幼兒園教師培訓(xùn)心得體會(huì)

1、Word - 3 -幼兒園教師培訓(xùn)心得體會(huì) 幼兒是一個(gè)神圣的職業(yè)，肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。當(dāng)一名老師不簡單，但是要當(dāng)一名好幼兒老師卻是十分不易的，利用本次的培訓(xùn)，我更進(jìn)一步的了解學(xué)高為師，身正為范這八個(gè)字對于幼兒老師的重要性。我們教導(dǎo)的對象是幼兒，對于幼兒來說幼兒園就是他們接觸社會(huì)的*步。身教重于言教，幼兒老師個(gè)人的范例，對于幼兒幼當(dāng)心靈的健康和成長是任何東西都無法代替的最絢爛的陽光，所以幼兒老師要強(qiáng)化師德修養(yǎng)，以自己崇高的情操和良好的思想道德風(fēng)范去感染幼兒和教導(dǎo)幼兒，為幼兒樹立良好的榜樣，賦予他們正面，樂觀的教導(dǎo)，使幼兒從小身心都獲得健康的進(jìn)展。 幼兒在園一平時(shí)規(guī)活動(dòng)也是家長與教師

2、共同關(guān)懷的問題。幼兒一日生活活動(dòng)中組織與實(shí)施就針對此問題綻開的深化的討論。學(xué)習(xí)以后覺得幼兒園保育工作是囫圇幼兒教導(dǎo)期間的重中之重。在我國。采取保教結(jié)合的政策，在通常狀況下是做好幼兒教導(dǎo)的同時(shí)，盡可能完美幼兒的保育工作。幼兒教導(dǎo)與保育應(yīng)當(dāng)是互相滲透，互相聯(lián)系，不行分割的一個(gè)有機(jī)整體。再有在教導(dǎo)和保育二者有機(jī)結(jié)合的狀況下，才有利于幼兒身心健康進(jìn)展。也就是說教導(dǎo)中要滲透保育，保育中也離不開教導(dǎo)。 幼兒正處于身心快速生長發(fā)育和進(jìn)展的時(shí)期，身心各方面的機(jī)能尚不成熟，對外界的適應(yīng)力比較差，對疾病的反抗力較弱。因此，做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，提升幼兒的健康水平，是一項(xiàng)十分重要的工作，關(guān)系到一代人的身體素養(yǎng)。幼

3、兒老師在對幼兒舉行教導(dǎo)的過程中，必需仔細(xì)做好衛(wèi)生保健工作，防止和消退不利于幼兒生長發(fā)育的各種因素，為幼兒提供適應(yīng)的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。幼兒園老師培訓(xùn)收獲體味范文 本次學(xué)習(xí)中張教師講的家園交流的策略也讓我懂得了一些交流技巧，家庭是幼兒園重要的合作同伴。應(yīng)本著敬重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參加，并樂觀支持、協(xié)助家長提升教導(dǎo)本事。 稚嫩教導(dǎo)是一種很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面能單獨(dú)勝任的，也不是稚嫩園一方面能單獨(dú)勝任的，必然要兩方面共同合作方能獲得充分的功效。交流是一門知識(shí)，也是一門藝術(shù)。在與家長的交流過程中，必需了解家長的心理，需要按照交流對象不同的狀況，以誠摯的態(tài)度，運(yùn)用靈便的交流技巧，實(shí)行正式和非正式的多種交流方式，才干收到好的效果。彌漫愛心，家園合作，運(yùn)用多種交流策略，利用靈便的交流方式，實(shí)現(xiàn)有效的交流溝通，使家園配合更密切，教導(dǎo)環(huán)境更和睦，孩子的成長更健康，讓交流成為多贏。與家長的交流在幼教工作中十分重要，要使交流更有效，需要我們不斷學(xué)習(xí)、不斷試探、不斷總結(jié)。 培訓(xùn)時(shí)光已經(jīng)結(jié)束了，但是教師們學(xué)習(xí)的興致很高，天天大家都在結(jié)束一天繁忙的工作以后樂觀研究，溝通。利用這次的學(xué)習(xí)，我也學(xué)到了新的教導(dǎo)理念和觀點(diǎn)，也越發(fā)堅(jiān)決了自己從事幼兒教導(dǎo)，服務(wù)基礎(chǔ)教導(dǎo)