2022屆湖北省隨州市曾都區(qū)中考沖刺卷化學試題含解析

1、2021-2022學年中考化學模似試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認真閱讀答題紙上的注意事項，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1化學使世界變得更美好，以下認識不正確的是（）A硬水對身體有害，生活中常用煮沸的方法將硬水軟化B化學元素與身體健康密切相關(guān)，食用加鐵醬油可預(yù)防甲狀腺腫大C合理使用化肥可提高農(nóng)作物產(chǎn)量，KNO3、（NH4）2HPO4都是復(fù)合肥D使用天然氣，相比其他化石燃料更加符合“低碳”理念2能在pH為5的溶液中大量共

2、存，且溶液為無色透明的一組物質(zhì)是( )AZnSO4、FeCl2、NaClBCaCl2、Na2SO4、NaOHCBaCl2、KNO3、AgNO3DK2SO4、NaNO3、NH4Cl3某化學反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示，下列說法正確的是鎂原子A該反應(yīng)生成了3種物質(zhì)B反應(yīng)涉及的物質(zhì)中，是由原子構(gòu)成的單質(zhì)C參加反應(yīng)的和的微粒個數(shù)比是4：3D反應(yīng)前后元素的種類及化合價均未發(fā)生改變4下表是生活中幾種常見物質(zhì)的pH，其中能使無色酚酞試液變紅的是選項ABCD物質(zhì)新鮮牛奶檸檬西紅柿肥皂水pH72.22.44.04.410AABBCCDD5下列主題知識的歸納中，有錯誤的一組是（）A化學與生產(chǎn)B化學與能源氨態(tài)氮肥不能

3、與堿性物質(zhì)混合使用利用C、CO的還原性來冶煉金屬在汽油中添加乙醇可減少汽車尾氣的污染天然氣是比煤、石油更加清潔的化石燃料C化學與生活D化學與環(huán)保用活性炭除去冰箱內(nèi)的異味用甲醛溶液浸泡水產(chǎn)品防止變質(zhì)植樹造林改善環(huán)境推廣使用可降解的塑料制品AABBCCDD6分別把X、Y、Z三種金屬加入稀鹽酸中，只有Z表面無現(xiàn)象。Y加入X的硝酸鹽溶液中，有X析出。則三種金屬的活動性順序是AYXZBXYZCXZYDZYX7黨的十九大提出要加快生態(tài)文明體制改革，建設(shè)美麗中國。下列做法正確的是A為保護環(huán)境，把廢舊電池深埋處理B為增加糧食產(chǎn)量，大量使用農(nóng)藥、化肥C為節(jié)約水資源，用工業(yè)廢水直接灌溉農(nóng)田D為節(jié)約資源，大力開發(fā)新

4、能源替代化石燃料8下表中對部分化學知識歸納總結(jié)正確的是AB熱水瓶中的水垢可用食醋除去常用洗滌劑通過乳化作用洗去餐具上油污酒精溶液是混合物,是由不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的CD可用水來區(qū)分NaCl和CaCO3固體用觀察顏色的方法區(qū)別白酒和白醋可燃物燃燒必須與O2接觸溫度達到著火點森林滅火使用隔離帶是使溫度達不到著火點AABBCCDD9某純凈物X燃燒的化學方程式為，則X的化學式是（）ACH2OBC2H2CCH4ODCH410下列有關(guān)環(huán)境保護說法正確的是( )A污染空氣的氣體主要有CO2、SO2、NO2B為減少酸雨對環(huán)境的危害,應(yīng)該禁止使用化石燃料C大量使用農(nóng)藥、化肥，增加糧食產(chǎn)量D回收廢棄

5、塑料可以節(jié)約資源，減少“白色污染”11下列屬于復(fù)合肥料的是ACa3（PO4）2BKClCNH4NO3D（NH4）2HPO412以人為本，關(guān)注健康，是人類永恒的主題。下列說法正確的是（）A鐵、鋅、錫、碘、氟都是人體所需的微量元素B小蘇打可以用來治療所有的胃酸過多C水果蔬菜可以為人體提供維生素，也可以提供一定量的纖維素D無機鹽能調(diào)節(jié)人體的新陳代謝，促進身體健康，而且都是構(gòu)成人體組織重要材料13公安干警在緝毒行動中，訓練有素的緝毒犬屢建奇功，它可以嗅出毒品的原因是A分子在不斷運動B分子是可分的C分子體積極小D分子間有空隙14下列說法正確的是（）A濕潤pH試紙會導致測定結(jié)果偏小B燈泡中使用鎢絲是因為鎢

