心理技能考試技能題課件

1、05年6月真題技能、案例二、案例不定項(xiàng)選擇題由四個(gè)案例組成。請(qǐng)分男4根據(jù)案例回答31100題，共70道題。每題1分，滿分70分。每小題有一個(gè)或多個(gè)答案正確，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。錯(cuò)選、少選、多選，該題不得分。案例一：王某，女，19歲，大學(xué)一年級(jí)學(xué)生。 自我陳述： 心情郁悶，唉聲嘆氣、哭泣一月余。 我于1994年考入北京某重點(diǎn)大學(xué)，剛?cè)雽W(xué)時(shí)非常高興，因?yàn)槲覀冃〕抢镞@幾年來(lái)少有人能考上重點(diǎn)大學(xué)。開(kāi)始感覺(jué)還行只是覺(jué)得洗衣服、料理自己的生活都需要自己去做，以前都沒(méi)有做過(guò)做起來(lái)比較困難，在飲食起居上也很難適應(yīng)?？斓狡谥锌荚嚵?，我想努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取成績(jī)考好一些，功課緊張起來(lái)。有時(shí)因?yàn)楣φn太多了

2、就錯(cuò)過(guò)了吃飯時(shí)間，衣服也沒(méi)時(shí)間洗，整個(gè)人都非常緊張忙碌。大學(xué)的課程很多，我雖然很努力，可是期中考試的成績(jī)卻不理想，有兩科剛剛及格。我覺(jué)得心里非常難受，打電話回家，父母又很?chē)?yán)厲地批評(píng)我，讓我好好讀書(shū)，不要想別的a我覺(jué)得自己成績(jī)不好，其他事情也做不好，同學(xué)們肯定看不起我，父母肯定也不會(huì)喜歡我了，自己真是沒(méi)用，這點(diǎn)事情也做不好，以后可怎么辦。心情很不好，沒(méi)什么事情能讓我高興起來(lái)，也不想和別人交往，老一個(gè)人在宿舍想我以后該怎么辦，常常唉聲嘆氣、哭泣，覺(jué)得自己很差勁現(xiàn)在晚上很難入睡，第二天又頭昏腦脹的，上課也不能集中注意力，我真的不想讀下去了。了解資料： 該生是獨(dú)生女兒，父母非常寵愛(ài)她，從來(lái)不讓她做任何

3、家務(wù)事，但對(duì)她的學(xué)習(xí)要求很高，她整天的任務(wù)就是看書(shū)學(xué)習(xí)，也很少和同學(xué)們一起玩耍。她的成績(jī)一直非常優(yōu)異，她考入某重點(diǎn)大學(xué)的事在當(dāng)時(shí)轟動(dòng)了他們小城，父母也感到非常光榮。她的性格內(nèi)向，但爭(zhēng)強(qiáng)好勝，從小不甘心別人的成績(jī)超過(guò)自己。SCL一90測(cè)試結(jié)果如下： 軀體化 23 強(qiáng)迫l_9 ， 人際敏感26 抑郁28 焦慮 24 敵對(duì)22 恐怖 16 偏執(zhí)19 精神病性15 其他25 EPQ測(cè)試結(jié)果如下： 粗分 T分 E量表 17 40 N量表 7 65 P量表 1l 35 L量表 13 50單選：33該求助者關(guān)鍵性的心理問(wèn)題是( (A)覺(jué)得自己很差勁 (B)對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境不適應(yīng) (C)不會(huì)料理個(gè)人生活 (D)

4、不想繼續(xù)上學(xué)單選：34針對(duì)該案例你的初步印象是()。 (A)精神分裂癥 (B)抑郁癥 (C)強(qiáng)迫癥 (D)適應(yīng)障礙多選：35您認(rèn)為該案例產(chǎn)生心理障礙的原因有( )。 (A)性格好強(qiáng) (B 父母管教方式 (c)認(rèn)知偏差 (D)同學(xué)看不起他單選：36針對(duì)該求助者臨床資料，該求助者的問(wèn)題屬于( )。 (A)重性精神病 (B)神經(jīng)癥 (C)一般性心理問(wèn)題 (D)軀體障礙引起心理問(wèn)題 單選：39根據(jù)該求助者在E和N量表上的分?jǐn)?shù)，該求助者屬于( )氣質(zhì)類(lèi)型。 (A)多血質(zhì) (B)膽汁質(zhì) (C)粘液質(zhì) (D)抑郁質(zhì)多選：40該求助者除了可選用SCL一90、EPQ測(cè)試外，還可選做( )測(cè)試。 (A)MMPI

