2023年新學(xué)期學(xué)校教學(xué)計劃（6篇）

1、 2023年新學(xué)期學(xué)校教學(xué)計劃（6篇）新學(xué)期學(xué)校教學(xué)規(guī)劃1 良好的開端等于勝利的一半。新學(xué)期，新的班集體，為了全面貫徹落實政教處提出的學(xué)期德育工作規(guī)劃和工作重點，結(jié)合本班實際，討論制定本班20 xx年新學(xué)期班級教學(xué)工作規(guī)劃： 一、班級治理工作 1、首先對學(xué)生進(jìn)展軍訓(xùn)后返校的收心教育，在最短的時間里使學(xué)生進(jìn)入到的學(xué)習(xí)狀態(tài)，克制漫長暑假在家養(yǎng)成的懶散的習(xí)慣和初中生的生活習(xí)慣，上好第一節(jié)班會。 2、組織開好第一次、第一個月的每一次班級周工作講評會議?？疾?、選好擬任班級干部的人選，鼓勵他們他們刻苦學(xué)習(xí)，塑造良好的個人和干部集體形象，在本學(xué)期幫助教師進(jìn)展班級治理工作。實行班長負(fù)責(zé)制。 3、抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)

2、，努力在班級形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。結(jié)合文科班的特點，開展有益的學(xué)習(xí)活動，提高整個班級的學(xué)習(xí)成績。 4、搞好班級環(huán)境建立。在班級明確值日生工作，并責(zé)任到人，實行值日組長負(fù)責(zé)制，值日生組長即學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活治理組小組長。 5、加強(qiáng)學(xué)生治理力度。主抓學(xué)生課間、晚自習(xí)的紀(jì)律，這是以后日常班級治理工作的重點之一。 6、多深入學(xué)生，做到“三勤”，下大力氣吃透每一位學(xué)生，了解每位學(xué)生的家庭狀況、個人習(xí)慣、不良嗜好、共性等等，進(jìn)展有針對性的教育教學(xué)。 7、協(xié)作科任教師了解學(xué)生狀態(tài)，準(zhǔn)時向科任教師了解班級狀況，協(xié)調(diào)班級工作規(guī)劃，有問題準(zhǔn)時處理。 8、在班級的各項活動中培育學(xué)生的集體榮譽(yù)感。樹立良好的班風(fēng)。 9、教

3、育學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì)，杜絕班級學(xué)生上“三室一廳”，上網(wǎng)吧、帶BP機(jī)、手機(jī)的現(xiàn)象。 二、德育工作詳細(xì)化 1、發(fā)揮班主任的核心作用，組織科任集體加強(qiáng)課堂學(xué)科教學(xué)德育滲透，發(fā)揮課堂陣地作用。 2、積極為學(xué)生教育制造環(huán)境及空間，突出教育過程中的學(xué)生主體地位。 3、將學(xué)生的考評成績與思想評定工作相結(jié)合，鼓勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。 4、積極協(xié)作學(xué)校落實好有關(guān)德育的詳細(xì)工作。 三、宿舍治理工作 1、深入學(xué)習(xí)學(xué)生寢室治理制度。積極協(xié)作宿舍教師的治理工作。多深入學(xué)生寢室，檢查寢室規(guī)格化。 2、實施寢室長責(zé)任制，負(fù)責(zé)寢室的衛(wèi)生和紀(jì)律。 3、嚴(yán)格掌握住校生的作息時間，杜絕通校生私自出校，并堅持做好全體學(xué)生的安全教育工作規(guī)劃