6、的熔點低CKNO3能促進作物莖和葉的生長D玻璃鋼、石棉網(wǎng)、有機玻璃都是復(fù)合材料15家庭生活中處處都有物質(zhì)變化，下列發(fā)生在家庭生活中的變化屬于物理變化的是A鮮牛奶變質(zhì)B鐵制品生銹C鐵水鑄造成鍋D糧食釀成酒二、填空題（本大題共1小題，共6分）16將一定質(zhì)量的鋅粉加入Mg（NO3）2、AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得到固體和溶液，其中溶液質(zhì)量和加入鋅粉的質(zhì)量關(guān)系如圖所示（橫坐標表示加入鋅粉的質(zhì)量）：當加入鋅粉的質(zhì)量小于m1時，溶液的質(zhì)量為什么減少？_當加入鋅粉的質(zhì)量在m1m2g時，反應(yīng)的化學方程式為_。）當加入鋅粉的質(zhì)量大于m2時，向所得固體中滴加稀鹽酸_（填“有”或“無

7、”）氣泡冒出。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）利用中和反應(yīng)可以測定酸或堿溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)例如，在一定量的待測酸（或堿）溶液中逐滴加入已知質(zhì)量分數(shù)的堿（或酸）溶液（標準溶液），直到酸、堿正好完全反應(yīng)，根據(jù)消耗標準堿（或酸）溶液的多少即可求算出待測酸（或堿）溶液的質(zhì)量分數(shù) 下圖為某次測定過程中，溶液的pH隨所滴加的某標準溶液體積的變化而變化的關(guān)系圖（1）根據(jù)下圖曲線可以判斷實驗中是向_（填“酸”或“堿”，下同）溶液（待測液）中滴加_溶液（標準液） （2）在這次測定中，為了指示中和反應(yīng)剛好完全，用酚酞作指示劑，即在待測溶液中先滴入幾滴酚酞試液，若看到_，則證明中和反應(yīng)正好完成

8、（3）如果實驗中使用的酸是硫酸，堿是氫氧化鈉，且待測液和標準液的密度均以1.0g/mL計若測定中取用待測液25mL，標準液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為4.5%，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，計算待測液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)18（8分）某化學興趣小組用10. 0g石灰石和足量的稀鹽酸充分反應(yīng)制取二氧化碳，產(chǎn)生CO2氣體的情況如圖所示。（1）制取二氧化碳的物質(zhì)的量為_mol。（2）石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少? （根據(jù)化學方程式列式計算） _。（3）興趣小組收集4瓶CO2氣體，設(shè)計了如下圖所示實驗，探究CO2和NaOH是否發(fā)生化學反應(yīng)?甲、乙兩個實驗的現(xiàn)象是甲軟塑料瓶變癟，乙瓶“吞了雞蛋”。有同學認為，根據(jù)甲、乙兩個實驗可以得出C

9、O2和NaOH發(fā)生了化學反應(yīng)，他們共同原理是_；還有同學提出質(zhì)疑，認為上述實驗還不足以說明CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng)，其理由是_；該同學設(shè)計了兩種實驗改進:向甲實驗后變癟塑料瓶的溶液中加入_；觀察到有_的現(xiàn)象，從而證明CO2與NaOH已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng)。設(shè)計如丙裝置圖所示實驗，在A、B兩個集氣瓶中盛等量的二氧化碳氣體，再用注射器向A、B兩個集氣瓶中，分別注入相同體積的氫氧化鈉溶液與_；充分反應(yīng)后觀察U型管里紅墨水，可看到_；則可證明CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng)。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）某化學興趣小組對水蒸氣通過灼熱的焦炭后，得到的混合氣體主要成分產(chǎn)生了興趣。同學們決定通過

10、實驗進行探究。水蒸氣通過灼熱的焦炭后，得到的混合氣體主要成分是什么？該混合氣體主要成分可能為一氧化碳、二氧化碳、氫氣和水蒸氣。無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{色氫氣、一氧化碳均能在加熱的條件下與氧化銅反應(yīng) 同學們在老師的指導下設(shè)計了如圖所示裝置，并進行了實驗（部分夾持儀器已略去）。裝置A中無水硫酸銅變藍，裝置B中澄清石灰水變渾濁，由此得出的該氣體中含有_，裝置B中反應(yīng)的化學方程式為_。裝置C和D中的藥品分別為_。同學們通過觀察裝置E、F中的現(xiàn)象后，證明了混合氣中含有氫氣。為了證明第四種氣體的存在，裝置G中的藥品、現(xiàn)象和結(jié)論是_。H處酒精燈的作用是_。猜想正確。參考答案一、單選題（本大題共15小題，共

