面嚴

3、格遵守園中的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退，凡事以群眾的利益為重， 時刻服從領導的安排。與各位同事友好團結，全力配合班主任開展工作，團結協(xié) 作，把各項工作做得有聲有色。幼兒園 2021 年年度工作總結篇二保教工作是幼兒園工作的生命線的保教質量是幼兒園賴以生存的前提。1本學期在園各成員的部署、組織下，在全體保教人員齊心協(xié)力、團結奮進的努力 下，各項工作順利開展并取得了較好的成績，現(xiàn)總結如下：一、保育工作幼兒園的工作性質是保育為先、教育為重。本學期，幼兒園的保育工作得到 了一定的重視，從幼兒入園的晨檢、進班、離園，全園的每位保教人員都能做到 細心、耐心，讓家長們更安心。1、用實際行動體現(xiàn)教師的四心心

4、、愛心、耐心、細心日活動中 教師或保育員都能十分細心的觀察幼兒，把好晨檢、進餐、入廁、戶外、午睡、 離園等幾大關口，加強護理照顧，關注兒童的成長變化，在生活、學習、心里上 給予幫助、照顧、溝通、疏導。2每天檢查，每周匯總，每月考核”的安全衛(wèi)生考核方式。加大衛(wèi)生消毒 的檢查督促力度;通過提高保育員對衛(wèi)生消毒、洗曬工作的規(guī)范操作各班家園聯(lián) 系欄，向家長宣傳育兒知識;做好對傳染疾病的預防工作;加強戶外鍛煉，增強幼 兒體質;加強對衛(wèi)生工作的堅持性規(guī)范性每天教師們都能主動地整理自己的 班級，使自己的班級像家一樣溫暖整潔。3保護幼兒安全放在工作的首位安全是我們一切工作的重中之重成立領 導小組，由洪老師專門

5、分管安全工作。對保教人員也從未放松對安全的管理，從 班級設施設備到活動場地到對教師時時刻刻的要求，防火、防燙、防摔、防電、 防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生。4、保健員努力做好各項保健工作。班里的幼兒一有狀況都及時上報并處理， 老師們都能耐心細心的對每位幼兒若發(fā)現(xiàn)什么不正常情況及時與家長聯(lián)系， 讓家長送去治療。做到家長放心、老師自己安心。5力為幼兒創(chuàng)設豐富而實用的物質環(huán)境和寬松和諧向上的精神環(huán)境， 通過創(chuàng)設各類活動區(qū)角，制作富有教育意義的墻飾等，通過環(huán)境對幼兒施以潛移 默化的影響，起到了良好的教育效果。二、教育教學工作抓好日常教育教學活動，形成園長督察，保教主任主抓、教研組長配合的層 層負責管理

6、模式加強日常教育教學的管理工作規(guī)范教師行為創(chuàng)建優(yōu)良園風。(一)加強常規(guī)工作管理督導2嚴格執(zhí)行保教管理制度，要求教師在學期初制定保教和班級計劃、教研和各 科教學計劃，要求教師周一張貼周計劃，并做到認真的查閱，發(fā)現(xiàn)問題及時給予 指導。對教師備課一周檢查，加大了評價力度，規(guī)范要求，使教師做到課前有教 案、有教具，作好充分的課前準備，保證課堂教學的扎實開展。深入班級聽課， 檢查一日生活常規(guī)管理工作，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。學期末，要求教師上交教育筆 記、教學效果分析小結及各類總結，做到有檢查，有記錄，把平時的工作納入學 年考核，使各項工作走向制度化，規(guī)范化，取得一定的成果：本學期順利通過平 安校園驗收、申報

7、標準化建設三年行動等。(二)合理安排幼兒活動，豐富幼兒生活在這些活動的組織安排上，我們發(fā)揮段集體的智慧，群策群力，做到分工協(xié) 作，目標明確，既平衡了各組的工作量，又發(fā)動了全體教師的力量，使活動都舉 行得圓滿成功。1推廣了新早操和繼續(xù)推行下午操為提高幼兒早操的參與率和運動率三 月份編制并學習了新的幼兒器械操分利用了舊礦泉水瓶等新早操和下午操， 動作富有童趣，符合幼兒年齡特點，大大地調動了幼兒、教師運動的積極性。2開展了一系“親子游戲六一慶?；顒訛樽尯⒆舆^一個愉快難忘的節(jié) 日，今年六一節(jié)我園舉辦了大型親子游園游戲活動。全園近三百名幼兒和家長自 己參加，展示了自己的運動魅力。3加強了幼兒比賽類活動的