4、。 四、做好形式多樣的家訪工作 1、應(yīng)定期做好與家長的溝通工作。使家長準(zhǔn)時了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)狀況、生活狀況。 2、發(fā)覺學(xué)生有不良動態(tài)準(zhǔn)時與家長聯(lián)系，幫助教師工作。 3、仔細(xì)對待、處理家長反映的問題。 4、細(xì)心設(shè)計每一次家長會，使之到達(dá)事半功倍的效果。 新學(xué)期學(xué)校教學(xué)規(guī)劃2 一、指導(dǎo)思想： 全面貫徹黨的教育方針，積極實施素養(yǎng)教育，提高師生寫字水平，發(fā)揮寫字教學(xué)的育人功能，培育學(xué)生的技能、情趣和美感，讓學(xué)生能夠標(biāo)準(zhǔn)、端正、干凈地書寫漢字，為有效進(jìn)展書面溝通，學(xué)好語文及其它學(xué)科，培育終身學(xué)習(xí)力量，打下堅實的根底。 二、教學(xué)目標(biāo)： 1、養(yǎng)成正確的寫字姿態(tài)和良好的寫字習(xí)慣。 （1）首先，要想寫好字就肯定

5、要養(yǎng)成正確的寫字姿態(tài)。當(dāng)你坐著寫字的時候，身子要正而直，兩肩齊平，胸部挺起，頭部要端正，略微向前，不要歪斜；兩臂要自然撐開，右手執(zhí)筆，左手按紙，雙腳要自然放平，踏穩(wěn)，不要穿插或踮腳尖。 （2）正確的寫字姿態(tài)，不但跟寫好字有親密關(guān)系，而且對身體安康也很有好處，所以肯定要非常重視，并留意養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 2、把握漢字的間架構(gòu)造和一些常見的偏旁部首。 （1）漢字的根本筆畫，主要有如下一些：點、彎鉤、橫鉤、橫折彎、橫、斜鉤、橫折、橫折彎鉤、豎、橫折提、橫撇彎鉤、撇、豎提、橫折鉤、橫折折撇、捺、豎折、橫折折折鉤、提、豎彎、撇折、豎折撇、豎鉤等。 （2）漢字的筆順規(guī)章，可分為根本規(guī)章和補(bǔ)充規(guī)章兩種：根本規(guī)

6、章有從左到右、從上到下、先橫后豎、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。補(bǔ)充規(guī)章有先中間后兩邊、右上或里邊的點后寫等。 （3）漢字的間架構(gòu)造，有如下六種：獨體字、左右構(gòu)造、上下構(gòu)造、半包圍構(gòu)造、全包圍構(gòu)造、品字形構(gòu)造。 （4）漢字的偏旁部首。 3、對小學(xué)生的寫字提出要求，那就是六個字：“標(biāo)準(zhǔn)、端正、干凈”。 三、提高教學(xué)質(zhì)量的措施： 1、充分調(diào)動學(xué)生習(xí)字的積極性和主動性。 興趣是最好的教師。教師在教學(xué)過程中，要充分挖掘教科書中的趣味性內(nèi)容，多一點鼓舞性的評價，多一點建立性的指導(dǎo)，多創(chuàng)設(shè)一些溝通展現(xiàn)的平臺，多介紹一些古今中外書法家的趣事，多樹立幾個寫字的好典范，實行多種有效的手段激發(fā)學(xué)生的習(xí)字興趣

7、。 2、教師做好表率，自己要有正確的寫字姿態(tài)和良好的的書寫習(xí)慣教師的板書要給學(xué)生一種寫標(biāo)準(zhǔn)，寫美麗的印象。 3、堅持上好寫字課，要仔細(xì)寫字方面的指導(dǎo)。 要把描紅和臨寫相結(jié)合。描紅不是簡潔地把一個紅底的字描黑。通過描紅，不僅讓學(xué)生感受筆畫的形態(tài)，體驗筆畫的寫法，還要讓學(xué)生感受致電筆畫之間的關(guān)系以及字的間架構(gòu)造。而臨寫與描紅是同時消失的，描紅是臨寫的根底，臨寫是對描紅效果的檢驗。臨寫遇到困難，可借助描紅字，找到書寫的感覺后，再落筆寫。 4、留意課后延長，強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成“提筆即練字”的好習(xí)慣。要求學(xué)生做作業(yè)時要和練字一樣仔細(xì)，養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣。 良好的寫字習(xí)慣是指：正確的握筆方法與寫字姿態(tài)，仔細(xì)、認(rèn)真