11、30分）1、B【解析】A、硬水對身體有害，生活中常用煮沸的方法除去硬水中部分可溶性的鈣鎂化合物，使其轉(zhuǎn)化為軟水，故選項A正確；B、化學元素與身體健康密切相關(guān)，食用加鐵醬油可預(yù)防缺鐵性貧血，食用加碘食鹽可預(yù)防甲狀腺腫大，故選項B不正確；C、合理使用化肥可提高農(nóng)作物產(chǎn)量，KNO3中含有鉀、氮元素，是復(fù)合肥料，（NH4）2HPO4中含有氮、磷元素，是復(fù)合肥，故選項C正確；D、天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒生成水和二氧化碳，比煤、石油更加符合“低碳”理念，故選項D正確。故選：B。2、D【解析】根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的實質(zhì)進行分析，在溶液中若物質(zhì)間能結(jié)合生成沉淀、氣體或水，則物質(zhì)不能共存，此題的隱含離子是pH

12、為5的溶液中存在較多的氫離子，據(jù)此分析解答即可?！驹斀狻緼、FeCl2溶液呈淺綠色，不符合題意，故選項錯誤；B、NaOH溶液中的OH-會和H+結(jié)合生成水，不能大量共存，故選項錯誤；C、BaCl2溶液中的Ba2+會和AgNO3溶液中的Ag+結(jié)合生成AgCl沉淀，不能大量共存，故選項錯誤；D、K2SO4、NaNO3、NH4Cl三者之間不反應(yīng)，能在酸性溶液中共存，且不存在有色離子，故選項正確；故選：D?！军c睛】本題考查物質(zhì)的共存問題，判斷物質(zhì)在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物質(zhì)之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀、氣體、水；還要注意在酸性溶液中共存及特定離子的顏色。3、B【解析】由微觀反應(yīng)示意圖可知，該反應(yīng)是

13、由鎂與二氧化碳在點燃的條件下反應(yīng)生成氧化鎂和碳，化學方程式為2Mg+CO22MgO+C。【詳解】A由化學方程式可知，該反應(yīng)中涉及到四種物質(zhì)，故錯誤；B表示的是金屬鎂，是由原子構(gòu)成的單質(zhì)，故正確；C由化學方程式可知，參加反應(yīng)的和的微粒個數(shù)比是2：1，故錯誤；D反應(yīng)中，鎂元素由0價變成+2價；碳元素由+4價變成0價，故錯誤。故選：B。4、D【解析】A、新鮮牛奶pH=7，溶液為中性，不能使無色酚酞試液變色，故不符合題意；B、新鮮檸檬汁溶液為酸性，不能使無色酚酞試液變色，故不符合題意；C、選項西紅柿汁，溶液顯酸性不能使無色酚酞試液變色，故不符合題意；D、肥皂水溶液顯堿性，能使無色酚酞溶液變紅色，故符合

14、題意；故選D。5、C【解析】A、氨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合使用時，會發(fā)生化學反應(yīng)放出氨氣，從而降低肥效，所以氨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合使用，正確；碳、一氧化碳都具有還原性可以用來治煉金屬，正確。主題知識的歸納中，沒有錯誤，不符合題意；B、在汽油中添加乙醇可減少汽車尾氣的污染，正確；乙醇、天然氣等物質(zhì)燃燒能生成水和二氧化碳，是一種比較清潔的能源，正確。主題知識的歸納中，沒有錯誤，不符合題意；C、活性炭具有吸附性，能夠吸附冰箱中的異味，正確；用甲醛浸泡的海產(chǎn)品對人體有害，錯誤。主題知識的歸納中，有錯誤，符合題意； D、植樹造林能吸收大氣中有害氣體和粉塵，正確；推廣使用可降解的塑料制品能減少“白色污染”

