成長(zhǎng)記憶合集8篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 成長(zhǎng)記憶合集8篇【精選】成長(zhǎng)記憶作文合集8篇 無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文，確定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是我精心整理的成長(zhǎng)記憶作文8篇，希望能夠幫助到大家。 成長(zhǎng)記憶作文 篇1 昏暗的臺(tái)燈下，我凝眸著桌上的這杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感受到了茶的幽香。那苦澀中略微含著的一點(diǎn)甘甜，在我口中回味著。記憶也仿佛在這杯茶中回味著 往事的一幕幕都在我眼前浮現(xiàn)著：一個(gè)火熱的中午，我正坐在床上看電視，看著看著，眼睛便打起架來(lái)，困得睜不開，一頭栽倒在床上睡著了。不知過(guò)了多久，

2、我被奶奶叫醒。我揉揉朦朧的睡眼，瞥見鐘表上的指針已指向二和六。糟糕！我睡過(guò)頭了！上午本來(lái)和某某說(shuō)好下午兩點(diǎn)我去找他，我們一起去上學(xué)。完了，這下晚了。 我急忙從床上起來(lái)，急匆促地跑向?qū)W校。到了學(xué)校，同學(xué)們大多數(shù)都已經(jīng)到校了。我看見她已坐在座位上，我就過(guò)去和她解釋，還沒等我來(lái)口，她便對(duì)我說(shuō)：“我家人說(shuō)天氣太熱，以后他們送我來(lái)學(xué)校，你不用來(lái)找我了。我聽了之后沒說(shuō)什么，就回到座位上坐下來(lái)。我明白她的意思，我很憂傷。 現(xiàn)在我們已經(jīng)和好如初。但是，那件事卻成了一個(gè)抹不掉的陰影，在我倆的內(nèi)心深處埋藏著。 成長(zhǎng)記憶作文 篇2 成長(zhǎng)的路上，有悲有喜，事情的經(jīng)歷會(huì)使我們刻骨銘心，努力是成功的一半，沒有努力，沒有毅

3、力，從何而來(lái)的成功呢？我也曾努力過(guò)，也曾成功過(guò)。成功的感覺是那么讓人欣喜，讓人奮進(jìn)，就像在云朵里蕩秋千一樣。 在學(xué)習(xí)過(guò)程中，不知什么時(shí)候我對(duì)數(shù)學(xué)這個(gè)學(xué)科產(chǎn)生了厭厭惡，甚至是畏懼。其實(shí)我也很無(wú)奈，學(xué)數(shù)學(xué)總是很茫然，找不到方向感，一上數(shù)學(xué)課就像走近了迷一樣的森林，怎么繞也繞不出去，也找不到出口，就像無(wú)頭蒼蠅一樣四處亂撞，最終還是回到原點(diǎn)。 在一次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我感到很無(wú)奈，想著想著就和周公下棋去了。下得正起勁的時(shí)候，感到有人在拍我的肩膀，我很不爽的說(shuō)：“別打攪我，這盤棋快贏了，贏了請(qǐng)你吃冰淇淋。即刻全班哄堂大笑，我也被這笑聲驚醒了，回頭一看，是數(shù)學(xué)老師氣的綠的臉，這時(shí)同桌遞給我一張紙巾，我問(wèn)他：

4、“給我干嘛？“當(dāng)然是擦你口角的口水啦，怎么樣，冰淇淋好吃嗎？他用很輕松的口氣回復(fù)我說(shuō)。接著又是一陣爆笑，即刻覺得很難堪，臉紅得像熟透的蘋果。我站起來(lái)，低頭對(duì)老師說(shuō)：“對(duì)不起，老師，我錯(cuò)了。說(shuō)完又深深的舉了一個(gè)躬。我發(fā)誓，這是我第一次鞠這么標(biāo)準(zhǔn)的躬，但為了認(rèn)錯(cuò)，誠(chéng)意還是要有的啦。 老師還沒有做聲，他那陰沉的臉上露出了喜悅的神情，對(duì)我說(shuō)：“知錯(cuò)能改，善莫大焉。你能用于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，說(shuō)明你還有責(zé)任心，你以后要好好的學(xué)習(xí)，有什么不懂的盡管來(lái)問(wèn)我。老師說(shuō)完，轉(zhuǎn)會(huì)講臺(tái)，繼續(xù)講課，他貌似比以前更年輕了。 從哪以后，我每日對(duì)著數(shù)學(xué)課本發(fā)愣。有時(shí)一個(gè)題至少也要看上四五遍。每當(dāng)想放棄的時(shí)候，耳邊又想起了老師的那

