在青年教師座談會(huì)上的發(fā)言

1、在青年教師座談會(huì)上的發(fā)言老師們:長江后浪推前浪，前浪被拍在沙灘上。*老師一個(gè)月之內(nèi)拿了三個(gè)第一，如此成績早已經(jīng)把我拍在沙灘上了。*主任給我布置了三個(gè)作業(yè)，我把這三塊兒分別總結(jié)成三句話送給在座的各位青年教師，以此共勉：首先，“玉汝于成，功不唐捐?！?老師的“三連冠”是我校語文組全體教師同心協(xié)力精誠合作的結(jié)果，特別是高二語文組老師多次參加聽課、評(píng)課，給出了很多中肯的建議。如果從她個(gè)人的角度來說，我想她的成功得益于三個(gè)方面：一是*老師扎實(shí)的教學(xué)基本功，二是她謙虛好學(xué)的認(rèn)真態(tài)度，三是能頂住壓力、經(jīng)受住了考驗(yàn)。*老師講課大方自然，語言凝練干凈，有較強(qiáng)的感染力；能夠吸取老師們的建議，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)設(shè)計(jì)

2、，精益求精；當(dāng)老師們提出了建議后，她能夠不厭其煩地修改課件，甚至推倒重來，再次做課件、試講，這對(duì)于一個(gè)年輕老師來講需要很好的心理承受力和堅(jiān)持到底的韌勁。尤其是抽簽順序排在1號(hào)時(shí)，能夠頂住壓力，完美發(fā)揮。師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。作為老師，我只是在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給她提出思路和建議，真正落實(shí)操作的還是她自己。所以說，參加比賽是讓自己快速提升的最好方式；當(dāng)你咬牙堅(jiān)持過去之后，就能進(jìn)入成長的快車道。我2003年參加工作，2006年所帶畢業(yè)班語文成績第一名，從此踏上不斷講課比賽的征程。從縣里講到市里，從市里講到省里，2009年獲得河南省農(nóng)村青年教師技能大賽二等獎(jiǎng)，2015年獲得河南省農(nóng)村青年教師技能大賽一等獎(jiǎng)

3、。在班級(jí)管理和日常教學(xué)方面，希望大家能夠“行霹靂手段，懷菩薩心腸”。昨天參加一二.九紅歌合唱賽和演講比賽的評(píng)委工作，由衷感嘆“年輕真好”。年輕老師有活力、有熱情，和學(xué)生沒有代溝，深受學(xué)生喜愛。好多老師也特別喜歡和學(xué)生交朋友。我希望老師們要把握這個(gè)度，有時(shí)候和學(xué)生太親近，威嚴(yán)感不足，容易出現(xiàn)學(xué)生不聽話、班級(jí)紀(jì)律比較松散的現(xiàn)象。教育需要愛心，但也需要加強(qiáng)紀(jì)律管理。學(xué)生眼中的孔子是：“望之儼然，即之也溫，聽其言也厲?！蔽蚁脒@樣才是一個(gè)立體的、全面的老師形象吧。送給大家的第三句話是：“不問收獲，但求耕耘。”*市名班主任工作室在學(xué)校的大力支持和各位老師幫助下基本籌備完畢，馬上要開始具體的工作運(yùn)轉(zhuǎn)。當(dāng)初王校長讓我做這個(gè)工作室主持人，我覺得也是機(jī)緣巧合。因?yàn)樯陥?bào)時(shí)我有一個(gè)河南省首屆班主任基本功大賽獲獎(jiǎng)證書，也是市優(yōu)秀班主任，正好符合條件。2018年參加比賽時(shí)，大家不知道這個(gè)比賽有啥用，還得自費(fèi)錄像刻光盤，好多人不想報(bào)，我就這樣從學(xué)校選到縣里，從縣里選到市里，最后拿下了*市第一個(gè)此類獎(jiǎng)項(xiàng)。只要深耕細(xì)耘，自然桃李滿天。讓我們懷揣一腔教育熱情，只管風(fēng)雨兼程。希望年輕