熱愛(ài)的生命的匯編8篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 熱愛(ài)的生命的匯編8篇【實(shí)用】熱愛(ài)的生命的作文匯編8篇 在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大量人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是我收集整理的熱愛(ài)的生命的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 熱愛(ài)的生命的作文 篇1 我以前曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一只可愛(ài)的兔！ 去年，我看見(jiàn)別人養(yǎng)兔子，于是，我也買了一只來(lái)養(yǎng)，我想好好地去照料好這個(gè)弱小的生命，不能讓它那么簡(jiǎn)單死掉，當(dāng)時(shí)我心里有這樣一個(gè)念頭。 它的長(zhǎng)相很像一副“好先生的心

2、腸，紅色的眼睛，白色的軟絨毛，很軟，摸上去怪安逸，黑色的“三角鼻，小小的“鼻孔，肥肥的身子，這可愛(ài)的外表，你只要用眼睛看過(guò)一眼，它的可愛(ài)樣子就會(huì)使你終生難忘。 我每天都切一些白菜喂給我可愛(ài)的“兔子先生吃，媽媽說(shuō)老給他吃白菜會(huì)拉肚子，可我不聽(tīng)。終究有一天，兔子拉的“大便是稀的了，拉了幾天，我看著有點(diǎn)心疼，這我才想起俗話說(shuō)的好：不聽(tīng)好人言，吃虧在眼前，這回我真吃虧了，于是我就給我的小生命改吃草了。 有一天放學(xué)時(shí)，我看見(jiàn)外婆在洗兔子的腳，覺(jué)得好玩，就想用點(diǎn)消毒水給它洗潔凈點(diǎn)，瞬間，兔子的腳就被洗潔凈了。其次天一起床，看見(jiàn)兔子在垃圾筒里睡覺(jué)了呢?趕快問(wèn)外婆是怎么回事?外婆說(shuō)：“兔子死了，兔子用舌頭舔完

3、了有毒的消毒水，結(jié)果就中毒死了。我一聽(tīng)眼淚就忍不住嘩嘩地流，我真傻，怎么能用消毒水給它洗澡呢，兔子洗完澡后會(huì)用自己把毛舔干的，這點(diǎn)常識(shí)我都不知道，我真懊悔?。?安眠吧！我心愛(ài)的兔子，你那可愛(ài)的長(zhǎng)相我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘掉的！ 熱愛(ài)的生命的作文 篇2 我往往想：生命是什么呢？ 一天，我在家里吃米飯，不提防把一粒米掉進(jìn)了地上，螞蟻聞到了氣味，就爬來(lái)，試圖把米粒搬走，結(jié)果被我看見(jiàn)了，我就伸手將她捉住，但他沒(méi)有放棄求生的欲望，在我的手中冒死的掙扎著，想要擺脫我的雙手，即使他知道這是一個(gè)不可能的事情，我被螞蟻深深的感動(dòng)了，就放了他。 還有一次，我在去學(xué)校的路上，碰見(jiàn)了一只小狗和小貓，他們?cè)阪覒虼螋[，沒(méi)注意有什么

4、危險(xiǎn)，就在這時(shí)，一輛車像小狗和小貓緩緩的行駛過(guò)來(lái)，他們冒死的奔跑，可見(jiàn)，他們的求勝欲望是多么的猛烈呀！ 雖然生命短暫，但我們卻可以好好的利用有限的生命，呈現(xiàn)出無(wú)限的光輝！ 熱愛(ài)的生命的作文 篇3 殘疾人雖然有殘疾，但是他們并沒(méi)有放棄生命，而是大膽面對(duì)生活、珍惜生命。我在課堂上學(xué)了一篇課文叫做觸摸春天，課文是講一個(gè)盲童叫寧?kù)o，她一下子抓住了一只蝴蝶的同時(shí)，她突然感受到生命的難得，最終還是把那只蝴蝶放走了，她雖然看不到，但還是充滿希望地仰望著那只蝴蝶。我想：寧?kù)o放走那只蝴蝶是不想讓那只蝴蝶失去生命，是讓小蝴蝶享受生命的開(kāi)心吧！ 我們還學(xué)了一篇是叫做花的勇氣：在一個(gè)雨天中的司機(jī)小呂帶他來(lái)到了一塊開(kāi)闊