8、、專注的寫字態(tài)度，按筆畫先后挨次正確地書寫漢字，學(xué)會正確地使用書寫工具等。教師在教學(xué)中，要反復(fù)示范，時刻提示，準(zhǔn)時矯正不正確的寫字方法和不良的寫字習(xí)慣，在不斷強(qiáng)化訓(xùn)練中，培育學(xué)生一絲不茍，仔細(xì)細(xì)致的寫字態(tài)度，以及邊寫邊反思、積極參加溝通的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 5、班內(nèi)開拓書法展覽角，定期展覽學(xué)生的書法作品，給每個人展現(xiàn)自己的時機(jī)。定期在班級進(jìn)展寫字競賽，隨時嘉獎有進(jìn)步學(xué)生。 四、教學(xué)安排： 第一周奉字頭的寫法 其次周月字底的寫法 第三周貝字旁的寫法 第四周酉字旁的寫法 第五周綜合練習(xí)（一） 第六周綜合練習(xí)（二） 第七周斤字旁的寫法 第八周牛字旁的寫法 第九周弓字旁的寫法 第十周尸字旁的寫法 第十一周

9、爪字頭的寫法 第十二周石字旁的”寫法 第十三周缶字旁的寫法 第十四周綜合練習(xí)（三） 第十五周綜合練習(xí)（四） 新學(xué)期學(xué)校教學(xué)規(guī)劃3 一、遵循“教育要面對現(xiàn)代化，面對世界，面對將來”的戰(zhàn)略思想，貫徹教育必需為社會主義現(xiàn)代化建立效勞，必需與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培育德、智、體、美全面進(jìn)展的社會主義事業(yè)的建立者和接班人的方針，以全面推動素養(yǎng)教育為宗旨，全面提高教學(xué)質(zhì)量。 二、教學(xué)目的 （一）、學(xué)問要求 1、理解地球、地圖的相關(guān)學(xué)問。 2、把握地球的宇宙環(huán)境、大氣環(huán)境、海洋環(huán)境、陸地環(huán)境的有關(guān)知。 3、把握世界地理及相關(guān)分區(qū)地理的內(nèi)容。 （二）智能訓(xùn)練要求 1、培育學(xué)生運用圖像分析說明問題的力量和勇于探究，動

10、手實踐的力量。 2、培育學(xué)生自學(xué)力量，教會學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。 （三）思想教育要求 1、幫忙學(xué)生樹立科學(xué)的宇宙觀。 2、培育學(xué)生的辯證唯物主義世界觀和方法論。 3、培育學(xué)生喜愛科學(xué)、勇于探究的精神。 三、主要工作 1、拜師學(xué)藝，取長補(bǔ)短。 根據(jù)學(xué)校要求，新教師與老教師結(jié)對子，堅持相互聽課，取長補(bǔ)短。聽完課后，準(zhǔn)時評課，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時解決。 2、集體備課，持之以恒 堅持每周一第八節(jié)集體備課，共同探討本周備課內(nèi)容、重點、難點、教學(xué)目的、教法以及學(xué)法指導(dǎo)，對于備課中發(fā)覺的問題集體爭論，形成深厚的教研氣氛。 3、參與教研，積極踴躍 積極參與學(xué)校組織的教研活動，仔細(xì)聽取每一位同組教師的匯報課，示范課，努

11、力探究地理教學(xué)的新路子，新方法。 4、討論教法，準(zhǔn)時總結(jié) 在教學(xué)工作中，準(zhǔn)時總結(jié)自己的閱歷教訓(xùn)，不斷改良自己的教學(xué)方法，以利于今后教學(xué)。 5、教給學(xué)法，培育力量 教師要在課堂教學(xué)中漸漸滲透學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生逐步養(yǎng)成自學(xué)力量。 四、重點難點 1、本學(xué)期教學(xué)的重點為自然地理相關(guān)內(nèi)容。 2、地球運動、時區(qū)計算、等值線計算、大氣運動是本學(xué)期難點。 五、教學(xué)措施 1、加強(qiáng)教學(xué)的直觀性，多利用多媒體技術(shù)，使得教學(xué)內(nèi)容形象直觀，培育學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 2、適當(dāng)補(bǔ)充課外地理內(nèi)容。 3、加強(qiáng)雙向教學(xué)，培育學(xué)生自學(xué)力量讓學(xué)生參加教學(xué)活動，變被動承受為主動探究。 4、加強(qiáng)輔導(dǎo)，保證差生跟得上，尖子生吃得飽。 5、精講多練

