2022年小班下學(xué)期工作計(jì)劃7篇

1、第 第 頁2022年小班下學(xué)期工作計(jì)劃7篇2022年小班下學(xué)期工作計(jì)劃篇1 本學(xué)期，我們小班教研組在原有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)秉承團(tuán)隊(duì)積極向上、友好互助、勤學(xué)專研的優(yōu)良傳統(tǒng)，在孜孜不倦的學(xué)習(xí)和激情四射的研討中，獲得了理念和實(shí)踐的雙提高。接下來，就來總結(jié)一下本學(xué)期我們的教學(xué)工作： 一、數(shù)學(xué)區(qū)創(chuàng)設(shè)顯端倪 依據(jù)教研計(jì)劃，我們逐步推動(dòng)小班數(shù)學(xué)區(qū)的創(chuàng)設(shè)。每班在原有的區(qū)域上進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，在確保原有區(qū)域材料不斷豐富及跟進(jìn)的基礎(chǔ)上，另辟空間，開發(fā)數(shù)學(xué)區(qū)。通過預(yù)設(shè)的蘊(yùn)含相關(guān)數(shù)學(xué)元素的操作材料，為幼兒提供更多項(xiàng)選擇擇、撫弄、操作的機(jī)會(huì)，從而援助幼兒積累豐富的數(shù)學(xué)閱歷。 3月份，我們?cè)诮萄薪M會(huì)議上進(jìn)行發(fā)動(dòng)，各班進(jìn)行數(shù)學(xué)區(qū)的

2、規(guī)劃和設(shè)想。4月份，借用上海學(xué)習(xí)的契機(jī)，共享拍攝的數(shù)學(xué)區(qū)的照片，然后進(jìn)行材料的制作。通過一學(xué)期的跟進(jìn)，各班的數(shù)學(xué)區(qū)材料豐富，玩法多樣。 二、課程研討有成效 本學(xué)期，我們重新編排了小班教學(xué)活動(dòng)，將建構(gòu)式課程和小班教育活動(dòng)設(shè)計(jì)結(jié)合，取長補(bǔ)短，使課程更受孩子們喜愛。如我們開展的主題活動(dòng)吹泡泡，通過制作泡泡水、吹泡泡、泡泡吹畫不同形式的活動(dòng)，激發(fā)了孩子們極大的熱忱，我們認(rèn)為，正是課程貼近幼兒的愛好點(diǎn)才能發(fā)揮價(jià)值。 同時(shí)我們加入了繪本教學(xué)，提升幼兒的閱讀技能。以往課程中的故事較為平淡，不能吸引孩子們的愛好，所以在開學(xué)初，我們細(xì)心選擇了適合小班年齡段的有趣的繪本，如想吃蘋果的鼠小弟、我爸爸、好餓的小蛇等等

3、。這些繪本生動(dòng)形象，孩子們特別喜愛，特別是我爸爸，孩子們特別有共鳴，而且能把每副圖的內(nèi)容都能講出來。 本學(xué)期，我們繼續(xù)運(yùn)用了幼兒園數(shù)學(xué)操作材料這一教材。通過每月一次疑難教學(xué)內(nèi)容探討活動(dòng)，關(guān)注數(shù)學(xué)教學(xué)路徑，關(guān)注幼兒的學(xué)，不斷地提升了老師們的執(zhí)教水平。在數(shù)學(xué)比武課上，我們8位老師自選了過節(jié)了和兔兔雜貨店中的一個(gè)內(nèi)容，進(jìn)行了比武，收獲了成長。 三、體驗(yàn)場創(chuàng)設(shè)有靈氣 本學(xué)期，小班教研組承包了三個(gè)體驗(yàn)場的創(chuàng)設(shè)。一是建構(gòu)室，二是美術(shù)創(chuàng)意室，三是角色體驗(yàn)館。針對(duì)每個(gè)體驗(yàn)場，我們由老師自由認(rèn)領(lǐng)，分組進(jìn)行創(chuàng)設(shè)。 建構(gòu)室不僅對(duì)材料進(jìn)行歸類、整理，同時(shí)在空間上我們也做了多次調(diào)整。當(dāng)老師們反映室內(nèi)材料過多，顯得空間有

