《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》解讀模板x課件_第1頁(yè)
《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》解讀模板x課件_第2頁(yè)
《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》解讀模板x課件_第3頁(yè)
《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》解讀模板x課件_第4頁(yè)
《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》解讀模板x課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩13頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn) 解 讀1謝謝你的觀看2019-6-25國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn) 政策背景2002年7月由教育部、國(guó)家體育總局聯(lián)合下發(fā)了學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(試行方案),作為國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)在學(xué)校的具體實(shí)施 。這是一項(xiàng)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。2謝謝你的觀看2019-6-25政策背景2002年7月由教育部、國(guó)家體育總局聯(lián)合下發(fā)了學(xué)生目的和意義: 貫徹中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定提出的“學(xué)校教育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想,切實(shí)加強(qiáng)體育工作”的精神,促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉,養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的習(xí)慣,提高自我保健能力和體質(zhì)健康水平。 3謝謝你的觀看2019-6-25目的和意義: 貫徹中共中央國(guó)務(wù)院

2、關(guān)于深化教育改革全面推標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)內(nèi)容 國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)從身體形態(tài)、 身體機(jī)能、身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力等方面綜合評(píng)定學(xué)生的體質(zhì)健康水平,是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段,是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。 4謝謝你的觀看2019-6-25標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)內(nèi)容 國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)從身體形態(tài)、4謝關(guān)于“體質(zhì)”概念的說(shuō)明體質(zhì)是在遺傳變異的基礎(chǔ)上,人體所表現(xiàn)出來(lái)的形態(tài)和機(jī)能方面相對(duì)穩(wěn)定的特征。具體指: 1身體形態(tài)發(fā)育水平:體型、身體姿態(tài)、營(yíng)養(yǎng)狀況等。 2生理生化功能水平:即機(jī)體新陳代謝功能及人體各系統(tǒng)、器官的工作效能。 3身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力:即身體在生活、勞動(dòng)和運(yùn)動(dòng)中所表現(xiàn)出來(lái)的力量、速度

3、、耐力、靈敏、柔韌等身體素質(zhì)以及走、跑、跳躍、投擲、攀登、爬越、懸垂、支撐等運(yùn)動(dòng)能力。 4心理狀態(tài):包括本體感知覺能力、個(gè)性、人際關(guān)系、意志力、判斷力等。 5適應(yīng)能力:對(duì)外界環(huán)境以及抗寒耐暑的能力,對(duì)疾病的抵抗能力。 影響人的體質(zhì)的因素很多,如遺傳、環(huán)境、營(yíng)養(yǎng)、教育、體育鍛煉、衛(wèi)生保健、生活方式等。5謝謝你的觀看2019-6-25關(guān)于“體質(zhì)”概念的說(shuō)明體質(zhì)是在遺傳變異的基礎(chǔ)上,人體所表現(xiàn)出實(shí)施方法標(biāo)準(zhǔn)的組織實(shí)施工作在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,由學(xué)校體育教研部門、教務(wù)部門、校醫(yī)院(醫(yī)務(wù)室)、學(xué)工部門、輔導(dǎo)員(班主任)協(xié)同配合共同組織實(shí)施。標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)試應(yīng)與學(xué)生的健康體檢有機(jī)結(jié)合,避免重復(fù)測(cè)試。學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試成績(jī)按

4、評(píng)定等級(jí)記入國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)登記卡,作為學(xué)生畢業(yè)的重要依據(jù)。標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施工作記入教師的教學(xué)工作量。6謝謝你的觀看2019-6-25實(shí)施方法標(biāo)準(zhǔn)的組織實(shí)施工作在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,由學(xué)校體育教研部數(shù)據(jù)上報(bào)要求各校應(yīng)將每年測(cè)試的數(shù)據(jù)按時(shí)(每年12月31日前)上報(bào)至教育部全國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)管理中心 。測(cè)試時(shí)間為每年9月12月之間。7謝謝你的觀看2019-6-25數(shù)據(jù)上報(bào)要求各校應(yīng)將每年測(cè)試的數(shù)據(jù)按時(shí)(每年12月31日前)等級(jí)評(píng)定本標(biāo)準(zhǔn)各評(píng)價(jià)指標(biāo)的得分之和為本標(biāo)準(zhǔn)的最后得分,滿分為100分。根據(jù)最后得分評(píng)定等級(jí):86分及以上為優(yōu)秀,75-85分為良好,60-74分為及格,59分及以下為不及格。學(xué)生體質(zhì)

5、健康標(biāo)準(zhǔn)成績(jī)每學(xué)年評(píng)定一次,按評(píng)定等級(jí)記入國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)登記卡學(xué)生畢業(yè)時(shí)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的成績(jī)和等級(jí),按畢業(yè)當(dāng)年得分和其他學(xué)年平均得分各占50%之和進(jìn)行評(píng)定,因病或殘疾免予執(zhí)行本標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生,填寫免予執(zhí)行國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)申請(qǐng)表。8謝謝你的觀看2019-6-25等級(jí)評(píng)定本標(biāo)準(zhǔn)各評(píng)價(jià)指標(biāo)的得分之和為本標(biāo)準(zhǔn)的最后得分,滿分為評(píng)獎(jiǎng)條件學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試成績(jī)達(dá)到良好及以上者,方可參加三好學(xué)生、獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選;成績(jī)達(dá)到優(yōu)秀者,方可獲體育獎(jiǎng)學(xué)分。標(biāo)準(zhǔn)成績(jī)不及格者,在本學(xué)年度準(zhǔn)予補(bǔ)測(cè)一次,補(bǔ)測(cè)仍不及格,則學(xué)年標(biāo)準(zhǔn)成績(jī)?yōu)椴患案?。普通高中、中等職業(yè)學(xué)校和普通高等學(xué)校學(xué)生畢業(yè)時(shí),標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試的成績(jī)達(dá)不到50分者按肄業(yè)處理。9