5、(B)SAS、SDS (C)Raven，STest (D)Rorschach Test多選；41( )可用來(lái)評(píng)估該求助者的情緒狀況。 (A)SDS (B)SAS (C)16PF (D)SCL-90多選：42( )可用來(lái)評(píng)估該求助者的人格特征。 (A)MMPI (B)16PF (C)UPI (D)WAISRC多選；43針對(duì)該案例你認(rèn)為應(yīng)從( )方面進(jìn)行心理評(píng)估。 (A)情緒狀況 (B)認(rèn)知特征 (C)智力特征 (D)生活質(zhì)量單選：44根據(jù)收集到的資料，您認(rèn)為該咨詢(xún)案例主要的咨詢(xún)目標(biāo)( (A)消除自卑情緒 (B)消極抑郁癥狀 (C)提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力 (D)改善人際環(huán)境案例二 張某，女，23歲，

6、未婚，銀行職員。 主要問(wèn)題：與人見(jiàn)面時(shí)面紅耳赤、心慌氣促，緊張不安。 來(lái)訪情況：由家屬代述，求助者低頭不語(yǔ)，拒絕交談，回避心理咨詢(xún) 師的目光。上小學(xué)時(shí)中學(xué)時(shí)成績(jī)較好，19歲考入某專(zhuān)科學(xué)校，某日發(fā)現(xiàn)新來(lái)的青年男教師講課時(shí)總是注視自己，認(rèn)為老師對(duì)自己有意思，課后聯(lián)想甚多。最終覺(jué)得可能是自作多情。因而羞愧不已。后來(lái)凡遇見(jiàn)該老師就面紅耳赤、心慌氣促。以后覺(jué)得同學(xué)好像都看出了她的隱私，因而與同學(xué)們?cè)谝黄鹨彩鞘肿銦o(wú)措、言行尷尬。一次要求同班的男生幫助而遭拒絕覺(jué)得沒(méi)有人喜歡自己，更是羞于見(jiàn)人。好容易熬到畢業(yè)，分配在某單位工作。但情況并未好轉(zhuǎn)，仍不敢與同事面對(duì)面交談，更害怕與別人眼光對(duì)視。自知如此會(huì)招致非議，

7、但苦于不能自拔。后別人介紹一男友，才貌均中意，卻因害怕會(huì)面，多次托詞，回避約會(huì)。雖同在一市居住卻多是鴻雁往來(lái)。一次遇上男方父親壽辰，無(wú)從推托，只得“鋌而走險(xiǎn)”。臨行前便忐忑不安，一到男方家便頭昏目眩、全身發(fā)抖、語(yǔ)無(wú)倫次、大汗淋漓。遂被送往醫(yī)院。此后幾乎羞見(jiàn)一切人，有時(shí)連與自己家人同桌吃飯也感到不自然。為此，求助者十分痛苦，也很沮喪，甚至有活不下去的念頭。經(jīng)家人勸說(shuō)來(lái)進(jìn)行心理咨詢(xún)。 其他情況：平素性格內(nèi)向敏感、勤學(xué)好勝。自幼家境不好，兒時(shí)便頗知幾分人情冷暖、世態(tài)炎涼。姐弟三人，排行第一，有兩個(gè)弟弟。家中重男輕女，兩個(gè)弟弟經(jīng)常欺負(fù)她。父親性格固執(zhí)，對(duì)孩子要求嚴(yán)格，以打罵教育為主，母親總是護(hù)著孩子。

8、 EPQ測(cè)試結(jié)果(T分)：E量表為40，N量表為65，P量表為55，L量表為50。多選：48您認(rèn)為該案例產(chǎn)生心理問(wèn)題的可能原因有( )。 (A)性格內(nèi)向、敏感 (B)家庭教育方式不當(dāng) (c)認(rèn)知能力出現(xiàn)偏差 (D)學(xué)習(xí)生活遇到挫折單選：49。您認(rèn)為該求助者產(chǎn)生心理問(wèn)題的首要原因是( )。 (A)遺傳因素所致 (B)家庭環(huán)境出現(xiàn)問(wèn)題 (c)認(rèn)知出現(xiàn)偏差 (D)學(xué)習(xí)生活遇到挫折多選：50根據(jù)EPQ測(cè)試得分，該求助者具有( )性格特征。 (A)性格偏內(nèi)向 (B)情緒不穩(wěn)定 (c)精神質(zhì)明顯 (D)掩飾很明顯單選：51根據(jù)EPQ測(cè)試結(jié)果，該求助者屬于( )氣質(zhì)類(lèi)型。 (A)多血質(zhì) (B)膽汁質(zhì) (C)

