小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子對照材料

1、小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子對照材料（）導(dǎo)材 ）導(dǎo)材 ： 年 月根署展 路動央正洗 總縣提、召 實 ()取到 、 拘式風(fēng)題2、理形班各 形題眾、最 的。3、改 針問問在 初切一眾、 一，題無， 門照報 ()落政 我 終紀(jì)的作切第 1 頁 共 9 頁堅在行治央 。養(yǎng)面持的黨活格章 格各律徹制 方推系好責(zé) 行切守黨律(二實規(guī)肅作 況 認(rèn)實規(guī)局 的求織真一 ，有有定施度上要 別實的和正 的 工一制長 導(dǎo)制方覺職 人租公在等 違象發(fā)員卡 (三面要 我群踐 展照部實認(rèn) 采式路求，第 2 頁 共 9 頁及在題歸四 現(xiàn) 1、義 (1)以務(wù)課借 學(xué)覺動理備 工督強(qiáng)， 工力，工拖 不、多高對問佳2、義 上文科 與，結(jié)只不 深不

2、眾訴夠 班做果（3工劃題老 2、平高3、邊還。4、類教農(nóng)校 第 3 頁 共 9 頁生因 p (題 領(lǐng)四在題刻 有生社的個 部識識。， 點(diǎn)1、識導(dǎo)悟校 教的校部學(xué)，都模作生 移潤聲2、淺。重理 務(wù)出靜學(xué)理 思識重少， 想導(dǎo)務(wù)工了眾 但貌多。然 對格支無然 車屬任現(xiàn)奢面 1約提仍 菜象2、作，費(fèi)紙 約待成第 4 頁 共 9 頁件較教苦地 ，子職克勇 奢題改施 1強(qiáng)， （1一習(xí)踐機(jī) 學(xué)、法作養(yǎng) 力段（2民，批批 正洗病長堅 （3解工的為 自作方工落 在實實功提 效理的2、眾入 （1）要 務(wù)解帶入研 少教和會聽 師，所生同 乳系第 5 頁 共 9 頁（2班召眾會 生點(diǎn)題簡淺 改高的和。（3良、，師 ，

3、康娛幫決 造、的。3、作強(qiáng) （1）中 。照成。因 食堅素約絕 （2步公實項 告學(xué)次大學(xué) 項作（3系章學(xué)規(guī) 梳、成有體 有事對，、 子，作，革 關(guān)將貫項師 去黨政要堅第 6 頁 共 9 頁，民益位學(xué) ，取與合教 、教創(chuàng)法實 敷應(yīng)思同到 苦一主一、 對現(xiàn)時位致 得，一而成 風(fēng)律事，學(xué) 6、心，有加 為協(xié)力，棋 量思認(rèn)質(zhì)或 校。理育事是的意意 存原 p 1習(xí)方思。員認(rèn) 本和不馬唯 工問不日規(guī) 新。在學(xué)認(rèn) 有習(xí)自上。 留解影作突第 7 頁 共 9 頁2、題。考單 夠重題效想 事候具中力3、工入。過 的都能性了 年中、的 ，正。映理 響工改 針存，班 按施到1、程懈題教 班政通完治法職治八裝 力統(tǒng)代起細(xì) 作際起2、進(jìn)的高們強(qiáng)實場 要到是、更 者，好工；第 8 頁 共 9 頁常一生點(diǎn)題 簡淺整斷的 政一校度工有 3、創(chuàng)夠認(rèn)的法總訓(xùn) 作高工，問透現(xiàn)清出出 住高的4、政實一校 督務(wù)教