電子信息工程系

1、運城職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程授課方案推行方案課程：網(wǎng)絡(luò)管理與保護_授課班級：_13計網(wǎng)班_學(xué)時：_64_項目數(shù)：_7_任務(wù)數(shù)：_18_審查：_項目1.基本網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的安裝與配置任務(wù)虛假機軟件的安裝與配置授課教師任靖授課地點機房授課方法理實一體化課時4授課內(nèi)容安裝VMware虛假機軟件，進行配置1?課前5分鐘介紹“六個一”企業(yè)案例；教師講解虛假機軟件的安裝方法；示范操作，重申安裝的要領(lǐng)和注意事項。推行步驟4.學(xué)生人手一機進行練習(xí)，規(guī)準時間內(nèi)完成安裝任務(wù)。教師議論和學(xué)生互評相結(jié)合進行安裝過程的議論。頭驗結(jié)朿后關(guān)閉計算機、總電源，打掃頭驗至衛(wèi)生。設(shè)備、工具及計算機，VMware軟件，授課方案，授課方案方案

2、，課程標(biāo)準，教教案例資料采用過程核查記錄單形式由教師進行操作過程的執(zhí)行情況核查；核查議論2.注意對學(xué)生團隊協(xié)作、干凈意識等職業(yè)涵養(yǎng)的核查；采用過程核查，由學(xué)生互評、教師議論相結(jié)合對安裝過程打分；備注項目1.基本網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的安裝與配置任務(wù)server2008安裝與配置授課教師任靖授課地點機房授課方法理實一體化課時4授課內(nèi)容安裝Windowsserver2008,進行配置1?課前5分鐘介紹“六個一”企業(yè)案例；2.教師講解操作系統(tǒng)的安裝方法；3.示范操作，重申安裝的要領(lǐng)和注意事項。4.學(xué)生人手一機進行練習(xí)，規(guī)準時間內(nèi)完成安裝任務(wù)。推行步驟教師議論和學(xué)生互評相結(jié)合進行安裝過程的議論。頭驗結(jié)朿后關(guān)閉計

3、算機、總電源，打掃頭驗至衛(wèi)生。參觀校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)中心設(shè)備、工具及計算機，Windowsserver2008鏡像文件，授課方案，授課方案方案，課程標(biāo)準，資料教教案例采用過程核查記錄單形式由教師進行實訓(xùn)過程的執(zhí)行情況核查；核查議論2.注意對學(xué)生團隊協(xié)作、干凈意識等職業(yè)涵養(yǎng)的核查；采用過程核查，由學(xué)生互評、教師議論相結(jié)合對安裝過程打分；備注項目1.基本網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的安裝與配置任務(wù)操作系統(tǒng)的安裝與配置授課教師任靖授課地點機房授課方法理實一體化課時4授課內(nèi)容安裝linux操作系統(tǒng)，進行配置1?課前5分鐘介紹“六個一”企業(yè)案例；2?學(xué)生提出方案設(shè)想3.教師講解安裝方法；4.示范操作，重申安裝的要領(lǐng)和注意事項。

4、推行步驟學(xué)生人手一機進行練習(xí)，規(guī)準時間內(nèi)完成安裝任務(wù)。教師議論和學(xué)生互評相結(jié)合進行安裝過程的議論。頭驗結(jié)朿后關(guān)閉計算機、總電源，打掃頭驗至衛(wèi)生。設(shè)備、工具及計算機，linux鏡像文件，授課方案，授課方案方案，課程標(biāo)準，教教案例資料采用過程核查記錄單形式由教師進行操作過程的執(zhí)行情況核查；核查議論2.注意對學(xué)生團隊協(xié)作、干凈意識等職業(yè)涵養(yǎng)的核查；采用過程核查，由學(xué)生互評、教師議論相結(jié)合對安裝過程打分；備注項目2.局域網(wǎng)資源共享的配置與管理任務(wù)server2008文件與打印機的共享與使用授課教師任靖授課地點機房授課方法理實一體化課時4授課內(nèi)容文件共享，打印機共享推行步驟設(shè)備、工具及資料核查議論1?課

