班主任工作考核評估方案修訂后

1、xxx班主任工作量化考核方案2018、9班主任考勤考德工作評估細則政教處負責班主任、紀律、衛(wèi)生、平安、勞動等工作的落實與量化評估工作班主任是學校的骨干隊伍.我校為貫徹黨的教育方針、實施素養(yǎng)教育，促進師生健康和諧的進展,特對班主任制定出如下量化標準：0。5時不準代簽，否則視為缺勤.夫妻例外。2、準時把握和解決本班同學的不良動向并做好記錄（猶如學不經(jīng)許可私自不進班或離校、結伙打架、參與勒索、偷竊等嚴峻的違紀違法行為233、德育堂要樂觀協(xié)作學校切實有效的按要求開展豐富多彩的德育工作。在各種級進行批判.且若不開展一次扣 2 分,開展不準時、不深化、時間過短扣 1 分。4、對布置的各項勞動任務推三阻四、

2、搬弄是非、擔憂排布置落實的 ,一次扣 31210.（單淘汰的競賽項目只嘉獎前三21.51）5、任憑驅除或體罰（含變相體罰等形式、虐待同學一次扣2有困難的同學,應急躁教育、掛念，不得卑視、挖苦。否則，造成不良反響的，3-56、由于工作不到位，班內(nèi)消滅失竊等平安事故的，一次扣 1 分(如節(jié)假日教寢室教育與布置落實不到位。10.5的確有事要支配好代理班主任并向相應領導請假。80519在組織查操等集體活動中按開學初各班人數(shù)計算。每月最終一周周一德育堂,相關領導負責檢查統(tǒng)計各班人數(shù)并換算出流失率,納入班級評估(請假者,班主任需保存有正規(guī)手續(xù)，否則無效。明宿舍”獎當月班主任考勤考德111。11、班主任在工

3、作中要聽從領導、有大局意識，自覺遵守學校各項管理制度，樂觀支持協(xié)作各行政部門的工作,準時完成交辦的任務；不我行我素、公然與領導2造成不良影響者扣 5 分.1211、工會、團隊由其開展的活動按月量化評估。分為三個等級（均為 210.50處，發(fā)放班主任津貼（具體計算方法見常莊鎮(zhèn)初級中學班主任工作量化考核方案）Xxxx班主任工作是學校工作的重要環(huán)節(jié)。班主任隊伍是學校落實教書育人、管理育人、服工作樂觀性,全面提高同學素養(yǎng)，結合學校實際，制定本考核方案。一、考評內(nèi)容:（一）班級工作考評分為：月考核、學期考核。（二）月考核分為四大內(nèi)容：政教工作、教務工作、總務工作、控輟保學工作1、政教工作65 分，由政教

4、處負責 實，完成狀況（含德育堂、方案、總結、集會、勞動、家校聯(lián)系記錄及其它,如團隊、工會等）10 分(2）紀律評比30 分(3)衛(wèi)生工作25 分2、教務工作20 分，由教務處負責3、總務工作(5分)，由總務處負責4、控輟保學工作（10分),由政教處負責注：月考核成果下月初公布。（三）學期考核內(nèi)容：結果進行匯總，累計得出學期終端考核結果。二、考評原則班級考評工作以全面、公正、客觀為原則，做到：1、月評與總評相結合。既考查平常大量的日常工作能否落到實處，又能檢驗班下,努力上臺階,創(chuàng)特色，立新功.2、定檢與抽檢相結合。在定時檢查的同時，加大抽查的力度，以確保班級工作真正落到實處。三、班主任考核細則（

5、積分方法解釋權屬于歸口處室）(一)政教工作得分（解釋權歸政教處）1、工作落實，完成狀況（含團隊、工會)，見班主任考勤考德工作評估細則2、紀律評估（含同學出勤、儀容儀表、出入校門、宿舍及就餐秩序、升旗及集會時的班容班貌、自行車擺放與推行、亂扔雜物、法紀類、獎懲類）（)見常莊中學衛(wèi)生評分標準4、換算方法=班級當月積分級段班級最高積分相應項目的總分（二）教務工作得分（解釋權歸教務處） ,每檔積分相差兩15 13 11 9 分以此類推扣完為止。2、教務處布置的任務完成狀況（如板報、上交材料、參與各種活動等）占本月5 分,評估分為三個等次(同上)5 分、3 分、1 分（單淘汰的競賽項目只嘉獎前兩名，得5

6、3）.5 分。3、若教務處當月沒有考試和其他活動，各班教務得分記滿分 20 分.(三）總務工作得分(解釋權歸總務處)（總務主要從公物保管和財物收發(fā)兩方面進行評估）評估分為三個等次(均為 2：1:2)5 分、3分、1 分。（四）控輟保學工作（解釋權歸教務處）1、每班人數(shù)以班級段開學初統(tǒng)計數(shù)字為基礎;2、每月的最終一周，相關部門的負責人統(tǒng)計各班人數(shù)（若該月有月考、期中考試、期 九班級下期春季分流人數(shù)在新學期開學后，換算出各班流失率；、計分標準:510 159 四、考評方法：由政教處匯總評定。津貼計算方法：班主任當月津貼=該班級段當月的津貼總金額全段總得分當月班級得分.2、月評比成果=政教工作得分+教務工作得分+總務工作得分+控輟保學得分3、學期評比成果=本學期各月評比成果之和+獲得文明班集體稱號的獎分五、考評處理：1、當月班主任津貼發(fā)放依據(jù);2、當月評比“文明班集體”的依據(jù)(月累計最高分）;（級段學期評比成果最高分為市縣級模范班主任,鄉(xiāng)模范由高分依次往后