8、進行幼兒跳繩生活自理能力賽唱歌比賽等 活動，進一步提高幼兒的積極性。(三)重視家長工作，促進家園共育家庭是幼兒園重要的合作伙伴，幼兒教育要家庭、社會、幼兒園三方面的努 力才能達到。本學期，我們通過家長開放日、建立家長園地、家園聯(lián)系窗口以及 召開家長會和親子活動、暑期致家長會一封信、幼兒期末評價家訪等形式，增強 我園教育教學工作的透明度，并利用家長問卷的形式，征集家長對幼兒園的意見 和建議，從而不斷改進教育教學工作。幼兒園 2021 年年度工作總結篇三時光飛逝,轉眼之間,這一學年很快過去了,在快速的適應新環(huán)境后的適 應工作回顧這一學年自己的工作,真是有喜又憂但我“為了孩子的身心健康，3為了孩子的

9、可持續(xù)發(fā)展，盡心盡責的工作”為宗旨，全身心的投入到工作當中， 同時也非常感謝中心幼兒園領導對我的信任和支持?，F(xiàn)將這一學年的工作總結如 下:一、保育方面每天我一進教室第一件事就是開窗通風及 液擦拭消毒工作以及各項 衛(wèi)生工作。在平時，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，在進行盥洗時，通過輪流 小值日生，及時看好秩序，注意幼兒的安全，并交給幼兒正確的洗手方法，即使 天冷也讓幼兒堅持飯前便后洗手在午餐時讓幼兒做到不講話靜愉快的吃完 自己的一分飯菜，做到不挑食、偏食，針對進餐有挑食的孩子，給予引導，逐步 培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣及愛惜糧食的情感;在午睡時嚴格要求幼兒養(yǎng)成良好 的午睡習慣午休右側臥培養(yǎng)幼兒正確的睡

10、姿安靜入睡;在接送方面堅持做 到人卡分離，認真完成職責，全心全意為幼兒服務。孩子的快樂，是對我工作的 鼓勵，家長的滿意，是對我工作的肯定。二、教育教學方面認真學習幼兒園綱要及幼兒園管理規(guī)程面了解幼兒教育新動態(tài)， 思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步代極參加教研組安排的聽課評課活動在教學中， 尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的氛圍，用眼睛關注每位幼兒，從幼兒身上汲取 閃光點，去點亮他們自信的明燈，我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢、智能，建立自信 和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具激發(fā)兒童的興趣。真 誠對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要 求盡量去滿足，了解幼兒家庭教育環(huán)

11、境，和家長商討符合幼兒特點及個體差異的 教育措施，對家長提出的教育孩子的疑問幫著查資料回答。當問題出現(xiàn)第一時間 與家長聯(lián)絡很重要，讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。園內半 日活動中，家長看到了自己孩子各方面的表現(xiàn)與進步，同時也看到了別的孩子的 優(yōu)點，有助于家長幫肋孩子找差矩與不足，找到繼續(xù)教育引導的方向。這一學年來，我努力做好本職工作，但在工作中也難免存在不足，我會在工 作中加以改進，繼續(xù)努力，把工作做好。幼兒園 2021 年年度工作總結篇四我園在總校各級領導的關心支持下，堅持預防為主、防治結合、加強教育的4原則，通過安全教育，增強幼兒自我防護能力，通過齊抓共管，營造全園教師關 心

12、和支持幼兒園安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失。轉眼間，一年即將過去?；仡欉^去，我園為進一步做好安全教育工作，切實 加強對安全教育工作的領導，幼兒園把安全工作列入重要議事日程。現(xiàn)將如下：一、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境幼兒園是幼兒每天生活、學習的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安 全的環(huán)境中，我們在開學初就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安 全因素平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜床鋪擋住以免幼兒用手觸摸， 發(fā)生危險;把平時常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們把平時常用 的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時經常使用的各種工具 (剪刀等)擺放

13、在教師與幼兒都能看到的地方教師觀察控制對教室里物品的 擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設了一個溫 馨安全的生活學習環(huán)境。二、領導重視，措施有力為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，幼兒園把安 全工作列入重要議事日程，在園長的領導管理下，幼兒園教職工分工負責、組織 實施。三、把安全教育融入幼兒的日常生活中，動之以情，曉之以理我們面對的是一群_歲的孩子，年齡小，控制力差，安全意識差，對他們講 大道理有時也不能理解，于是，我們就通過幼兒在實際生活中碰到的、見到的、 聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們 觀察討論，談談自己

