教研組工作計(jì)劃

1、Word - 18 -教研組工作計(jì)劃教研組工作方案 篇1一、指導(dǎo)思想：以提高同學(xué)的英語(yǔ)學(xué)問(wèn)水平，培育同學(xué)的英語(yǔ)實(shí)踐力量為重點(diǎn)，以促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展為主要任務(wù)，以我市學(xué)校英語(yǔ)教研工作方案為依據(jù)，以課程改革為中心，仔細(xì)學(xué)習(xí)課改理論，努力提升我校學(xué)校英語(yǔ)學(xué)科教研水平與教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)：1.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，促進(jìn)老師成長(zhǎng)。2.連續(xù)以課改為中心，抓實(shí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規(guī)。3.樂(lè)觀開展課型研討：會(huì)話與閱讀教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。4.打造高效課堂，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。5.充分利用“空中英語(yǔ)課堂”教學(xué)資源，提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好。三、工作措施：（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念英語(yǔ)教研組長(zhǎng)帶頭學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，結(jié)合教學(xué)

2、實(shí)際學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)，英語(yǔ)學(xué)科專業(yè)雜志，英語(yǔ)教育專著，名師教學(xué)閱歷，聽教材錄音、跟讀、仿照。（二）抓好教學(xué)常規(guī)、教學(xué)科研，提高課堂效益1.連續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)，對(duì)比常規(guī)，抓好英語(yǔ)教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。重點(diǎn)要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。課堂上，通過(guò)創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)同學(xué)在模擬或真實(shí)交際中理解、仿照和運(yùn)用語(yǔ)言；充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢(shì)、直觀教具和表演等方法，生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語(yǔ)教學(xué)2.充分發(fā)揮教研組作用。抓好備課、上課、評(píng)課、課后反思等工作。通過(guò)說(shuō)、上、評(píng)、思等形式促使全組老師共同提高。特殊是備課要加大力度，做足工夫，要保證定時(shí)定點(diǎn)定中心發(fā)言人，英語(yǔ)組長(zhǎng)協(xié)調(diào)統(tǒng)一教學(xué)和考試進(jìn)度。評(píng)課活動(dòng)也是要仔細(xì)

3、樂(lè)觀，各抒己見，做好筆記，以此不斷提高英語(yǔ)教研組自身的建設(shè)。（三）開展英語(yǔ)各類競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)愛(ài)好。通過(guò)開展各種適合同學(xué)語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的競(jìng)賽活動(dòng)。如：進(jìn)行單詞記憶大比拼、手抄報(bào)競(jìng)賽、英語(yǔ)書法、英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽（包括課本詩(shī)歌朗誦、歌曲競(jìng)賽、演講、課本?。⒂⒄Z(yǔ)力量競(jìng)賽等加強(qiáng)同學(xué)的語(yǔ)言積累。通過(guò)聽、說(shuō)、讀、寫、唱、演活動(dòng)全面提高學(xué)校生綜合運(yùn)用語(yǔ)言力量。教研組工作方案 篇2一、目標(biāo)要求1、加強(qiáng)教學(xué)討論。在“五嚴(yán)”背景下仔細(xì)學(xué)習(xí)考試說(shuō)明，確保20 xx年學(xué)業(yè)水平測(cè)試和高考取得優(yōu)異成果；科學(xué)支配時(shí)間，廣泛收集信息，連續(xù)抓好競(jìng)賽輔導(dǎo)工作；連續(xù)修改教學(xué)案，提高課堂教學(xué)的有效性；不斷總結(jié)教學(xué)實(shí)踐閱歷，撰寫高

4、質(zhì)量教學(xué)論文。結(jié)合課題討論，上好組內(nèi)公開課和學(xué)?！鞍倩í?jiǎng)”評(píng)優(yōu)課。2、加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè)。以和諧的人際關(guān)系營(yíng)造教研組樂(lè)觀向上的工作環(huán)境，以備課組全體成員的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)營(yíng)造扎實(shí)有效的教學(xué)環(huán)境，以課題討論、論文發(fā)表等教科研活動(dòng)營(yíng)造深厚的學(xué)術(shù)環(huán)境，堅(jiān)持“大成教育”理念，以創(chuàng)建“拔尖創(chuàng)新人才”丹中特色為重點(diǎn)，連續(xù)提升團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和專業(yè)水平。二、主要措施1、進(jìn)一步加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，以愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)同學(xué)、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，全面提高師德素養(yǎng)，做人民滿足的老師。2、確立奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)新意識(shí)，通過(guò)制定個(gè)人的奮斗目標(biāo)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修，更新教育觀念，開闊學(xué)問(wèn)視野，提高專業(yè)水平，不斷追求勝利。堅(jiān)持每周寫

