2022年遼寧省遼陽太子河區(qū)五校聯(lián)考中考化學(xué)仿真試卷含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列有關(guān)敘述正確的是A0時，甲物質(zhì)的溶解度為40gB10時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等C30時，乙物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%D等質(zhì)量的甲、乙物質(zhì)飽和溶液從30降至10，析出的晶體質(zhì)量相等2水是

2、生命之源，是人類生產(chǎn)生活中不可缺少的物質(zhì)。下列有關(guān)水的說法正確的是A水的天然循環(huán)主要是通過化學(xué)變化完成的B活性炭可以吸附黃泥水中的泥沙C通過過濾操作可以把硝酸鉀從它的水溶液中分離出來D天然水的人工凈化過程中，通過蒸餾操作得到的水是純凈物3下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（）A石灰石B鹽酸C膽礬D石灰水4AH是初中常見的物質(zhì)，已知AG七種物質(zhì)均含有同一種元素， D的相對分子質(zhì)量為100，可用作建筑材料。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，圖中“一”表示兩端物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。下列說法中不正確的是AA為一種單質(zhì)，D為碳酸鈣B可能涉及四種基本反應(yīng)類型

3、CE、F的物質(zhì)類別可能相同，也可能不同DH的濃溶液具有揮發(fā)性5下列做法或認(rèn)識不科學(xué)的是()A重金屬中毒,可飲用大量牛奶、蛋清等緩解毒性B缺乏維生素C會引起壞血病C我們應(yīng)關(guān)愛健康、珍惜生命,遠(yuǎn)離霉變食品、香煙和毒品D缺鐵易患骨質(zhì)疏松癥6下圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線。下列說法中不正確的是A時，甲和乙的溶解度相等B時，30g乙加到100g水中形成飽和溶液C時，各100g飽和溶液降溫到析出固體甲多于乙D時，75g甲的飽和溶液中加100g水得到20%的溶液7某純凈物X在密閉容器中稍加熱就分解為NH3 、H2O 和CO2，則根據(jù)該實驗結(jié)論錯誤的是AX由四種元素組成BX是化合物CX中有水DX不穩(wěn)定8下列

4、圖象不能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是()A等質(zhì)量不同形狀的石灰石中分別加入足量相同濃度的稀鹽酸B向含有NaOH和BaCl2混合溶液中加入稀硫酸C向飽和的NaCl溶液中加入KNO3固體D向pH=3的溶液中不斷滴加NaOH溶液9生活離不開化學(xué)。下列做法錯誤的是A蚊蟲叮咬時在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸可在叮咬處涂抹食醋以減輕痛癢B自來水用煮沸的方法既可殺菌又可降低水的硬度C面團(tuán)發(fā)酵后會產(chǎn)生酸味，可加入少量的純堿后再揉成饅頭D可用洗潔精洗去餐具上的油污10下列有關(guān)氧氣的說法正確的是（）A夏天食物腐爛與氧氣無關(guān)B魚蝦等能在水中生存，是由于氧氣極易溶于水C鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵D可燃物接觸氧氣就能

5、夠燃燒二、填空題（本大題共1小題，共4分）11向硝酸銀、硝酸亞鐵硝酸鎂的混合溶液中加入質(zhì)量為m的鋅粉充分反應(yīng)后過濾，得到濾液和濾渣。將濾渣洗滌干燥后再稱量質(zhì)量仍為m。請分析判斷：濾渣中至少含有的物質(zhì)_（填化學(xué)式，下同）濾液中一定含有的溶質(zhì)_。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12媒體近日報道：市面上部分方便面遭到塑化劑污染，長期接觸塑化劑可引起血液系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)損害，塑化劑（DMP） 是由三種元素組成的有機(jī)物，其中，氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為 5.15%，氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為 33.0%，且每個分子中含有 4 個氧原子。請回答：（1）塑化劑（DMP）的相對分子質(zhì)量為_（取整數(shù)，下同）；（2）一個 DM

