實用的學(xué)困生工作計劃3篇

1、Word - 6 -實用的學(xué)困生工作計劃3篇有用的學(xué)困生工作方案范文1一個班集體，難免會有一些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的同學(xué)，因此，要提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)，做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作顯得非常迫切而又重要。我們不能選擇適合教育的同學(xué)，只能選擇適合同學(xué)的教育一、確定后進(jìn)生名單，尋求緣由，是做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的前提條件。開學(xué)初，對同學(xué)聽其言、觀其行、察其人，要進(jìn)行一番深化細(xì)致地觀看摸底；經(jīng)過一段時間的觀看和了解，我打算本期的主要幫扶對象是蔡雨馨（此同學(xué)家庭條件還可以，但是父母長期在外做生意，全靠爺爺奶奶的照看，有些嬌氣，自制力量差。），同時其它后進(jìn)生也不能松懈，像趙楷、馮俊杰、蔣藝佳等。狀況摸清了，緣由找到了，再經(jīng)過一

2、番深思熟慮，結(jié)合實際狀況，制訂出切實可行的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方案。二、做到理解敬重，是轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作的關(guān)鍵所在。教育是布滿感情的事業(yè)，可以說沒有愛，就沒有教育。教育要以寬廣博大的胸懷面對后進(jìn)生，要給他們以真誠、純凈、無私的愛，要給他們更多的關(guān)懷、關(guān)心和鼓舞。在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生過程中，我們不僅要摸清后進(jìn)生的致差緣由，而且要知道后進(jìn)生們并非什么都差，在他們身上確定有許多優(yōu)點；我們不僅要與后進(jìn)生建立一種和諧可親的關(guān)系，使后進(jìn)生消退生疏感、懼怕感，感到老師可親可敬，而且還要擅長捕獲他們身上的閃光點，對他們的特長賜予確定、賜予贊揚(yáng)，并賜予他們以充分的信任，以保持和挖掘他們強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力。三、堅持動情、明理、導(dǎo)行，禁止體

3、罰和變相體罰，是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作應(yīng)遵循的基本準(zhǔn)則。轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是學(xué)校教育的一項重要工作，其根本目的是引起同學(xué)的思想轉(zhuǎn)變，使后進(jìn)生真正提高熟悉，提高覺悟，提高思想素養(yǎng)，變得有道德、有教養(yǎng)、有紀(jì)律，從而少犯錯誤。所以我們必需留意運(yùn)用科學(xué)的批判教育的藝術(shù)和方法。體罰和變相體罰同學(xué)我認(rèn)為是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作之大敵、大忌，是不能允許的，必需加以制止和杜絕。在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生時，我們肯定要實行擺事實、講道理，以理服人的態(tài)度，決不能以勢壓人。批判教育不僅要合道理，而且也要合情理。只有這樣，同學(xué)才能真正明其理而改其行。在此基礎(chǔ)上，老師還要以身作則，用自己的言行來影響同學(xué)、教育同學(xué)。四、把握好后進(jìn)生簡單反復(fù)的狀況，未雨綢繆，

4、防微杜漸。一般說來，在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中假如不留意防范就會簡單消失反復(fù)。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化需要有一個良好的環(huán)境，假如班級紀(jì)律較差、班風(fēng)不好，轉(zhuǎn)化中的后進(jìn)生很可能不能自已而引起反復(fù)，所以我們應(yīng)當(dāng)全力制造一個良好的班集體，為后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化供應(yīng)優(yōu)化的環(huán)境，發(fā)揮班集體的力氣；后進(jìn)生由于平常給人的印象差，再加上老師和同學(xué)們又經(jīng)常用習(xí)慣的心理定勢來看待他們，這樣就難免使后進(jìn)生有時會受到冤枉誤會，這時也可能會造成反復(fù)，所以我們要努力做到公正、公平，不偏袒好同學(xué)；后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作需要家庭的親密協(xié)作，所以我們要準(zhǔn)時與家長溝通，共同協(xié)作，聯(lián)手防范。主要措施：1.課堂上有意識給他們制造機(jī)會，讓優(yōu)生吃得飽，讓差生吃得好。2.課外