5、前5分鐘介紹“六個一”企業(yè)案例；講解配置方法；示范操作，重申配置的要領(lǐng)和注意事項。學(xué)生人手一機進行練習(xí)，規(guī)準時間內(nèi)完成配置任務(wù)。教師議論和學(xué)生互評相結(jié)合進行配置過程的議論。頭驗結(jié)朿后關(guān)閉計算機、總電源，打掃頭驗至衛(wèi)生。計算機，授課方案，授課方案方案，課程標(biāo)準，教教案例采用過程核查記錄單形式由教師進行實訓(xùn)過程的執(zhí)行情況核查；注意對學(xué)生團隊協(xié)作、干凈意識等職業(yè)涵養(yǎng)的核查；采用過程核查，由學(xué)生互評、教師議論相結(jié)合對配置過程打分；備注項目2.局域網(wǎng)資源共享的配置與管理任務(wù)資源共享服務(wù)器Samba配置與管理授課教師任靖授課地點機房授課方法理實一體化課時4授課內(nèi)容資源共享，服務(wù)器配置推行步驟設(shè)備、工具及資

6、料核查議論1?課前5分鐘介紹“六個一”企業(yè)案例；講解配置方法；示范操作，重申配置的要領(lǐng)和注意事項。學(xué)生人手一機進行練習(xí)，規(guī)準時間內(nèi)完成配置任務(wù)。教師議論和學(xué)生互評相結(jié)合進行配置過程的議論。頭驗結(jié)朿后關(guān)閉計算機、總電源，打掃頭驗至衛(wèi)生。計算機，授課方案，授課方案方案，課程標(biāo)準，教教案例采用過程核查記錄單形式由教師進行實訓(xùn)過程的執(zhí)行情況核查；注意對學(xué)生團隊協(xié)作、干凈意識等職業(yè)涵養(yǎng)的核查；采用過程核查，由學(xué)生互評、教師議論相結(jié)合對配置過程打分；備注項目3.局域網(wǎng)資源共享的配置與管理任務(wù)server2008DHCPK務(wù)器配置與管理授課教師任靖授課地點機房授課方法理實一體化課時4授課內(nèi)容DHCP服務(wù)器配

7、置推行步驟設(shè)備、工具及資料核查議論1?課前5分鐘介紹“六個一”企業(yè)案例；講解配置方法；示范操作，重申配置的要領(lǐng)和注意事項。學(xué)生人手一機進行練習(xí)，規(guī)準時間內(nèi)完成配置任務(wù)。教師議論和學(xué)生互評相結(jié)合進行配置過程的議論。頭驗結(jié)朿后關(guān)閉計算機、總電源，打掃頭驗至衛(wèi)生。計算機，授課方案，授課方案方案，課程標(biāo)準，教教案例采用過程核查記錄單形式由教師進行實訓(xùn)過程的執(zhí)行情況核查；注意對學(xué)生團隊協(xié)作、干凈意識等職業(yè)涵養(yǎng)的核查；采用過程核查，由學(xué)生互評、教師議論相結(jié)合對配置過程打分；備注項目3.局域網(wǎng)資源共享的配置與管理任務(wù)DHCP服務(wù)器配置與管理授課教師任靖授課地點機房授課方法理實一體化課時4授課內(nèi)容DHCP服務(wù)

