初中物理競賽測試題聲學(xué)與光學(xué)附答案

1、初中物理競賽測試題：聲學(xué)與光學(xué)（附答案）一、選擇題1、有一種自行車尾燈設(shè)計得很巧妙。當(dāng)后面汽車的燈光以任何方向射到尾燈時，它都能把 光錢“反向射回”。下圖是4種尾燈的剖面示意圖，其中用于反光的鏡面具有不同的形狀。 能產(chǎn)生上述效果的鏡面是（）一匹，.二百找 TOC o 1-5 h z ABCD2、圖4中畫的是王小剛同學(xué)的眼鏡，從眼鏡判斷，他的眼睛（）,一A是遠視眼。左輻B.是近視眼。於漆C.視力正常，眼鏡是太陽鏡。不D. 一只眼視力基本正常，另一只是近視眼。圖43、這張試卷是白紙上印有黑字，每個人都看得特別清楚。我們之所以能看清楚這些字的主 要原因是（）A.白紙和黑字分別發(fā)出了不同顏色的光進入眼

2、睛。B.白光照到試卷上，白紙和黑字分別反射出白光和黑光進入眼睛。C.白光照到試卷上，白紙僅射出白光進入眼睛，而黑字不反光。D.黑字比白紙反射光的本領(lǐng)強。4、一種手電筒上所有的聚光小電珠如圖2所示，其前端相當(dāng)于一個玻璃制成的凸透鏡，燈絲（可看作一個點光源）發(fā)出的光通過它出射時，出射光束（圖中實線所示）比無此透鏡時的 光束（圖中虛線所示）要窄，即它可減小光束的發(fā)散，有聚光功能。在這 TOC o 1-5 h z 種小電珠中，燈絲應(yīng)位于（）三A.凸透鏡的焦點以內(nèi)。一B.凸透鏡的一倍焦距和兩倍焦距之間。1,C.凸透鏡的焦點處。阿QD.凸透鏡的兩倍焦距處。5、為了防盜，在門上裝上一個“貓眼”，使屋內(nèi)的人能

3、看清屋外的人是一個正立縮小的像， 屋外面的人卻看不清屋內(nèi)的人，則“貓眼”應(yīng)該是：（）A.凸鏡B.凹鏡 C.凹透鏡 D.凸透鏡6、在暗室的紅燈下看一張白紙和白紙上的紅字，得到的感覺是：（）A.紙是白色的，字能看清楚B.紙是白色的，字看不清楚C.紙是紅色的，字能看清楚D.紙是紅色的，字看不清楚7、在沒有任何其他光照的情況下，舞臺追光燈發(fā)出的綠光照在穿白上衣、紅裙子的演員身 上，觀眾看到她（）A.全身呈綠色。C.上衣呈綠色，裙子呈紫色。B.上衣呈綠色，裙子不變色。D.上衣呈綠色，裙子呈黑色。8、往保溫瓶里灌開水的過程中，聽聲音就能判斷壺里水位的高低，因為（）A.隨著水位升高，音調(diào)逐漸升高。B.隨著水

4、位升高，音調(diào)逐漸降低。C.灌水過程中音調(diào)保持不變，音響越來越大。D.灌水過程中音調(diào)保持不變，音響越來越小。9、測繪人員繪制地圖時常常需要從飛機上拍攝地面的照片。若使用的相機鏡頭焦距為50毫 米，則底片與鏡頭距離應(yīng)該在（）A. 100毫米以外。C.恰為50毫米。B. 50毫米以內(nèi)。D.略大于50毫米。10、為了保護聽力，在一般情況下應(yīng)該控制噪聲不超過（）A. 30分貝B. 50分貝 C. 90分貝 D. 110分貝11、若用照相機的鏡頭作為透鏡做透鏡成像實驗，那末下述現(xiàn)象不可能出現(xiàn)的是（）A.看到物體倒立的、縮小的像B.看到物體正立的、放大的像 C.看到物體倒立的、放大的像D.看到物體正立的、縮