5、一篇500字左右的學(xué)習(xí)筆記。上級(jí)部門通常檢查黃顏色的“學(xué)習(xí)筆記”，聽課記錄和學(xué)習(xí)心得均記在學(xué)習(xí)筆記上，寫滿后請(qǐng)使用紅顏色的聽課筆記。3、深化開展“名師工程”，培育更多在省內(nèi)外有影響的名老師。要嚴(yán)格拜師結(jié)對(duì)的考核，發(fā)揮老老師的“傳幫帶”作用，加速青年老師成長(zhǎng)。充分挖掘名優(yōu)老師資源，發(fā)揮名師工作室的作用，開展“名師名課”專題研討活動(dòng)，共享教學(xué)閱歷。4、各備課組要仔細(xì)按方案開好每人每學(xué)期一次的組內(nèi)公開課。上完公開課后要準(zhǔn)時(shí)組織開課與聽課老師研討、溝通。開課要按時(shí)，盡量靠前。5、仔細(xì)貫徹聽課制度。聽課是老師相互學(xué)習(xí)、相互溝通、共同提高的重要形式。本學(xué)期聽課節(jié)數(shù)統(tǒng)計(jì)方式連續(xù)以在聽課記錄本上簽名為準(zhǔn)。教務(wù)

6、處每周將公示聽課狀況，一個(gè)月匯總一次。6、35周歲以下的青年老師要堅(jiān)持寫教學(xué)反思。每位老師特殊是青年老師要樂(lè)觀參加課題討論，樂(lè)觀主動(dòng)撰寫教育教學(xué)論文，不斷提高自己的教科研力量。通過(guò)組織部分青年老師參與“百花獎(jiǎng)”評(píng)優(yōu)課、高考?？?，促進(jìn)部分青年老師專業(yè)化成長(zhǎng)。學(xué)校要求每位老師每學(xué)年必需有一篇論文在省級(jí)以上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。凡論文獲獎(jiǎng)?wù)呔杞猾@獎(jiǎng)證書的復(fù)印件，凡論文發(fā)表者均需交發(fā)表論文的復(fù)印件和稿費(fèi)匯款單的復(fù)印件。進(jìn)一步抓好、抓實(shí)課題討論。樂(lè)觀提倡“問(wèn)題即課題，教學(xué)即討論”的務(wù)實(shí)精神，使課題討論能真正為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。課題試驗(yàn)課要請(qǐng)教科員或教研組長(zhǎng)聽課，并由他們簽寫聽課看法。7、堅(jiān)持每周一次時(shí)間為兩節(jié)課

7、的集備制度，提倡常常性的小集備。充分利用好集體備課時(shí)間，發(fā)揮備課組集體的才智，將集備活動(dòng)延長(zhǎng)為教學(xué)討論的平臺(tái)，著重抓好“五仔細(xì)”和 “四統(tǒng)一”。 備課組要做好教學(xué)過(guò)程的臺(tái)帳建設(shè)，如上學(xué)期期末考試成果分析表、集備記錄本，本學(xué)期含有公開課支配的備課組工作方案等（電子稿上傳到“FTP”教務(wù)室相應(yīng)文件夾內(nèi)）。上學(xué)期預(yù)備班和高一沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)上交期末考試成果分析表。8、加強(qiáng)各班級(jí)的教學(xué)討論，引領(lǐng)同學(xué)全面進(jìn)展。高三班級(jí)要樂(lè)觀組織好自主招生輔導(dǎo)，力爭(zhēng)在拔尖同學(xué)培育上取得更好的成果（鎮(zhèn)江一中通過(guò)保送生考試，已有2人被清華北大直接錄用，我校壓力很大）。同時(shí)要多方面收集高考信息，加強(qiáng)高考討論，并依據(jù)同學(xué)復(fù)習(xí)狀況，把握復(fù)

