3 歡歡喜喜慶國(guó)慶（說課稿）-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治二年級(jí)上冊(cè)

3歡歡喜喜慶國(guó)慶（說課稿）-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治二年級(jí)上冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教材分析《歡歡喜喜慶國(guó)慶》是2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治二年級(jí)上冊(cè)第X課的內(nèi)容。本課旨在讓學(xué)生了解國(guó)慶節(jié)的由來(lái)，感受祖國(guó)的繁榮昌盛，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義情感。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到國(guó)慶節(jié)的意義，了解國(guó)家的歷史和文化，增強(qiáng)民族自豪感。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義情感，增強(qiáng)國(guó)家認(rèn)同感。

2.培養(yǎng)學(xué)生的歷史意識(shí)，了解國(guó)家發(fā)展歷程。

3.培養(yǎng)學(xué)生的文化自信，感受中華文化的獨(dú)特魅力。

4.培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)，認(rèn)識(shí)到國(guó)家法律法規(guī)的重要性。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-重點(diǎn)一：國(guó)慶節(jié)的由來(lái)。教師需引導(dǎo)學(xué)生了解國(guó)慶節(jié)的設(shè)立背景，包括中華人民共和國(guó)成立的日期和歷史意義，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到國(guó)慶節(jié)是國(guó)家成立的紀(jì)念日。

-重點(diǎn)二：國(guó)慶節(jié)的意義。通過講解國(guó)慶節(jié)的意義，讓學(xué)生明白國(guó)慶節(jié)不僅是慶祝國(guó)家成立的節(jié)日，也是展示國(guó)家成就、增強(qiáng)民族凝聚力的時(shí)刻。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)一：理解國(guó)家發(fā)展歷程。對(duì)于二年級(jí)學(xué)生來(lái)說，理解國(guó)家?guī)资甑陌l(fā)展歷程是一個(gè)難點(diǎn)。教師可以通過圖片、視頻等形式，將國(guó)家發(fā)展的重大事件以簡(jiǎn)明扼要的方式呈現(xiàn)，幫助學(xué)生建立初步的歷史意識(shí)。

-難點(diǎn)二：感受國(guó)家繁榮昌盛。學(xué)生需要通過具體事例來(lái)感受國(guó)家的繁榮昌盛。教師可以選取一些與學(xué)生生活相關(guān)的國(guó)家成就，如科技發(fā)展、城市建設(shè)等，讓學(xué)生通過對(duì)比過去和現(xiàn)在，體會(huì)國(guó)家的變化和進(jìn)步。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、音響設(shè)備

-課程平臺(tái)：道德與法治教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：國(guó)慶節(jié)相關(guān)的圖片、視頻資料、在線教育資源

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（國(guó)旗、國(guó)徽等）、PPT課件、互動(dòng)游戲五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段國(guó)慶節(jié)的慶祝視頻，讓學(xué)生初步感受國(guó)慶節(jié)的氛圍。