8、器配置推行步驟設(shè)備、工具及資料核查議論1?課前5分鐘介紹“六個一”企業(yè)案例；講解配置方法；示范操作，重申配置的要領(lǐng)和注意事項。學(xué)生人手一機進行練習(xí)，規(guī)準時間內(nèi)完成配置任務(wù)。教師議論和學(xué)生互評相結(jié)合進行配置過程的議論。頭驗結(jié)朿后關(guān)閉計算機、總電源，打掃頭驗至衛(wèi)生。計算機，授課方案，授課方案方案，課程標(biāo)準，教教案例采用過程核查記錄單形式由教師進行實訓(xùn)過程的執(zhí)行情況核查；注意對學(xué)生團隊協(xié)作、干凈意識等職業(yè)涵養(yǎng)的核查；采用過程核查，由學(xué)生互評、教師議論相結(jié)合對配置過程打分；備注項目3.局域網(wǎng)資源共享的配置與管理任務(wù)3.配置虛假跨網(wǎng)段網(wǎng)絡(luò)環(huán)境授課教師任靖授課地點機房授課方法理實一體化課時2授課內(nèi)容虛假跨

9、網(wǎng)段網(wǎng)絡(luò)配置推行步驟設(shè)備、工具及資料核查議論1?課前5分鐘介紹“六個一”企業(yè)案例；講解配置方法；示范操作，重申配置的要領(lǐng)和注意事項。學(xué)生人手一機進行練習(xí)，規(guī)準時間內(nèi)完成配置任務(wù)。教師議論和學(xué)生互評相結(jié)合進行配置過程的議論。頭驗結(jié)朿后關(guān)閉計算機、總電源，打掃頭驗至衛(wèi)生。計算機，授課方案，授課方案方案，課程標(biāo)準，教教案例采用過程核查記錄單形式由教師進行實訓(xùn)過程的執(zhí)行情況核查；注意對學(xué)生團隊協(xié)作、干凈意識等職業(yè)涵養(yǎng)的核查；采用過程核查，由學(xué)生互評、教師議論相結(jié)合對配置過程打分；備注項目服務(wù)器安裝、配置與管理任務(wù)域名服務(wù)系統(tǒng)DNS配置與管理授課教師任靖授課地點機房授課方法理實一體化課時4授課內(nèi)容配置L

10、inux域名服務(wù)系統(tǒng)DNS推行步驟設(shè)備、工具及資料核查議論1?課前5分鐘介紹“六個一”企業(yè)案例；講解配置方法；示范操作，重申配置的要領(lǐng)和注意事項。學(xué)生人手一機進行練習(xí)，規(guī)準時間內(nèi)完成配置任務(wù)。教師議論和學(xué)生互評相結(jié)合進行配置過程的議論。頭驗結(jié)朿后關(guān)閉計算機、總電源，打掃頭驗至衛(wèi)生。計算機，授課方案，授課方案方案，課程標(biāo)準，教教案例采用過程核查記錄單形式由教師進行實訓(xùn)過程的執(zhí)行情況核查；注意對學(xué)生團隊協(xié)作、干凈意識等職業(yè)涵養(yǎng)的核查；采用過程核查，由學(xué)生互評、教師議論相結(jié)合對配置過程打分；備注項目服務(wù)器安裝、配置與管理任務(wù)Server2008DNS服務(wù)器配置與管理授課教師任靖授課地點機房授課方法理

11、實一體化課時4授課內(nèi)容配置Windowsserver2008DNS月艮務(wù)器推行步驟設(shè)備、工具及資料核查議論1?課前5分鐘介紹“六個一”企業(yè)案例；講解配置方法；示范操作，重申配置的要領(lǐng)和注意事項。學(xué)生人手一機進行練習(xí)，規(guī)準時間內(nèi)完成配置任務(wù)。教師議論和學(xué)生互評相結(jié)合進行配置過程的議論。頭驗結(jié)朿后關(guān)閉計算機、總電源，打掃頭驗至衛(wèi)生。計算機，授課方案，授課方案方案，課程標(biāo)準，教教案例采用過程核查記錄單形式由教師進行實訓(xùn)過程的執(zhí)行情況核查；注意對學(xué)生團隊協(xié)作、干凈意識等職業(yè)涵養(yǎng)的核查；采用過程核查，由學(xué)生互評、教師議論相結(jié)合對配置過程打分；備注項目服務(wù)器安裝、配置與管理任務(wù)server2008自帶FT