15、有利于改善環(huán)境，正確。主題知識的歸納中，沒有錯誤，不符合題意。故選：C。6、A【解析】A、把X、Y、Z三種金屬加入稀鹽酸中，只有Z表面無現(xiàn)象，說明Z最不活潑，Y加入X的硝酸鹽溶液中，有X析出，說明Y比X活潑，故選A。7、D【解析】A、廢舊電池深埋不能消除污染，會污染土壤和地下水，錯誤；B、大量使用農(nóng)藥、化肥會污染水資源，要合理使用藥、化肥，錯誤；C、工業(yè)廢水直接灌溉農(nóng)田會污染地下水和土壤，錯誤；D、大力開發(fā)新能源替代化石燃料可以節(jié)約資源又可以減少污染，正確。故選D。8、A【解析】A、熱水瓶上水垢的主要成分為碳酸鈣，碳酸鈣能與醋酸反應(yīng)生成醋酸鈣、二氧化碳和水，故可用食醋除去；洗滌劑中含乳化劑，乳

16、化劑具有乳化作用，可以將油污乳化為細小油滴隨水沖走，正確；選項A全部正確，符合題意；B、酒精溶液是由乙醇和水混合而成的混合物，乙醇由乙醇分子組成，水由水分子組成，說法正確；有的物質(zhì)由分子構(gòu)成，如氧氣由氧分子構(gòu)成，有的物質(zhì)由原子構(gòu)成，如鐵由鐵原子構(gòu)成，有的物質(zhì)由離子構(gòu)成，如氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成，說法錯誤；存在錯誤，不符合題意；C、氯化鈉溶于水，碳酸鈣不溶于水，可以用水區(qū)分，說法正確；白酒和白醋都是無色的，不能用觀察顏色的方法區(qū)分，可用聞氣味的方法區(qū)分，說法錯誤；存在錯誤，不符合題意；D、燃燒的條件是：可燃物、氧氣，達到可燃物的著火點，缺一不可，說法正確；森林滅火使用隔離帶是清除或使可燃物與

17、其他物品隔離，說法錯誤；存在錯誤，不符合題意。故選A?！军c睛】燃燒需要三個條件：（1）可燃物 （2）氧氣（或空氣）（3）達到燃燒所需的最低溫度（也叫著火點）；滅火的原理：清除或使可燃物與其他物品隔離，隔絕氧氣（或空氣）；使溫度降到著火點以下。9、D【解析】（2）由可知，反應(yīng)前后氧原子都是4個，反應(yīng)后碳原子是1個，反應(yīng)前應(yīng)該是1個，包含在X中，反應(yīng)后氫原子是4個，反應(yīng)前應(yīng)該是4個，包含在X中，則X的化學式是CH4。故選D。10、D【解析】A、二氧化碳是空氣的組成成分之一，不屬于污染空氣的氣體，不符合題意；B、使用化石燃料，會污染環(huán)境，但是目前化石燃料是我們主要的能源物質(zhì)，不能禁止使用，不符合題意

18、；C、大量使用農(nóng)藥、化肥會污染環(huán)境，應(yīng)合理使用，不符合題意；D、回收廢棄塑料可以減少“白色污染”，實現(xiàn)資源的有效利用，節(jié)約資源，說法正確，符合題意。故選D。11、D【解析】只含有氮磷鉀中的一種元素時，含氮元素是氮肥；含有磷元素是磷肥；含有鉀元素是鉀肥。同時含有氮磷鉀中的兩種或兩種以上元素時為復(fù)合肥。（NH4）2HPO4同時含有氮、磷兩種營養(yǎng)元素，屬于復(fù)合肥。故選D。12、C【解析】A、鐵、鋅、碘、氟都是人體所需的微量元素，錫不是人體所需的微量元素，故A錯誤；B、小蘇打不可以用來治療潰瘍性胃酸過多，故B錯誤；C、水果蔬菜可以為人體提供維生素，也可以提供一定量的纖維素，故C正確；D、常量元素和一些

19、微量元素能調(diào)節(jié)人體的新陳代謝，促進身體健康，而且都是構(gòu)成人體組織重要材料，故D錯誤。故選C。13、A【解析】由于分子不斷運動，所以可以嗅出毒品的氣味，故選A14、C【解析】A、若待測液為酸性，濕潤pH試紙導致測定結(jié)果偏大，若待測液為堿性，濕潤pH試紙導致測定結(jié)果偏?。还蔬x項錯誤；B、燈泡中使用鎢絲是因為鎢的熔點高；故選項錯誤；C、KNO3中含有鉀元素和氮元素，屬于復(fù)合肥，可以促進作物莖和葉的生長；故選項正確；D、有機玻璃屬于合成材料；故選項錯誤；故選：C。15、C【解析】A、鮮牛奶變質(zhì)生成有害物質(zhì)，屬于化學變化；故選項錯誤；B、鐵制品生銹，鐵銹是新物質(zhì)，屬于化學變化；故選項錯誤；C、鐵水鑄造成

