家的意味 課件-部編版道德與法治七年級上冊

1、7.1家的意味是地域是住所是一群人是吃飯的地方運用你的經(jīng)驗“我的家在某省某縣某鎮(zhèn)某村?！?“那座房子就是我家?！?“回家吃飯嘍！”3“家里有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶?！?結合你的生活體驗，說說“家”是什么？01 家庭是由婚姻關系、血緣關系或收養(yǎng)關系結合成的親屬生活組織。家庭的含義（P71）生命的居所因血緣關系組成的家庭寶寶降生依照法定條件和法定程序收養(yǎng)而組成的家庭養(yǎng)子女、養(yǎng)父母隨父（母）再婚組建新的家庭繼子女、繼父母家庭關系確立的四種情形依照法定條件和法定程序結婚組成的家庭小兩口結婚家庭的功能有哪些？家 庭經(jīng)濟功能生育功能教育功能撫養(yǎng)贍養(yǎng)功能情感交流功能休息娛樂功能滿足生活基本需要繁衍后代維系家

2、庭撫養(yǎng)子女贍養(yǎng)老人家庭教育社會知識技能規(guī)范人格發(fā)展感情慰藉精神寄托家庭游戲休閑調(diào)劑媽媽又生了一個寶寶 情感交流功能 爸爸是公務員，月工資四千 生育功能全家人一起去看望爺爺奶奶 經(jīng)濟功能有時，我和爸爸一起下棋 扶養(yǎng)和贍養(yǎng)功能媽媽幫我輔導功課 休息娛樂功能周末全家人坐在一起聊天 教育功能 連連看：1.家是我們身心的寄居之所 每個人都有一個屬于自己的家，我們的生命是父母給予的，我們的成長也離不開家庭的哺育和支持。 一醉漢躺在街頭，警察認出他是當?shù)氐母缓勒f：“我送你回家吧?！薄凹?？我沒有家?！本熘钢h處的一幢別墅說：“那不是你的家嗎？”富豪說：“那是我的房子。” 某國內(nèi)戰(zhàn)期間，一中年男子與家人離散、

3、親人大多喪身。他打聽到5歲的小女兒還活著，幾經(jīng)周折冒死找到了她。悲喜交加的他緊緊摟著女兒，淚流滿面地說：“我又有家了。”思考：1.富豪為什么明明有家卻不想回家？ 2.中年男子為什么找到女兒后說“我又有家了！”2.家是我們心靈的港灣 家不只是一所房子、某個地域，家里有親人，家中有親情。親情，激勵我們奮斗拼搏，讓我們的心靈有所依靠。家的最主要特點 中國的春運，可謂世界上獨一無二的景觀。而這個景觀的背后，流淌的卻是最有中國味的濃濃親情。探究與分享二、中國人的“家” 你從春運時人們擁擠的身影和喜悅、期盼、焦灼等多樣的神情中感受到怎樣的情感？ 我感受到人們渴望回家，盼望與親人團聚的強烈情感。 文化的力量

4、 這樣統(tǒng)一的行動，不用號召，不用法律的規(guī)定，為什么可以成為一種自覺？ 你有這樣的經(jīng)歷嗎？談談你的感受。 在外漂泊對家總是有一種牽掛，一種留戀，一種渴盼?；丶业母杏X就是一種顛簸之后的平靜，回家的感覺就是一種經(jīng)過風霜之后的享受和愉悅。 1.在中華文化中，“家”的內(nèi)涵： 在中華文化中，家有著濃厚的意味、豐富的內(nèi)涵。 在中國人的心目中，家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風港。探究與分享 家規(guī)是指一個家庭的行為規(guī)范，一般是由一個家族傳承下來的教育、規(guī)范后代子孫的準則。 家訓是指對子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨。 家風是指一個家庭或家族的傳統(tǒng)風尚，家規(guī)、家訓是它的承載形式。勿以善小而