5、的草地中，扒開(kāi)草叢一看，齊刷刷的小花都冒了出來(lái)，想：小花有這么大的氣魄，真是難得。這讓大吃一驚，由于他不會(huì)想到小花為了生存竟然有那么大的勇氣，只要有一絲希望它們就會(huì)馬上挺身而出，真是太難得了。 我們?cè)谏钪锌赡芤矔?huì)看見(jiàn)這種堅(jiān)持不懈的情景。不管在什么地方，我們都應(yīng)當(dāng)向殘疾人、植物、動(dòng)物的精神學(xué)習(xí)，不管有多么的困難，都不能放棄生命，要勇于解決一道一道難題，我們還要像殘疾人那樣熱愛(ài)生活、熱愛(ài)自己、珍惜生命！維護(hù)生命生存的權(quán)利，不輕易打亂自然界任何生存規(guī)律！讓我們攜起手來(lái)共同熱愛(ài)生活吧！ 熱愛(ài)的生命的作文 篇4 一個(gè)又紅又大的蘋(píng)果被一只小鳥(niǎo)從蘋(píng)果樹(shù)上摘走，吃剩下一粒蘋(píng)果核從小鳥(niǎo)的嘴里輕易地掉下，掉進(jìn)一

6、堆有很少土壤的沙里。 不久，這粒蘋(píng)果核沖破堅(jiān)硬的外殼，正探出綠綠的大腦袋，四處張望這個(gè)美好的世界。這時(shí)，一個(gè)小男孩將一塊石頭壓在這個(gè)剛剛看到世界的小生命。這個(gè)可憐的小生命被一塊比自己大幾十倍的石頭壓在身上，我看到這一幕，暗暗地想：這個(gè)小苗已經(jīng)在干巴巴的沙中冒死生長(zhǎng)，上天為什么還要讓它再受傷害呢？小苗用力掙扎著，企圖頂開(kāi)石頭，但這塊石頭好像就地生根一樣，絲毫不動(dòng)。但小苗不灰心，它出盡全力，茁壯成長(zhǎng)，不屈向上。正值我以為它一定不會(huì)頂開(kāi)石頭之時(shí)，石頭竟然被這個(gè)弱小的生命擊敗了。我盯著這株小苗許久，它怎么會(huì)有如此強(qiáng)大的生命力，在沒(méi)有土壤，在沒(méi)有肥料，更沒(méi)有水份的沙中，不斷生長(zhǎng)呢？這個(gè)問(wèn)題圍繞了我很久。

7、在一個(gè)晚上，我終究想通了，它并不是有巨大的神力，而是有一股熱愛(ài)生命，憧憬世界的勇氣。這株小苗印證了“不見(jiàn)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹。這句話。我發(fā)自內(nèi)心地佩服它。 這株小苗對(duì)生命的熱愛(ài)讓我震驚，我自愧不如。有時(shí)候，我面對(duì)事情可能會(huì)逃避，但它會(huì)大膽面對(duì)困難。這也我明白，沒(méi)有勇氣，生命就等于一段毫無(wú)意義的經(jīng)歷。 熱愛(ài)的生命的作文 篇5 對(duì)于我來(lái)，生命是脆弱的，生命很簡(jiǎn)單就會(huì)失去，所以我們要珍愛(ài)生命，我們不能讓它白白的流失。 讀完光與熱愛(ài)生命的兩篇課文以后，讓我懂得了：我們活著，就應(yīng)當(dāng)珍愛(ài)生命，我們也就要珍愛(ài)別人的生命，真愛(ài)別人的生命，我們也要珍愛(ài)生命自己的，怎樣才能珍愛(ài)自己的生命呢?我們就應(yīng)當(dāng)像小花一樣在冷風(fēng)冷

8、雨中生長(zhǎng)，那也就相當(dāng)于我們要面對(duì)困難不屈服，勇于去面對(duì)困難，那也就是讓我們也向他們一樣有勇氣。 我們活著就要有生命，我們也就要珍愛(ài)生命，有了生命還不夠，我們還需要有勇氣，這樣有了勇氣，不愁世上沒(méi)有你辦不成的事，我們還要不怕困難。我們也要無(wú)私地奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)也是我們要做的。 這就是我理解的生命的感悟的意思，怎么樣!你的呢! 熱愛(ài)的生命的作文 篇6 生命給予人酸、甜、苦、辣、咸，給予鳥(niǎo)一副好的歌喉，給予小草頑強(qiáng)！ 學(xué)了第5單元的四篇課文，我認(rèn)識(shí)到了大量，也有大量感想！ 生命只有一條，我們?yōu)楹尾蛔屔煤茂偪褚淮?，好好享受一次?既然生命短暫，我們應(yīng)當(dāng)珍惜擁有，志同乃道和，大方以助人，寬厚以待人。那么生

9、命就像花兒一樣璀璨開(kāi)放，雖然“生命之花會(huì)枯萎，但是“精神之花不會(huì)凋謝。 時(shí)光稍縱即逝，人生的每一個(gè)階段，生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)都值得我們?nèi)フ湎?，去為這平凡的世界叫好，踏踏實(shí)實(shí)地去干一些平凡的事，于是，生命才能得到超越與永恒。 雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命表達(dá)出無(wú)限的價(jià)值。于是我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光輝有力。 生命是寶貴的，也是美好的。磚縫里頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小草，絕境中奮力求生的飛蛾，花叢中感受春光的盲姑娘這一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面無(wú)不展示著他們對(duì)生命的熱愛(ài)，我們也要熱愛(ài)、珍惜生命！ 熱愛(ài)的生命的作文 篇7 我沒(méi)有想到過(guò)有一天會(huì)在眾目睽睽之下?lián)肀Ю蠋?，我沒(méi)有想到過(guò)有