20、鍋沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項正確；D、糧食釀成酒，酒精是新物質(zhì)，屬于化學變化；故選項錯誤；故選：C?！军c睛】化學變化的特征是：有新物質(zhì)生成。判斷物理變化和化學變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、鋅和硝酸銀的反應(yīng)生成硝酸鋅和銀，隨著反應(yīng)進行溶液質(zhì)量減小Zn+Cu（NO3）2Cu+Zn（NO3）2有【解析】（1）金屬活動性順序中，排在氫前面的金屬，能和稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)生成鹽和氫氣，排在前面的金屬，能把排在后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來，且金屬活動性差距越大反應(yīng)越易發(fā)生。將一定質(zhì)量的鋅粉加入Mg(NO3)2、AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中

21、，首先發(fā)生反應(yīng)，Zn+2AgNO3=2Ag+Zn(NO3)2，當AgNO3完全反應(yīng)后，鋅粉與Cu(NO3)2溶液反應(yīng)，Zn+Cu(NO3)2=Zn(NO3)2 + Cu。當加入鋅粉的質(zhì)量小于 m1 時，是鋅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀，隨著反應(yīng)進行溶液質(zhì)量減小。故答案為鋅和硝酸銀的反應(yīng)生成硝酸鋅和銀，隨著反應(yīng)進行溶液質(zhì)量減小。（2）當加入鋅粉的質(zhì)量在m1m2g時，是鋅和硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅和銅，反應(yīng)的化學方程式為：Zn+Cu(NO3)2=Zn(NO3)2 + Cu。故填：Zn+Cu（NO3）2Cu+Zn（NO3）2。（3）當加入鋅粉的質(zhì)量大于m2時，鋅過量，所得固體中含有生成的銀、銅及過量的鋅，

22、向所得固體中滴加稀鹽酸，鋅和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣，有氣泡產(chǎn)生。故填：有。【點睛】金屬活動性順序中，排在氫前面的金屬，能和稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)生成鹽和氫氣，排在前面的金屬，能把排在后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來，且金屬活動性差距越大反應(yīng)越易發(fā)生。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、堿；酸堿溶液的紅色剛好褪去3.6%【解析】由圖中溶液的pH變化情況，未加入時溶液的pH大于7，顯堿性，后來溶液的pH逐漸減小，最終小于7，故開始是堿性溶液，過程中向堿溶液中滴加酸溶液，故填：堿，酸。酚酞遇堿性溶液會變紅，遇中性溶液不變色，中和反應(yīng)剛好完成時溶液顯中性，此時紅色褪為無色，故填：堿溶液的紅色剛好

23、褪去。設(shè)待測液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為x，2NaOH+H2SO4 Na2SO4 +2H2O 80 9825mL1.0g/mLx 24.5mL1.0g/mL4.5%80解得：x=3.6%答：待測液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為3.6%。【點睛】本題考查學生對酸堿中和反應(yīng)的認識，識圖判斷的能力，到達中和反應(yīng)終點的判斷依據(jù)，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)計算能力。酸堿中和反應(yīng)剛好完成時溶液顯中性，酚酞不變色。計算題中，溶液質(zhì)量=溶液體積密度，溶質(zhì)的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量質(zhì)量分數(shù)，注意列式時比例問題。18、0.075mol 75%（過程見解析） 二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)，瓶內(nèi)氣體壓強減小 二氧化碳與水也能反應(yīng)，瓶內(nèi)氣體壓強也會減小 足量稀鹽酸 氣泡 H2O 左紅墨水邊升高、右邊降低（紅墨水吸入到A中） 【解析】（1）由圖可知，生成二氧化碳的質(zhì)量為3.3g，制取二氧化碳的物質(zhì)的量為3.3g 44g/mol=0.075mol；（2）設(shè)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量是x x=7.5g石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為：；（3）甲、乙兩個實驗的現(xiàn)象是甲軟塑料瓶變癟，乙瓶“吞了雞蛋”。有同學認為，根據(jù)甲、乙兩個實驗可以得出CO2和NaOH發(fā)生了化學反應(yīng)，他們共同原理是二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)，瓶內(nèi)氣體壓強減??；上述實驗還不足以說明CO2