華東理工材料科學與工程學院成長導師團優(yōu)材培養(yǎng)計劃方案

1、華東理工大學材料科學與工程學院“成長導師團”優(yōu)材培養(yǎng)計劃方案一、活動背景高校，是青年學子成長成才的搖籃，而導師，是青年學子成長成才路上重要的指引者。導師不是單純的知識或技能的傳授者，更重要的在于，他們是學子成長發(fā)展過程中的指導者，能夠為培養(yǎng)青年學生的綜合素質和人生發(fā)展提升做出規(guī)劃、指導和幫助。青年學生的成長和發(fā)展過程中，需要外在力量予以引導、幫助，才能最為有效地激發(fā)內在的潛能，為此材料科學院與工程學院分團委推出“成長導師團”計劃，邀請杰出校友、青年企業(yè)家、企業(yè)工程師及優(yōu)秀學長加入學院的成長導師團，為青年學子進行專精而深入的培養(yǎng)以及寶貴經驗的分享，以導師們的成長故事和人生感悟影響團員青年，引導他

2、們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，敢于做夢，勇于追夢，勤于圓夢，促進優(yōu)秀學子更加全面成長；同時成長導師團計劃也為優(yōu)秀學子們提供相互交流切磋、共同成長學習、成為彼此的智囊團的平臺。二、活動時間2014年11月2015年5月三、活動主辦方華東理工大學材料科學與工程學院學生會四、學員選拔方式通過現場1分鐘自我陳述演講、3分鐘主題演講、才藝展示、團體角逐等方式，由導師和學員進行雙向選擇，最終確定一對一的導師帶徒的結對模式。（第一批計劃選拔10人） 宣傳推廣：在微信mini菜園、人人主頁上發(fā)布通知，并公示導師信息，包括導師姓名、職業(yè)、領域甚至對于學員的要求等，并將展板公布于圖書館815門口以宣傳推廣本

3、次活動初選報名：要求每個報名的學生填寫一份申請表（見附件二），并附上個人簡歷（學習成績，獲獎情況，社團工作等），自薦信等資料。學院負責方負責收集與整理，匯總并在團學聯內部進行首輪篩選。根據報名者的個人情況參考輔導員班導師意見等，選擇出20人（要均衡老師的從業(yè)領域并有愿意接受調劑者）導師選擇：協調好時間后，組織20名通過初選的學生進行導師面試，分為4組，每組五人同時進行第一輪導師面試！第一輪面試，每人進行2分鐘自我陳述演講（演講必須包括興趣愛好以及自身未來發(fā)展規(guī)劃，參加成長導師團的目的和希望得到導師指點的方面，以便導師根據自身特長選擇心儀的學員）全部完成后，進行第二輪面試！第二輪面試采取一對一輪

4、回面試方式，將學員分為兩組，一組10人，與導師一對一交流，每次45秒，時間一到，學員交換位置，導師坐在原位（如下示意圖，數字表示學員）全部交流完后，進行首輪互選！每個導師（和學員）填寫最想要的學員（和導師），由工作人員統計，如有成功配對則正式成立導師-學員關系。未成功的導師進入第三輪終極面試！每個學員面對所有導師，進行最后一輪陳述，或回答導師問題，導師滿意這名學員則舉牌，若多名導師同時選擇一名學員，選擇權交至學生處，若只有一名導師舉牌，則學員導師配對成功！以此類推，直至導師全部配對成功。成長導師團正式成立！46460510003879235940000276814545秒后五、活動內容(一)結

5、對活動1、導師伴讀行動內容：理工科專業(yè)學生精力大多放專業(yè)學習上，相對缺乏堅持讀書思考的動力，為開闊學生的視野，豐富他們閱歷，益于他們人生規(guī)劃，通過開展導師伴讀行動，讓導師為學生推薦形式多樣的刊物讀物，甚至可以是優(yōu)秀的視頻節(jié)目，并為學生制定伴讀計劃，與學生共同閱讀思考，在學生閱讀過程中給予引導，與學生交流讀書心得，與學生在閱讀中共同學習成長，使學生不僅局限于視野所能領略的畫面，又能積極領悟人生，感受導師的智慧魅力，提升自我的追求。要求：每年需要在導師的指導下，完成至少2本書的閱讀，并撰寫心得體會。2、導師面對面行動內容：身處于校園內的我們缺乏實踐經驗，視野眼界更多的都只是集中在校園里，即便有參加

6、社團工作，畢竟和真正的工作環(huán)境和工作性質大不相同，為了讓大學生更好的融入社會，與社會接軌，適應當今時代的職業(yè)需求，參觀體驗真實的工作環(huán)境，學習職場技能，提升自身競爭力。要求：經過與導師的商量，每年至少一次來到導師的工作地，通過參觀、交流、學習等途徑進一步積累成長的動力。(二)集中活動1、智慧人生講壇內容：整合導師資源，邀請科學、設計、文學、音樂、文化、藝術等領域的杰出人物，分享他們關于科研、技術、社會、人類、生活的思考和探索。講座形式參考TED演說形式，避開繁雜冗長的專業(yè)講座，展現觀點明確，開門見山，種類繁多，看法新穎的精彩演講，時間控制在20分鐘以內，讓演講者基于自己所從事的事業(yè)深切的熱愛，

7、與觀眾分享自己的心得感悟，引起人們的共鳴、思考與進一步探索。要求：每年學院分團委將組織3-4場智慧人生講壇，每位學員至少要參加兩場。2、實踐創(chuàng)新計劃 內容：具備基本的人際關系交往和溝通的能力，適應社會環(huán)境，擁有正確的社會價值觀和人生觀，是當今社會對高校畢業(yè)生最基本的要求。為讓青年學生更早觀察社會、關心社會、明白社會事物與道理，開展實踐創(chuàng)新計劃。學員可以結合寒暑假社會實踐、各類科創(chuàng)比賽等，完成課題的撰寫，提高發(fā)現問題、分析問題和解決問題的綜合能力。要求：在導師的指導下，每年至少完成一個課題的研究，進一步加強綜合能力的錘煉。六、活動預算導師信息宣傳彩噴 10*20=200元礦泉水 10*1=10元

8、打印 10元導師選擇舉牌 10*3=30元 總計： 250元七、注意事項1、在選擇前充分了解到大家的意愿是否愿意接受調劑，初選篩選時要充分考慮與導師專業(yè)領域相呼應，一切以尊重導師，盡量滿足同學需求為原則2、在初選篩選前，團學聯骨干盡量了解清楚導師對于學員的要求，盡量在初選時篩選出符合導師條件的學員，以防止避免出現導師沒有心儀的學員這種情況的出現。3、在面試前，務必再三確認導師時間，盡量配合，畢竟十個導師要都出席，如果實在調不開，則邀請導師派一名助理來選擇學員，確保十名評委都在場。附件：1、華東理工大學材料科學與工程學院“成長導師團”導師信息登記表2、華東理工大學材料科學與工程學院“成長導師團”學員信息登記表共青團華東理工大學材料科學與工程學院學生會二一四年十月附件1：華東理工大學材料科學與工程學院“成長導師團”導師信息登記表姓 名性 別民 族照片聯系方式電子郵箱最高學歷最高學位