6、P 分子中共有_個氫原子。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13在通常情況下，燃燒需要三個條件:_；氧氣(或空氣)；達(dá)到燃燒所需的最低溫度(也叫著火點)。下面是探究燃燒條件的實驗，請你根據(jù)實驗圖示和資料信息回答有關(guān)問題。資料信息:白磷和紅磷的著火點分別是40、240。銅片上的紅磷不燃燒，是因為_。燒杯中水的作用一方面_，另一方面_。為了防止失火造成生命財產(chǎn)的損害，加油站等場所常貼有下列圖標(biāo)，其中表示“禁止吸煙”的是_ (填字母序號)。14近年來，我國西南、北方、長江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱。水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源。自然界中的水都不是純水，利用沉淀、_、吸附和蒸餾等方

7、法可以凈化水。有些村莊打深井取用地下水，可用_區(qū)分地下水是軟水還是硬水，常用_的方法來降低水的硬度。小明同學(xué)為了探究水的組成，邀請你一起參加水的電解實驗，發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出，其中正極與負(fù)極上的氣體體積之比約為1：2，經(jīng)檢驗，正極上產(chǎn)生的氣體是_，負(fù)極上產(chǎn)生的氣體是_。得出水是由_兩種元素組成的結(jié)論。此反應(yīng)的文字表達(dá)式為_?！肮?jié)約用水，從我做起?！闭埬闳闻e一例生活中節(jié)約用水的措施：_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15實驗可以幫助同學(xué)們解決很多好多有趣的問題，興趣小組的實驗探究如下。請問答下列問題：(1)他們將2滴酚酞試液小心地加入了盛碳酸鈉溶液的試管中，發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)榧t色。（合理猜想

8、）碳酸鈉溶液顯_性。（實驗方案）樂樂設(shè)計了如下實驗來驗證碳酸鈉溶液的酸堿度，請你和他一起完成實驗。用鑷子夾取pH試紙直接浸入碳酸鈉溶液中，測得pH7。取pH試紙于玻璃片上，先用蒸餾水潤濕，然后再用玻璃棒隨取碳酸鈉溶液滴在pH試紙上，測得pH7。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論用玻璃棒蘸取適量碳酸鈉溶液在_，將試紙顯示的顏色與_。試紙顯_色，測得pH_7。碳酸鈉溶液顯堿性。（總結(jié)反思）上述方案中操作不規(guī)范的是_；從物質(zhì)分類角度看，碳酸鈉屬于_（填“酸”、“堿”或“鹽”），它的溶液顯堿性，說明堿性溶液_（填“一定”或“不一定”）是堿的溶液。(2)真真同學(xué)做中和反應(yīng)實驗時將稀鹽酸滴入到氫氧化鈉溶液中，發(fā)現(xiàn)有

9、氣泡產(chǎn)生。她認(rèn)為該氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)，其理由是_。為進(jìn)一步確定該氫氧化鈉溶液是否完全變質(zhì)，實驗方案報告設(shè)計如下：實驗步驟實驗現(xiàn)象或方程式實驗結(jié)論A取少樣品于試管中，加入足量的氯化鈣溶液_ 溶液部分變質(zhì)B取少量上述充分反應(yīng)后的溶液于試管中，滴入無色酚酞試液_簡述用該變質(zhì)氫氧化鈉溶液制取氫氧化鈉溶液的方法：_。161775年法國化學(xué)家拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分。仿照這個歷史上著名實驗的原理，如今我們的化學(xué)教育家積極探索、不斷創(chuàng)新，先后設(shè)計出了如圖所示的實驗裝置。用紅磷燃燒的方法為什么測出的氧氣含量遠(yuǎn)低于21%？（1）實驗裝置漏氣；（2）_，導(dǎo)致裝置內(nèi)氧氣有剩余；（3）（1）如圖2所示的實

10、驗裝置進(jìn)行實驗探究。實驗前在集氣瓶里先裝進(jìn)a體積的水，其作用：一是為了加快集氣瓶的冷卻速度；二是_。如圖3所示的實驗裝置進(jìn)行實驗探究。在實驗過程中，不斷推拉注射器的目的是_。寫出該實驗中反應(yīng)的化學(xué)方程式_。測得實驗結(jié)果如下（氣體體積）：（單位：mL）反應(yīng)前玻璃管內(nèi)反應(yīng)前注射器內(nèi)反應(yīng)后注射器內(nèi)403018由此數(shù)據(jù)可以推算出他測定的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為_。（1）研究空氣的成分實驗是在密封容器內(nèi)進(jìn)行。該物質(zhì)在空氣中可以燃燒且只與空氣中的氧氣反應(yīng)。燃燒后的產(chǎn)物_。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】A、根據(jù)溶解度曲線可知 0時，甲物質(zhì)的溶解度為20g，錯誤；B、10時，甲、