5、輔導(dǎo)，利用午間時間，組織同學(xué)加以輔導(dǎo)訓(xùn)練。3.發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，指名讓他帶一名差生，介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué)，激起他們的學(xué)習(xí)愛好。4.對于差生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí)，多練習(xí)。冰凍三尺，非一日之寒，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作也不例外，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是一項艱苦而細(xì)致的系列工程，非一朝一夕所能奏效。有用的學(xué)困生工作方案范文2顛末一教期的盡力，教困死轉(zhuǎn)化任務(wù)獲得了明顯結(jié)果。本教期繼承本著統(tǒng)統(tǒng)為了先生，為了統(tǒng)統(tǒng)先生的教導(dǎo)主旨，進(jìn)一步促進(jìn)教困死轉(zhuǎn)化任務(wù)，力圖經(jīng)由過程一教年的盡力，完成講授量量量的奔騰，以期提升班級團(tuán)體教養(yǎng)，現(xiàn)將此項任務(wù)做一下準(zhǔn)備：一.主動擬定轉(zhuǎn)化教困死的響應(yīng)的可止性轉(zhuǎn)化方案。開教后，針對操縱的教困死原由，結(jié)合現(xiàn)

6、任課教員擬定響應(yīng)的可止性轉(zhuǎn)化方案。本任務(wù)正在第一周完成。兩.自始自終地增加對教困死根本常識的教育，減年夜對根本常識操縱水平的查抄力度，督促教困死夯實根本。三.連系現(xiàn)任課教員對落后死的領(lǐng)悟戰(zhàn)本身遠(yuǎn)期對教困死的操縱，實時研討教困死原由，并針對各類原由戰(zhàn)各類范例的教困死綻開對話交換，替他們設(shè)想人死，幫他們設(shè)想理想，為他們建立方針，以期從感情上獲得教困死對本身的承認(rèn)。而且一邊研討原由一邊停止心思教育戰(zhàn)理想、疑念教導(dǎo)。依托綻開的一些有現(xiàn)實意義的教法引導(dǎo)勾當(dāng)，幫忙教困死查找原由，摸索得當(dāng)每一個教困死進(jìn)修的方式，使他們解脫懊惱，沉緊興奮地渡過九班級的進(jìn)修糊口。四.以感情人、以理服人、厚此薄彼地看待每個先生。

7、并長于捕獲有用的教導(dǎo)機(jī)會，對峙正面教導(dǎo)，楷模發(fā)路，取長補(bǔ)短，少擅救治，盡力為每個教困天生少拆建廣漠的合作仄臺。五.巧用各類協(xié)力對教困死停止傳幫培帶。本教期擬籌算繼承啟動腳推腳、一對一單培單帶工程，經(jīng)由過程幫帶、培扶，奇異應(yīng)用各類協(xié)力，賜與教困死溫和戰(zhàn)閉愛，使他們成為糊口的仆人，美滿完成學(xué)校教業(yè)，順?biāo)於蛇^易記的學(xué)校光陰。有用的學(xué)困生工作方案范文3一、輔導(dǎo)思想為了落實好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，在學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作中，科任老師除了傾注愛心，發(fā)覺同學(xué)的閃光點，對學(xué)困生要因材施教，抓好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作外，還要注意學(xué)困生非智力因素與智力因素的的培育，運(yùn)用恰當(dāng)而有效的方法。二、主要工作支配1學(xué)困生形成的家庭緣由2學(xué)困

8、生形成的學(xué)校緣由3學(xué)困生形成的社會緣由4針對學(xué)困生形成緣由，實行措施補(bǔ)救三、輔導(dǎo)學(xué)困生的措施1培育學(xué)困生的自信念。只有樹立起后進(jìn)生的自信念，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點。2要用科學(xué)的方法教育學(xué)困生。3對學(xué)困生多寬容，少責(zé)怪。要做到“三心”：誠意、愛心、急躁。4老師不僅要留意培育學(xué)困生的學(xué)習(xí)愛好。留意培育其愛好的穩(wěn)定性和集中性，使學(xué)困生有恒心、有毅力，在學(xué)習(xí)中用心致志，精益求精，從枯燥中尋樂趣，于困難中求喜悅。5作為老師必需想方設(shè)法培育學(xué)具有頑強(qiáng)的意志。6老師的輔導(dǎo)要準(zhǔn)時。7家庭的協(xié)作是轉(zhuǎn)化學(xué)困生的外部條件。父母在同學(xué)成長過程中的影響是很明顯的，也是極為重要的。老師可通過家長會、家訪、電訪、書信、校訊通等多種形式與家長相互溝通，溝通信息。8在教育教學(xué)方法上進(jìn)行大膽的嘗試和改革四、預(yù)期效果通過對學(xué)困生的急躁輔導(dǎo)，是同學(xué)的英語成果更上一層樓，找到適合自己的英語學(xué)習(xí)方法。五、學(xué)困生輔導(dǎo)行事歷第一周：制定輔導(dǎo)方案，了解學(xué)困生成因。第三周：確定學(xué)困生名單，培育其學(xué)習(xí)愛好。第五周：引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會英語學(xué)