9、粘液質(zhì) (D)抑郁質(zhì)單選：52你如何根據(jù)。EPQ測(cè)試結(jié)果，判斷求助者的測(cè)試結(jié)果有效( )。 (A)根據(jù)N、E量表 (B)根據(jù)P、L量表 (c)根據(jù)L量表 (D)根據(jù)N量表單選：53EPQ測(cè)試結(jié)果中的T分是指( (A)標(biāo)準(zhǔn)分 (B)粗分 (c)難度分 (D)鑒別指數(shù) 單選：54根據(jù)該求助者情況，不能選用()。 (A)SC90 (B)SAS、SDS (C)WAISRC (D)Rorschachrest 多選：55( ， )可用來(lái)評(píng)估該求助者的情緒狀況。 (A)SDS (B)SAS (C)SCL90 (D)UPI 多選：57根據(jù)收集到的資料，你認(rèn)為該案例咨詢(xún)初期主要的咨詢(xún)目標(biāo)是( )。 (A)消除焦

10、慮癥狀 (B)消除抑郁癥狀 (c)情緒放松訓(xùn)練 (D)e_q正性格偏差多選：58為了取得遠(yuǎn)期咨詢(xún)效果，你認(rèn)為該咨詢(xún)案例長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)有( ，)7 (A)塑造成熟人格 (B)改變社會(huì)適應(yīng)不良行為 (C)改變工作環(huán)境 (D)改善家庭成員關(guān)系 經(jīng)過(guò)多次的心理咨詢(xún)?cè)撉笾吲c人交往明顯改善，此后在單位能與同事交往，與男朋友見(jiàn)面時(shí)已經(jīng)沒(méi)有從前那樣緊張了，也見(jiàn)過(guò)男朋友的父母兩次，雖較緊張，但能堅(jiān)待。但性格沒(méi)有多大變化，不太喜歡說(shuō)多話，主動(dòng)交往仍不多，有時(shí)與兄弟和父親對(duì)立。單選：61該求助者的核心癥狀是( )。 (A)抑郁 (B)焦慮 (C)感覺(jué)過(guò)敏 (D)睡眠障礙多選；62。該求助者主要的生理癥狀有（） ( A

11、)睡眠障礙 (B)植物神經(jīng)功能紊亂 (C)心慌瀕死感 (D)食欲下降與乏力多選：63該求助者最恰當(dāng)?shù)某醪皆\斷應(yīng)考慮為( )。 (A)抑郁癥 (B)抑郁性神經(jīng)癥 (C)伴驚恐發(fā)作 (D)伴軀體癥狀單選：64該求助者的心理行為問(wèn)題屬于( )。 (A)一般心理問(wèn)題中的抑郁情緒反應(yīng) (B)心理障礙中的抑郁性神經(jīng)癥 (C)心理障礙中的焦慮癥 (D)重性精神疾病多選：67針對(duì)該求助者-正確的做法是( (A)轉(zhuǎn)診精神科或請(qǐng)精神科醫(yī)生會(huì)診 (B)若其自殺愿望強(qiáng)烈，建議住院治療 (C)心理咨詢(xún)師在給其心理咨詢(xún)的同時(shí)， 。 (D)心理咨詢(xún)師在給其心理咨詢(xún)的同時(shí)，多選：68導(dǎo)致該求助者目前心理紊亂狀態(tài)的原因有( )