4、點(diǎn)小這一狀況后，我們想到了將塑料積木搬到走廊外的塑膠場地上。這樣的調(diào)整不僅有效解決了人多擁擠的現(xiàn)象，而且戶外的空間激發(fā)了更多的建構(gòu)靈感。 美術(shù)創(chuàng)意室以“樹木”為主題開展一系列的藝術(shù)創(chuàng)想。我們收集了各種樹枝、樹干、樹葉等，然后進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。通過活動(dòng)，提升幼兒審美情感，激發(fā)幼兒的想象力及創(chuàng)作力。 角色體驗(yàn)館經(jīng)過不斷地研討調(diào)整后，將原本的照相館改成了快遞公司。同時(shí)將保留的區(qū)域內(nèi)的材料進(jìn)行更新和添置，如手工坊里添置了一些面粉、刀叉等，孩子們?cè)诶锩孀鰷珗A特別專注。在小醫(yī)院里，我們放了四張小床，滿意了幼兒的需求。在理發(fā)店里，我們投放了一些亮片和粘紙，這樣，孩子們就可以動(dòng)手化妝了。面貌一新的格局和豐富的材料

5、，更激發(fā)了孩子們的游戲熱忱，游戲中涌現(xiàn)了許多的“哇!”時(shí)刻! 在整個(gè)學(xué)期中，我們教研組也堅(jiān)持做到常規(guī)工作不放松，如師徒帶教、理論學(xué)習(xí)、相互聽課、定期環(huán)境檢查等等。這些常規(guī)工作援助我們更好地找準(zhǔn)自己的方向，把握正確的理念。 在一學(xué)期的工作中，我們也遇到了一些困惑，比如在開展數(shù)學(xué)類區(qū)域時(shí)，孩子們一開始游戲很專注，但一段時(shí)間后，就會(huì)發(fā)覺幼兒的愛好減弱了，應(yīng)當(dāng)如何去推動(dòng)?這個(gè)將作為我們下學(xué)期重點(diǎn)討論的問題。 2022年小班下學(xué)期工作計(jì)劃篇2 時(shí)間荏苒，光陰似箭，眼看著孩子們一點(diǎn)點(diǎn)長高，話語一每天清晰明白，一學(xué)期又接近尾聲。感概孩子急速改變，更感概時(shí)間的飛逝。似乎前一天還是煙花炮竹的新年，后一天又到了西

6、瓜冰淇淋飄舞的炎炎夏季。回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有喜有憂。孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們每位老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對(duì)我們工作的支持和協(xié)作?？粗⒆觽円粡垙埢顫姡蓯鄣男δ樜矣X得自己的付出并沒有白費(fèi)?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、思想方面 在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，喜愛幼兒園教育事業(yè)。提高依法從教的水平，并仔細(xì)履行崗位職責(zé)，關(guān)懷、愛惜每一位幼兒，嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度。在工作中更加注中環(huán)節(jié)，努力提高自己的水平和業(yè)務(wù)水平，聽從學(xué)校的工作安排，協(xié)作園領(lǐng)導(dǎo)和班主任做好幼兒園班級(jí)的各項(xiàng)任務(wù)。 本學(xué)期我都以優(yōu)秀幼兒園老師的要求來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上，工作上在小伙伴的心目中樹立

7、起榜樣的作用。為了讓自己的思想更上了一個(gè)新的臺(tái)階，和大家一起學(xué)習(xí)了綱要、36歲兒童進(jìn)展指南。并在生活中實(shí)踐：依據(jù)幼兒不同年齡階段的愛好、愛好、以及性格特征來采納不同的教育方法，堅(jiān)持正面教育，提倡以鼓舞表揚(yáng)的方式去引導(dǎo)幼兒。 二、教育教學(xué)工作 本學(xué)期我主要負(fù)責(zé)班級(jí)一日生活流程中的集教、周末親子課程以及非常課程多元寶盒的開展。集教活動(dòng)中，從活動(dòng)內(nèi)容的選擇，組織形式、方式的采納上，都力求突破，以“人文教育”為出發(fā)點(diǎn)。緊密融合36歲兒童進(jìn)展指南及本班幼兒的實(shí)際狀況，結(jié)合每周活動(dòng)計(jì)劃，細(xì)心安排好每天的活動(dòng)內(nèi)容，仔細(xì)組織好每個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng)并做到動(dòng)靜結(jié)合。培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習(xí)，多給他們表達(dá)的

