完整版分?jǐn)?shù)乘法課件

1、分?jǐn)?shù)乘法(一)北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊龍 湖 學(xué) 校教者:徐銀娣分?jǐn)?shù)乘法(一)北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊龍 湖 學(xué) 校2、6 + 6 + 6=( )( ) 83=( )+( )+( ) 3、整數(shù)乘法的意義表示求幾個（ ）的簡便運算。1、觀察下面算式，是如何計算結(jié)果的。29+291525 512 112+課前熱身相同加數(shù)的和 638882、6 + 6 + 6=( )( ) 3、整數(shù)乘計算： =？29292929這道題每個加數(shù)有什么特點？你能用簡便的方法來計算嗎？計算：2222這道題每個加數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 結(jié)合具體情境在操作活動中，通過對分?jǐn)?shù)連加算式的研究，探索并理解分?jǐn)?shù)乘法的意義。2. 經(jīng)歷探索分?jǐn)?shù)乘

2、法計算方法的全過程，掌握整數(shù)乘分?jǐn)?shù)的計算方法，并能正確計算。3.能解決簡單的分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的實際問題,體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 結(jié)合具體情境在操作活動中，通過對分?jǐn)?shù)連加算式嘗試題 今天早上來到學(xué)校，有個五（4）班的男學(xué)生問了我一個問題，他說：“老師，你知道3個 是多少嗎？”38嘗試題 今天早上來到學(xué)校，有個五（4）班的男學(xué)生 一個 占整張紙的 ,3個 占整張紙的幾分之幾?15（自學(xué)課本例題） 一個 占整15（自學(xué)課本例題）自學(xué)指導(dǎo)1、要求3個 占整張紙的幾分之幾？就是求什么？可以用幾種方法？2、 這道算式中的每個加數(shù)有什么特點？3、笑笑和淘氣各用什么方法計算,有什么區(qū)別？ 4、你能

3、總結(jié)出分?jǐn)?shù)乘法的計算法則嗎？151515自學(xué)指導(dǎo)1、要求3個 占整張紙的幾分之幾？就是求什么？可以方法一：方法一：方法二：方法二：方法三：也可以列成153方法三：也可以列成153自學(xué)指導(dǎo)1、要求3個 占整張紙的幾分之幾？就是求什么？可以用幾種方法？2、 這道算式中的每個加數(shù)有什么特點？3、笑笑和淘氣各用什么方法計算,有什么區(qū)別？ 4、你能總結(jié)出分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算法則嗎？151515自學(xué)指導(dǎo)1、要求3個 占整張紙的幾分之幾？就是求什么？可以 分?jǐn)?shù)乘整數(shù),用分?jǐn)?shù)的分子和整數(shù)相乘的積做分子,分母不變。 課堂小結(jié) （計算結(jié)果能約分的要約成最簡分?jǐn)?shù)） 分?jǐn)?shù)乘整數(shù),用分?jǐn)?shù)的分子和整數(shù)相乘的積做分子,分母不嘗

4、試題 今天早上來到學(xué)校，有個五（4）班的男學(xué)生問了我一個問題，他說：“老師，你知道3個 的和是多少嗎？”5858 3= 5 3 8=15 8我會做嘗試題 今天早上來到學(xué)校，有個五（4）班的男學(xué)生問了試一試試一試2 37=237=672 37=237=67練一練練一練3 516=3516=15163 516=3516=1516同學(xué)們你們真棒!同學(xué)們你們真棒!完整版分?jǐn)?shù)乘法課件挑戰(zhàn)一我是公證小法官,對錯我來判1、2千克的 和3千克的 一樣重。 ( )2、分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義和整數(shù)乘法的意義相同。 （ ）3、分?jǐn)?shù)乘整數(shù),用分?jǐn)?shù)的分子和整數(shù)相乘的積做分子,分母不變。 （ ）1212挑戰(zhàn)一我是公證小法官,對錯我來判1、2千克的 和3千克的我會填,我最棒!345=（ ）（ ）（ ）383838=（ ）（ ）=（ ）（ ）（ ）135=（ ）=（ ）（ ）3898=（ ）53挑戰(zhàn)二3412553135我會填,我最棒!34=（ ）（ ）（ ）333=（ 比 賽挑戰(zhàn)二515 11213= 3 =14 比 賽挑戰(zhàn)二51 113= 3 =1看誰是小算手看誰是小算手 一個漏水的水龍頭每時滴水 桶，5時滴水多少桶？110挑戰(zhàn)三