12、P服務(wù)器組件的配置與管理授課教師任靖授課地點機房授課方法理實一體化課時4授課內(nèi)容FTP服務(wù)器組件的配置與管理推行步驟設(shè)備、工具及資料核查議論1?課前5分鐘介紹“六個一”企業(yè)案例；講解配置方法；示范操作，重申配置的要領(lǐng)和注意事項。學(xué)生人手一機進行練習(xí)，規(guī)準時間內(nèi)完成配置任務(wù)。教師議論和學(xué)生互評相結(jié)合進行配置過程的議論。頭驗結(jié)朿后關(guān)閉計算機、總電源，打掃頭驗至衛(wèi)生。計算機，授課方案，授課方案方案，課程標(biāo)準，教教案例采用過程核查記錄單形式由教師進行實訓(xùn)過程的執(zhí)行情況核查；注意對學(xué)生團隊協(xié)作、干凈意識等職業(yè)涵養(yǎng)的核查；采用過程核查，由學(xué)生互評、教師議論相結(jié)合對配置過程打分；備注項目服務(wù)器安裝、配置與管

13、理任務(wù)Server2008常用第三方FTP服務(wù)器軟件的安裝與管理授課教師任靖授課地點機房授課方法理實一體化課時4授課內(nèi)容FTP服務(wù)器組件的配置與管理推行步驟設(shè)備、工具及資料核查議論1?課前5分鐘介紹“六個一”企業(yè)案例；講解配置方法；示范操作，重申配置的要領(lǐng)和注意事項。學(xué)生人手一機進行練習(xí)，規(guī)準時間內(nèi)完成配置任務(wù)。教師議論和學(xué)生互評相結(jié)合進行配置過程的議論。頭驗結(jié)朿后關(guān)閉計算機、總電源，打掃頭驗至衛(wèi)生。計算機，授課方案，授課方案方案，課程標(biāo)準，教教案例采用過程核查記錄單形式由教師進行實訓(xùn)過程的執(zhí)行情況核查；注意對學(xué)生團隊協(xié)作、干凈意識等職業(yè)涵養(yǎng)的核查；采用過程核查，由學(xué)生互評、教師議論相結(jié)合對配

14、置過程打分；備注項目服務(wù)器安裝、配置與管理任務(wù)中VSFTPD服務(wù)器配置與管理授課教師任靖授課地點機房授課方法理實一體化課時4授課內(nèi)容配置LinuxFTP月艮務(wù)器推行步驟設(shè)備、工具及資料核查議論1?課前5分鐘介紹“六個一”企業(yè)案例；講解配置方法；示范操作，重申配置的要領(lǐng)和注意事項。學(xué)生人手一機進行練習(xí)，規(guī)準時間內(nèi)完成配置任務(wù)。教師議論和學(xué)生互評相結(jié)合進行配置過程的議論。頭驗結(jié)朿后關(guān)閉計算機、總電源，打掃頭驗至衛(wèi)生。計算機，授課方案，授課方案方案，課程標(biāo)準，教教案例采用過程核查記錄單形式由教師進行實訓(xùn)過程的執(zhí)行情況核查；注意對學(xué)生團隊協(xié)作、干凈意識等職業(yè)涵養(yǎng)的核查；采用過程核查，由學(xué)生互評、教師議

15、論相結(jié)合對配置過程打分；備注項目服務(wù)器安裝、配置與管理任務(wù)1.Windowsserver2008IIS服務(wù)器安裝、配置與管理授課教師任靖授課地點機房授課方法理實一體化課時4授課內(nèi)容配置Windowsserver2008IIS服務(wù)器推行步驟設(shè)備、工具及資料核查議論1?課前5分鐘介紹“六個一”企業(yè)案例；講解配置方法；示范操作，重申配置的要領(lǐng)和注意事項。學(xué)生人手一機進行練習(xí)，規(guī)準時間內(nèi)完成配置任務(wù)。教師議論和學(xué)生互評相結(jié)合進行配置過程的議論。頭驗結(jié)朿后關(guān)閉計算機、總電源，打掃頭驗至衛(wèi)生。計算機，授課方案，授課方案方案，課程標(biāo)準，教教案例采用過程核查記錄單形式由教師進行實訓(xùn)過程的執(zhí)行情況核查；注意對學(xué)