12、。 (A)分娩后的體內(nèi)穩(wěn)態(tài)改變 (B)遺傳 (c)個(gè)性?xún)?nèi)向敏感與營(yíng)養(yǎng)不良 (D)家庭支持關(guān)愛(ài)不足多選：69導(dǎo)致該求助者心理行為為問(wèn)題的社會(huì)性因素有( )。 (A)分娩 (B)人際關(guān)系 (c)個(gè)性?xún)?nèi)向敏感與遺傳 (D)家庭支持關(guān)愛(ài)不足多選：70從SCL一90測(cè)驗(yàn)結(jié)果判斷，該求助者存在有( )。 (A)人際關(guān)系敏感 (c)軀體化癥狀 (B)睡眠差，飲食不好 (D)抑郁焦慮單選：71根據(jù)該求助者EPQ測(cè)驗(yàn)結(jié)果，其高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類(lèi)型為( )。 (A)興奮型 (C)安靜型 (B)活潑型 (D)抑郁型單選：72根據(jù)該求助者EPQ測(cè)驗(yàn)結(jié)果，其氣質(zhì)類(lèi)型為( )。 (A)多血質(zhì) (B)粘液質(zhì) (C)膽汁質(zhì) (D)

13、抑郁質(zhì)單選：73根據(jù)巴甫洛夫理論，該求助者高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)過(guò)程的特性是( )。 (A)強(qiáng)不平衡 (B)弱 (C)強(qiáng)平衡不靈活 (D)強(qiáng)平衡靈活單選：74根據(jù)EPQ測(cè)圖，對(duì)該求助者的人格傾向特征描述最恰當(dāng)?shù)氖? )。 (A)內(nèi)向，情緒穩(wěn)定，有明顯精神質(zhì) (B)外向，情緒不穩(wěn)，無(wú)明顯精神質(zhì) (c)內(nèi)向，情緒不穩(wěn)，有明顯精神質(zhì) (D)外向，情緒不穩(wěn)，有明顯精神質(zhì)多選：75在心理咨詢(xún)初診接待過(guò)程中以下做法是正確的( )。 (A)不必向求助者說(shuō)明心理咨詢(xún)的保密性原則和限度 (B)向求助者明確表示能否為其提供心理幫助 (C)準(zhǔn)確地使用禮貌用語(yǔ) (D)確定雙方都能認(rèn)可的咨詢(xún)形式多選：76根據(jù)SCL一90的全國(guó)常

14、模，若按15分的5級(jí)評(píng)分法，以下屬于篩選結(jié)果為陽(yáng)性的是 ( )。 (A)總分超過(guò)160分 (B)總分超過(guò)180分 (c)陽(yáng)性項(xiàng)目數(shù)超過(guò)43項(xiàng) (D)任何一因子分超過(guò)2分多選：77。驚恐發(fā)作的特點(diǎn)( )。 (A)是一種急性而嚴(yán)重的焦慮發(fā)作形式 (B)常常伴有瀕死感、窒息感或失控感 (c)有明顯的幻覺(jué)或妄想 (D)伴有明顯的植物神經(jīng)功能紊亂癥狀多選：78應(yīng)對(duì)咨詢(xún)過(guò)程中阻抗的方法有( )。 (A)要解除戒備心理 (B)終止咨詢(xún) (c)要有誠(chéng)懇助人的態(tài)度 (D)正確地進(jìn)行分析和診斷多選：79使用觀察法來(lái)了解求助者的內(nèi)心體驗(yàn)時(shí)，以下正確的是( )- (A)無(wú)需考慮求助者的情緒體驗(yàn)的性質(zhì)和強(qiáng)度 (B)要結(jié)

15、合其它材料進(jìn)行綜合分析 (C)觀察出舉止態(tài)度與其身份不一致的表現(xiàn) (D)避免主觀隨意分析案例四： 柳某，女，29歲，某外企公司職員。大學(xué)本科學(xué)歷，未婚。自我陳述： 我今年快三十歲了，在人們眼中是一個(gè)嫁不出去的老姑娘。我的童年很不幸福，9歲時(shí)父親去世，母親脾氣不好，常常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就對(duì)我嚴(yán)加指責(zé)。妹妹小我兩歲，她身材高挑，漂亮，聰明，又開(kāi)朗活潑，在家里很能討得母親的喜歡，和她一起出去，別人的目光也總是追隨著她而無(wú)視我的存在。因此我從小就非常自卑，不愿與人打交道。幾年來(lái)別人給我介紹過(guò)好幾個(gè)對(duì)象，但一直沒(méi)有成功。 一年前，我突然對(duì)上司產(chǎn)生了感情，可他已有一個(gè)美滿的家庭，論年齡可以做我的父親，他從沒(méi)向