8、習(xí)節(jié)奏，提高備考的針對(duì)性、實(shí)效性，爭(zhēng)取20 xx年高考大面積豐收。高二班級(jí)要抓緊小高考復(fù)習(xí)，引導(dǎo)同學(xué)處理好各科教學(xué)和“小高考”的關(guān)系，爭(zhēng)取有更多的同學(xué)通過(guò)小高考以達(dá)到“4A”水平，通過(guò)加分贏得高考先機(jī)（現(xiàn)在拿A的難度以及高校錄用對(duì)A的要求都在加大）。同時(shí)仔細(xì)開展競(jìng)賽輔導(dǎo)工作，抓好競(jìng)賽教練隊(duì)伍建設(shè)，克服困難，爭(zhēng)取獲得高層次獎(jiǎng)項(xiàng)（達(dá)到保送生資格），保持在鎮(zhèn)江市的領(lǐng)先地位。高一班級(jí)面上教學(xué)要吃透同學(xué)，選準(zhǔn)起點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)心學(xué)困生取得進(jìn)步，防止過(guò)早分化。同時(shí)加強(qiáng)高一拔尖創(chuàng)新班的討論和指導(dǎo)工作，樂(lè)觀探究提高同學(xué)創(chuàng)新力量的途徑和方法（現(xiàn)在鎮(zhèn)江市區(qū)高一競(jìng)賽已經(jīng)起步）。預(yù)備班級(jí)要仔細(xì)討論

9、初高中的連接，統(tǒng)籌支配中考復(fù)習(xí)，同時(shí)樂(lè)觀組織討論性活動(dòng)與校本課程的開設(shè)，通過(guò)開展各類科技活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等形式，著力激發(fā)同學(xué)創(chuàng)新意識(shí)，提高創(chuàng)新力量（3個(gè)預(yù)備班是新生事物，大家要共同關(guān)注。半年學(xué)校、三年半高中后清華北大的考上人數(shù)就不是3、4個(gè)的要求了，所以預(yù)備班老師教學(xué)周期長(zhǎng)，跨度大，要求高）。其他班級(jí)的骨干老師要樂(lè)觀參加其中，擔(dān)當(dāng)一些短平快的特色專題的講座任務(wù)。9、連續(xù)推動(dòng)“才智課堂”的討論。本學(xué)期將“才智課堂”的討論落到實(shí)處：請(qǐng)2名左右的外校名師現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行示范展現(xiàn)，同時(shí)以教研組為單位進(jìn)行教學(xué)百花獎(jiǎng)評(píng)比活動(dòng)。10、加強(qiáng)對(duì)老師代課的管理。準(zhǔn)時(shí)填寫代課單，學(xué)期結(jié)束后直接由教務(wù)處統(tǒng)計(jì)。11、嚴(yán)格對(duì)教輔資

10、料使用的管理。先由備課組長(zhǎng)將看重的幾本樣書送到教務(wù)處，再由學(xué)科評(píng)價(jià)專家組定奪，保證質(zhì)量。禁止組織同學(xué)統(tǒng)一購(gòu)買教輔資料。原則上一本教材允許訂一本教輔。12、進(jìn)一步規(guī)范試驗(yàn)室管理，提高試驗(yàn)的開課率。在目前課時(shí)少、班級(jí)多的前提下增加同學(xué)試驗(yàn)的次數(shù)，培育同學(xué)的動(dòng)手力量和學(xué)習(xí)愛(ài)好。試驗(yàn)室同志要督促各位做演示試驗(yàn)的老師仔細(xì)填寫好“試驗(yàn)通知書”，以備存檔，督促全部做同學(xué)試驗(yàn)的同學(xué)仔細(xì)填寫好“試驗(yàn)記錄書”，以備存檔。13、可上下載資料。14、樂(lè)觀做好個(gè)人資料的整理和上報(bào)工作（建議青年老師準(zhǔn)時(shí)將個(gè)人資料進(jìn)行彩色掃描，由于以后評(píng)職稱或申報(bào)拔尖人才稱號(hào)都是網(wǎng)絡(luò)提交材料，而且催得特別急）。葉書林為化學(xué)組信息員，準(zhǔn)時(shí)將