5、小的像12、將鼓輕敲一下，然后重敲一下，兩次敲出的聲音相比是：（）A.音調(diào)改變B.響度改變C.音色改變 D.三項均不變13、放映幻燈時，為了在屏幕上得到更大的像，那么應(yīng)采取的措施是：（）A.幻燈機離屏幕遠一些，鏡頭與幻燈片的距離調(diào)小一些B.幻燈機離屏幕遠一些，鏡頭與幻燈片的距離調(diào)大一些C.幻燈機離屏幕近一些，鏡頭與幻燈片的距離調(diào)大一些D.幻燈機離屏幕近一些，鏡頭與幻燈片的距離調(diào)小一些14、甲乙兩人在照同一個鏡子。甲在鏡中看到了乙的眼睛。以下說法中正確的是：（）A.乙也一定能看到甲的眼睛；B.乙只能看到甲的眼睛；C.乙不可能看到甲的眼睛； D.乙不可能看到甲的全身。 15、老奶奶用放大鏡看報時，

6、為了看得更大的清晰象，她常常這樣做：（） A.報與放大鏡不動，眼睛離報遠一些；B.報與眼睛不動，放大鏡離報遠一些； C 報與放大鏡不動，眼睛高報近一些；D.報與眼睛不動，放大鏡離報近一些。 16、媽媽買碗時常把兩只碗碰一碰，聽聽發(fā)出的聲音。她判斷碗的好壞時主要的根據(jù)是聲音 的： （） A.音調(diào)；B.響度；C.音色；D.音量。17、如圖所示，水平桌面上斜放著一個平面鏡，桌面上有一個小球向鏡面滾 去。要使平面鏡中小球的像沿豎直方向下落，則鏡面與桌面間的夾角a應(yīng)為：（）A. 30； B. 45； C. 60； D. 90。單7迎回 18、小明在光具座上做“研究凸透鏡成像”的實驗。當(dāng)光屏、透鏡及燭焰的

7、相對位置如圖所 示時，恰能在光屏上得到一個清晰的像。由此判斷，他所用凸透鏡的焦距：（） TOC o 1-5 h z 一定大于20厘米；,:一定小于8厘米；一定在10厘米到16厘米之間；H；一定在8厘米到10厘米之間。：，：19、我們能夠分辨鋼琴和小提琴的聲音，這是因為它們發(fā)出聲音的： （）A.音調(diào)不同；B.音色不同；C.響度不同；D.頻率不同。20、將筷子豎直插入裝水的玻璃杯內(nèi)，從俯視圖中的P點沿水平方向看到的應(yīng)該是下面哪 個圖中的情形？（）呷三皿匕由出七 TOC o 1-5 h z ABCD21、小明拿著一個直徑比較大的放大鏡伸直手臂觀看遠處的物體，可以看到物體的像，下面說法中正確的是：（）

8、A.射入眼中的光一定是由像發(fā)出的B.像一定是虛像C.像一定是倒立的D.像一定是放大的22、生物顯微鏡的鏡筒下面有一個小鏡子，用來增加進入鏡筒的光強。如果小鏡子的鏡面可以選擇，在生物課上使用時，效果最好的是：（）A.凹型鏡面 B.凸型鏡面C.平面鏡面D.乳白平面23.在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，我們發(fā)現(xiàn)像距v和物距u是一一 對應(yīng)的，在如圖12所示的四個圖線中，能正確反映凸透鏡成像規(guī)律的 應(yīng)該是（）（A）圖線A（B）圖線B（C）圖線C（D）圖線D24、如圖1，紙筒A的一端蒙了一層半透明紙，紙筒B的一端嵌了一個凸 透鏡，兩紙筒套在一起組成了一個模型照相機。為了在A端得到清晰的像，圖I模型照相機要調(diào)