16、我表白過(guò)什么，可從他的眼神里我能感覺(jué)到他也喜歡我。我很痛苦，因?yàn)槲也幌肫茐乃募彝ィ瑐λ募胰?，可又無(wú)法從這份感情中掙脫出來(lái)。半年來(lái)我常常失眠，飯量也越來(lái)越小，有時(shí)候心情特別一；好。不想見(jiàn)人，只想哭，工作都沒(méi)法再干了。我也去看過(guò)醫(yī)生，吃了好多藥都沒(méi)用，現(xiàn)在情況越來(lái)越差，有時(shí)我想自己活著這么痛苦，不如徹底解脫算了，但又不甘心。了解資料 從其同事那里了解到，柳某性格內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)笑，除了工作，和大家溝通交流得比較少，好像沒(méi)有年輕人的那種朝氣，屬于那種埋頭工作的。但這半年多顯得有什么心事似的，上班時(shí)不怎么說(shuō)話，有時(shí)候就一個(gè)人在辦公桌前發(fā)呆，很少和同事交流。咨詢(xún)過(guò)程概述 心理咨詢(xún)師首先從她目前的情感沖

17、突入手，與求助者一起理清了求助問(wèn)題。接著分析了求B者幼年的成長(zhǎng)環(huán)境對(duì)其性格的影響，幫助求助者去發(fā)現(xiàn)自己不合理的認(rèn)知方式，并運(yùn)用認(rèn)知領(lǐng)捂療法來(lái)糾正她的錯(cuò)誤認(rèn)知，使其能完整地接納自己。最后對(duì)她的行為模式給予一些具體的指導(dǎo)鼓勵(lì)她主動(dòng)參加一些社交活動(dòng)，取得了較好的效果。提問(wèn)資料一 (柳某眉頭緊皺，滿臉憂愁地推開(kāi)了門(mén)，心理咨詢(xún)師起立迎接并讓座，她開(kāi)始緩緩訴說(shuō)自己的病情。心理咨詢(xún)師簡(jiǎn)稱(chēng)“咨”，求助者簡(jiǎn)稱(chēng)“求”。) 咨：你好l非常歡迎你前來(lái)咨詢(xún)，謝謝你對(duì)我們的信任。 求：你好! 咨：我姓王，是這里的心理咨詢(xún)師，您希望在哪方面得到我的幫助呢? 求：我失眠、頭痛半年了，干什么事情都沒(méi)勁，不知道你能不能幫我? 咨

18、：噢，是頭痛失眠呀，現(xiàn)在由于人們生存壓力很大，你這種情況在我們?cè)\所很常見(jiàn)。我15年的咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)治療過(guò)很多與你類(lèi)似的問(wèn)題，難道你懷疑我的能力嗎? 求：不是，不是，這半年多來(lái)我四處求醫(yī)問(wèn)藥，但情況一直沒(méi)有好轉(zhuǎn)，所以 咨：沒(méi)關(guān)系，我能理解你的心情。單選：81心理咨詢(xún)師說(shuō)“您希望在哪方面得到我的幫助呢?”這種提問(wèn)方式屬于( ) (A)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山 (B)直接逼問(wèn) (C)間接詢(xún)問(wèn) (D)表達(dá)直率單選：82當(dāng)求助者詢(xún)問(wèn)能否解決其問(wèn)題時(shí)，心理咨詢(xún)師( )。 (A)承諾比較空洞 (B)表達(dá)實(shí)事求是 (C)明確表明態(tài)度 (D)態(tài)度含糊不清多選：83心理咨詢(xún)中求助者與心理咨詢(xún)師是一種( )關(guān)系。 。(A)服務(wù)關(guān)系 (B

19、)相互利用 。(c)平等關(guān)系 (D)相互指導(dǎo)提問(wèn)資料二 (心理咨詢(xún)師簡(jiǎn)要介紹了心理咨詢(xún)，當(dāng)他準(zhǔn)備深入了解求助者的問(wèn)題時(shí)，求助者面有難色。) 求：你能保證不對(duì)別人講我的事情嗎?我們單位管理挺嚴(yán)的。 咨：這點(diǎn)你放心好了，我們心理咨詢(xún)師職業(yè)道德中很重要的一點(diǎn)就是保密，不管發(fā)生什么事情我們絕對(duì)不會(huì)泄漏你的談話內(nèi)容，一旦泄密，你有訴諸法律的權(quán)利。 求：這樣我就放心了。 咨：你是什么單位的?怎么管理那么嚴(yán)! 求：我在外企上班，我怕他們知道我的病以后炒我魷魚(yú)。單選：84下列不屬于心理咨詢(xún)工作范圍的是( )。 (A)心理問(wèn)題 (B)心理障礙 (c)精神分裂癥 (D)應(yīng)激相關(guān)障礙多選：85心理咨詢(xún)師向求助者介紹