14、的看法，討論并總結應當注意些什么。幼兒每天都要把小椅 子搬上幾回，開學初，好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬 椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上或是撞到桌上墻上發(fā)生危險于是， 我們就教會孩子正確的搬法，學期將近結束，班上沒有一位孩子因為被小椅子撞 到而產生不良情緒。午餐時，有的孩子不知不覺會把筷子咬在嘴里，我們在提醒 幼兒不把筷子咬在嘴里玩的教會孩子正確使用筷子的方法做到：不咬不揮、 不戳、不敲，確保午餐安全。孩子在生活中，經常會碰上突如其來的事情，除了 保證幼兒穩(wěn)定的情緒外，我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱5患。四、制度保證，措施到位1成立幼兒園安全領導小組

15、由園長負責制定嚴格責任追究制度對造成 重大安全事故的教職工，要嚴肅追究有關老師及直接責任人的責任。2、簽訂責任書。幼兒園和老師簽訂安全責任書，明確各自的職責，貫徹“誰 主管誰負責”的原則，做到職責明確。3不斷完善幼兒園安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度立幼兒園安全保衛(wèi)工作的各項 規(guī)章制度，不定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及幼兒管理、門衛(wèi) 值班、巡邏值班、防火防災、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁組織幼兒從事危險性工 作，嚴禁教師個人利用假期私自帶幼兒外出，做到有章可循、違章必究、不留盲 點、不出漏洞。4、建立幼兒園安全意外事故處置預案制度。五、把安全教育融入到教學活動中，牢固樹立幼兒的安全意識我們依據(jù)學

16、期安全教育計劃，有的放矢，把安全教育融入到主題活動中。在 開展“_”主題活動中，我們就會提醒幼兒外出要注意的一些安全，這次幼兒園 組織的秋游，正好是給幼兒的一次鍛煉，在帶領幼兒外出參觀前，我們都會樹立 幼兒的安全意識，遵守外出規(guī)則，杜絕安全隱患。六、齊抓共管，群防群治幼兒園安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、幼兒園、家庭的 密切配合。為此，幼兒園組織開展一系列道德、法制教育活動，并取得了良好的 教育效果。七、加強教育、促進自護要確保安全，根本在于提高安全意識，自我防范和自護自救能力，抓好安全 教育，是幼兒園安全工作的基礎。幼兒園開展深入全面的大檢查，消除隱患，有 針對性地進行防護和防

17、范工作。八、家園溝通，確保幼兒園外安全本學期，我們利用家長園地、家園聯(lián)系冊、通過家訪、電訪等形式，與家長 聯(lián)系，及時提醒家長確保幼兒在家時、外出時的安全。我們還對每一位幼兒的來 園、離園接送車輛、接送家長進行登記并核實，確保幼兒接送安全。6九、加強檢查、及時整改開展常規(guī)檢查。每學期開學以后，幼兒園把安全教育工作作為重點檢查內容 之一。幼兒園對校舍進行全面的安全檢查。十、存在的主要問題和下步打算我們在安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強，但是安全保衛(wèi) 工作的難度越來越大，幼兒園安全保衛(wèi)工作的開展面臨著許多困難。1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。2兒自我保護意識和安全防范能力低增

18、加了幼兒園安全工作的難度。 今后，我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我園安全保衛(wèi)工作水平。安全工作是一項長期而艱巨的工作將時刻警記努力為幼兒提供健康安 全的環(huán)境，確保每位幼兒健康快樂地成長。幼兒園 2021 年年度工作總結篇五在忙忙碌碌中我們的這一學年也接近尾聲，回顧這一學年自我的工作，真是 有喜又憂.幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的細小的.但我熱愛我的職業(yè).在工作中我對 每一件事情都認真負責，現(xiàn)將這一學年的工作總結如下:一、培養(yǎng)幼兒的自理本事，以提高孩子的自我服務水平幼兒生活自理本事是孩子獨立性發(fā)展的第一步，由于現(xiàn)代家庭的特殊環(huán)境， 使得不少幼兒失去了發(fā)展自理本