11、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線相交，則此溫度時甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等，正確；C、30時，甲物質(zhì)的溶解度為60g，則此溫度時飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，乙物質(zhì)在30時的溶解度小于60g，則乙物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于37.5%，錯誤；D、甲物質(zhì)的溶解度隨著溫度的變化明顯，乙物質(zhì)的溶解度隨著溫度的變化不明顯，等質(zhì)量的甲、乙物質(zhì)飽和溶液從30降至10，析出的晶體質(zhì)量甲大于乙，錯誤。故選B。點睛：根據(jù)溶解度的概念和溶解度曲線上點、線、面的意義可以解決相應(yīng)的問題。2、D【解析】A. 水的天然循環(huán)主要是通過水的三態(tài)變化實現(xiàn)的，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化，錯誤；B. 活性炭可以吸附黃泥水中的色素和異味，錯誤

12、；C. 通過過濾操作可以把難溶性固體與液體分離，硝酸鉀易溶于水，不能用過濾法分離，錯誤；D. 天然水的人工凈化過程中，通過蒸餾操作得到的水是純水，是純凈物，正確。故選D。3、C【解析】純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)；據(jù)此結(jié)合常見物質(zhì)的組成成分逐項分析即可。【詳解】A、石灰石中含有碳酸鈣和一些雜質(zhì)，屬于混合物。B、鹽酸是氯化氫的水溶液，屬于混合物。C、膽礬是硫酸銅的晶體只含有一種物質(zhì)，屬于純凈物。D、石灰水是氫氧化鈣的水溶液，屬于混合物。故選：C。4、B【解析】根據(jù)D的相對分子質(zhì)量為100，可用作建筑材料，可以推斷D是碳酸鈣；根據(jù)C和D可以相互轉(zhuǎn)化，則C為二氧化碳；根

13、據(jù)A既可以轉(zhuǎn)化成B，又可以轉(zhuǎn)化成C，A既可能是碳，也可能是氧氣，但由于題中AG七種物質(zhì)均含有同一種元素，本題中這種元素只能是氧元素才能推出合理結(jié)論，因此A是氧氣，B是一氧化碳；根據(jù)D是碳酸鈣，E、F均可以轉(zhuǎn)化為碳酸鈣，則E、F都可以是可溶性碳酸鹽或一種物質(zhì)是可溶性碳酸鹽，一種物質(zhì)是氫氧化鈣；根據(jù)D、E、F都可以和G、H反應(yīng)，且G可以轉(zhuǎn)化為H，在初中階段可以推知G、H都是酸，且G是含氧酸，H不一定是含氧酸，在初中階段可以推斷H是鹽酸， 則G是稀硫酸。因為稀硫酸和粉末狀的碳酸鈣能反應(yīng)生成硫酸鈣、水和二氧化碳（在不斷攪拌時稀硫酸和塊狀碳酸鈣也是能反應(yīng)的），稀硫酸和可溶性碳酸鹽、氫氧化鈣都能反應(yīng)，而稀

14、硫酸和氯化鋇反應(yīng)能生成鹽酸，所以推斷G是稀硫酸合理。【詳解】A、根據(jù)題意AG七種物質(zhì)均含有同一種元素，分析可知A是氧氣，是單質(zhì)。根據(jù)D的相對分子質(zhì)量為100，可用作建筑材料，D是碳酸鈣。選項A正確；B、根據(jù)分析，題中反應(yīng)可能有化合反應(yīng)如碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，可能有分解反應(yīng)如碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，有復(fù)分解反應(yīng)如氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)，但不可能發(fā)生置換反應(yīng)，因為氧氣轉(zhuǎn)變成二氧化碳、氧氣轉(zhuǎn)變成一氧化碳、一氧化碳轉(zhuǎn)變成二氧化碳都不可能是置換反應(yīng)，選項B不正確；C、因為E、F都可以是可溶性碳酸鹽，也可能一種物質(zhì)是可溶性碳酸鹽，一種物質(zhì)是氫氧化鈣，所以E、F的物質(zhì)類別可能相同，也可能不同，選