20、保密時(shí)未說(shuō)明( )。 (A)保密原則 (B)保密例外 (C)職業(yè)道德 (D)保密限度多選：86下列( )屬于保密的內(nèi)容。 (A)個(gè)案紀(jì)錄 (B)測(cè)驗(yàn)結(jié)果 (C)工作狀況 (D)錄音錄像單選：87心理咨詢(xún)師在初診接待中不應(yīng)( (A)簡(jiǎn)要介紹心理咨詢(xún)性質(zhì) (B)講與咨詢(xún)無(wú)關(guān)的題外話 (C)涉及心理咨詢(xún)師的職業(yè)道德 (D)與求助者協(xié)商咨詢(xún)方式提問(wèn)資料三 咨：你能具體談一談自己的問(wèn)題嗎? 求：我這半年晚上經(jīng)常失眠，白天又感覺(jué)全身沒(méi)勁，頭痛，飯量也越來(lái)越少，有時(shí)候一天不 吃飯都感覺(jué)不到餓。 咨：(點(diǎn)頭)你的精神狀態(tài)是不太好，失眠，頭痛持續(xù)了這么長(zhǎng)時(shí)間。一定很讓你痛苦吧? 求；是啊，我這半年來(lái)體重減了快二

21、十斤，晚上經(jīng)常到一兩點(diǎn)還睡不著，越著急越睡不著,有時(shí)候特別難受! 咨：越著急越睡不著，這是情緒對(duì)睡眠的干擾作用，心理學(xué)認(rèn)為任何失眠都是情緒性的，不知道你最初失眠時(shí)情緒怎么樣，愿意談一談嗎?單選：88心理咨詢(xún)師在本段的第一句話的提問(wèn)方式是( )。 (A)間接的詢(xún)問(wèn) (B)封閉式提問(wèn) (c)開(kāi)放式詢(xún)問(wèn) (D)半封閉提問(wèn)單選：89從本段談話內(nèi)容來(lái)看，心理咨詢(xún)師是根據(jù)( )來(lái)確定談話內(nèi)容的。 (A)自己觀察到的疑點(diǎn) (B)求助者的求助內(nèi)容 (C)求助者提出的要求 (D)自己感興趣的話題單選：90心理咨詢(xún)師在傾聽(tīng)的過(guò)程中運(yùn)用了( )。 (A)內(nèi)容反應(yīng)技術(shù) (B)鼓勵(lì)重復(fù)技術(shù) (c)情感反應(yīng)技術(shù) (D)情

22、感表達(dá)技術(shù)單選：91心理咨詢(xún)師最后的談話運(yùn)用了()技術(shù)來(lái)控制談話方向。 (A)共情技術(shù) (B)引導(dǎo)技術(shù) (C)釋義技術(shù) (D)中斷技術(shù)提問(wèn)資料四 求：我我不知道該怎么說(shuō)。 咨：別著急，你能告訴我最初失眠是在什么情況下出現(xiàn)的嗎? 求：我快三十歲了，工作六年到現(xiàn)在一直沒(méi)有男朋友，別人都說(shuō)我是老姑娘，一聽(tīng)這些心就特別難受，睡不著。 咨：看來(lái)你是個(gè)自尊好強(qiáng)的姑娘，其實(shí)29歲單身在當(dāng)今社會(huì)里很常見(jiàn)，你怎么能因?yàn)檫@事就影響情緒、失眠呢? 求：別人因?yàn)檫@事看不起我，我自己也覺(jué)得生活沒(méi)勁。 咨：那你過(guò)去也沒(méi)有男朋友，為什么這半年就心情不好呢?是不是還有別的原因? 求：(沉默)多選：92面對(duì)性格內(nèi)向、拘謹(jǐn)?shù)那笾?/p>