2.提出問題：觀看視頻后，引導(dǎo)學(xué)生思考：國(guó)慶節(jié)是什么時(shí)候？國(guó)慶節(jié)有什么意義？

3.學(xué)生回答：學(xué)生自由發(fā)言，教師總結(jié)并引出課題。

二、講授新課（20分鐘）

1.國(guó)慶節(jié)的由來(lái)（5分鐘）

-教師講解：中華人民共和國(guó)成立的日期和歷史意義。

-學(xué)生互動(dòng)：學(xué)生分享自己了解到的國(guó)家成立的相關(guān)知識(shí)。

2.國(guó)慶節(jié)的意義（10分鐘）

-教師講解：國(guó)慶節(jié)不僅是慶祝國(guó)家成立的節(jié)日，也是展示國(guó)家成就、增強(qiáng)民族凝聚力的時(shí)刻。

-學(xué)生討論：分組討論國(guó)慶節(jié)的意義，每組派代表發(fā)言。

3.國(guó)家發(fā)展歷程（5分鐘）

-教師展示：通過圖片、視頻等形式，展示國(guó)家?guī)资甑陌l(fā)展歷程。

-學(xué)生觀察：學(xué)生觀察圖片和視頻，了解國(guó)家的發(fā)展變化。

4.國(guó)家繁榮昌盛（5分鐘）

-教師講解：選取與學(xué)生生活相關(guān)的國(guó)家成就，如科技發(fā)展、城市建設(shè)等。

-學(xué)生感受：學(xué)生通過對(duì)比過去和現(xiàn)在，體會(huì)國(guó)家的變化和進(jìn)步。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.課堂練習(xí)：教師布置與國(guó)慶節(jié)相關(guān)的填空題、選擇題，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

2.學(xué)生練習(xí)：學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。

四、課堂提問（5分鐘）

1.教師提問：國(guó)慶節(jié)有哪些慶?；顒?dòng)？

2.學(xué)生回答：學(xué)生自由發(fā)言，教師總結(jié)并點(diǎn)評(píng)。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師提問：你最喜歡的國(guó)慶節(jié)慶祝活動(dòng)是什么？

2.學(xué)生互動(dòng)：學(xué)生分組討論，每組派代表發(fā)言。

3.教師點(diǎn)評(píng)：教師點(diǎn)評(píng)學(xué)生的發(fā)言，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。

六、課堂小結(jié)（5分鐘）

1.教師總結(jié)：回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)國(guó)慶節(jié)的意義。

2.學(xué)生反思：學(xué)生分享自己對(duì)本節(jié)課的收獲和體會(huì)。

七、作業(yè)布置（3分鐘）

1.教師布置：讓學(xué)生回家后，向家人講述國(guó)慶節(jié)的意義。

2.學(xué)生理解：學(xué)生理解作業(yè)要求，確保完成作業(yè)。

整個(gè)教學(xué)過程用時(shí)約40分鐘，剩余5分鐘用于課堂小結(jié)和作業(yè)布置。在教學(xué)過程中，教師需關(guān)注學(xué)生的參與度，引導(dǎo)學(xué)生在互動(dòng)環(huán)節(jié)積極發(fā)言，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。同時(shí)，教師應(yīng)注重核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，增強(qiáng)國(guó)家認(rèn)同感。六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.國(guó)慶節(jié)的由來(lái)

-中華人民共和國(guó)成立的日期：1949年10月1日

-國(guó)慶節(jié)的設(shè)立背景：新中國(guó)成立，標(biāo)志著新民主主義革命的勝利，結(jié)束了一百多年來(lái)被侵略被奴役的屈辱歷史。

2.國(guó)慶節(jié)的意義

-慶祝國(guó)家成立：國(guó)慶節(jié)是中華人民共和國(guó)成立的紀(jì)念日，是對(duì)國(guó)家成立的慶祝和紀(jì)念。

-展示國(guó)家成就：國(guó)慶節(jié)是展示國(guó)家在經(jīng)濟(jì)、科技、文化等各方面取得的成就的時(shí)機(jī)。

-增強(qiáng)民族凝聚力：國(guó)慶節(jié)是全體中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心、共同奮斗的象征，有助于增強(qiáng)民族凝聚力。

3.國(guó)慶節(jié)的慶?；顒?dòng)

