教師節(jié)主題演講稿（7篇）

1、Word - 11 -教師節(jié)主題演講稿（7篇）（演講稿）能夠協(xié)助發(fā)言者更好的表述。在生活中,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,那么你有了解過演講稿嗎?下面給大家整理了關(guān)于（老師節(jié)）主題（演講稿（范文）的內(nèi)容，歡迎閱讀，內(nèi)容僅供參考!老師節(jié)主題演講稿范文1恭敬的教師、友愛的學生們：大家好!今日我演講的題目是謝謝教師。鮮花謝謝雨露，由于雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，由于長空讓它飛行;高山感恩大地，由于大地讓它高聳;我感恩無數(shù)無數(shù)的人，但我最感恩的是我的教師。教師的愛，無私總透露著平庸：像一股暖流，滲入我們的心田;像一種召喚，協(xié)助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風，給我們暖和。我們的教師，沒有華麗的

2、舞臺，沒有分散的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺，是他們奉獻的戰(zhàn)場。教師對我們的愛，叫師生情，這是人世間最鄭重的情：犯錯誤時教育我們的是教師;碰到困難時協(xié)助我們的是教師，我們長進了為我們開心的是教師。一個稱贊的眼神，使我萬分高興;一句暖和的問候，讓我感觸到其次種親情。感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的事件，它表現(xiàn)在平時的點點滴滴：課堂上，一道堅決地目光，一個輕輕的點頭，你在用心聽講，這便是感恩;下課后，在走廊里碰到教師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“教師好”也是感恩;用優(yōu)異的成果，用踏實的努力，用你一點一滴的長進來告知教師“我能行”也是對教師的感恩。鮮花能夠枯萎，滄海能夠變桑田，

3、但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，感恩教師!讓我們從現(xiàn)在做起，勿忘師恩!最后，我謹代表全體學生祝教師節(jié)日歡樂!感謝大家!老師節(jié)主題演講稿范文29.10這兩個數(shù)字隨著我的血液從頭頂?shù)侥_底流動了一遍，然后又從腳底流到了我的心里。這一天清晨，我看到講臺上的三四個禮物，心里很擔心穩(wěn)，我沒給教師預備老師節(jié)禮物，在9。10這兩數(shù)字上打了一個大大的差評，還在下面貼了一張大大的哭臉!在課間操時，有一位學生興高采烈感動萬分地跑進教室對學生們說，：“學生們，今年我們給教師過一個不同平常的老師節(jié)，我們一起給教師買一個大（蛋糕）吧!”學生們紛紛說好，那位學生接著說：“你們今日中午把錢都發(fā)給我媽，我去訂蛋糕。

4、”然而下午卻與上午說的徹低不一樣。幾個學生都問李鑫林：“蛋糕呢?怎么沒買蛋糕呢?學生們的頭上都有個大大的問號，李鑫林皺著眉頭，邊上樓邊說：“還蛋糕，你們連錢都沒有出，還好意思問我要蛋糕，沒有!”他的一聲把我們都嚇了一跳，我們長嘆了一口氣，“又過不成了，那幾年就沒過，今年還過不成?！蔽衣牭揭晃粚W生說。我見到二班，哇，真像是要開慶典!氣球貼滿了墻，蛋糕、（手抄報）、白色噴霧、彩帶樣樣俱全，再看看我們班，連個氣球都沒有，看來要泡湯了。但在其次節(jié)時，我看到了幾位家長，手里提著一個12寸的蛋糕，我們班歡呼了起來。下課鈴一響，我們就開頭裝點教室，但我們什么也沒有，我們在黑板上寫了大大的五個字：老師節(jié)歡樂。

5、王奧雪在下面畫了一個蛋糕，我們沒有氣球，王奧雪索性就在黑板上畫了一些氣球。我們把蛋糕拿了出來，把窗簾拉住，派出四位男生：王雅安，李錦榮他們在門口候著，還念著：“歡迎歡迎，熱情歡迎!”我則在門口開燈，學生們都蹲在桌子底下，教師推開門走進來，我打開燈，回了座位上，教師們面帶笑容，高興得不知如何是好。教師點燃蠟燭，我們一起吹滅，因為盤子不夠，就兩人一個盤子，學生們抹上奶油，涂抹著學生們的臉。我們玩得像三歲小孩那樣高興?！白Ｄ?jié)日歡樂，祝您節(jié)日歡樂!”我們齊聲唱著。而歡樂就在我們的心中。老師節(jié)歡樂!老師節(jié)主題演講稿范文3有人說，您是平庸的，您就像那春天的細雨，滋潤著我們的心田。有人說，您是宏大的，就像