8、機(jī)會(huì)。在活動(dòng)中，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，使幼兒真正玩中學(xué)，學(xué)中玩，并針對(duì)個(gè)體差異采用不同的方式方法，在獲得全面、和諧進(jìn)展的同時(shí)也得到性格的進(jìn)展。這也是我一貫以來堅(jiān)持的努力方向。 親子課程中，我主要負(fù)責(zé)協(xié)作_老師的工作。這學(xué)期的孩子比較少，只集中在1.52歲的年齡段。依據(jù)家長的提議，課程由周末一節(jié)課加至一周兩節(jié)課，珍寶連續(xù)來上課，心情、積極性、愛好點(diǎn)等各方面都有所提升而且也體驗(yàn)了在園幼兒的半日活動(dòng)內(nèi)容。招生活動(dòng)加強(qiáng)的同時(shí)我們老師的教學(xué)水平也要繼續(xù)磨課練課，多進(jìn)行業(yè)務(wù)練兵活動(dòng)。 多元寶盒課程主要是全園幼兒的課程，各個(gè)年齡段的孩子都要顧及到。由于之前多元寶盒培訓(xùn)有請(qǐng)假，所以許多東西都要通過資料、光碟加緊

9、學(xué)習(xí)。積極向培訓(xùn)過的老師以及從事幼兒教育閱歷豐富的老師請(qǐng)教。特別是中班大班的孩子，從來沒有帶過，他們的愛好點(diǎn)年齡特征都掌控的不夠。在課程前期，我先進(jìn)入班級(jí)了解一些孩子們的愛好點(diǎn)，通過班級(jí)老師了解幼兒的基本進(jìn)展?fàn)顩r，在課程實(shí)施過程中也虛心請(qǐng)班上老師看課，評(píng)課，提出珍貴看法以便更完善課程讓孩子更加有愛好的學(xué)習(xí)掌控。 三、家長工作方面 家長工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。我班的很多家長特別重視教育，也知道從何下手，來協(xié)作老師。為了讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級(jí)、老師的工作目的及工作方法;也為了讓家長更了解我們的工作，我們通過多種形式(家長園地、多利用早、晚接待與離園時(shí)與家長交談、個(gè)別幼兒

10、打電話、家長半日活動(dòng)開放活動(dòng)、親子活動(dòng)等形式)向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)狀況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。特別是這學(xué)期新增加的月末小舞臺(tái)，讓家長更多的看到孩子在園的精彩表現(xiàn)，對(duì)幼兒園及老師更加滿足。同時(shí)家委會(huì)的創(chuàng)建，也讓家長參加其中，融入到幼兒園的長遠(yuǎn)進(jìn)展以及孩子的科學(xué)培育的探討和規(guī)劃。家園科學(xué)共育也提示了一個(gè)高度。 四、安全工作在一日保教活動(dòng)中，我班老師始終以“安全第一”為原那么 由于孩子有了安全才有健康進(jìn)展。從晨間入園到離園，老師都要隨時(shí)留意幼兒的安全，并檢查幼兒活動(dòng)場所的安全隱患。并且把安全教育納入平常一日生活流程中，每天安全教育至少一分鐘，從而加強(qiáng)

11、幼兒的安全意識(shí)。 雖然這學(xué)期后半期沒和_班的孩子相處時(shí)間較少，但也因此接觸了更多孩子，讓他們都記得珍寶之家有一個(gè)愛我們的老師_老師。在今后的工作中，我將以更大的熱忱來做好這個(gè)太陽底下最光輝的職業(yè)，盡自己最大的努力為珍寶們創(chuàng)設(shè)一個(gè)更為舒適溫馨的氛圍，讓他們健康歡樂的成長! 2022年小班下學(xué)期工作計(jì)劃篇3 曾記得在一次老師培訓(xùn)班中指導(dǎo)老師說過這樣一句話:脫離聰慧的執(zhí)著，保持清澈的心。一開始，我還不太理解這一句話。但是，在本學(xué)期我嘗試著將一些理念帶入我們的班級(jí)后，我漸漸明白了。我們看孩子，要擅長發(fā)覺孩子身上的閃光點(diǎn)，不要老是以一種老眼光看待孩子的表現(xiàn)。在每一天，我都看到孩子們給我的驚喜，他們每天都

