國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目申報(bào)輔導(dǎo)講座之一-病例討論課件

1、申請(qǐng)國(guó)家自然科學(xué)基金的一點(diǎn)體會(huì)2004.10.27申請(qǐng)國(guó)家自然科學(xué)基金的一點(diǎn)體會(huì)2004.10.27認(rèn)識(shí)國(guó)家自然科學(xué)基金基金制運(yùn)作方式國(guó)家財(cái)政投入資助基礎(chǔ)研究和部分應(yīng)用研究促進(jìn)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才面上項(xiàng)目（自由申請(qǐng)、青年基金和地區(qū)基金）等認(rèn)識(shí)國(guó)家自然科學(xué)基金基金制運(yùn)作方式項(xiàng) 目 評(píng) 審原則：“依靠專(zhuān)家，發(fā)揚(yáng)民主，擇優(yōu)支持，公正合理”。流程：“同行公議，民主集中”初審 一審（通訊評(píng)審） 二審（專(zhuān)家組） 終審（委務(wù)會(huì)議）項(xiàng) 目 評(píng) 審原則：“依靠專(zhuān)家，發(fā)揚(yáng)民主，擇優(yōu)支持，公正合理評(píng) 審 標(biāo) 準(zhǔn) 科學(xué)性先進(jìn)性 內(nèi)在的統(tǒng)一創(chuàng)新性申請(qǐng)人條件評(píng) 審 標(biāo) 準(zhǔn) 科學(xué)性科 學(xué) 性主要在立項(xiàng)依

2、據(jù)中闡述（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)也有關(guān)）課題的科學(xué)意義與學(xué)術(shù)價(jià)值：理論價(jià)值，潛在的臨床價(jià)值，干預(yù)投送學(xué)科，敘述要斟酌科 學(xué) 性主要在立項(xiàng)依據(jù)中闡述（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)也有關(guān)）先 進(jìn) 性理論和技術(shù)兩方面新與舊的相對(duì)性抓住熱點(diǎn)和 “趕時(shí)髦” 理論：癌基因，凋亡，干細(xì)胞 技術(shù)：?jiǎn)慰?，分子生物學(xué)技術(shù), chip量力而行。要先進(jìn)，更要可行與時(shí)俱進(jìn)，順應(yīng)學(xué)科發(fā)展的潮流先 進(jìn) 性理論和技術(shù)兩方面創(chuàng) 新 性追蹤與創(chuàng)新的區(qū)別（90年代中期以后）源頭創(chuàng)新創(chuàng)新點(diǎn)思路和方法的創(chuàng)新創(chuàng) 新 性追蹤與創(chuàng)新的區(qū)別（90年代中期以后）申 請(qǐng) 人知識(shí)背景有良好的科研工作經(jīng)歷適當(dāng)?shù)陌b（過(guò)猶不及）申 請(qǐng) 人知識(shí)背景科 研 條 件硬件軟件課題組設(shè)備和依托單

3、位科 研 條 件硬件選 題符合科學(xué)基金的資助范圍和學(xué)科性質(zhì)（仔細(xì)閱讀指南），科學(xué)意義與學(xué)術(shù)價(jià)值，創(chuàng)新性上：原有研究的深入和拓展（揚(yáng)長(zhǎng)避短）中（沒(méi)有基礎(chǔ)）：大量閱讀文獻(xiàn)，仔細(xì)分析推敲，找出薄弱點(diǎn)。新穎是關(guān)鍵。下： 選 題符合科學(xué)基金的資助范圍和學(xué)科性質(zhì)（仔細(xì)閱讀指南），科選 題 之 忌重復(fù)研究：不完全了解前人的工作；不閱讀項(xiàng)目指南,不查閱資助項(xiàng)目匯 研究?jī)?nèi)容甚至項(xiàng)目名稱(chēng)都與前一兩年資助項(xiàng)目雷同，無(wú)創(chuàng)新性打一槍換一個(gè)地方選 題 之 忌重復(fù)研究：標(biāo) 書(shū) 的 主 要 構(gòu) 成摘要立論依據(jù)研究?jī)?nèi)容、目標(biāo)及擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題研究方案（技術(shù)路線(xiàn)）及可行性分析特色與創(chuàng)新點(diǎn)年度計(jì)劃和預(yù)期成果研究基礎(chǔ)與工作條件申請(qǐng)人