6、我們生命中的一盞明燈，沒有您的指引，我們只能繼續(xù)在黑暗中試探。我們知道您是辛勞的，沒有您的哺育，就沒有我們的今日。為了我們的健康成長，吃再多的苦，您又何曾抱怨過呢?投之以桃，報之以李。時逢老師節(jié)，這是個向全部老師表述謝意的日子。我們曾想過為體育教師送去靠墊，可他們天天奔波在操場各個角落，可以在辦公室舒舒適服坐在椅子上的時光少之又少;我們曾想過為任課教師送去護手霜，可終究抵不過粉筆對他們雙手的侵蝕;我們曾想過為全體教師送去念慈庵含片，可這些可以滋潤他們的喉嚨卻滋養(yǎng)不了他們?nèi)找篂槲覀儾傩牡男?。我們能做的惟獨謹遵教師的教誨，讓他們少些不安，少些操勞。課間，不追跑打鬧，不大聲喧嘩，我們在保證了自己人身

7、平安的同時，不是也為教師們提供了一個相對寧靜的歇息時光嗎?晚自習遵守紀律，不是也為教師們削減了一份負擔嗎?適當飲食，厲行節(jié)省，不是也讓教師為我們感到欣慰嗎?假如我們都根據(jù)教師的要求去做，不是會帶給教師更多的輕松嗎?每當我們上課不仔細聽講時，錯過新學問的是我們，焦急的是他們;每當我們做錯事時，犯錯誤的是我們而痛心的是他們;每當我們生病時或者由于意外受傷時，難受的是我們，不安的是他們。春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的教師，您從未在別人面前說過苦說過累，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價，在這里，我謹代表全部校同學會，校團委成員，向您道一聲：“教師，您辛勞了!”老師

8、節(jié)主題演講稿范文4領導、教師，友愛的學生們：你們好!十分榮幸由我為大家做今日升國旗儀式上的演講。明天就是我們一年一度的老師節(jié)，在此，我謹代表全校學生向全部孜孜不倦耕耘在（教導）土地上的教師道一聲：教師，祝您節(jié)日歡樂!教師，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信心的長城!您甘于當人梯，用微笑著的頑強，讓同學踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂于當園丁，用執(zhí)著的勤懇，讓科學的百花園永久五彩繽紛，您勤于當春蠶，用非凡的才干，讓學問的綢緞從我們身上延長;您就像一只只蠟燭，用百分之百的忠誠，燃燒自己給人間帶來明亮!教師，您經(jīng)常為我們的淘氣而苦惱，認為我們還小

9、，不懂得你們的苦心，其實，我們已經(jīng)長大了。我們，懂您。您的心博大深遂，它包涵著環(huán)衛(wèi)工人的心;容著不得半點污穢和垃圾;它包涵著航船舵手的心，無時無刻不關(guān)注著風向和航道;它包涵著母親的摯愛，園丁的職責，老頑童的天真一切一切都是為同學奉獻的心。我們的成果中凝聚著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導航，柔和的譴責是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教育又是“望生成龍”的心意，我們怎能不懂您呢?老師節(jié)主題演講稿范文5恭敬的教師，友愛的學生們：在一年前的老師節(jié)上，我坐在下面聆聽臺上教師發(fā)表師徒帶教感言的時候，那時的我就在想我未來的帶教教師會是什么樣的呢?如今雖已時隔一年，但我仍然清楚的記得那天陳丹教師放下