12、在成長，都在進(jìn)步。 今日早餐后，孩子們又憧憬日一樣三三兩兩的進(jìn)行自己喜歡的活動(dòng)。等到最末一個(gè)孩子都已經(jīng)吃完后，我拍了拍手說:小伙伴，我們預(yù)備走線了。同時(shí)，錄音機(jī)里放了蘇格蘭進(jìn)行曲的音樂。只見孩子們很快的到了走線的開始處。我走在了前面，一開始，還聽到了后面有孩子們推擠或說話的聲音，很快，就很有序的跟在了后面形成了一個(gè)圈，跟著音樂的節(jié)奏有規(guī)律的步進(jìn)。接著，音樂起了改變，變得快了起來，我們手拉手，圍著圓圈跳起了歡快的舞蹈，時(shí)而左跑，時(shí)而右跑，時(shí)而向中集中，時(shí)而變回圓圈。孩子們快樂極了。接著，我們席地而坐，一起進(jìn)行共享。今日我們的題目是快樂的事。我先說了起來，接著讓孩子們挨著坐的順次起來說，我觀測到今

13、日共享開心閱歷后，我讓孩子們相互找伙伴擁抱，但有個(gè)要求，多找?guī)状?，多和同伴們擁抱，而且還要說:我喜愛你。孩子們很快的與同伴擁抱起來，一開始，有的小伙伴還很小聲的說，但很快的就大方起來。很多孩子在擁抱同伴的同時(shí)也主動(dòng)與我們擁抱，平常我們常常批判的楊曦還一次又一次的主動(dòng)過來與我擁抱，一次又一次的在我耳邊輕輕說:施老師，我喜愛你。聽著孩子們的稚嫩話語，看著孩子們童真的笑容，讓我心中感到一種感動(dòng)，一種驕傲。這是些多么可愛的孩子呀!其實(shí)，讓孩子喜愛你，讓孩子快樂，是很簡約的，它不需要多么珍貴的東西，一個(gè)贊許的微笑，一個(gè)確定的點(diǎn)頭，一句關(guān)懷的語句，一個(gè)熱忱的擁抱就已足夠。我們老師。應(yīng)當(dāng)多俯下身與孩子們進(jìn)行

14、親切的接觸，孩子需要關(guān)懷，但平日我們認(rèn)為很淘氣的孩子或膽小的簡單被老師忽視的孩子更應(yīng)當(dāng)從多方面關(guān)懷他們，為他們的點(diǎn)滴進(jìn)步而欣喜，甚至歡呼雀躍。就如今日的日常操作，就連平常老是喜愛搶玩的楊曦都學(xué)著尊敬同伴，雖然想玩，但還是悄悄的站在后面看著等待，這莫非不值得我為他的表現(xiàn)鼓掌喝彩么 每一個(gè)說的孩子都那么仔細(xì)，主動(dòng)的說，沒有往時(shí)的吵鬧，每一個(gè)聽的孩子也都那么專注，就連平常最沒耐性的楊曦都坐的好好聽同伴們說話。其實(shí)，作為老師，我們?cè)诒３掷蠋煹囊环葑饑?yán)的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)多俯下身與孩子溝通，共同共享孩子們的喜怒哀樂，作孩子們的良師益友，認(rèn)真的凝聽孩子們的心聲，同時(shí)由于老師的平和，孩子們?cè)谧杂X不自覺中會(huì)仿照老師

15、的一舉一動(dòng)，并且也會(huì)讓我們老師時(shí)刻調(diào)整自己的行為，從而對(duì)孩子的表現(xiàn)多一份理解，多一份饒恕。 2022年小班下學(xué)期工作計(jì)劃篇4 曾經(jīng)以為，幼兒園老師的工作是比較輕松的。可是真正走上幼兒園老師崗位時(shí)才發(fā)覺幼兒園老師的工作并不是想象中的那么輕松。記得剛開學(xué)的時(shí)候，孩子們的哭聲總是不絕于耳，這是我第一次面對(duì)新來的寶寶，面對(duì)他們的哭鬧、擔(dān)心、焦躁，我有過安撫、引導(dǎo)也有過束手無措。但是經(jīng)過幾個(gè)月的情感培育，我慢慢地學(xué)會(huì)上心去傾聽他們，愛他們，照料他們。有人說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。能夠得到老師的關(guān)愛，也是每個(gè)孩子最最少的心理需求，老師的關(guān)愛對(duì)孩子的成長和進(jìn)步有很大的