12、，向45分鐘要質(zhì)量。 6、虛心學(xué)習(xí)，多聽課，向老教師拜師學(xué)藝。 7、集體備課，相互探討。 新學(xué)期學(xué)校教學(xué)規(guī)劃4 一、課堂教學(xué) “活學(xué)活用”洋思中學(xué)閱歷，推行“一五三”課堂教學(xué)模式，想方設(shè)法鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)語文的積極性，努力營造布滿人文顏色語文教學(xué)氣氛，不斷提高自己授課藝術(shù)水平。 鑒于本學(xué)期學(xué)校取消早讀的實際，建議語文課在學(xué)習(xí)新課之前，開展10分鐘誦經(jīng)活動。背誦、溫習(xí)從前學(xué)過的課文和要求記住的文學(xué)常識、字詞解釋等語文學(xué)問。 同時，語文教師要做到“課前三分鐘侯課”、“下課鈴響不拖堂”等教務(wù)處在課堂常規(guī)方面提出的要求。 二、教案格式 本學(xué)期學(xué)校為減輕教師的勞動強(qiáng)度，準(zhǔn)時推出“無紙化辦公”、“透亮化教

13、學(xué)”等新舉措。為此語文教案在格式上進(jìn)展了重大改革?！罢n文教案”、“作文教案”和“單元教案”全部采納電子表格的形式。其中，“課文教案”只保存“課文題目”、“課時”、“教學(xué)目標(biāo)”、“教學(xué)重點難點”、“教學(xué)環(huán)節(jié)”、“教學(xué)體會”以及“備課組長”、“組員”等欄目；“作文教案”保存“作文題目”、“課時”、“寫作目的”、“寫作要求”、“寫作指導(dǎo)”、“作文批改及講評狀況記錄”等欄目；“單元教案案”包括“單元內(nèi)容說明”、“學(xué)習(xí)學(xué)法指導(dǎo)”、“課文課時安排”等欄目。 要求提前一周備課，備好的課通過“網(wǎng)上鄰居”準(zhǔn)時上傳到“c3ggazjj”微機(jī)上備份。這臺機(jī)器的D盤“語文教研組”設(shè)有“本學(xué)期教案”。在這個共享文件夾下

14、，又分別建有“初一備課組”、“初二備課組”、“初三備課組”、“初四備課組”四個子文件夾。翻開相應(yīng)的子文件夾，將“課文教案”、“作文教案”、“單元教案”和“教師下水文”分門別類地放到相應(yīng)的文件夾中，以備教務(wù)處一月一次進(jìn)展的教案大檢查。 三、科研課題 本學(xué)期連續(xù)進(jìn)展“創(chuàng)新寫作教學(xué)與試驗”課題的討論。在“選材”、“立意”創(chuàng)新的根底上，本學(xué)期探討“語言”創(chuàng)新的問題。例如，學(xué)生寫一個勤奮工作的人，就將其比作老黃牛，這就是語言缺乏創(chuàng)新的表現(xiàn)。其實住在油區(qū)的人，見到的磕頭機(jī)遠(yuǎn)比老黃牛多，磕頭機(jī)日夜不停的轉(zhuǎn)動（故障除外），看上去比老黃牛敬業(yè)得多。 近幾年學(xué)生作文存在語言干癟、比方落入俗套的現(xiàn)象是不爭的事實。通

15、過一學(xué)期的努力，盼望這一問題能得到改觀，學(xué)期末能拿出階段性試驗報告來。 四、競賽輔導(dǎo) 課外輔導(dǎo)是培育尖子生的有效途徑，因此在校本課程活動時間，將把各年級寫作水平比擬高的同學(xué)集合起來，依據(jù)學(xué)生的興趣、特長，把學(xué)生分成“寫人”、“記事”、“抒情”、“談?wù)摗?、“讀后感”五個小組，加強(qiáng)閱讀、感悟和寫作的強(qiáng)化訓(xùn)練，爭取在油田第十屆中學(xué)生現(xiàn)場作文競賽中獲得好名次？鋅技臃幀8祭鮮猿躒？跛牡奈？鰨？疃？氐閽諦N難？紜？ 五、語文沙龍 本學(xué)期學(xué)校削減教研活動次數(shù)，但我們認(rèn)為語文教師定期聚會，傳遞語文教改信息、傾訴語文教學(xué)甘苦、切磋語文教學(xué)技藝，還是很有必要的，因此打算成立“語文教學(xué)沙龍”?；顒訒r間定在每周二下午