4、課題組經(jīng)費(fèi)核算標(biāo) 書(shū) 的 主 要 構(gòu) 成摘要摘 要（名片式）400字以?xún)?nèi)，概述研究方法、內(nèi)容、目標(biāo)、科學(xué)意義 簡(jiǎn)明扼要，實(shí)詞假設(shè)評(píng)審專(zhuān)家沒(méi)有足夠的時(shí)間看后面的內(nèi)容，也能把握整個(gè)標(biāo)書(shū)的主要內(nèi)容如：“用方法（手段）進(jìn)行研究，探索/證明問(wèn)題，對(duì)闡明機(jī)制揭示規(guī)律有重要意義，為奠定基礎(chǔ)提供思路 ”摘 要（名片式）400字以?xún)?nèi)，概述研究方法、內(nèi)容、目標(biāo)、科學(xué)立項(xiàng)依據(jù)（最重要）要做什么？為什么做？研究現(xiàn)狀評(píng)述提出問(wèn)題，闡述重要性，解決及意義由已有的研究引出假設(shè)注意條理性、邏輯性，力求通俗易懂，讓別人接受你的觀(guān)點(diǎn)（產(chǎn)生共鳴，基礎(chǔ)、技巧和運(yùn)氣）抓住關(guān)鍵點(diǎn)，說(shuō)明前期工作項(xiàng)目論證，非領(lǐng)域論證立項(xiàng)依據(jù)（最重要）要做什

5、么？為什么做？參 考 文 獻(xiàn)參考文獻(xiàn)是非常重要的部分，該部分向評(píng)審人展示了申請(qǐng)者對(duì)該領(lǐng)域的了解程度、知識(shí)結(jié)構(gòu)和所研究目標(biāo)的重要性。 參考文獻(xiàn)要新，近3年內(nèi)，最好是當(dāng)年的。參 考 文 獻(xiàn)參考文獻(xiàn)是非常重要的部分，該部分向評(píng)審人展示了研 究 目 標(biāo) “小題精做” 與 “大題小做”研究目標(biāo)是申請(qǐng)者想要完成的研究立題，必須以要檢驗(yàn)的研究假設(shè)為主導(dǎo)，必須高度集中。確保所有目標(biāo)與研究者要檢驗(yàn)的研究假設(shè)直接關(guān)聯(lián)。申請(qǐng)者選定的研究方法必須與研究目標(biāo)直接關(guān)聯(lián)。詳述可選擇的研究假設(shè)，解釋為什么申請(qǐng)者選擇現(xiàn)申請(qǐng)檢驗(yàn)假設(shè)。研究目標(biāo)必須很容易被評(píng)審人評(píng)估，不要把研究目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)混淆。 方案設(shè)計(jì)要翔實(shí)、具體、明確，避免

6、大而空研 究 目 標(biāo) “小題精做” 與 “大題小做”研究目標(biāo)是研 究 內(nèi) 容 研究?jī)?nèi)容要與研究目標(biāo)相呼應(yīng)，即每一項(xiàng)研究?jī)?nèi)容對(duì)應(yīng)相應(yīng)的研究目標(biāo)，順序上應(yīng)與研究目標(biāo)一致。闡明研究?jī)?nèi)容的理由，研究?jī)?nèi)容所要回答的問(wèn)題，該部分研究?jī)?nèi)容所用的方法、預(yù)期結(jié)果及簡(jiǎn)單討論。所有研究?jī)?nèi)容在邏輯上必須通順。層次清楚，詳略得當(dāng)，抓住關(guān)鍵，重點(diǎn)突出，力求創(chuàng)新，切忌雷同（項(xiàng)目指南和資助項(xiàng)目匯編） 研 究 內(nèi) 容 研究?jī)?nèi)容要與研究目標(biāo)相呼應(yīng)，即每一項(xiàng)研究?jī)?nèi)容擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題 按邏輯順序提出要完成申請(qǐng)課題所面臨的關(guān)鍵問(wèn)題，并解釋原因用什么方法完成，闡述可能出現(xiàn)的潛在技術(shù)難題，并提出解決的辦法 擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題 按邏輯順序提出

7、要完成申請(qǐng)課題所面臨的關(guān)鍵問(wèn)研 究 方 法選用的有關(guān)方法必須與研究目標(biāo)直接關(guān)聯(lián)，既通過(guò)什么樣方法完成研究目標(biāo)；研究方法、技術(shù)路線(xiàn)、實(shí)驗(yàn)方案及可行性分析其實(shí)與目標(biāo)、內(nèi)容是相似之處，就是把一個(gè)問(wèn)題講具體了簡(jiǎn)述具體的實(shí)驗(yàn)方法，使評(píng)審者相信申請(qǐng)人確實(shí)掌握了該方法。盡可能使用經(jīng)典的、公認(rèn)的研究方法。如果使用的不是經(jīng)典或公認(rèn)的方法，解釋該方法比經(jīng)典方法的好處、可信度等。研 究 方 法選用的有關(guān)方法必須與研究目標(biāo)直接關(guān)聯(lián)，既通過(guò)什技 術(shù) 路 線(xiàn)技術(shù)路線(xiàn)用流程圖表示精練且有說(shuō)服力一般可以一頁(yè)技 術(shù) 路 線(xiàn)技術(shù)路線(xiàn)用流程圖表示可 行 性 分 析 該申請(qǐng)?jiān)诶碚撋鲜欠窨尚袑?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否合理實(shí)驗(yàn)室技術(shù)是否能完成研究?jī)?nèi)容