5、些話，這使我又努力的做下去。在我不懈的努力下，在一次期末考試中，數(shù)學(xué)從來(lái)考不及格的我，竟然破紀(jì)錄的考了82分，我感到了成功的喜悅，比平日的那些愉快事還要愉快幾倍，這將成為我以后成功的基礎(chǔ)。 成長(zhǎng)的經(jīng)歷有甜有苦，曾經(jīng)的那些事就如星星在記憶的長(zhǎng)河中閃閃發(fā)光。讓我們?yōu)檫^(guò)去謳歌，為曲折的成長(zhǎng)之路喝彩吧！ 成長(zhǎng)記憶作文 篇3 在落葉飄飄的秋天，我和小伙伴在樹下玩，正值我們玩的愉快的時(shí)候，樹枝把我的衣服拽住了，我走不了了，我一用力拽了一下，只聽“吱到一聲，伙伴們即刻大笑起來(lái)， 我開感到莫名其妙，不知知道他們笑什么，下意識(shí)扭頭一看，原來(lái)，褲子的屁股的位置被刮開一條長(zhǎng)長(zhǎng)的口子，我一想回去爸爸又要批評(píng)我了，怎么

6、辦，思來(lái)想去，決定還是回去自己把他縫好吧。我說(shuō)到做到，就像一匹脫韁了的馬，飛奔到家。想了一下媽媽把針和線放到了哪里，原來(lái)放在床邊的桌子里。再找了一塊布，用線向針里穿，我穿了幾次都沒有穿進(jìn)去，真恨自己笨手笨腳的，回想起媽媽往往用嘴抿一下線頭，我也學(xué)著試了一下，真的成功了，接著把布放在了撕壞的上面開始縫了，突然一陣劇痛，不提防扎到了手，鮮血直冒，放在嘴里云允吸了一會(huì)，堅(jiān)持地縫了起來(lái)，不一會(huì)，終究大功告成了，可是穿上一看，總覺得哪地方不對(duì)勁，照鏡子一看，原來(lái)縫反了，無(wú)耐之下，只好拆了，重新縫了起來(lái)，這一次對(duì)比順利地完成了，穿上自己縫的作品，心理比吃蜜還要甜。 這一天，媽媽夸我長(zhǎng)大了，我用自己的雙手畫

7、出了成長(zhǎng)中最美的弧線。 成長(zhǎng)記憶作文 篇4 時(shí)光若梭悄然而逝，生命在時(shí)間的摩擦中不停地改變！唯有童年翩躚若蝶，穿梭在時(shí)光濡濕的歲月里，久久不愿從記憶中離去 童年的記憶，大多數(shù)是天真爛漫的童話，是無(wú)拘無(wú)束的瘋玩，是一笑而過(guò)的哭鬧 童年，父母時(shí)刻陪伴左右，無(wú)微不至地關(guān)心與呵護(hù)著。正如春日的漂亮是鮮花和綠葉的饋贈(zèng)，所以春天才有了高傲的資本。我這個(gè)黃毛丫頭隨著時(shí)間增長(zhǎng)，與父母之間的裂縫愈來(lái)愈寬，最終形成一條“洪河，有時(shí)甚至因一些小事，而不惜與他們大吵一架。有時(shí)候人真的好古怪，當(dāng)自己寂寞時(shí)，就會(huì)無(wú)數(shù)次仰望星空，希望那顆流星奇跡般地出現(xiàn)，但當(dāng)身邊有一個(gè)為自己排憂解難，為自己遮風(fēng)擋雨時(shí)，卻又羨慕獨(dú)處的那份清

