有關(guān)蒲公英匯總6篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有關(guān)蒲公英匯總6篇有關(guān)蒲公英作文匯總6篇 在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是我為大家收集的蒲公英作文6篇，歡迎閱讀與珍藏。 蒲公英作文 篇1 春天來了，蒲公英又開始勃勃地生長起來。 在我上特長班的路上，草地里、大樹下，甚至石頭縫里，都可以看見蒲公英的身影。小小的它們不畏土地的貧瘠，頑強(qiáng)地冒出頭來，一片綠意盎然。每次上特長班，我總喜歡和媽媽玩找蒲公英的游戲，比比看誰找得多。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看到草叢中立著一朵嫩黃色的小花，在隨風(fēng)搖曳。哈，這確定是一株蒲公英。走近一看，果真沒錯(cuò)。葉叢

2、中央抽出一根直立的花莖，頂端金燦燦的花朵由大量修長的花瓣組成，像太陽一樣奪目。時(shí)間久了，我不僅能夠從花上認(rèn)出蒲公英，還可以從其他地方鑒別出來它們。它的葉子是鋸齒狀的，緊緊地貼著地面生長，莖的底部是紫紅色?，F(xiàn)在，我已經(jīng)練就了一雙“火眼金睛，即使看不到花，我也能一眼認(rèn)出來。 花謝以后，就結(jié)出了種子。成熟時(shí)，是一個(gè)毛絨絨的白色小圓球。微風(fēng)一吹，一個(gè)個(gè)種子像小傘兵，乘著下降傘飛向遠(yuǎn)方，落在哪，就在哪生根、發(fā)芽。這時(shí)，我最喜歡做的便是摘下種子，用力吹去，看著它們飄啊，飄啊，落在周圍八方。 每年春天，我都會和爸爸、媽媽到郊外挖蒲公英。它是一種自然的抗生素，還有其他的營養(yǎng)價(jià)值。爸爸把蒲公英曬干，收起來，每天

3、用來泡茶喝。 蒲公英不僅生命力頑強(qiáng)，還有這么大的用途。我愛蒲公英！ 蒲公英作文 篇2 在一個(gè)春光明媚的早晨，我一粒蒲公英種子，即將開始一段奇幻的旅行。 我和我的那些兄弟姐妹們都已經(jīng)準(zhǔn)備就緒了，只差一聲令下，就離開媽媽的懷抱，去闖世界。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，五分鐘過去了過了很長時(shí)間，我們絲毫未動(dòng)。突然，一陣風(fēng)吹來，我們便借著風(fēng)勢紛紛離開了母親的懷抱?？梢琅f有幾個(gè)倔強(qiáng)的弟弟不愿離開，終究在母親的苦口婆心的勸告下，也離開媽媽，參與了我們的大部隊(duì)。 旅行開始了，我們興高采烈的隨著風(fēng)流上下翻滾，好不逍遙。突然，下面愛開玩笑的小河哥哥對我們喊道：“天上的小傘兵啊，下來嘗嘗我甘甜的蜜汁吧！一聽這話，一

4、些兄弟們竟想也沒想，就沖下去了。殊不知，這是小河的陷阱。我們只好眼睜睜的看著他們被一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的吞噬下去。 通過這次事件，大家都膽戰(zhàn)心驚，生怕一不留神就上西天了。還好，亡羊補(bǔ)牢，終于安全著陸了。大家剛著陸不久，一只老鼠就竊手竊腳地跑來了。它偷偷冷笑：“免費(fèi)的午餐來了！不一會兒，我的兄弟姐妹們就被它風(fēng)卷殘?jiān)?，只剩下我和少?shù)幾個(gè)了。 冬天到了，天上飄起了鵝毛大雪，我們都凍得直打顫。哎呀，又有幾個(gè)小弟弟凍死啦。這讓我們倍感惋惜。 其次年春天，萬物復(fù)蘇，也是我們該發(fā)芽的時(shí)候了，我們趕快冒出頭來，一邊觀測著外面的世界，一邊快速生長，我們一定得在夏天降臨之前完成播種?？啥蜻\(yùn)還是來臨了，蟲子們盯上了我們。你

5、看，我的一位同伴就被啃的千瘡百孔，沒過幾天，就病死了。 又是一個(gè)陽光明媚的上午，加上我只剩下四個(gè)蒲公英了。我已經(jīng)開花了，再過一天我就可以播種了。 在送行兒女時(shí)，我送給他們一句話：“這是一個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界，你們必需學(xué)會隨機(jī)應(yīng)變，學(xué)會頑強(qiáng)。 是啊，假如一個(gè)物種沒有基本的生活能力，不會隨機(jī)應(yīng)變，不會頑強(qiáng)的面對大自然的話，怎么可能還存在于這個(gè)世上呢？ 蒲公英作文 篇3 假如我是蒲公英 假如我是蒲公英，我會把開心的種子播種到全世界，讓全世界的人們每天都快開心樂的生活。我不要悲哀的哭泣聲，我要快樂的笑聲，人們的笑聲是世界上最美好的音樂。 假如我是蒲公英，我會把“希望之花帶給青海玉樹地震遇害者的家屬們，讓他