23、者，心理咨詢(xún)師( )。 (A)不宜過(guò)分的遷就 (B)語(yǔ)氣要明確堅(jiān)決 (c)多給與理解鼓勵(lì) (D)談話要嚴(yán)肅認(rèn)真單選：93心理咨詢(xún)師說(shuō)“你怎么能因?yàn)檫@點(diǎn)事就睡不著覺(jué)呢?”這種提問(wèn)方式( )。 (A)經(jīng)常使用可以推動(dòng)咨詢(xún) (B)在心理咨詢(xún)中避免使用 會(huì)促使求助者自我探索 (D)加快攝入性談話的速度單選：94心理咨詢(xún)師在最后中斷了來(lái)訪著的敘述，這種行為( )。 (A)可及時(shí)控制談話方向 (B)可盡快掌握有用信息 (C)可挖掘求助者的資源 (D)影響了求助者的宣泄單選：95結(jié)合咨詢(xún)過(guò)程，心理咨詢(xún)師觀察求助者的內(nèi)心體驗(yàn)，判斷其沉默類(lèi)型屬于() (A)茫然型 (B)情緒型 (C)內(nèi)向型 (D)思考型提問(wèn)資

24、料五 咨：既然你不肯說(shuō)，那這樣n巴，我們先做個(gè)心理測(cè)驗(yàn)，這樣可以明確你的問(wèn)題，看看具重到什么程度。然后我們?cè)僮鲎稍?xún)，行嗎? 求：好的。 心理咨詢(xún)師隨即填寫(xiě)了SDS、SCI_90和 EPQ量表測(cè)試的申請(qǐng)單，讓求助者去測(cè)試。其，某拿著測(cè)驗(yàn)結(jié)果回到了心理咨詢(xún)室。 測(cè)驗(yàn)結(jié)果如下：SDS EPQ SCL-90 總分 48 E 3 焦慮 28 標(biāo)準(zhǔn)分 60 P 10 抑郁 35 N 6 敵對(duì) 26 L 8 恐怖 1.8 偏執(zhí) 16 軀體化 32 人際敏感 28 精神病性 1。4 多選：96心理咨詢(xún)師對(duì)求助者實(shí)施心理測(cè)驗(yàn)時(shí)有何不妥( )。 (A)實(shí)事求是表明測(cè)驗(yàn)功能 (B)提出測(cè)驗(yàn)的時(shí)間不恰當(dāng) (c)測(cè)驗(yàn)前

25、征得求助者同意 (D)夸大了心理測(cè)驗(yàn)的功能單選：97心理咨詢(xún)師選擇心理測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目的依據(jù)是( )。 (A)簡(jiǎn)便易行的 (B)可操作性強(qiáng) (c)價(jià)格便宜的 (D)求助者的問(wèn)題單選：98對(duì)求助者實(shí)施測(cè)驗(yàn)時(shí)，下面描述正確的是( )。 (A)按粗分計(jì)算測(cè)試結(jié)果 (B)必須在旁邊監(jiān)督完成 (c)不能強(qiáng)硬要求其測(cè)試 (D)兒童由父母完成測(cè)試多選：99求助者的測(cè)試成績(jī)受( )的影響。 (A)遺傳特征 (B)智商高低 (C)測(cè)驗(yàn)情境 (D)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)單選；100SDS量表評(píng)定的時(shí)間范圍是()。 (A)測(cè)驗(yàn)當(dāng)時(shí) (B)過(guò)去一周 (C)過(guò)去兩周 (D)過(guò)去一月 第二部分 案例問(wèn)答題 本部分采取專(zhuān)家閱卷，l4題，滿分100分。請(qǐng)?jiān)诖痤}紙上寫(xiě)明號(hào)，用鋼筆、圓珠筆等按要求作答。 女性，28歲，大專(zhuān)畢業(yè)，未婚，工人。心情不好，暴飲暴食5年。自我陳述： 父親有神經(jīng)官能癥史。我皮膚比較黑，自從我記事開(kāi)始父母就看不起我，經(jīng)常說(shuō)我沒(méi)出點(diǎn)我的自尊心受到很大傷害。我從小暗下決心，一定要出人頭地，一定要比別人優(yōu)秀，要用我的功來(lái)改變父母原先對(duì)我的看法和偏見(jiàn)。我是在痛苦中度過(guò)我的童年的。5年前的夏天，我獨(dú)自人去北京某大學(xué)租房復(fù)習(xí)考研，當(dāng)年沒(méi)能