9、整A、B間的距離，這時（）圖I模型照相機A.眼睛應(yīng)對著B端向筒內(nèi)觀察，看看像是否清楚B.如果看近處的景物時像很清楚，再看遠處的景物時就應(yīng)該把B向 外拉，增加A、B間的距離C.應(yīng)把A端朝著明亮的室外，B筒朝著較暗的室內(nèi)，否則看不清楚 D.應(yīng)把B端朝著明亮的室外，A筒朝著較暗的室內(nèi)，否則看不清楚 25、小明在聽講座時，想把銀幕上用投影儀投影的彩色幻燈片圖像 用照相機拍攝下來。由于會場比較暗，他使用了閃光燈。這樣拍出來的照片（A.反而看不清投影到銀幕上的圖像，倒是把銀幕上的一些污漬拍出來了B.色彩鮮艷，比不用閃光燈清楚多了C.色彩被“閃”掉了，拍到的僅有黑色的字和線條D.與不用閃光燈時效果一樣，因為

10、拍攝的是銀幕上的像，而不是實際的景物26、許多照相機鏡頭到膠片的距離是可調(diào)的。某次拍攝前攝影師已經(jīng)把相機“調(diào)焦”。使被 攝者在膠片上形成了清晰的像.如果在拍攝前被攝者移動了位置，他和攝影者的距離變大。 為使他在膠片上仍然形成清晰的像。鏡頭與底片的距離應(yīng)該（）（A）變小. （B）變大.（C）先變小后變大.（D）先變大后變小。27、.電視機的開啟和關(guān)閉可以通過遙控器實現(xiàn)。遙控器用來控制電視機的是A.紅光 B.紅外線 C.紫光 28、在兒童樂園，攝影師給卡通人照相，在對焦時， 示。為了使毛玻璃上卡通人像的位置如圖1乙所示， 頭適當(dāng)?shù)兀ǎ〢.向下并且向左移A.紅光 B.紅外線 C.紫光 28、在兒童樂

11、園，攝影師給卡通人照相，在對焦時， 示。為了使毛玻璃上卡通人像的位置如圖1乙所示， 頭適當(dāng)?shù)兀ǎ〢.向下并且向左移B.向下并且向右移D.紫外線發(fā)現(xiàn)毛玻璃上卡通人像的位置如圖甲所攝影師應(yīng)當(dāng)將鏡甲乙C.向上并且向左移C.向上并且向左移D.向上并且向右移29、用可變焦的光學(xué)照相機可以把遠處的景物“拉近”進行拍攝，就是說，雖然被拍攝的景 物與照相機鏡頭之間距離距離基本不變，但仍可以使底片上所成的像變大。關(guān)于這個過程， 下列說法中正確的是A.焦距變大，像距也變大B.焦距變小，像距也變小C.焦距變大，像距變小D.焦距變小，像距變大30、用普通照相機拍照時，要按被照物體距相機鏡頭的遠近進行“調(diào)焦”，使用起來

12、不太便 捷。有一種“傻瓜”相機，只要把想拍攝的景物全部納入取景器內(nèi)，不論遠處還是近處的物 體，在照片上都比較清晰，從而使拍照的過程變得十分快捷。這種“傻瓜”相機不用“調(diào)焦” 的奧秘是1A.采用了長焦距的鏡頭，使遠近不同的物體成像的位置相差不大B采用了短焦距的鏡頭，使遠近不同的物體成像的位置相差不大C.采用了長焦距的鏡頭，使遠近不同的物體成像的位置相同D采用了短焦距的鏡頭，使遠近不同的物體成像的位置相同31、如圖15 (a)所示，平面鏡OM與ON夾角為0,光線AB經(jīng)過平面鏡的兩次反射后出射光線為CD?，F(xiàn)將平面鏡OM與ON同時繞垂直紙面過0點的軸轉(zhuǎn)過一個較小的角度6,而入射光線不變，如圖15(b)