8、可行性分析除了對(duì)本單位的研究實(shí)力進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治鐾?，最好找一家比自己?jiǎn)挝粡?qiáng)的合作伙伴，把他們的軟硬件條件也加進(jìn)去，現(xiàn)在的項(xiàng)目越來(lái)越看重多單位合作可 行 性 分 析 該申請(qǐng)?jiān)诶碚撋鲜欠窨尚许?xiàng)目的特色與創(chuàng)新 所謂特色與創(chuàng)新即在本項(xiàng)目研究領(lǐng)域中申請(qǐng)者與國(guó)內(nèi)外同行所不同的，應(yīng)從對(duì)包括項(xiàng)目的立論依據(jù)、研究?jī)?nèi)容、研究方法與手段、技術(shù)路線(xiàn)及實(shí)驗(yàn)方案上的研究與創(chuàng)新點(diǎn)進(jìn)行概括、提煉并集中反映出來(lái)創(chuàng)新點(diǎn)可以體現(xiàn)近期的研究成果，更要突出深入和延續(xù)研究的必要性項(xiàng)目的特色與創(chuàng)新 所謂特色與創(chuàng)新即在本項(xiàng)目研究領(lǐng)域中申請(qǐng)者與年 度 研 究 計(jì) 劃 按年具體寫(xiě)出要做的工作，應(yīng)切合實(shí)際，不可貪多。 年 度 研 究 計(jì) 劃 按年具

9、體寫(xiě)出要做的工作，應(yīng)切合實(shí)際，預(yù) 期 結(jié) 果 該研究可能得出的結(jié)論。該研究可能提出的進(jìn)一步研究的線(xiàn)索。該研究可能產(chǎn)生的新的方法和應(yīng)用價(jià)值。發(fā)表文章的數(shù)目等。 預(yù) 期 結(jié) 果 該研究可能得出的結(jié)論。研 究 基 礎(chǔ) 要介紹與申請(qǐng)項(xiàng)目直接相關(guān)的研究結(jié)果。提供原始數(shù)據(jù)，解釋前期工作結(jié)果需要進(jìn)一步擴(kuò)展和深入。原始數(shù)據(jù)必須支持要檢驗(yàn)的研究假設(shè)，并和申請(qǐng)的課題相適應(yīng)。以往應(yīng)用與申請(qǐng)項(xiàng)目有關(guān)的技術(shù)方法的經(jīng)歷。申請(qǐng)人及主要參加者所做的與本項(xiàng)目有關(guān)的研究工作積累和已取得的研究工作成績(jī)要盡可能詳盡地在申請(qǐng)書(shū)中反映。提供有關(guān)的研究論文、成果及專(zhuān)利等材料； 原始數(shù)據(jù)最好是申請(qǐng)者本人發(fā)表的論文； 或 申請(qǐng)者尚未發(fā)表的數(shù)據(jù)

10、； 或 申請(qǐng)者所在實(shí)驗(yàn)室的工作。 研 究 基 礎(chǔ) 要介紹與申請(qǐng)項(xiàng)目直接相關(guān)的研究結(jié)果。提供原始研 究 隊(duì) 伍課題組人員組成是否合理？ 包括項(xiàng)目組成員的所有信息，要求研究隊(duì)伍的組成結(jié)構(gòu)要合理，包括職稱(chēng)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)等；研 究 隊(duì) 伍課題組人員組成是否合理？工 作 條 件 項(xiàng)目依托單位和合作單位有無(wú)良好的環(huán)境和必要的技術(shù)支持。包括已具備的實(shí)驗(yàn)條件，尚缺少的實(shí)驗(yàn)條件和擬解決的途徑，包括利用國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和部門(mén)開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室的計(jì)劃與落實(shí)情況。設(shè)備是否足夠，研究環(huán)境是否合適？ 課題組成員的專(zhuān)業(yè)組成。與國(guó)內(nèi)該領(lǐng)域有關(guān)學(xué)者、實(shí)驗(yàn)室的合作。工 作 條 件 項(xiàng)目依托單位和合作單位有無(wú)良好的環(huán)境和必要的申請(qǐng)者及項(xiàng)目組成員簡(jiǎn)歷 所有項(xiàng)目組成員的工作簡(jiǎn)歷及發(fā)表相關(guān)論著均應(yīng)介紹，尤其是要針對(duì)項(xiàng)目組成員的分工介紹研究工作經(jīng)歷。申請(qǐng)者及項(xiàng)目組成員簡(jiǎn)歷 所有項(xiàng)目組成員的工作體 會(huì)找出所在領(lǐng)域重點(diǎn)資助的方向，必須