16、4：00，地點還是文學(xué)社，如遇到不行抗拒的緣由除外。與語文教研活動不同的是，每次活動時間可長可短，不受一節(jié)課的限制。 六、閱讀教學(xué) 閱讀是寫作的根底，本學(xué)期非畢業(yè)班拿出一節(jié)課的時間連續(xù)在學(xué)生閱覽室開展傳統(tǒng)閱讀外，試驗班的學(xué)生還要在電子教室連續(xù)進(jìn)展網(wǎng)絡(luò)條件下的語文閱讀試驗，目前進(jìn)展試驗的條件已經(jīng)成熟，軟、硬件設(shè)施已經(jīng)具備。為了提高網(wǎng)絡(luò)閱讀的效率，同時避開不良網(wǎng)站對學(xué)生的影響，建議教師把要學(xué)生閱讀的網(wǎng)站用網(wǎng)頁壓縮軟件先將其下載下來，指導(dǎo)學(xué)生有針對性的閱讀。網(wǎng)絡(luò)閱讀課后要寫讀書筆記和閱讀心得。 七、作業(yè)批改 本學(xué)期學(xué)校要求全部的作業(yè)全批全改，且要做到準(zhǔn)時批改。針對語文作業(yè)的特點，難度在作文批改上。每

17、篇作文必需要有總批語，提倡有眉批和旁批。各種批語要有針對性，能激起學(xué)生的寫作熱忱。學(xué)生已經(jīng)改正的錯別字，教師要準(zhǔn)時批閱。 八、教學(xué)案例 以生為本的語文課堂，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間多了。在探究精神的指引下，學(xué)生對一篇課文確定會有獨特的理解。某些問題的提出，是語文教師始料不及的。如有個教師在教松鼠（初語第一冊第十九課）一文時，班上有一個女生就提出，課文的開頭寫“松鼠是一種美麗的小動物，馴良、乖巧，很討人喜愛?！薄傲岘嚨男∶婵咨?，襯上一條帽纓形的漂亮的尾巴，顯得非常美麗”文章的結(jié)尾卻又寫“松鼠也是一種有用的小動物。它們的肉可以吃，尾巴可以制成畫筆，皮可以制成皮衣?！?前后文字一比照，這個女同學(xué)對本文的行

18、文提出質(zhì)疑，那么馴良、乖巧、討人寵愛的小松鼠，人們干嗎要剝它的皮，吃它的肉呢？這樣寫從感情上承受不了。因此這位同學(xué)提出把本文從初語教材中刪去或要保存需從文字上作些修改的建議，也有的同學(xué)不以為然，指出文章的結(jié)尾只不過是平常的說明罷了。 假如把這些典型的教學(xué)案例記錄到“教學(xué)后記”中，以引起后來教師預(yù)備本課時留意，豈不是一件功德無量的事。 九、教師下水文 學(xué)生作文訓(xùn)練次數(shù)，依據(jù)大綱規(guī)定，每學(xué)期不少于6次，且常常進(jìn)展片斷訓(xùn)練，因此教師下水文的篇數(shù)，每學(xué)期在68篇左右。建議將這些文章一并輸入微機(jī)，目的是把感覺自己寫得不錯的文章，上傳給有關(guān)的站或在?？瘬P帆上發(fā)表。在收獲教學(xué)成績的同時，亦可收獲另一份驚喜。