11、我組重大活動(dòng)上報(bào)到信息組（荊曉紅），支持學(xué)校校內(nèi)網(wǎng)建設(shè)。15、挖掘教材中綠色試驗(yàn)素材，在課堂教學(xué)中滲透環(huán)保教育，增加同學(xué)環(huán)保意識(shí)。高一進(jìn)行“環(huán)境愛(ài)護(hù)與綠色化學(xué)”宣揚(yáng)板報(bào)評(píng)比。高二進(jìn)行同學(xué)試驗(yàn)理論與操作兩輪競(jìng)賽。結(jié)合教材環(huán)保內(nèi)容，全校進(jìn)行 “環(huán)保學(xué)問(wèn)知多少”的問(wèn)卷調(diào)查。組織班級(jí)召開“環(huán)境愛(ài)護(hù)與綠色化學(xué)”主題班會(huì)。在校慶活動(dòng)中進(jìn)行專題化學(xué)游藝活動(dòng)。老師開設(shè)專題系列講座、布置家庭小試驗(yàn)、“綠色化學(xué)”小論文評(píng)比等。帶領(lǐng)同學(xué)參觀化工廠、自然水廠、環(huán)境檢測(cè)站，利用假期對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)化工企業(yè)開展社會(huì)實(shí)踐調(diào)查，了解所學(xué)化學(xué)學(xué)問(wèn)在實(shí)際生活生產(chǎn)中的應(yīng)用，并讓同學(xué)完成調(diào)查報(bào)告。通過(guò)這些系列課外活動(dòng)，宣揚(yáng)綠色化學(xué)，使同學(xué)的試

12、驗(yàn)態(tài)度由被動(dòng)型變?yōu)閻?ài)好型、自覺(jué)型，使同學(xué)的試驗(yàn)愛(ài)好由感覺(jué)愛(ài)好變?yōu)椴僮鲪?ài)好、探究愛(ài)好、制造愛(ài)好，逐步由低級(jí)向高級(jí)進(jìn)展演化。教研組工作方案 篇3一、教研工作的指導(dǎo)思想依據(jù)學(xué)校教研工作方案，立足教學(xué)進(jìn)展的實(shí)際，親密協(xié)作校教務(wù)處仔細(xì)完成各項(xiàng)工作。以教育科研為先導(dǎo)，不斷提高老師的理論學(xué)問(wèn)和教學(xué)力量。樹立現(xiàn)代化、開放式的全新教育理念，以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，樂(lè)觀探究在新課程改革背景下數(shù)學(xué)教研工作新體系。課堂教學(xué)是實(shí)施素養(yǎng)教育的主渠道,提高課堂教學(xué)質(zhì)量是落實(shí)素養(yǎng)教育、培育全面進(jìn)展人才目標(biāo)的主戰(zhàn)場(chǎng)。所以，我們老師在課堂上變教為誘、變教為導(dǎo)、變教為思、變教為悟,應(yīng)通過(guò)適當(dāng)手段點(diǎn)撥啟迪同學(xué)思索問(wèn)題、

13、發(fā)覺(jué)問(wèn)題、分析問(wèn)題，最終解決問(wèn)題，從而形成良好的思維品質(zhì)和心理素養(yǎng)，在教學(xué)中應(yīng)通過(guò)多種途徑培育同學(xué)的思維力量。連續(xù)落實(shí)“教研組是名師成長(zhǎng)的搖籃、教育科研的陣地、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證”這一目標(biāo)，使本組數(shù)學(xué)老師成為有思想、有追求、有力量、有閱歷、有才智、有作為的新型老師，使教研組的工作更上一個(gè)臺(tái)階。二、教研工作的目的、任務(wù)1、進(jìn)一步深化課程改革討論，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念與手段，提高教學(xué)質(zhì)量。仔細(xì)組織數(shù)學(xué)老師樹立正確的質(zhì)量觀、人才觀，大膽創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步強(qiáng)化進(jìn)展意識(shí)、改革意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，努力培育同學(xué)的綜合實(shí)踐力量，樹立現(xiàn)代化的、開放式的教學(xué)理念。讓本組老師成為一支思想素養(yǎng)