10、電話微笑的告知我“小學任命我擔任你的班主任師傅”的情景。而令我印象更為深刻的是她接下去的那段話：“我雖然是你的師傅，但是我們要互相學習，共同長進!”短短的幾個字，卻讓我感觸到師傅身上的魅力，在今后一年的工作中，我到處能感觸到師傅的虛心、熱烈，以及對我無微不至的關(guān)心。一開頭接班時，我對這群頑劣的小孩徹低沒有方法。班上說過的話，總有同學遺忘。為此，我一度覺得很煩惱。陳教師知道了，邊笑邊告知我：這年齡段的孩子是這樣的，他們頑劣、好動、缺乏自覺性。對待他們一定要有耐心，不要怕反復，有的東西要不斷的強調(diào)。聽了師傅的話，我忽然覺得茅塞頓開。這些孩子不是大人，也不是電腦機器，遺忘教師的要求是正常現(xiàn)象。從這以

11、后，我擺正了自己的位置，也更情愿去了解同學了。在一些細節(jié)問題上，對同學舉行了反復的強調(diào)，果真在今后的年級事務處理上取得了較大的長進。因為我的年齡比較衰老，班中有的同學稱我“大哥哥”，同事有時也戲稱我是“孩子王”。對于這點陳教師有著自己的意見，“做為一個班主任，就是要融入到同學中去!了解每一個同學”，師傅是這樣說的，同時自己也是這樣做的。天天早上的廣播操常常能看見她和同學們一起做。師傅的行為也影響了我，讓我也成為了廣播操中的一員。在日常的學習生活中，我也常常會參加到同學的各種活動中，和他們一起熬煉打球，和她們一起探討（黑板報），有時空下來還會和他們一起默寫（英語單詞），來一個師生比賽。漸漸的，我

12、發(fā)覺同學和我的距離近了，而同學的一些不好的習慣也改掉了，究其緣由，同學們這樣回答道：有時達不到陳教師的要求，會覺得很不好意思。聽到這些話，我感到很欣慰。陳教師不僅在工作上給了我很好的指導，在生活上也對我體貼有佳。每逢天氣轉(zhuǎn)冷回暖，她都會提示我要更替著衣，照看好自己。在一次上班途中，因為天雨路滑，我不慎摔傷了手臂，師傅知道后，天天都會咨詢我的恢復狀況。這讓我感到深深的暖和。對我來說師傅不僅教會我怎么樣工作怎么樣帶班，更在用實際行動影響我，教會我怎樣關(guān)懷身邊的人。每當看到餐桌上師傅為我打的熱騰騰的飯菜時;每當下雨天，接過師傅手中的雨傘時;當看到辦公桌上那一盒盒金嗓子喉寶;當翻開師傅送來的生日（賀卡

13、）時，那是一種溫馨，更是一種激動!最后，還要謝謝校領導給我將近一年的班主任工作的機會，也很感激我的班主任指導教師。她的愛心、精心、耐心、關(guān)懷和恒心，劇烈的責任感、分析解決年級中存在的各種問題和處理突發(fā)實踐的本事，無一不讓我贊嘆。雖然惟獨短短的將近一年時光，但是已經(jīng)使我受益菲淺 ，希翼今后我還能和各位（閱歷）豐盛的班主任老師好好學習。我覺得師徒結(jié)對就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，使我們在故意無意之中增強了溝通和互相學習的機會，從而獲得提升。俗話說：要讓同學有一碗水，教師就一定要成為一條奔流不止的小溪，因而，惟獨謙虛的向師傅學習，不斷提升自身素養(yǎng)，才干早日成為一名合格的人民老師?，F(xiàn)在又是一個起點

14、，我更深知自己的責任，在以后的教學過程中仍然會有生疏的事情發(fā)生，所以我要不斷努力的學習，多聽聽師傅的課，多學習師傅的（教學（辦法），多學習師傅的態(tài)度，多學習師傅的閱歷，在師傅的“傳、幫、帶”下，健壯成長!最后我代表全部徒弟們，向師傅們說一聲：“師傅，你們辛勞了!”老師節(jié)主題演講稿范文69月10日，一個專屬于老師的節(jié)日老師節(jié)。這天清晨，我背著書包來到教室?？吹酵罏榻處燁A備的巧克力，再看看我“空空如也”的雙手，不禁在心里為去年的9月10日打上了不合格的標簽。不過教師還沒來，講桌上的禮品已經(jīng)這兒一件，那兒一件，把教師的教案與課本的“專屬位置”都占用了。上語文課時，石璐璐送給教師一罐草莓味的糖，宋教