19、 總之，上述九個方面的努力，都是為了使語文教研組在本學(xué)期乃至今后的一段時間里，能夠走在語文教研教改的前列，在中考或聯(lián)考中，無論是優(yōu)秀率、及格率還是平均分都能名列前茅。 新學(xué)期學(xué)校教學(xué)規(guī)劃5 立刻又要開頭新一輪的教學(xué)了，本學(xué)期的工作還是圍繞課本進(jìn)展，同時給學(xué)生肯定的課外學(xué)問拓展。根據(jù)教學(xué)綱要的要求以及考試的范圍進(jìn)展教學(xué)，最大化的利用好上課的時間，讓同學(xué)們在提高語文成績的同時，喜愛語文。 一、課本教學(xué) 雖然這些年語文考試的題型變化了許多次，也漸漸增加了一些課外的學(xué)問，但大局部的內(nèi)容還是課本上的學(xué)問，所以要如何在保證學(xué)生學(xué)習(xí)成績不下降的狀況下，教學(xué)更多的課外學(xué)問，就成了我的教學(xué)中的一大難題。本學(xué)期我

20、會討論好考綱，從課本中提煉出一些考試會考到的學(xué)問，在課堂上教學(xué)。我會轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)方法，讓語文課堂變得更加的生動、好玩。現(xiàn)在教育部越來越重視語文的學(xué)習(xí)，語文考試的分?jǐn)?shù)始終在提高，所以語文教師也應(yīng)當(dāng)向?qū)W生們傳達(dá)這一思想。同學(xué)們之前都不太重視語文，語文是花時間最少的一門學(xué)科，現(xiàn)在需要轉(zhuǎn)變這一狀況，這是我本學(xué)期努力的方向。 二、課外拓展 現(xiàn)在考試中考察的課外學(xué)問的題目是越來越多，課外學(xué)問在試卷的分?jǐn)?shù)占比也越來越高。所以我本學(xué)期每兩個星期會拿出一節(jié)課，特地給學(xué)生進(jìn)展課外拓展，平常也會布置一些課外的作業(yè)。本學(xué)期的課外拓展課一共分為三個類型：文言文拓展、文化常識拓展和詞語拓展。 在文言文拓展的課上，我會找

21、一篇課外的文言文，利用課間時間，抄在黑板上，若有多媒體教室，就插入幻燈片中，給學(xué)生展現(xiàn)出這篇文言文。在課上，師生一起翻譯這篇文言文，按學(xué)號隨機(jī)抽取幾位同學(xué)，每人翻譯一句，其他同學(xué)可以指出他們翻譯有誤的地方，再一起看正確翻譯。 文化常識拓展則是預(yù)備一些關(guān)于名著、傳統(tǒng)節(jié)日等常常會考的，讓同學(xué)們利用上課時間背誦。同學(xué)們也需要每人預(yù)備一個常識學(xué)問，跟其他同學(xué)共享。詞語拓展就是列出一些多義詞、多音詞還有詞語、成語等，讓同學(xué)們進(jìn)展詞語拓展，每人也需要預(yù)備一個方面的拓展詞。 三、趣味課堂 每個月舉辦一次語文學(xué)問方面的活動，比方“成語故事大賽”、“成語背誦競賽”、“古詩文背誦大賽”、“成語接龍”、“主題詩詞競

22、賽”等。每一位同學(xué)都必需參加進(jìn)來，讓同學(xué)們在消遣中學(xué)到一些學(xué)問，喜愛上語文的課堂，愛上語文的學(xué)習(xí)。 本學(xué)期的教學(xué)規(guī)劃就是以上內(nèi)容，盼望通過這一學(xué)期的教學(xué)工作，可以讓同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)語文，提高語文的學(xué)習(xí)成績。 新學(xué)期學(xué)校教學(xué)規(guī)劃6 依據(jù)縣局和鎮(zhèn)教育組本學(xué)期的工作要點，結(jié)合我校實際，制定本學(xué)期學(xué)校工作規(guī)劃。 一、學(xué)?，F(xiàn)狀 我?，F(xiàn)有教學(xué)班14個，教師52人，學(xué)生714名。依據(jù)縣局規(guī)劃，我校將建成樂亭縣東部區(qū)域，第一所高標(biāo)準(zhǔn)的農(nóng)村寄宿制初中?，F(xiàn)在我們已經(jīng)入住新的教學(xué)樓，學(xué)生宿舍樓已進(jìn)入裝修階段，估計10月底將投入使用，學(xué)生食堂也在洽談設(shè)備的引進(jìn)，取暖設(shè)備正在加緊施工，第三期工程建立，教師辦公樓已在規(guī)劃