14、、業(yè)務(wù)素養(yǎng)過(guò)硬，符合新課標(biāo)要求的老師隊(duì)伍。2、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研中注意素養(yǎng)教育，充分利用好我校的集體備課室，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)技術(shù)，開展教科研討論，培育同學(xué)的探究力量和創(chuàng)新力量促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。3、加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度，樂(lè)觀開展對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，做到班班有特色，人人有方法，讓同學(xué)想學(xué)、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)，成為學(xué)習(xí)的仆人。三、搞好教研工作的主要措施、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高老師理論素養(yǎng)。樂(lè)觀學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論及先進(jìn)的教學(xué)閱歷，樂(lè)觀參與各部門組織的教學(xué)討論活動(dòng)，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)思想，更新觀念。針對(duì)我校老師在備課這一項(xiàng)中存在較大的不足，本學(xué)期的理論學(xué)習(xí)著重學(xué)習(xí)如何備課，如何備好課。2、抓好教學(xué)常規(guī)的實(shí)施1）、我組仍

15、連續(xù)以往的常規(guī)教學(xué)要求，每周進(jìn)行一次教研活動(dòng)，要求組內(nèi)每位老師須上一節(jié)公開課。課后，同組老師進(jìn)行仔細(xì)評(píng)課，對(duì)授課者提出建設(shè)性看法，使之在今后的工作中，更加完善自己的教學(xué)。2）、教案書寫須規(guī)范，同時(shí)，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)要有個(gè)人特點(diǎn)，另外，復(fù)習(xí)課教案書寫也要規(guī)范，以后每次教研檢查中將照實(shí)填寫。3）、重視作業(yè)的布置，應(yīng)做到作業(yè)量適當(dāng)，質(zhì)量高，難易比例恰當(dāng)。作業(yè)批改要做到準(zhǔn)時(shí)、仔細(xì)、規(guī)范，對(duì)同學(xué)做的作業(yè)進(jìn)行分析反思，對(duì)做錯(cuò)的習(xí)題盡可能讓他（她）準(zhǔn)時(shí)訂正。4）、本學(xué)期每位老師都要主持集體備課1次；聽課不少于12節(jié)，并參與每次的評(píng)課活動(dòng)。5）、適時(shí)、準(zhǔn)時(shí)參與教研組會(huì)議、溝通和總結(jié)教學(xué)心得，并將教學(xué)教研成果整理

16、成書面材料。6）、每周準(zhǔn)時(shí)總結(jié)自己教學(xué)工作的“得”與“失”，討論同學(xué)的心理，抓住心理特點(diǎn)，不斷改進(jìn)教學(xué)工作，使同學(xué)始終對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生深厚的愛(ài)好。組織數(shù)學(xué)老師樂(lè)觀撰寫教學(xué)案例和教學(xué)論文。重視教學(xué)過(guò)程的反思，每節(jié)課后老師要仔細(xì)地反思教學(xué)過(guò)程，準(zhǔn)時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來(lái)，重視反思，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思。四、教研工作的詳細(xì)支配第一周：制定教研方案其次周：集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)第三周：組內(nèi)公開課第四周：集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)第五周：組內(nèi)公開課第六周：集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)第七周：組內(nèi)公開課第八周：集體備課第九周：組內(nèi)公開課第十周：集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)第十一周：期中考試分析第十二周：組內(nèi)公開課第十三周：集

17、體備課第十四周：組內(nèi)公開課第十五周：復(fù)習(xí)課教學(xué)的探討第十六周：組內(nèi)公開課第十七周：討論期末考試有關(guān)事宜第十八周：期末考試教研組工作方案 篇4一、指導(dǎo)思想全面貫徹國(guó)家教育方針及國(guó)家基礎(chǔ)教課程改革綱要精神，在樂(lè)觀推動(dòng)新課程改革中逐步落實(shí)素養(yǎng)教育，連續(xù)深化教育處在學(xué)校工作中的管理與服務(wù)職能，努力實(shí)現(xiàn)用健全的制度規(guī)范老師，用懇切的態(tài)度服務(wù)老師，用科學(xué)的理念促進(jìn)老師進(jìn)展。二、主要工作目標(biāo)(一)教學(xué)質(zhì)量方面。1、向省級(jí)示范高中輸送同學(xué)數(shù)爭(zhēng)超分解指標(biāo)數(shù)，保持全縣同類學(xué)校前列位次;綜合升學(xué)率力爭(zhēng)再上新高。2、七、八班級(jí)教學(xué)質(zhì)量爭(zhēng)創(chuàng)全片第一，在全縣統(tǒng)一組織的素養(yǎng)檢測(cè)中爭(zhēng)取前列位次。3、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量在全縣同類學(xué)校