16、生團隊協(xié)作、干凈意識等職業(yè)涵養(yǎng)的核查；采用過程核查，由學(xué)生互評、教師議論相結(jié)合對配置過程打分；備注項目服務(wù)器安裝、配置與管理任務(wù)的LAMP環(huán)境安裝、配置與管理授課教師任靖授課地點機房授課方法理實一體化課時4授課內(nèi)容安裝Linux的LAMP環(huán)境1?課前5分鐘介紹“六個一”企業(yè)案例；推行步驟設(shè)備、工具及資料核查議論講解配置方法；示范操作，重申配置的要領(lǐng)和注意事項。學(xué)生人手一機進行練習(xí)，規(guī)準時間內(nèi)完成配置任務(wù)。教師議論和學(xué)生互評相結(jié)合進行配置過程的議論。頭驗結(jié)朿后關(guān)閉計算機、總電源，打掃頭驗至衛(wèi)生。計算機，授課方案，授課方案方案，課程標(biāo)準，教教案例采用過程核查記錄單形式由教師進行實訓(xùn)過程的執(zhí)行情況核

17、查；注意對學(xué)生團隊協(xié)作、干凈意識等職業(yè)涵養(yǎng)的核查；采用過程核查，由學(xué)生互評、教師議論相結(jié)合對配置過程打分；備注項目7?網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器遠程控制與管理任務(wù)1.Windowsserver2008遠程桌面服務(wù)的配置與管理授課教師任靖授課地點機房授課方法理實一體化課時2授課內(nèi)容配置Windowsserver2008遠程桌面服務(wù)推行步驟設(shè)備、工具及資料核查議論1?課前5分鐘介紹“六個一”企業(yè)案例；講解配置方法；示范操作，重申配置的要領(lǐng)和注意事項。學(xué)生人手一機進行練習(xí)，規(guī)準時間內(nèi)完成配置任務(wù)。教師議論和學(xué)生互評相結(jié)合進行配置過程的議論。頭驗結(jié)朿后關(guān)閉計算機、總電源，打掃頭驗至衛(wèi)生。計算機，授課方案，授課方案方案

18、，課程標(biāo)準，教教案例采用過程核查記錄單形式由教師進行實訓(xùn)過程的執(zhí)行情況核查；注意對學(xué)生團隊協(xié)作、干凈意識等職業(yè)涵養(yǎng)的核查；采用過程核查，由學(xué)生互評、教師議論相結(jié)合對配置過程打分；備注項目7?網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器遠程控制與管理任務(wù)server2008常用第三方遠程控制軟件的安裝與使用授課教師任靖授課地點機房授課方法理實一體化課時2授課內(nèi)容配置Windowsserver2008遠程桌面服務(wù)推行步驟設(shè)備、工具及資料核查議論1?課前5分鐘介紹“六個一”企業(yè)案例；講解配置方法；示范操作，重申配置的要領(lǐng)和注意事項。學(xué)生人手一機進行練習(xí)，規(guī)準時間內(nèi)完成配置任務(wù)。教師議論和學(xué)生互評相結(jié)合進行配置過程的議論。頭驗結(jié)朿后關(guān)閉計算機、總電源，打掃頭驗至衛(wèi)生。計算機，授課方案，授課方案方案，課程標(biāo)準，教教案例采用過程核查記錄單形式由教師進行實訓(xùn)過程的執(zhí)行情況核查；注意對學(xué)生團隊協(xié)作、干凈意識等職業(yè)涵養(yǎng)的核查；采用過程核查，由學(xué)生互評、教師議論相結(jié)合對配置過程打分；備注項目7?網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器遠程控制與