15、師便一人分了一顆，把罐子里的糖都給了我們，學生們心里甜甜的。我想：這是老師節(jié)嗎?我怎么感覺這是我們的節(jié)日呢?正想著，只聽教師說：“學生們，開頭上課!”那節(jié)課，我發(fā)覺，居然沒人搗亂!哦!我明了了教師為什么給我們吃糖!下午我早早地來到教室，咯吱咯吱聽到了一種驚奇的聲音，好似是小孩子玩的那種一捏就會發(fā)出聲音的玩具。我順著聲音走過去，是劉梓妍!我猜的不錯，就是河馬外形的塑膠小玩具。見我看這河馬玩具，劉梓妍靜靜對我說：“這是我要送給語文、數(shù)學、英語教師的。”可是，語文教師會喜愛嗎?答案在準備鈴響起時揭曉。語文教師十分喜愛!囫圇準備鈴時光，宋教師都把玩具握在手里，一邊捏一邊說：“仔細點（歌唱）!不要說話”

16、教師略帶柔和的話語加上玩具的聲音，使那些搗蛋鬼的笑聲憋不住了，我們班立刻變成了幽默的樂園?！巴?”下課后，樓道里傳來了一個女生的感嘆。沒錯，這驚異聲來自于我，為什么呢?由于，我看到了另一個班的老師節(jié)。那是在過老師節(jié)嗎?好似一個派對呦!比起他們班來，我們班就冷清多了。即使這樣，我也將“不合格”的標簽拔掉了，新上任的是“完善”標簽。由于教師十分喜愛我們的禮物，所以我們的老師節(jié)是獨一無二的!這個甜甜的老師節(jié)，在我心目中是最好的。老師節(jié)主題演講稿范文7恭敬的各位領導，敬愛的教師：大家好!金秋送爽，九月飄香，心得的喜悅在我們心底蕩漾，在這個心得的時節(jié)，是誰還在播灑希翼，是您們，我可親可敬的教師們。十分榮

17、幸在第_個老師節(jié)即未來臨之際代表全體學生在這里表述我們的感激之情和深深的祝愿。在此，我代表全院學生向全部孜孜不倦、辛勤工作的教師們道一聲，教師，您辛勞了，祝您節(jié)日歡樂!9月10日是個平庸的日子，但卻有著輝煌的內(nèi)涵;9月10日是個平淡的日子，但卻有著燦爛的顏色。是您，我友愛的教師，使這個日子變得宏大、神圣!全部的老師都應當享受一份崇敬與祝愿。友愛的教師，大概您正在用微笑的眼神，迎接入學的新生;大概您正在用低沉的嗓音講授著您最愛的課程;大概您正在用和風細雨般的話語教誨您的弟子;那么，在您的節(jié)日來臨之際，您就歇歇吧，給自己一個喘息的機會，也請您接受我們的祝愿，聽聽我們獻給您的詩，聽聽我們由衷的唱歌。

18、沒有華麗的舞臺，沒有分散的鮮花，三尺講臺就是教師您奉獻人生的天地，您用自己如歌的聲音，播灑愛的陽光、才智的甘霖;您用學問的甘露，灌溉我們抱負的花朵;您專心靈清泉，孕育我們高尚的情操。幾度風雨，幾度春秋，您為我們撐起了一片清淡高遠的天空，父母給了我們身軀，您卻給了我們靈魂。加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!悠悠歲月，消磨了您珍貴的青春，您無怨無悔。友愛的教師，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里。忘不了您彌漫期許的眼神，給了我們奮斗的動力;忘不了您和風細雨般的話語，蕩滌了我們心靈的塵埃;忘不了您浩蕩東風般的鼓舞，鼓起我們前進的士氣。如果我們能搏擊藍天，那是您給了我們騰飛的翅膀;如果我們是擊浪的勇士，那是您給了我們弄潮的力氣，如果我們是不滅的火炬，那是您給了我們光亮的火源!又一個老師節(jié)即未來到，讓我們重拾過去的回憶，將自