18、保持前列并有較好的聲譽(yù)。4、在各級(jí)各類教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中，獲縣同類學(xué)校前列。5、各學(xué)科的學(xué)科競(jìng)賽中有較高的獲獎(jiǎng)率，注意在全縣的名次。(二)常規(guī)管理方面。1、確保全年無(wú)教學(xué)平安事故發(fā)生。2、為協(xié)作聘任制度的實(shí)施，規(guī)范各類管理制度，特殊是老師月常規(guī)考核制度及學(xué)期工作考核制度。3、加大各項(xiàng)制度的執(zhí)行力度，特殊是老師平常教學(xué)習(xí)慣的監(jiān)督與考查。4、推行四合中學(xué)聘任制度及老師雙向選擇制度，并與活工資安排掛鉤。(三)進(jìn)展老師(教研)方面1、全年力爭(zhēng)有多數(shù)老師至少能有一次外出學(xué)習(xí)、溝通的機(jī)會(huì)。2、老師在片、縣級(jí)等各類教學(xué)競(jìng)賽、評(píng)比中有較高的獲獎(jiǎng)率。3、校本研訓(xùn)要求人人過(guò)關(guān)。4、老師有較多論文、課題等教育教學(xué)科研成

19、果消失。5、校本教研有特色、有成效，能得到領(lǐng)導(dǎo)的確定。(四)其它1、做好學(xué)校生綜合素養(yǎng)測(cè)評(píng)工作。2、做好中同學(xué)體質(zhì)健康測(cè)評(píng)及上報(bào)工作。三、工作要點(diǎn)(一)常規(guī)管理方面1、嚴(yán)格執(zhí)行新課程中的各科課時(shí)安排制度，開足開齊音、體、美、實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)。2、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)常規(guī)管理制度，特殊是老師月常考核制度及學(xué)期工作考核制度。修改、完善有關(guān)制度，使之更科學(xué)，更易于操作。3、協(xié)作其它處室對(duì)住校生行全程跟蹤管理。4、加大與班級(jí)組長(zhǎng)、班主任工作的協(xié)調(diào)合作力度，充分發(fā)揮其應(yīng)有的作用。5、加大隨堂聽課和教學(xué)區(qū)巡查力度，組織校行政會(huì)成員每人每學(xué)期隨堂聽課不少于10節(jié)，教學(xué)區(qū)巡查每天不少于2次。6、仔細(xì)學(xué)習(xí)、宣揚(yáng)、貫徹新義務(wù)

20、教育法，杜絕老師對(duì)同學(xué)體罰、諷刺等違法行為。(二)教學(xué)質(zhì)量方面1、組織和督促九班級(jí)組長(zhǎng)、班主任，團(tuán)結(jié)九班級(jí)各科老師，共同加強(qiáng)對(duì)九班級(jí)各班的教學(xué)管理。2、對(duì)七、八班級(jí)的管理絲毫不放松，尤其留意同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育及防止嚴(yán)峻的分化現(xiàn)象。3、嚴(yán)格組織各類考試、考查及周末作業(yè)。各班級(jí)實(shí)行月考制度。做好考試后的各類成果分析、評(píng)價(jià)工作。統(tǒng)籌支配，嚴(yán)格要求周末作業(yè)質(zhì)量。4、注意提升晨讀與早讀質(zhì)量，老師規(guī)定相應(yīng)學(xué)習(xí)目標(biāo)，同學(xué)自主學(xué)習(xí)后，老師組織檢測(cè)和反饋。(三)師訓(xùn)方面1、連續(xù)推行校本教研制度，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教研工作方案。2、樂(lè)觀為老師爭(zhēng)取學(xué)習(xí)、培訓(xùn)機(jī)會(huì)。3、連續(xù)推行教育科研激勵(lì)制度，鼓舞老師撰寫教學(xué)論文、