16、推動(dòng)作用。關(guān)愛孩子是每一個(gè)幼兒園老師需要具備的。 經(jīng)過幾個(gè)月的教學(xué)摸索與孩子的交往以及培育孩子學(xué)習(xí)的過程中，使我的教育觀念發(fā)生改變。我覺得作為一名幼兒園老師絕不亞于孩子任何一個(gè)教學(xué)階段。幼教基礎(chǔ)打得好，將對(duì)孩子以后的教育起著很大的作用，甚至有可能影響孩子的一生也不為過。因此，作為一名幼兒園老師需要嚴(yán)格要求自己，將自己最好的狀態(tài)呈現(xiàn)在教學(xué)過程中。 作為幼兒園老師并且是小班的老師，我覺得自己最需要的是調(diào)整好心態(tài)，對(duì)待孩子要有足夠的耐煩。小班的孩子還小，孩子的吃喝、拉、撒、睡時(shí)刻都需要老師的援助，這些瑣碎的事，作為老師是絕對(duì)不能視而不見的，這并且需要老師耐煩的引導(dǎo)。這階段小班孩子的理解技能較差，新奇

17、心又特別強(qiáng)，什么東西都想看一看，摸一摸，有時(shí)候孩子之間為了搶玩具要?jiǎng)邮执蛉?、鬧沖突，遇上這種狀況的時(shí)候，老師要熱心的援助他們，并妥當(dāng)?shù)慕鉀Q好問題，不能冷落了某個(gè)孩子，要把暖和送給每一位孩子。對(duì)于剛?cè)雸@愛哭愛鬧的孩子，老師沒有耐煩是不行的，新生對(duì)生疏環(huán)境需要適應(yīng)，老師要耐煩勸慰他，多和他們溝通，多帶他們熟識(shí)環(huán)境和四周的小伙伴。還要很快了解孩子的性格、愛好，先和他們交上伙伴，讓孩子喜愛和老師一起玩，讓自己在孩子心中有地位，而且能玩得快樂，這樣，他們會(huì)很快適應(yīng)的?？摁[孩子的心情很快就會(huì)安定下來，再漸漸地引導(dǎo)孩子培育良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。 作為幼兒園老師應(yīng)當(dāng)多以鼓舞和表揚(yáng)去激勵(lì)每一個(gè)孩子，擅長發(fā)覺孩子

18、的閃光點(diǎn)，無論孩子取得了什么樣的進(jìn)步，老師都要實(shí)時(shí)予以表揚(yáng)，還要實(shí)時(shí)的擁抱，親吻孩子，或送給孩子小禮物，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的暖和與和氣可親。同時(shí)還要細(xì)心觀測每一位孩子的表現(xiàn)，如：孩子的飯量，挑食狀況;孩子的大小便習(xí)慣;睡覺規(guī)律等等。小班老師不但要多和孩子溝通，還要經(jīng)常與家長溝通，將孩子一天在幼兒園學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)狀況等實(shí)時(shí)反饋給家長，讓家長充分了解自己的孩子。通過溝通，讓家長知道自己的孩子是最棒的，老師是值得信任的。通過溝通，老師也可以獵取更多的看法和建議，讓家長更好的理解、支持并協(xié)作老師進(jìn)行孩子的教育工作。 “日出而作，日落而息”這或許是農(nóng)民的寫照。對(duì)于老師，特別是幼兒園老師，那更

19、是“日出而作，日落而不息”。進(jìn)入幼兒園的工作以來，看到每一個(gè)勞碌的身影，和自己一次次的實(shí)踐體會(huì)，使我懂得了“累”字的內(nèi)涵，更懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu)，懂得了該怎樣去教和愛惜孩子們。 我想，一名優(yōu)秀的幼兒老師需要要從自己的點(diǎn)滴做起，虛心謹(jǐn)慎，耐煩細(xì)致，努力學(xué)習(xí)，不斷地提高自身素養(yǎng)，把每件事情，每項(xiàng)工作做的更好，讓每個(gè)孩子得到更周到、更細(xì)心地照看，讓每位孩子更聰慧、更可愛、更健康的成長。 2022年小班下學(xué)期工作計(jì)劃篇5 敬愛的老師、心愛的爸爸媽媽、 叔叔、阿姨、同學(xué)們： 大家好! 我很榮幸代表畢業(yè)班全體同學(xué)在這里發(fā)言，很感恩大家的支持和厚愛。彈指之間，我們已踏上了初三的征程，曾經(jīng)的玩耍玩笑，曾經(jīng)的青