15、項C正確；D、根據(jù)分析可知，H是鹽酸，濃鹽酸具有揮發(fā)性，選項D正確。故選B。5、D【解析】A、重金屬中毒,可飲用大量牛奶、蛋清等緩解毒性；故選項正確，但不符合題意；B、缺乏維生素C會引起壞血??；故選項正確，但不符合題意；C、我們應(yīng)關(guān)愛健康、珍惜生命,遠(yuǎn)離霉變食品、香煙和毒品；故選項正確，但不符合題意；D、缺鈣易患骨質(zhì)疏松癥，缺鐵容易引發(fā)貧血癥；故選項錯誤，但符合題意；故選：D。6、D【解析】A、t1時，甲和 乙的溶解度曲線交于一點，故該溫度下兩物質(zhì)溶解度相等，故正確；B、t1時，乙的溶解度是30g，根據(jù)溶解度概念，100水中溶解30g，正好達(dá)到飽和狀態(tài)，故正確；C、甲的溶解度受溫度的影響較大，

16、乙的溶解度受溫度的影響較小，將t2的甲乙飽和溶液各100g降溫到t1時，析出固體甲多于乙，故正確；D、t2的甲的溶解度為50g，向50g水中加入25g甲，攪拌后得甲的飽和溶液為75g，加100g水，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是100%=14.3%，故錯誤；故選：D?！军c睛】從溶解度曲線可以看出：同一溶質(zhì)在不同溫度下的溶解度；同一溫度下，不同溶質(zhì)的溶解度；溫度對不同物質(zhì)的溶解度影響不同。7、C【解析】據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后元素的種類不變，某純凈物X在密閉容器中稍加熱就分解為NH3 、H2O 和CO2，可知：A. X由氮、氫、氧、碳四種元素組成，選項正確；B. X是化合物，選項正確；C. X是由四

17、種元素組成的純凈物，沒有水，選項錯誤；D. X在稍加熱條件下就分解，說明X物質(zhì)不穩(wěn)定，選項正確。故選C。8、C【解析】A、等質(zhì)量、不同形狀的石灰石中分別加入足量相同的稀鹽酸中時，生成的二氧化碳的質(zhì)量相等，但是由于粉末狀的石灰石與稀鹽酸的接觸面積大，所以反應(yīng)速率快，故正確；B、向含有NaOH和BaCl2混合溶液中加入稀硫酸，氯化鋇與稀硫酸反應(yīng)生成了沉淀，當(dāng)氯化鋇完全反應(yīng)后不再產(chǎn)生沉淀，故正確；C、向飽和的NaCl溶液中加入KNO3固體，還能再溶解KNO3固體，溶液的質(zhì)量不斷增加，故C錯誤；D、向pH=3的溶液中不斷滴加NaOH溶液，溶液的pH不斷增加，當(dāng)恰好反應(yīng)時溶液的pH等于7，再加入氫氧化鈉

18、溶液pH大于7，故正確。故選C。9、A【解析】A、食醋呈酸性，不能和蟻酸反應(yīng)，不能夠中和蟻酸，錯誤；B、硬水中含有較多可溶的鈣、鎂化合物，主要是碳酸氫鈣和碳酸氫鎂，它們在水溶液中受熱時，能分別生成碳酸鈣和氫氧化鎂沉淀沉降下來，從而被除去；高溫可以起到殺菌的作用，正確；C、面團(tuán)發(fā)酵后會產(chǎn)生酸味，純堿顯堿性，可加入少量的純堿后再揉成饅頭，正確；D、洗潔精具有乳化作用，可用洗潔精洗去餐具上的油污，正確。故選A。點睛：解答本題的關(guān)鍵是要充分理解物質(zhì)的性質(zhì)，只有這樣才能對問題做出正確的判斷。10、C【解析】A、夏天溫度較高，食物中的細(xì)菌、真菌繁殖加快，進(jìn)而分解食品中的有機(jī)物，發(fā)生緩慢氧化導(dǎo)致食品的腐敗變