19、事的機會，在幼兒園主要表現(xiàn)為：一頓飯吃完后 滿桌都是飯菜;洗手草草了事，有的洗下來后身上、袖口、地上都是水玩具玩好 亂堆放，弄得滿地都是等等。僅有以培養(yǎng)幼兒的自理本事為基礎，才能讓他們在 幼兒園愉快地開展一日活動。培養(yǎng)自理本事時，對幼兒在不一樣階段應做出不一 樣的要求。如在指導幼兒洗手時，對于中班的孩子則要求他們能將袖子卷好，按 順序、正確的洗手，能堅持盥洗室地面無水。有些自我服務的資料對幼兒來說比 較難掌握，也挺枯燥如果只是一味地灌輸應當怎樣做，逼著孩子一次一次練，這 種效果必須沒有提高孩子興趣，引導他們自發(fā)的去練習見效的快。例如，看似一 個簡單的系鞋帶動作，孩子們系鞋帶時要么打了許多死結，

20、要么索性不系，拖著 鞋帶到處走。之后一想，何不編個小兒歌，讓孩子邊念，邊學著系鞋帶。于是就 教孩子們念起了個好朋友見面握握手，變成兩圓圈，再來握握手系鞋7帶兒歌，小朋友們十分樂意的理解了。當然培養(yǎng)幼兒良好的自理本事需要貫徹到 幼兒園的一日生活、活動當中。二、加強德育教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為觀念及習慣幼兒的行為，充分反映了他們參與社會交往，適應周圍世界的本事，對幼兒 進行德育教育，對培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，對其身心發(fā)育和成長有著重要 而長遠的影響俗話“榜樣的力量是無窮的常對正處在成長期的幼兒教 師的表率作用對他們具有至關重要的意義，能夠說，教師在工作和生活中的一言 一行都會對幼兒產生潛移

21、默化的影響。人們常常會在家里或幼兒園里聽到孩子們 說我們教師就是這樣做的見，幼兒觀察是何等的細致。這些都對我提出 了更高的要求，作為一名教師，在平時必須要做到事事嚴于律己，要求孩子做到 的自我首先要做到，平時也要注意經常檢查自我，一旦發(fā)現(xiàn)自我做錯了的時候， 要敢于在孩子們面前承認錯誤，這一點，對幼兒的教育意義是十分重要的。一滴 水就是一個海洋，一個孩子就是一個世界。孩子越小，年齡差異就越大，我常常 提醒自我要面向全體幼兒，落實“兩個優(yōu)先個關注會去觀察了解孩子 在某階段的一般特點把握個體特點才能及時解讀幼兒調整自我的教育行為， 讓教育真正適應并促進幼兒的發(fā)展。如徐坤從外地轉學而來，各方面行為習慣

22、較 差，我們在平時的點滴行為中對他進行督促、教育和鼓勵，此刻他已經能有意識 要遵守班級紀律。周宇帆小朋友具有較強的攻擊性行為，教師經過一次次談話、 接觸先培養(yǎng)他與教師的感情慢慢引導他為班級體服務如分發(fā)餐具搬桌椅， 增進他與小朋友友好相處的機會，慢慢的小朋友的告狀聲就少多了。三、轉變教學觀念，在活動中確立幼兒的主體地位隨著幼兒園綜合活動課程改革的深入開展，對我們教師提出了更高的要 求。在教學中打破了各個科目領域的劃分，根據(jù)新課程教材的要求，結合班級實 際情景，有機地將各個領域知識加以融合。課改的核心是讓課程適應并促進孩子 的發(fā)展。課改的教材涵蓋了幼兒的基本經驗，但不能涵蓋每個幼兒的生活經驗。 作

23、為一名_的教師，我們不能依靠教材，抓住日常生活中隨時發(fā)生在幼兒身邊的 有價值的事情，用整合的觀念對教材、教案進行選擇、創(chuàng)造，不斷拓展教育活動 的資源。根據(jù)教材中各個主題的目標，精心地進行每周的備課，在課前的準備方 面，打破了以往的由教師一人準備到底的情景，而是充分發(fā)揮幼兒和廣大家長的8進取性，一齊收集資料，往往是在主題開展以前，就收集到了許多方面的材料。 在收集的過程中，增加了幼兒的參與性，他們多了一次了解的機會，潛移默化地 豐富了幼兒這方面的知識。每次活動結束后，我們并沒有徹底得告別這個主題， 而是經過主題墻，讓幼兒把收集到的資料、活動中的成果展示出來，把主題活動 進行延伸，讓孩子有一個體會、回味的機會。課改的不斷深入，使我重新認識了 新的課程觀，讓我明白：幼兒的一日活動均為實現(xiàn)教育目標