5、不為，勿以惡小而為之。一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。 收集我國傳統(tǒng)文化中廣為流傳的“家規(guī)”“家訓”。 孔子家訓“不學詩，無以言；不學禮，無以立。” 諸葛亮的誡子書“靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。” 古代“家規(guī)”“家訓”中的內(nèi)容包含了許多積極因素，如提倡節(jié)儉，注重禮儀，勤勞善良等，這些內(nèi)容都應繼承和發(fā)揚光大。 分析這些“家規(guī)”“家訓”的內(nèi)容，說說哪些內(nèi)容應該繼承并發(fā)揚光大，成為新時期的家風?！凹摇蔽幕谀睦?？ 家文化，在我們歸心似箭的步伐中，在歡聲笑語的年夜飯桌上，在我們的家規(guī)家訓家風里，在“百善孝為先”的傳承中，在“家是最小國，國是千萬家”的家國情懷中2

6、.孝親敬長的傳統(tǒng)美德： 在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵。 孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個中國公民的法定義務。 孝悌也者，其為仁之本歟！意思是：孝順父母、順從兄長，這就是仁的根本啊。論語 學而有關孝親敬長的法律規(guī)定 憲法規(guī)定：成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務。 民法典規(guī)定：成年子女對父母有贍養(yǎng)、扶助和保護的義務。成年子女不履行贍養(yǎng)義務時，缺乏勞動能力或者生活困難的父母，有要求成年子女給付贍養(yǎng)費的權利。有負擔能力的孫子女、外孫子女，對于子女已經(jīng)死亡或者子女無力贍養(yǎng)的祖父母、外祖父母，有贍養(yǎng)的義務。 老年人權益保障法規(guī)定：贍養(yǎng)人應當履行對老年人經(jīng)濟上供養(yǎng)、生活上照料和精神上慰籍的義務

7、，照顧老年人的特殊需要。相關鏈接3.以實際行動孝敬父母 盡孝在當下。 孝敬雙親長輩，關愛家人，不僅僅是長大成人以后的事，從現(xiàn)在開始，我們就應該用行動表達孝敬之心。如何孝親敬長 1.尊敬。 2.傾聽。 3.感恩。方法與技能 1 、查一查“家”在中國古代文字中有哪些寫法，探討文字背后的意義。拓展空間 從以下兩個方面，討論中華文化中“家”的意義。感悟人生課堂小結家的意味生命的居所中國人的“家”親屬生活組織身心的寄居之所心靈的港灣生活共同體、避風港為何盡孝如何盡孝04隨堂練習一1. “數(shù)一數(shù)一生多少個寒暑，數(shù)一數(shù)起起落落的旅途拍一拍肩上沾染的塵土，再累也一樣堅持的腳步，回家真的幸福?！币皇谆丶业穆凡恢?/p>

8、道撥動了多少游子的心。游子們想家的原因是A.家里有親人，家中有親情 B.家能提供一切物質(zhì)基礎C.家是休閑娛樂的場所 D.家是我們食宿的地方A單選題感悟人生隨堂練習一2.5月一個溫暖的下午,成都玉壘中學2000多名學生和父母整齊地匯聚在操場上，同學們唱燭光里的媽媽，講百家孝壇，演繹母愛，嘆天不再與，時不久留當30多位同學端著水盆登上舞臺，為父母們脫鞋洗時，更使現(xiàn)場每一位父母都感動得流下了眼淚。該活動的開展有助于同學們深刻理解父母的養(yǎng)育之恩有助于同學們體會孝敬父母要體現(xiàn)在日常生活的一件件小事上 有助于同學們感悟孝敬父母需要付出時間、付出感情付出體力 表現(xiàn)出父母對子女的愛無私永恒 A. B. C. D. A感悟人生隨堂練習一3.欣賞右邊漫畫和諧生活。下列對漫畫寓意理解正確的是敬父母就要尊敬、侍奉、贍養(yǎng)父母孝敬父母是我國代代相傳的美德孝敬父母就是對父母百依百順、言聽計從孝敬父母要從小事做起并落實在行動上A. B.C. D.B感悟人生隨堂練習一4.下列對家認識正確的有家就是我們住的房子，沒有其他意義家是我們身心