21、參加優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等。4、通過(guò)教育教學(xué)論壇、教學(xué)競(jìng)賽、觀摩課等方式，促進(jìn)老師自我進(jìn)展，提高理論及業(yè)務(wù)水平。(四)其他1、在課堂教學(xué)中滲透平安教育、情感、態(tài)度、價(jià)值觀教育。2、抓好體育衛(wèi)生工作，組織支配好參與縣中同學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)的訓(xùn)練及參賽工作，開展青春期心理健康教育活動(dòng)。3、加強(qiáng)對(duì)試驗(yàn)室、微機(jī)室、多媒體教室等的管理，發(fā)揮其應(yīng)的有的作用。4、做好教育處工作資料的收集、整理、歸檔工作。教研組工作方案 篇5一、指導(dǎo)思想：以學(xué)?？傮w工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增加老師的學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、教科研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以新課程改革為契機(jī)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以培育

22、同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語(yǔ)教研組教研工作水平，從而真正提高我校英語(yǔ)的教育教學(xué)水平。二、工作重點(diǎn)：本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，組織老師參與課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織課改討論課和專題研討等系列活動(dòng)，以促進(jìn)老師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)老師整體素養(yǎng)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。把老師的自評(píng)和互評(píng)相結(jié)合，爭(zhēng)取讓每次的教研組活動(dòng)都能達(dá)到討論的目的。使每一位教研組成員都有收獲。三、詳細(xì)措施：(一)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高老師理論素養(yǎng)1、英語(yǔ)組的活動(dòng)除了聽課和評(píng)課形式，還增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)(20

23、xx年版)、新課程怎樣教、教育學(xué)、心理學(xué)等關(guān)系自身教學(xué)質(zhì)量的理論學(xué)問(wèn)。要領(lǐng)悟其中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念，敏捷的課程體系，多元、開放的課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)共性需求，關(guān)注同學(xué)情感，提高同學(xué)自主學(xué)習(xí)力量，為同學(xué)構(gòu)建進(jìn)展的平臺(tái)。努力將新觀念、新思路滲透到英語(yǔ)課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。明確英語(yǔ)課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求，用這些理念來(lái)指導(dǎo)平常的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。真正開展好活動(dòng)，讓教研組的活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)際的作用。2、樂(lè)觀開展教研組的聽課和評(píng)課活動(dòng)，緊緊圍繞教研組的活動(dòng)專題，重視對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣培育的討論，重視對(duì)同學(xué)合作學(xué)習(xí)意識(shí)培育的討論，在上課和評(píng)課中，要以同學(xué)的主體

24、作用為重點(diǎn)，以任務(wù)型教學(xué)和合作學(xué)習(xí)的實(shí)效性為重點(diǎn)。(二)加強(qiáng)校本討論，提升老師自身教學(xué)討論的業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期我們將結(jié)合我校英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)際狀況，依據(jù)學(xué)校教務(wù)處的指示(強(qiáng)化教研工作，敢于嘗試好的教學(xué)方法和模式，注意教法和學(xué)法的討論)和要求(做好課題方案和討論)，確定以“如何提升自身的教學(xué)質(zhì)量”為課題討論方向，以學(xué)習(xí)和撰寫教學(xué)案例為手段進(jìn)行校本課題討論。(三)做好教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí)，提高英語(yǔ)教育教學(xué)質(zhì)量。1、為進(jìn)一步做好“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作，我們教研組將仔細(xì)領(lǐng)悟?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教研組工作的指示，爭(zhēng)取使實(shí)施教研常規(guī)工作成為全體老師的自覺(jué)行動(dòng)。2、加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，我組今后將樂(lè)觀組織集體備課，做到有方案、有目標(biāo)、有實(shí)效。每次集體備課要定中心發(fā)言人，定活動(dòng)主題，不走形式，不敷衍了事，切實(shí)解決教學(xué)中的一些問(wèn)題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué)。3、仔細(xì)學(xué)習(xí)義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)(20 xx年版)，使教研組成員對(duì)課堂教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)的確立更加明確。4、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實(shí)常規(guī)工作方面發(fā)揮重要作用，做好常規(guī)工作落實(shí)的檢查、督促工作，確保每位老師自覺(jué)地按質(zhì)按量完成自己的教學(xué)工作任務(wù);定期組織教學(xué)討論活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的討論專題，組織