8、靜與幽雅。 父母十分關(guān)心我的學(xué)習(xí)，平常都會(huì)問(wèn)我學(xué)習(xí)上有沒有遇到什么難題，不會(huì)的要向同學(xué)請(qǐng)教一下。每次考試失利后，他們都會(huì)對(duì)我耐心疏導(dǎo)，讓我刻苦努力，爭(zhēng)取一次比一次好。記得父親曾跟我說(shuō)過(guò)：“你可曾想過(guò)，那盎然的春色卻是經(jīng)歷酷寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結(jié)晶。這句話對(duì)我啟發(fā)很大。于是我認(rèn)真努力學(xué)習(xí)。 好多時(shí)候，過(guò)去是無(wú)從想念的，遺失了發(fā)黃的小照片，電話錄音里的聲音逐漸嘈雜，記憶里的容顏漸漸模糊，伸出手，抓不到任何東西。然而，總有些東西是留在我們生命的最底處的。 成長(zhǎng)的記憶像一杯清茶，品味起來(lái)甘甜醇香。 成長(zhǎng)記憶作文 篇5 盛夏，走過(guò)一半的路。七月份鄰近尾聲，逐漸闊別難耐的燥熱，

9、迎來(lái)一絲絲涼意?；蛟S是秋的腳步在一每日鄰近，也或許是夏的多變。一切變化，在我的眼里仿佛一個(gè)活潑亂跳的小精靈正在學(xué)習(xí)變臉。不知該用什么綺麗的詞藻形容。苦思冥想，一個(gè)詞語(yǔ)躍然紙上清涼。想必這就是秋的特點(diǎn)吧！ 不知不覺，喜歡上這變化的四季。或許它，能見證我的成長(zhǎng)；或許它，能見證著時(shí)間的輪回；或許它，能讓我們看見大千世界的變化之景。揮灑筆墨，書寫凡塵。寫下四季，仿佛春夏秋冬盡在把握之中。淡藍(lán)的天空，幾片漂亮的云朵熟悉的一幕幕，在腦海一遍遍浮現(xiàn)。跟隨它，走進(jìn)記憶深處。 秋，用她嬌美的身軀，促使萬(wàn)千樹葉縱然心碎，紛紛飄落。飄落的樹葉為秋披上了一層漂亮的紗，清澈湖中蕩漾著漣漪，漂亮的紗染黃了山澗的河流。水面

10、上是那美景倒影，一幅幅純美的畫卷，讓我深陷其中，難以自拔。僅僅是空想，就帶來(lái)如此美景。真想復(fù)制下這一切美景，粘貼到此時(shí)此刻的季節(jié)。 還記得去年早早步入秋，新學(xué)期，新環(huán)境，一切對(duì)我都太陌生，仿佛自己是一片無(wú)人問(wèn)津的小草單獨(dú)一人暗藏在角落里。沒有發(fā)現(xiàn)周邊的陽(yáng)光，好比井底之蛙看到的只有一小片藍(lán)天罷了。往往會(huì)想起走散的朋友，自己還傻傻的尋覓她們的蹤影。穿梭人群，站在廣場(chǎng)中悄悄等待，成長(zhǎng)就此定格了，表面的變化，心中卻還只是個(gè)孩子。角落中的勇氣，它被時(shí)間帶走了。失落，它是一個(gè)可怕的惡魔。它帶走我的開心。畏懼黑暗中摔倒，一聲“不找回自己，不甘失落纏身，我要擺脫。勇氣在頃刻間爆發(fā)。 往往回憶，自己兒時(shí)幼稚的想

11、法，情不自禁的笑了。想必這就是成長(zhǎng)吧！復(fù)制下兒時(shí)的淚水，歡樂。粘貼到成長(zhǎng)的記憶中。留戀雨后的空氣，留戀烏云后的彩虹，留戀兒時(shí)的淚水，留戀漂亮的時(shí)光。 我，如一片渺小的樹葉，等待著投入大地懷抱的那一刻。 我，是一個(gè)渺小的魚兒，游離在這一片廣闊的大海中。 季節(jié)輪回，時(shí)間流過(guò)，微光劃過(guò)，帶著希望，在夢(mèng)中成長(zhǎng) 成長(zhǎng)記憶作文 篇6 每個(gè)人都有自己的相冊(cè)，它記載著我們成長(zhǎng)的精彩畫面。每個(gè)人也都有自己看不見的相冊(cè)，它，深深烙在記憶的深處。 在無(wú)聊的時(shí)候，我總喜歡翻開相冊(cè)，看著那一張張?jiān)谀骋凰查g留下的動(dòng)作，當(dāng)時(shí)的事情，也就不自然的浮現(xiàn)在腦中，浮現(xiàn)在眼前，這一張張照片，記載著不同的事情，有開心的，有凄愴的 這是