10、一天會(huì)泣不成聲地?fù)肀О职郑窃谶@一天里，這些全部都變成了現(xiàn)實(shí)。 星期六下午，5-9年級(jí)的學(xué)生和家長(zhǎng)都坐在灼熱的陽(yáng)光下，聽(tīng) 鄒越教授的演講讓生命充滿愛(ài)。愛(ài)祖國(guó)，我們心潮澎湃;愛(ài)老師，我們已然是兩眼含淚?！澳軔?ài)自己的孩子的父母是人，但能把別人的孩子當(dāng)作自己的孩子的人是神!他們就是老師啊!是我們每日埋怨甚至對(duì)立的老師啊!他們浮現(xiàn)給我們的，總是一副不知疲憊而又嚴(yán)肅的形象，在他們的另一面里，卻一下子老了十幾歲，小病不斷，有過(guò)嘆息，有過(guò)困倦，但唯一沒(méi)有的，就是懊悔?？晌覀儯刻旖o他們?nèi)⊥馓?hào)，埋怨他們作業(yè)太多。想到這里，我的眼淚早已流下了臉頰。在我們飽含著愧疚的鼓掌里，班主任老師走到了最前面，我們一個(gè)個(gè)排

11、列上前，與老師擁抱。淚水模糊了雙眼，我伸出了雙臂，好像這是我第一次這樣擁抱老師， 陳老師的手在我背上拍了幾下，古怪的是，我并沒(méi)有害羞和忸怩。我一路抹著眼淚回到了座位，任憑風(fēng)把我的眼淚分割得支離破碎。 愛(ài)父母，我們哭得泣不成聲。所有的學(xué)生從座位上站了起來(lái)，面對(duì)家長(zhǎng)，教授讓我們好好地看看家長(zhǎng)。這是我很長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)第一次這樣細(xì)心看著爸爸。他的眼神依舊和藹，他的肩膀依舊廣闊，但是他的頭發(fā)啊，已經(jīng)在我一聲聲的“老爸中逐漸變白了，而且那樣觸目驚心。我握著爸爸的手，詫異地發(fā)現(xiàn)他的手已經(jīng)粗糙，而且有了老繭。當(dāng)我埋怨作業(yè)多寫(xiě)的手疼時(shí)，我沒(méi)有想到，爸爸的手已經(jīng)累成了這樣。我們擁抱著家長(zhǎng)，都在他們的肩頭痛哭，后來(lái)我才

12、知道，我哭得這樣厲害，以至于回家時(shí)眼睛都腫了。爸爸像小時(shí)候那樣，輕輕地拍我的背。是啊，他們總是扮演這樣的角色在我們悲傷時(shí)，他們來(lái)安慰，在他們悲傷時(shí)，只能黯然傷神。這些眼淚中，有我們濃濃的愧疚與感謝。 這一次演講，是一次心靈的洗禮，洗去我們的年少輕狂，把感恩的種子播灑心間。 熱愛(ài)的生命的作文 篇8 其實(shí)一個(gè)問(wèn)題往往困擾著我：生命的意義畢竟是什么呢?下面這個(gè)故事給我做出了答案。 下午，我在公園溜達(dá)。一群鳥(niǎo)兒中的一只小鳥(niǎo)引起了我的注意，它奮力煽動(dòng)著翅膀，一跌一撞的跟在鳥(niǎo)群后面。它顯然是剛出生的小鳥(niǎo)，不知什么原因，鳥(niǎo)群要遷移。使這個(gè)弱小的生命剛來(lái)到這個(gè)世界上，就要學(xué)會(huì)飛行。它越飛越慢，一頭栽倒在地。過(guò)了一會(huì)兒，鳥(niǎo)群離它越來(lái)越遠(yuǎn)，此時(shí)，小鳥(niǎo)的翅膀好像受傷了，它不能飛了，但它掙扎著，全力煽動(dòng)雙翅。終究猛烈的求生欲望使它騰空躍起，再次飛向藍(lán)天。 還有一次，我看見(jiàn)鄰居家的一只貓?jiān)谧揭恢荒给B(niǎo)。母鳥(niǎo)好不簡(jiǎn)單飛到巢里，把食物送給小鳥(niǎo)吃，自己卻被貓給抓住了。它冒死掙扎，活下去的欲望使它掙開(kāi)了“死神的毒爪。它奮力逃跑，貓冒死追逐，母鳥(niǎo)跑向墻角，突然，它急