23、之中，校園環(huán)境整體規(guī)劃也在加緊醞釀，可以說，縣財政投資1000多萬元新建的初中已初步落成。目前我們已完成了合班并校的第一步，使我們的教育資源進(jìn)一步得到了合理地使用，同時壯大了師資隊伍，優(yōu)化了辦公育人環(huán)境。但由于施工仍舊正在進(jìn)展中，所帶來的外界干擾連續(xù)影響著我們的教學(xué)，這將使我們本學(xué)期的學(xué)校工作仍舊伴隨著肯定的難度。 二、指導(dǎo)思想 以構(gòu)建和諧校園、安全校園為重點，以縣局、鎮(zhèn)教育組工作要點為統(tǒng)領(lǐng)以落實常規(guī)教學(xué)為根底，強(qiáng)化學(xué)校治理，優(yōu)化校園環(huán)境，深化學(xué)生行為習(xí)慣教育，加強(qiáng)師德師風(fēng)建立，力爭使我校教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。 三、主要任務(wù)和目標(biāo) 強(qiáng)化德育工作，推動隊伍建立；實施標(biāo)準(zhǔn)治理，創(chuàng)立和諧校園；加強(qiáng)安全

24、教育，優(yōu)化育人環(huán)境，爭創(chuàng)一流業(yè)績。 四、重點工作和措施 （一）、隊伍建立 1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建立。圍繞學(xué)校中心工作，努力形成懂治理、理念新、效勞意識強(qiáng)、和諧共贏、領(lǐng)先垂范的干部隊伍。 （1）、本學(xué)期，我們組成了新的領(lǐng)導(dǎo)集體并分設(shè)一室三處開展工作。校長室是學(xué)校的政策指揮機(jī)構(gòu)，校長是學(xué)校行政的負(fù)責(zé)人，對外代表學(xué)校，對內(nèi)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工作。校長室由李校長、張副校長組成，由李校長負(fù)總責(zé)。校長主抓學(xué)校全面工作兼班主任工作，副校長幫助校長做好學(xué)校全面工作兼主抓八年級教育教學(xué)工作；政教處是學(xué)校實施德育工作、思想政治工作、安全治理工作、班級治理工作和校園環(huán)境綜合治理工作的詳細(xì)操作機(jī)構(gòu)。政教處由陳教育主任、宋教育副

25、主任組成。由陳教育主任負(fù)總責(zé)，主抓全校學(xué)生的德育和思想政治工作，兼學(xué)生食堂、商店和學(xué)生宿舍的治理；宋教育副主任主抓學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生、安全工作和學(xué)校資料的建檔兼音、體、美、勞教學(xué)的治理工作。 教務(wù)處是負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)運行、教學(xué)治理、教學(xué)討論、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控治理的職能機(jī)構(gòu)，并為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)治理重大問題的決策供應(yīng)參考意見和備選方案。教務(wù)處由陸教育副主任、高教育副主任、劉教育副主任組成。陸教育副主任主抓全校的教學(xué)工作兼九年級的教育教學(xué)工作；高教育副主任主抓全校的教學(xué)工作兼七年級的教育教學(xué)工作；劉教育副主任幫助陸杰教育副主任抓好畢業(yè)班的教育教學(xué)工作；總務(wù)處是學(xué)校財務(wù)收入和支出以及校產(chǎn)治理的執(zhí)行機(jī)構(gòu)，并為學(xué)校的教育教學(xué)工作供應(yīng)物質(zhì)保障?？倓?wù)處由劉、金二位教師組成，由劉教師負(fù)總責(zé)，主抓全校的財務(wù)治理和水、暖、電、教學(xué)儀器的治理工作兼校長室的文字撰寫工作；金守耕教師幫助劉做好總務(wù)治理工作。 領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確，責(zé)任到人，各司其職，