12、一張照片。是小學(xué)畢業(yè)前幾天照的，只記得照相那短短得幾分鐘，過(guò)得是如此漫長(zhǎng)，那時(shí)，也不知不覺得想起了好多 想起了曾經(jīng)有福同享，有難同當(dāng)?shù)乃慕忝谩Ｋ膫€(gè)人之間也有過(guò)矛盾，有過(guò)爭(zhēng)吵，甚至有過(guò)要分開的想法，但是到了最終，還是還好了。想到六年級(jí)將要分班，四個(gè)人總是悄悄地祈禱，“我們一定要在一起，但是，顯示卻偏偏那么無(wú)情，把我們分開了，那時(shí)，我哭了，由于我不想離開她們，更畏懼永遠(yuǎn)見不到她們，只記得朋友說(shuō)：“天下沒有不散的宴席，我們還可以交到更多的朋友我從新振作了起來(lái)，但是，我還是每天都想著從前 新生活開始了，新老師，新同學(xué)，新環(huán)境，熱心的我也很快適應(yīng)了新環(huán)境，交到了新朋友。 但是，時(shí)間卻過(guò)得是那么快，根本沒

13、有留下一個(gè)停頓的機(jī)遇，一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了，成績(jī)一落千丈的她，哭了。她也沒有什么信心再加入考試了，我想了好多的方法去幫助她，每天而后她一起寫作業(yè)，不懂的題一起問(wèn)老師。這樣，我們的成績(jī)都提高了好多，她也十分愉快 “來(lái)！一，二，三我不得不回到照相的那一刻由于，這是小學(xué)生活的最終一天了，我一定要珍惜這最終一天。 不知不覺，照片變得模糊不清，只覺得臉上涼涼的 每個(gè)人都有自己的想冊(cè)，它將永遠(yuǎn)記載精彩的瞬間 成長(zhǎng)記憶作文 篇7 我的機(jī)要角落就像是我“最特別的朋友，只有它屬于我，也只有它才能了解我內(nèi)心深處的機(jī)要。 對(duì)我來(lái)說(shuō)，操場(chǎng)邊是我的機(jī)要基地，也是我心中的機(jī)要角落。每日一到校，我就迫不及待與它來(lái)個(gè)幸福的“

14、約會(huì)。越接近它，就越覺得雀躍，腳步不知不覺地飛翔起來(lái)。天氣好的時(shí)候，我習(xí)慣找個(gè)伴，就坐在操場(chǎng)旁，時(shí)而談天說(shuō)地、閑話家常，時(shí)而不發(fā)一語(yǔ)，只是悄悄地看著操場(chǎng)上高興玩耍的人們?？此麄冺б獾乇捡Y，揮灑青春的汗水，使人心曠神怡，精神是無(wú)與倫比的飽滿！璀璨的太陽(yáng)，和善的微風(fēng)，搖曳的花草，他們高興的笑容，就像小天使一般，身上依附著一對(duì)翅膀，散發(fā)著和藹的光彩。這個(gè)機(jī)要角落，使我沐浴充滿愛的懷抱中，多么靜謐、溫馨。 下雨時(shí)，我喜歡單獨(dú)散步至我的機(jī)要角落，樹蔭替我擋風(fēng)遮雨，替我擋下所有雨水的試煉；濃密的枝葉，像一個(gè)溫暖的懷抱，將我層層包裹，保護(hù)我不讓我受到任何風(fēng)雨的摧殘。操場(chǎng)上空無(wú)一人，雨滴和風(fēng)玩得不亦樂乎，晶瑩