13、所示。此時經(jīng)過平面鏡的兩次反射后的出射光線將()(A)與原先的出射光線CD平行與原先的出射光線CD重合(C)與原先的出射光線CD之間的夾角為2 B(D)與原先的出射光線CD之間的夾角為B32、王勇同學(xué)在賓館飯店看到一種自動門，當(dāng)有人靠近時，門會實現(xiàn)自動開閉。王勇同學(xué)對 此產(chǎn)生了濃厚的興趣，他很想知道自動門是如何實現(xiàn)自動控制的。為此他反復(fù)做了幾次試驗： 當(dāng)他輕輕地靠近自動門時，門自動打開；當(dāng)把一個足球滾向自動門時，門自動打開；當(dāng)把一 面底部裝有滾珠的無色透明大玻璃板，直立著滑向自動門時，門不打開。王勇同學(xué)根據(jù)探究 試驗的結(jié)果，對自動門的自控原理提出了以下幾種猜想，你認(rèn)為其中最合理的猜想是A.自動

14、門“聽”到來者的聲音時，通過聲控裝置實現(xiàn)自動開閉B.自動門探測到靠近的物體發(fā)射出的紅外線，通過光控裝置實現(xiàn)自動開閉。自動門本身能發(fā)射出一種紅外線信號，當(dāng)此種信號被靠近的物體反射時，就會實現(xiàn) 自動開閉D.靠近門的物體通過空氣能產(chǎn)生一種壓力傳給自動門，實現(xiàn)自動開閉33、檢查視力時，要求眼睛與視力表相距5 m。醫(yī)院里常按圖1所示的方式檢查視力，讓被 檢查者面對平面鏡而坐，身后是視力表。已知人距平面鏡2 m,那么視力表離平 面鏡的距離是A. 5m B. 2m C. 3m D. 4m34、光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的，小紅直不明白：在光纖通信中，光 信號是怎樣經(jīng)過漫長而又曲折的線路，從一端傳到另一端

15、的呢?后來通過“探究 光纖怎樣傳輸光信號”的活動中，她終于明白了：光信號在光纖中A.是靠光纖壁不斷地反射而向前傳播B.就像電流沿彎曲導(dǎo)線那樣傳播C.就像水流沿彎曲水管流動那樣傳播D.是靠光纖壁不斷地折射而向前傳播35、小明在用可變焦的光學(xué)照相機（一種鏡頭焦距大小可根據(jù)需要發(fā)生改變的光學(xué)照相機） 給小蘭拍了一張半身照之后，保持相機和小蘭的位置不變，又給小蘭拍了一張全身照。關(guān)于 這個過程對相機的調(diào)節(jié)，下列說法中正確的是（）A.焦距變大，像距也變大B.焦距變小，像距也變小C.焦距變大，像距變小D.焦距變小，像距變大36、物理小組的同學(xué)想利用閃電和雷聲的時間間隔計算閃電發(fā)生位置到他們的距離，以下是 因

16、位同學(xué)提出的不同方案，其中計算結(jié)果誤差最小的應(yīng)該是（）A.記錄剛剛看到閃電至剛剛聽到雷聲的時間，再乘以聲速B.記錄剛剛看到閃電至雷聲剛剛結(jié)束的時間貴再乘以聲速C.由兩位同學(xué)分別按選項A、B兩種方法測量時間，求平均值后，再乘以聲速D.由一位同學(xué)按照選項A的方法，多測幾次對應(yīng)不同閃電與雷聲的時間間隔，求平均值 后，再乘以聲速37、人站在哈哈鏡前，會由于哈哈鏡的特殊形狀而使人體不同部位的像或被拉長或被壓短而 變形，令人發(fā)笑?，F(xiàn)有一個如圖5甲所示由兩個水平方向的柱面鏡連接而成的哈哈鏡，豎直置于水平地面上。當(dāng)一個與哈哈鏡等高的人站在其正前方（如圖5乙所示），他看到的像的情況是（）A.上半身的像被拉長B.下半身的像被拉長C.全身的像都被拉長D.全身的像都被壓短38、下列四幅圖片中，其中一幅所反映的光學(xué)原理與其它三幅不同的是（）。39、平面鏡水平放置且鏡面朝上，在鏡面上方豎直放置一凸透鏡，在凸透鏡左側(cè)主光軸 上兩倍焦距處有一點光源s,關(guān)于點光源在該光具組中成像情況的判斷，正確的是（ ）A.兩個實像，兩個虛像遙B.兩個實像，一個虛像個