20、春激蕩，曾經(jīng)的少不識(shí)愁，曾經(jīng)的粗放輕狂，都已被心中的抱負(fù)和焦灼的學(xué)習(xí)所代替;驀然回首，我們成熟了很多，伴隨而來的是一種自信與穩(wěn)重的感覺，我們正在孕育著一個(gè)收獲的季節(jié)。正如此刻，陽光明媚，桂花飄香，紫荊飛揚(yáng)。 我要代表畢業(yè)班全體同學(xué)，感謝爸爸媽媽，感謝在座的叔叔阿姨，沒有你們的艱辛付出，哪里會(huì)有我們心靈的飄逸芳香? 我們要感謝陪伴著我們成長的如父母般的老師們，沒有你們的辛勤耕耘，哪里會(huì)有我們學(xué)業(yè)上的累累碩果? 我也要感謝在座的各位同學(xué)，沒有我們彼此的相互關(guān)愛，攜手互助，哪里會(huì)有和諧漂亮的學(xué)校? 同學(xué)們，讓我們一起為最可敬，最可愛的親人、師長致敬。 心愛的同學(xué)們，中考即將來臨，沒有硝煙的戰(zhàn)役已悄然

21、拉開了序幕，我們將面臨我們?nèi)松谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這不僅是知識(shí)的競爭，更是意志品質(zhì)的競爭。同學(xué)們，道路盡管坎坷，挑戰(zhàn)當(dāng)然艱難。但是，正所謂“狹路相逢勇者勝”，從進(jìn)入畢業(yè)班那一天，我們就毅然地接過學(xué)兄學(xué)姐們手中的接力棒，肩負(fù)起家庭、學(xué)校、社會(huì)的重托。 “鷹擊長空，魚翔淺底”，書生意氣，指引江山。只要我們堅(jiān)決奮斗目標(biāo)，有劇烈的進(jìn)取心，有腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)立場和舍我其誰的志氣，奇跡必將在這里誕生，輝煌定在這里鑄就。 我們學(xué)校調(diào)動(dòng)了全部的資源，我們的班主任和科任老師傾注了全部的心血，在備戰(zhàn)的旅程中，我們不會(huì)感到孤獨(dú)。 知恩圖報(bào)，落葉回旋;心懷曠想，白云漂浮。心愛的爸爸媽媽，叔叔，阿姨，假如說我們有了搏擊長空的能

22、量，那是由于有了你們博大無私的親情;假如說我們可以奮蹄揚(yáng)鞭馳騁四海，那是由于有了你們無怨無悔的支援。父母之愛，情深似海，我們窮畢生之努力也難報(bào)你們恩情之萬一!在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)以深深的一鞠，感謝你們的哺育之恩，我要大聲說：我愛你們! 花兒是春天的諾言，潮汛是大海的諾言，遠(yuǎn)方是道路的諾言，而我們的承諾是：一騎絕塵，馳騁浦南沃土;群帆競渡，沖刺勝利彼岸!請(qǐng)記?。?022年6月25日，到了那天，我們母校的上空必將綻放絢麗的煙花，這是我們的承諾，這是我們英才學(xué)校2022屆全體學(xué)子的莊重承諾。 最末，祝福爸爸媽媽平安健康!祝福叔叔阿姨家庭美滿，事業(yè)騰達(dá)!祝福全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，歡樂快樂! 感謝大家

23、! #555441 2022年小班下學(xué)期工作計(jì)劃篇6 回顧這學(xué)期，勞碌而開心的工作在全體老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得較好的成果。本學(xué)期我仔細(xì)工作、上心探究，協(xié)作班主任_老師進(jìn)行小班的班級(jí)管理工作和教學(xué)工作，順當(dāng)?shù)耐瓿闪烁黜?xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，下面我把這學(xué)期的班級(jí)工作作一個(gè)總結(jié)。 一、提高思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí) 本人團(tuán)結(jié)同志，喜愛群眾，聽從安排，對(duì)班級(jí)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新，以上心熱忱的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作，上心要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)。做到耐煩、愛心、公正、尊敬地對(duì)待每一個(gè)孩子。作為配班老師，我在思想意識(shí)上一向把“配班”一詞放在一邊，深刻地體會(huì)到一個(gè)班級(jí)的工作需要兩個(gè)老師開心相處，共