6、謝謝你的觀看2019-6-25評(píng)獎(jiǎng)條件學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試成績(jī)達(dá)到良好及以上者,方可參加三好學(xué)因病或殘疾學(xué)生,可向?qū)W校提交免予執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)的申請(qǐng),經(jīng)醫(yī)療單位證明,體育教學(xué)部門核準(zhǔn)后,可免予執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn),并填寫免予執(zhí)行申請(qǐng)表,存入學(xué)生檔案。對(duì)確實(shí)喪失運(yùn)動(dòng)能力、免予執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)的殘疾學(xué)生,仍可參加三好學(xué)生、獎(jiǎng)學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)分評(píng)選,畢業(yè)時(shí)標(biāo)準(zhǔn)成績(jī)可記為滿分,但不評(píng)定等級(jí)。 10謝謝你的觀看2019-6-25因病或殘疾學(xué)生,可向?qū)W校提交免予執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)的申請(qǐng),經(jīng)醫(yī)療單測(cè)試項(xiàng)目及分值配置項(xiàng) 目分值性 質(zhì)身高標(biāo)準(zhǔn)體重指數(shù)10必 測(cè)肺活量體重指數(shù)20必 測(cè)1000米跑(男)、800米跑(女)、臺(tái)階試驗(yàn)30選測(cè)一項(xiàng)坐位體前屈、擲實(shí)心球、

7、仰臥起坐(女)、引體向上(男)、握力體重指數(shù)(男) 20選測(cè)一項(xiàng)50米跑、立定跳遠(yuǎn)、跳繩、籃球運(yùn)球、足球運(yùn)球、排球墊球20選測(cè)一項(xiàng)11謝謝你的觀看2019-6-25測(cè)試項(xiàng)目及分值配置項(xiàng) 目分值性 質(zhì)身高標(biāo)準(zhǔn)體重指特殊規(guī)定屬下列情況之一者,其標(biāo)準(zhǔn)成績(jī)記為不及格,該學(xué)年標(biāo)準(zhǔn)成績(jī)最高記為59分:1評(píng)價(jià)指標(biāo)中1000米跑(男4分33秒)、800米跑(女4分22秒)、臺(tái)階試驗(yàn)的得分達(dá)不到及格者;2體育課無(wú)故缺勤,一學(xué)年累計(jì)超過(guò)應(yīng)出勤次數(shù)1/10者。12謝謝你的觀看2019-6-25特殊規(guī)定屬下列情況之一者,其標(biāo)準(zhǔn)成績(jī)記為不及格,該學(xué)年我校的操作模式僅由體育室負(fù)責(zé)測(cè)試工作。本科一、二年級(jí)隨堂測(cè)試、三年級(jí)(

8、第6學(xué)期)集中統(tǒng)測(cè)。第1、3學(xué)期數(shù)據(jù)直接上報(bào);第4學(xué)期課內(nèi)測(cè)試數(shù)據(jù)用于第5學(xué)期上報(bào)、第6學(xué)期統(tǒng)測(cè)數(shù)據(jù)用于第7學(xué)期上報(bào)(測(cè)試時(shí)間節(jié)點(diǎn)不符合教委要求)。13謝謝你的觀看2019-6-25我校的操作模式僅由體育室負(fù)責(zé)測(cè)試工作。13謝謝你的觀看201存在的問(wèn)題沒(méi)有成立主管測(cè)試工作的組織機(jī)構(gòu)沒(méi)有專用測(cè)試實(shí)驗(yàn)室,現(xiàn)有測(cè)試儀器需更新沒(méi)有配備專門管理人員沒(méi)有職能部門認(rèn)定測(cè)試工作量新升本合格評(píng)估要求:標(biāo)準(zhǔn)合格率應(yīng)達(dá)到85%以上14謝謝你的觀看2019-6-25存在的問(wèn)題沒(méi)有成立主管測(cè)試工作的組織機(jī)構(gòu)14謝謝你的觀看20我校2011年標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)情況上海商學(xué)院2011年國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)上報(bào)統(tǒng)計(jì)結(jié)果2008級(jí)不及格

9、及格良好優(yōu)秀總男女總男女總男女總男女17872611301318812316506241684562113814.61%49.30%34.92%1.18%2009級(jí)不及格及格良好總男女總男女總男女1844342186156113331581836810326518.55%61.44%19.96%2010級(jí)不及格及格良好優(yōu)秀總男女總男女總男女總男女17963551272288142205946071794282051519.77%45.32%33.80%1.11%2011級(jí)不及格及格良好優(yōu)秀總男女總男女總男女總男女1894386121265933260673560242318167920.38%49.26%29.57%0.84%15謝謝你的觀看2019-6-25我校2011年標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)情況上海商學(xué)院2011年國(guó)家學(xué)生體2012年高年級(jí)學(xué)生測(cè)試工作如何操作?學(xué)院秋季學(xué)生數(shù)專升本小計(jì)文法學(xué)院90595藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院166166管理學(xué)院2588266旅游與食品學(xué)院3257332財(cái)經(jīng)學(xué)院466466東方傳媒8383信息與計(jì)算機(jī)學(xué)院354433計(jì)算機(jī)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論