19、質(zhì)，故選項說法錯誤。B、氧氣不易溶于水，魚能在水中生存說明水中溶有一定量的氧氣，但不能證明氧氣易溶于水，故選項說法錯誤。C、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體四氧化三鐵，故選項說法正確。D、燃燒需要同時滿足三個條件：可燃物；與氧氣或空氣接觸； 達(dá)到燃燒所需的最低溫度即著火點，可燃物接觸氧氣，溫度達(dá)不到著火點不會發(fā)生燃燒，故選項說法錯誤。故選：C。【點睛】可燃物燃燒需要三個條件同時具備。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、Ag 、 Fe Zn（NO3）2、Mg（NO3）2 【解析】硝酸銀、硝酸亞鐵、硝酸鎂的混合溶液中，鋅不能和硝酸鎂反應(yīng)，先和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀，反應(yīng)后固體質(zhì)量增

20、大。后和硝酸亞鐵反應(yīng)生成硝酸鋅和鐵，反應(yīng)后固體質(zhì)量減小。將濾渣洗凈干燥后再稱量，質(zhì)量仍為m，說明硝酸銀完全反應(yīng)，硝酸亞鐵部分或完全反應(yīng)。濾渣中至少含有的物質(zhì)是銀和鐵，濾液中一定含有的溶質(zhì)是沒有反應(yīng)的硝酸鎂和反應(yīng)生成的硝酸鋅。故答案為：Ag，F(xiàn)e、Zn（NO3）2，Mg（NO3）2三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、194 10 【解析】（1）塑化劑的相對分子質(zhì)量為：；（2）設(shè)氫原子的個數(shù)為x，則，x=10，故一個 DMP 分子中共有10個氫原子?！军c睛】相對分子質(zhì)量：化學(xué)式中各原子的相對原子質(zhì)量的總和；化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量原子個數(shù)之比；化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=。四、

21、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、有可燃物 溫度沒有達(dá)到可燃物的著火點 提供溫度 隔絕氧氣 B 【解析】燃燒的三個條件是有可燃物、與氧氣接觸、溫度達(dá)到可燃物的著火點；（1）銅片上的紅磷不燃燒，是因為溫度沒有達(dá)到可燃物的著火點。燒杯中水的作用一方面提供溫度，另一方面隔絕氧氣。（2）A、是禁止燃放煙花爆竹，B是禁止吸煙，C是禁止煙火，D是禁止攜帶火種，故選B。14、過濾； 肥皂水； 煮沸； 氧氣 氫氣 氫元素和氧元素 水氫氣+氧氣 淘米水澆花（一水多用等，合理即可） 【解析】（1）可利用沉淀、過濾、吸附和蒸餾等方法來除去自然界水中的雜質(zhì)；（2）實驗室常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，把肥皂水分別放入

22、這兩種水中，產(chǎn)生泡沫多的是軟水；硬水轉(zhuǎn)化成軟水最常用的方法是加熱煮沸；（3）電解水時，發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出，其中正極與負(fù)極上的氣體體積之比約為1：2，經(jīng)檢驗，正極上產(chǎn)生的氣體是氧氣，負(fù)極是氫氣，可得出水是由氫氧元素組成的結(jié)論；水電解的文字表達(dá)式為：水氫氣+氧氣；（4）日常生活中具體的節(jié)水方法很多，如淘米水澆花，洗衣水拖地等。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、堿 pH試紙 標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照 藍(lán)色 大于 鹽 不一定 有氣泡產(chǎn)生證明溶液中有Na2CO3，說明NaOH變質(zhì) 產(chǎn)生白色沉淀 溶液變紅 加入適量的Ca(OH)2至不再產(chǎn)生沉淀，過濾，所得溶液為NaOH 【解析】合理猜想：將2滴酚酞試液小心地加入了盛碳酸鈉溶液的試管中，發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)榧t色，說明碳酸鈉溶液顯堿性。實驗方案：實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論用玻璃棒蘸取適量碳酸鈉溶液在pH試紙，將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照。試紙顯藍(lán)色，測得pH7。碳酸鈉溶液顯堿性?？偨Y(jié)反思：上述方案中操作不規(guī)范的是（不規(guī)范之處：用鑷子夾取pH試紙直接沒入碳酸鈉溶液中）（不規(guī)