6、們大膽頑強(qiáng)的活下去，等著希望之花的到來。 假如我是蒲公英，我會把“螞蟻帶到高高的天空，去欣賞漂亮的地球，讓他知道地球是多么廣闊，有多么良善，他們會幫助你度過最困難的時(shí)期，我相信愛心組一個(gè)溫暖的“洞穴給“螞蟻一個(gè)溫暖的家。 假如我是蒲公英，我會把聰明草的種播種在小朋友的心里，讓他們永遠(yuǎn)聰明，次次考試都考總分值。 假如我是蒲公英，我會把漂亮草送給學(xué)舞蹈的姐姐們，讓她們跳出世界上最美的舞蹈，一定會得到世界人民的猛烈掌聲。 假如我是蒲公英，我會把搖錢樹送給窮人們，讓他們也能過上安逸的日子，能吃上好食物，穿上好衣服。 假如我是蒲公英，我會把孩子們的愿望帶給太陽鳥幫他們實(shí)現(xiàn)。 蒲公英作文 篇4 “小學(xué)籬笆

7、旁的蒲公英，是記憶里有味道的風(fēng)景就是這帶著點(diǎn)點(diǎn)憧憬的歌詞，令我開始向往蒲公英 蒲公英，一種特別的花。它沒有其它花那嫵媚的色調(diào)，甚至沒有其它花那漂亮的花瓣。玫瑰、百合，他們雖有著動(dòng)人的色調(diào)、漂亮的花瓣，但一生卻只能停留在一個(gè)地方；而那簡樸、不起眼的蒲公英卻帶著夢想揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，飄到世界的每一個(gè)角落 蒲公英，一種隨遇而安的花。他沒有郁金香、櫻花那樣美好的花語，也沒有它們那樣的優(yōu)待。它不用人打理，也不用良好的環(huán)境，只要一個(gè)角落，便能努力生長。而在飄落到這里之前，可能它有過空想，空想著這里是一片肥沃的樂土，有著取之不盡的養(yǎng)料，但當(dāng)它發(fā)現(xiàn)這兒并不如它所想的那樣這是塊貧瘠的土地。我也為它應(yīng)當(dāng)會枯死，但它沒有，

8、它沒有放棄，一直在努力生長著，它并沒有嫌棄這塊土地的.貧瘠。可能這就是老爸說的隨遇而安吧，假如我也能像它這樣就好了。 蒲公英，一種頑強(qiáng)的花。風(fēng)吹、日曬、雨淋，無論是人還是動(dòng)物都受不了，更何況一朵不起眼的小花。但它做到了，在經(jīng)歷了無數(shù)次的風(fēng)吹雨打后，它頑強(qiáng)地活下來了，在這片貧瘠的土地上。早晨，蒲公英帶著點(diǎn)點(diǎn)露珠迎接這朝陽，它仿佛在微笑，在向世界宣告，宣告它的成功，宣告它頑強(qiáng)地活了下來下午，一陣風(fēng)吹來，把蒲公英帶走了，但我并不凄愴，由于我知道，蒲公英它去尋覓它的夢想了，現(xiàn)在的它正揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，它要把這頑強(qiáng)的信念、成功的喜悅揮灑，并尋覓這自己的樂土“我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)撐著葉片往前飛 蒲公英，一

9、種不起眼的花，它只有十幾厘米，站在泥土上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去只是一個(gè)白點(diǎn)。可能，根本不會有人在意它。在經(jīng)歷了風(fēng)雨后的蒲公英，它雖然成長了，卻依舊那樣不起眼，但它并不自卑，繼續(xù)努力生長著 是它，是蒲公英，教會了我隨遇而安，教會了我頑強(qiáng) 蒲公英作文 篇5 我最喜歡的植物，便是蒲公英了。它不如蘭花那般清爽淡雅，也沒有荷花這樣亭亭玉立。在植物界中，蒲公英不過是平凡的“路人，但我還是對它情有獨(dú)鐘。 蒲公英的生命力很強(qiáng)，從一開始的陽春四月，到最終的金秋十月，這段時(shí)間里，四處便可看見它純凈的身影。蒲公英象征著開朗、自信，隨遇且安分。這，也是值得我們學(xué)習(xí)的。 嬌小的身姿，修長的綠葉像一只手，輕輕地捧著種子，仿佛生怕捧壞

10、了。種子上長著大量白色的絨毛，乍一看，真像一把可愛的小傘。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，泥土的顏色將它襯托得更加純凈了。 四月的風(fēng)滋潤大地，溫柔而馥郁。小小的蒲公英，在大地上形成了一道靚麗的風(fēng)景線。 瞧！它們在陽光的撫摸下，挺直腰桿，像身著白衣的翩翩女子。它們在寧靜地等待，等待風(fēng)的到來，等待瀟灑地飛行。終究，一陣微風(fēng)吹來，剎那時(shí)，蒲公英解脫出綠葉的懷抱，與風(fēng)兒跳起了優(yōu)雅而漂亮的雙人舞，真可謂是“飄似羽，逸如紗，秋來飛絮赴天邊。它們四處飄楊，如嚴(yán)冬的漫天飛雪，似三月的揚(yáng)揚(yáng)柳絮。它的美，真的讓人無法用語言來形容，可能，只有風(fēng)兒懂吧。 蒲公英，它雖然不是最秀美的，也不是最高尚的，但它翩翩起舞的情景，卻能讓人感到溫暖，將人心一點(diǎn)一點(diǎn)溶化。 飛走，落下這就是蒲公英的旅程，它們被風(fēng)吹起，來到一個(gè)陌生的地方。那里可能是廣闊無垠的草原上，可能是清澈見底的小溪邊，可能是無邊無涯的沙漠中，可能是寒冷無光的角落里它們的歸宿無人可知，甚至連它們也不知道自己何去何從，但是那一顆積極樂觀，隨遇而安的心從未褪色。 聽說，小小的蒲公英也很美 蒲公英作文 篇6 蒲公英飛