24、同努力，相互協(xié)作去完成。 二、教育工作 (1)行為習(xí)慣教育。行為習(xí)慣教育是我們小班教育工作重點(diǎn)。小班幼兒大都在家中養(yǎng)成了自私、任性、倔強(qiáng)的性格，這對(duì)我們培育幼兒構(gòu)成良好行為習(xí)慣是不利的因素，針對(duì)這種狀況，我們堅(jiān)持運(yùn)用正面與啟發(fā)式的教育手段。首先，要求我們自己以身作那么，成為孩子的學(xué)習(xí)楷模。同時(shí)加以示范，讓幼兒詳細(xì)形象的理解掌控良好的行為習(xí)慣的方式方法。其次，運(yùn)用朗朗上口的詩歌，生動(dòng)的故事，以及榜樣作用等，感染幼兒，啟發(fā)幼兒，激勵(lì)幼兒，為幼兒樹立良好的形象，并透過行為訓(xùn)練，使幼兒提高認(rèn)識(shí)，漸漸構(gòu)成良好的行為習(xí)慣。 (2)全方位教學(xué)。小班教學(xué)資料是比較豐富的，除了綜合主題活動(dòng)資料和教材，我們教研組

25、還制定了園學(xué)期考核資料。每一天的兩節(jié)教學(xué)活動(dòng)，我都做到事先有目標(biāo)、有活動(dòng)構(gòu)思。本學(xué)期我所任教的科目數(shù)學(xué)、音樂和美術(shù)都提前完成了預(yù)設(shè)目標(biāo)。 (3)家園共育。本學(xué)期6月份我們小班組召開了一次“家長半日開放活動(dòng)”，透過廣播操的表演，展示課的匯報(bào)，家長會(huì)溝通等形式，讓家長了解孩子，了解幼兒園，使得我們老師和家長之間，從相識(shí)、相知、到相信，漸漸把我們之間的距離縮短，使我們成為了伙伴。我和_老師會(huì)利用下午接孩子時(shí)間和個(gè)別家長溝通育兒知識(shí)，而家長向我們?cè)儐柡⒆拥膶W(xué)習(xí)、生活狀況，我們都耐煩解答，同時(shí)也透過電話溝通詢問孩子的健康狀況，針對(duì)個(gè)別家長不正確的教育方法實(shí)時(shí)提示家長給與訂正。透過與家長的溝通我們吸取了好

26、的推舉，并運(yùn)用在日常教學(xué)中。從家長親切的笑容、信任的目光和贊許的話語中，我們相信只有和幼兒、家長共同努力、共同進(jìn)展，才能取得更大的進(jìn)步。 三、帶給細(xì)心的保育，進(jìn)行有效的教育 小班孩子年齡小，自理潛力差，因此保育工作占主要的地位。這方面我會(huì)盡量協(xié)作_老師，并在保育員的幫助下共同為幼兒帶給潔凈、干凈、舒適的環(huán)境，本班這學(xué)期沒有任何大小安全事故發(fā)生。 (1)衛(wèi)生保健。人們常說：“病從口入”，性格是對(duì)于小班孩子來說，她們防病潛力較弱，極易感染各種疾病和傳染病。因此我每一天早晨上班第一件事就是開窗通風(fēng)，防止病菌滋生。對(duì)于帶藥的幼兒，我會(huì)和_老師一齊細(xì)心觀測病情，給他實(shí)時(shí)喂藥。 (2)生活管理。由于小班的

27、孩子比較依靠父母，所以有些幼兒這學(xué)期仍舊會(huì)表現(xiàn)出焦慮擔(dān)心，哭鬧不止，自理潛力差等現(xiàn)象，性格是六位插班生。應(yīng)對(duì)這種狀況，為了讓孩子們?cè)谟變簣@里的生活健康歡樂，解除家長們的后顧之憂，我會(huì)主動(dòng)跟_老師一齊首先利用講故事、做游戲、小紅花嘉獎(jiǎng)等多種形式吸引幼兒的留意力，穩(wěn)定幼兒心情，讓孩子們高興奮興的來幼兒園。其次，我們用“老師媽媽”替代了“老師”的稱呼，拉近了老師和孩子的距離，讓孩子感到有了依靠，更親切。我們還透過鼓舞孩子們“自己的事情學(xué)著做”、“我來幫幫你”等活動(dòng)提高幼兒的自理潛力，和相互幫忙、助人為樂的情感。 (3)安全防范。安全工作也是班級(jí)工作的重中之重。為了讓領(lǐng)導(dǎo)安心、家長放心、讓孩子快樂，我