15、得如最絢爛的珍珠，最甜美的甘霖，滋潤(rùn)了大地，教養(yǎng)了每一個(gè)生命。 淅瀝的雨，洗刷我的郁悶煩擾；徐徐的風(fēng)，帶來(lái)了無(wú)限的希望。雨過(guò)天晴，彩虹在天涯微笑，是天地間最寶貴的禮物，也讓我領(lǐng)悟，即使經(jīng)過(guò)狂風(fēng)暴雨，烏云密布的天空終究會(huì)放晴，就像生命，經(jīng)過(guò)再多的無(wú)情考驗(yàn)，最終還是會(huì)迎著陽(yáng)光，活出真正的自我。 我的機(jī)要角落，不管是在我失意憂傷、或是欣喜高興的時(shí)候，都會(huì)陪伴著我。陪著我思考，思考人生中的對(duì)與錯(cuò)；陪著我欣賞，欣賞每個(gè)人獨(dú)特的生活步調(diào)；陪著我摸索，摸索生命的意義和無(wú)常。當(dāng)我畢業(yè)時(shí)，走出校門，我心中的機(jī)要角落將永遠(yuǎn)在我記憶深處，散發(fā)的，永遠(yuǎn)是最甜美的成長(zhǎng)記憶。 成長(zhǎng)記憶作文 篇8 記憶是個(gè)親切的詞，更是給

16、予我們無(wú)數(shù)溫暖與開心。在這個(gè)科技與技術(shù)并肩發(fā)達(dá)的世紀(jì)，無(wú)論作為名詞或形容詞都是不可多得的好詞。記憶的酸甜苦樂樣樣不缺。它就像一部攝影機(jī)，記錄好多精彩的瞬間，記錄自已的感情，記錄自己的習(xí)慣，記錄自己的努力；記錄第一次做家務(wù)，第一次學(xué)自行車，第一個(gè)人生道理，第一個(gè)人情世故 從小，別人家的孩子可以喝汽水、吃薯片，可以跟媽媽拿錢買東西吃，還可以跟自己家的父母住在一塊，享受家庭溫暖。而我。小時(shí)候跟外公外婆住在一起，沒有小孩子喜歡的零食，沒有媽媽等著我叫她拿錢買東西。雖然外公外婆住在農(nóng)村，有一個(gè)簡(jiǎn)樸的小樓，且每頓都吃的可以。每次過(guò)年，看到表姐一家三口穿著美麗的衣服高愉快興的回到外婆家，我都很羨慕，雖然爸爸

17、媽媽也在身邊，但遠(yuǎn)沒有我和外公外婆親。我還記得小時(shí)候每到爸爸媽媽忙的時(shí)候把我送到外婆家我都是哭著不讓他們走，每當(dāng)這時(shí)，外婆總會(huì)抱起我，在我耳邊輕聲說(shuō)爸爸媽媽出去賺多多的錢給你買玩具，但我小，不理解，沒有對(duì)金錢的概念。還在哭的時(shí)候，外公會(huì)說(shuō)，來(lái)，我載你去兜兜風(fēng)買好吃的。我就會(huì)擦干淚水上車，高愉快興的回來(lái)。再也沒有由于父母而起的哭聲了。 就這樣，跟外公外婆的日子到六歲，我就跟回父母來(lái)到海南生活。 剛開始來(lái)到海南，對(duì)于長(zhǎng)期生活在鄉(xiāng)村的我來(lái)說(shuō)無(wú)非是一件愉快的事，有爸爸媽媽的陪伴、可以在自己憧憬的城市里生活一切一切都令我開心無(wú)比。沒有想到，事實(shí)并不是我想的那樣完美。 沒到幾天，我和媽媽就吵架了，由于生活瑣事，誰(shuí)也沒有理誰(shuí)。我感到無(wú)助無(wú)比，沒有和藹可親的外婆，沒有可以載我去兜風(fēng)的外公想回去了，回去那個(gè)淳樸的鄉(xiāng)村，來(lái)到海南的生活雖然只有短短幾天，但已感受到了約束，渾身不逍遙。 我沒有哭，也沒有鬧，我知道我已經(jīng)大個(gè)了，再也不是沒有媽媽就哭的小女孩，自己需要頑強(qiáng)！告訴自己，大個(gè)了，再也沒有人當(dāng)你悲傷的時(shí)候去哄你、買東西讓你開心，自己需要知識(shí)，需要去學(xué)習(xí)用自己的努力去證明外公外婆的疼愛沒有白費(fèi)。 逐漸的，在海南上完了小學(xué)，到了初中。在這差不多十年的時(shí)間里，父母沒有管我管的很嚴(yán)，反而很放縱我，只要我自己有這個(gè)能力他們會(huì)讓我做這件事，這樣的教育已經(jīng)差不多十年，使我獨(dú)立，讓我改變。在小學(xué)，好多同學(xué)羨