-閱兵式：國(guó)慶節(jié)當(dāng)天，舉行盛大的閱兵式，展示國(guó)家的軍事實(shí)力和綜合國(guó)力。

-爆竹聲聲：全國(guó)各地燃放煙花和爆竹，慶祝國(guó)慶節(jié)。

-國(guó)旗飄揚(yáng)：國(guó)慶節(jié)期間，各地舉行升國(guó)旗儀式，表達(dá)對(duì)國(guó)家的熱愛和敬意。

4.國(guó)家發(fā)展歷程

-新中國(guó)成立以來(lái)的重要?dú)v史事件：如改革開放、香港回歸、澳門回歸等。

-國(guó)家在經(jīng)濟(jì)、科技、文化等領(lǐng)域的重大成就。

5.國(guó)家繁榮昌盛

-科技發(fā)展：如航天、高鐵、5G通信等領(lǐng)域的突破。

-城市建設(shè)：如高樓大廈、交通設(shè)施、公園綠地等城市建設(shè)成果。

-人民生活水平提高：如教育、醫(yī)療、社會(huì)保障等方面的改善。

6.愛國(guó)主義教育

-理解國(guó)慶節(jié)的意義，培養(yǎng)愛國(guó)主義情感。

-認(rèn)識(shí)到國(guó)家的歷史和文化，增強(qiáng)民族自豪感。

-學(xué)習(xí)國(guó)家法律法規(guī)，樹立正確的價(jià)值觀。

7.法治意識(shí)

-認(rèn)識(shí)到國(guó)家法律法規(guī)的重要性。

-尊重法律，遵守法律，維護(hù)社會(huì)秩序。

8.文化自信

-感受中華文化的獨(dú)特魅力，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

-培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)的情感。七、反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.多媒體輔助教學(xué)：在課堂上，我將嘗試運(yùn)用多媒體技術(shù)，如視頻、圖片等，來(lái)豐富教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生更直觀地感受國(guó)慶節(jié)的氛圍和國(guó)家的發(fā)展歷程。

2.互動(dòng)式教學(xué)：通過設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演等互動(dòng)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們?cè)趨⑴c中學(xué)習(xí)，提高課堂的參與度和積極性。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生對(duì)國(guó)家歷史的了解不足：部分學(xué)生在回答關(guān)于國(guó)家歷史的問題時(shí)，顯得比較陌生，這說明我在歷史知識(shí)的教學(xué)上還需要加強(qiáng)。

2.學(xué)生參與度不高：在課堂討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高，可能是由于對(duì)國(guó)慶節(jié)的認(rèn)識(shí)不夠深入，或者是對(duì)課堂互動(dòng)的形式不夠適應(yīng)。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)單一：目前的教學(xué)評(píng)價(jià)主要依賴于課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，缺乏對(duì)學(xué)生綜合能力的全面評(píng)價(jià)。

反思改進(jìn)措施（三）

1.豐富歷史教學(xué)內(nèi)容：我將結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知水平，引入更多生動(dòng)有趣的歷史故事，幫助學(xué)生更好地理解國(guó)家的歷史和文化。

2.提高課堂互動(dòng)性：為了提高學(xué)生的參與度，我會(huì)設(shè)計(jì)更多有趣的互動(dòng)環(huán)節(jié)，如游戲、競(jìng)賽等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

3.多元化教學(xué)評(píng)價(jià)：我將嘗試采用多元化的評(píng)價(jià)方式，如觀察學(xué)生的日常表現(xiàn)、小組合作成果、學(xué)生自評(píng)和互評(píng)等，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步。

4.加強(qiáng)家校合作：我會(huì)與家長(zhǎng)保持溝通，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)了解國(guó)慶節(jié)的教育意義，共同培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情懷。

5.持續(xù)學(xué)習(xí)與研究：作為一名教師，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)新的教育理念和方法，關(guān)注教育動(dòng)態(tài)，以適應(yīng)不斷變化的教學(xué)需求。八、板書設(shè)計(jì)①國(guó)慶節(jié)的由來(lái)

-1949年10月1日

-新中國(guó)成立

-結(jié)束被侵略歷史

②國(guó)慶節(jié)的意義

-慶祝國(guó)家成立

-展示國(guó)家成就

-增強(qiáng)民族凝聚力

③國(guó)慶節(jié)的慶?；顒?dòng)

-閱兵式

-爆竹聲聲

-國(guó)旗飄揚(yáng)

④國(guó)家發(fā)展歷程

-重要?dú)v史事