28、會(huì)每一天不定時(shí)地反復(fù)跟孩子強(qiáng)調(diào)安全，教給他們自我愛護(hù)的常識(shí)，和_老師透過故事橡皮膏小熊，教育幼兒玩游戲要留意安全。要求幼兒“仔細(xì)地學(xué)，快樂地玩”，不做“危急寶寶”。就是懷孕期間，我也一如既往地帶著孩子們?cè)诹胰障律⒉?，陪著孩子們?cè)诖笮屯婢吲杂螒?。做到“孩子在那里，我就在那里”。為了杜絕了擔(dān)心全因素，我在幼兒玩大型玩具前都會(huì)檢查一下，看看是否存在安全隱患。和_老師還不定期地檢查幼兒指甲，教給幼兒一些簡約的安全保健常識(shí)，使幼兒學(xué)會(huì)愛護(hù)自己。 一份耕耘，一份收獲。透過我和_老師，保育員_老師一學(xué)期來辛勤工作，無私奉獻(xiàn)，小二班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有需要的進(jìn)步，他們有禮貌，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，會(huì)自己的事情自己做

29、，有的幼兒還能主動(dòng)幫忙老師做一些力所能及的事情。大家辛苦工作帶給幼兒園蒸蒸而上景象，得到了家長們對(duì)小二班工作的贊美聲。但大家在成果面前不驕不躁，我們將以更大的成果回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，家長的放心，幼兒的童心。 仔細(xì)地回顧總結(jié)一年來的配班工作，有成果但也有不足，與領(lǐng)導(dǎo)的要求和孩子家長的期望確定還有差距。對(duì)此，我有信心在今后的工作中，不斷進(jìn)步，爭取更大的成果。 2022年小班下學(xué)期工作計(jì)劃篇7 敬愛的各位老師，各位家長： 你們好： 我是_的家長，很興奮今日能與各位老師及家長共同探討培育教育孩子的問題。孩子在校一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水，首先我要對(duì)老師們付出的辛勤勞動(dòng)和無私的奉獻(xiàn)表示真誠的感謝，

30、也感謝學(xué)校給孩子們提供了能充分施展才能的空間。 下面我針對(duì)_的狀況，談一下自己在教育孩子過程中不太成熟的體會(huì)。 一、先學(xué)做人。 做人是孩子的立身之本。有的同學(xué)學(xué)習(xí)成果不夠抱負(fù)，長大后也很有可能找到適合自己的工作，憑自己的雙手獵取財(cái)寶。但假如人字寫不好，即使學(xué)習(xí)再好，對(duì)自己來講愧為一人，對(duì)社會(huì)來講或許是一大危害。 1、做人首先要良善，富于憐憫心。 教育孩子要善待身邊的每一個(gè)人，不論他的長相、他的家庭、他的學(xué)習(xí)成果等有多么的不好，當(dāng)他們遇到困難的時(shí)候都要伸出你暖和的小手來援助他，讓他感受到你的關(guān)懷和愛惜，感受到大家庭的暖和。暖和是可以傳遞的，你的暖和或許會(huì)化為熊熊燃燒的烈火，照亮很多黑暗的角落。在援助別人的同時(shí)也是在援助你自己，當(dāng)你有困難的時(shí)候，別人也會(huì)情愿來援助你。常常給孩子灌輸這種思想，潛移默化中孩子就領(lǐng)悟到其中的真諦，當(dāng)遇到現(xiàn)實(shí)狀況時(shí)他不自覺地會(huì)去這樣做。 2、學(xué)會(huì)尊敬別人。 敬愛師長，尊敬同學(xué)，尊老愛幼。要想別人尊敬你，你需要要尊敬別人。對(duì)于辛辛苦苦教育我們的老師何止要敬愛，更應(yīng)當(dāng)是敬佩。尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，更應(yīng)當(dāng)傳承下去，并發(fā)揚(yáng)光大。我們一貫與老人住在一起，平常教育孩子對(duì)老人要客氣，不能對(duì)老人發(fā)脾氣，講粗話，有好吃的先拿給老人吃?，F(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，孩子特別親近老人，敬愛老人，愛惜老人。 3、老實(shí)豁達(dá)。 為人老實(shí)，不弄虛作假。拿出高