《操場上》(第一課時)課件

1、造句：我非常愛好體育鍛煉。初讀課文后，你感受到了什么？朗讀指導：讀兒歌時，我們要注意兩處輕聲和最后一句的停頓。聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。幫小熊把詞語卡片的音節(jié)補充完整?！伴T”內“市”場鬧哄哄“門”內“市”場鬧哄哄圖片中的人物在做什么？注意“本”的撇要穿插到單人旁的下面，左右要緊湊。試著把詞語和意思連起來！2他的歌聲 震驚全場。咱們也趕快去操場上鍛煉鍛煉吧！聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。指名讀課文，同學互評：字音是否正確，句子是否通順。造句：小明拍皮球非常熟練。提手旁的提起筆要往左一些，“白”的左豎緊貼豎中線起筆。朗讀指導：讀兒歌時，我們要注意兩處輕聲和最后一

2、句的停頓。dun b pi no rdun b pi no r書寫指導：“士”注意上橫長，下橫短。他是一個勤奮好（ho）學，喜歡做好（ho）事的好孩子。書寫指導：左窄右寬，左高右低。拍 熱 鬧 鍛 拔操 場 上7第 一 課時第一頁，編輯于星期四：十三點 四十分。造句：我非常愛好體育鍛煉。操 場 上7第 一 課時第一頁，編圖片中的人物在做什么？激趣導入第二頁，編輯于星期四：十三點 四十分。圖片中的人物在做什么？激趣導入第二頁，編輯于星期四：十三點 看，操場上，多熱鬧！咱們也趕快去操場上鍛煉鍛煉吧！第三頁，編輯于星期四：十三點 四十分。看，操場上，多熱鬧！咱們也趕快去操場上鍛煉鍛煉吧！第三頁，編體

3、育運動： 體育運動是在人類發(fā)展過程中逐步開展起來的有意識地對自己身體素質的培養(yǎng)的各種活動。采取了各種走、跑、跳、投以及舞蹈等多種形式的身體活動，這些活動就是人們通常稱作的身體練習過程。其內容豐富，有田徑、球類、游泳，武術、健美操、登山，滑冰，舉重，摔跤，自行車等多種項目。第四頁，編輯于星期四：十三點 四十分。體育運動：第四頁，編輯于星期四：十三點 四十分。聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。初讀感知第五頁，編輯于星期四：十三點 四十分。聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。初讀感知第五頁請同學們自由朗讀課文，努力讀準字音、讀通句子。自讀提示第六頁，編輯于星期四：十三點 四十分

4、。請同學們自由朗讀課文，努力讀準字音、讀通句子。自讀提示第六頁指名讀課文，同學互評：字音是否正確，句子是否通順。 檢查自讀情況第七頁，編輯于星期四：十三點 四十分。指名讀課文，同學互評：字音是否正確，句子是否通順。 檢查自 co chng 操場操練 操場 廣場一木上面三個口手在旁邊來陪伴識字巧方法“土”來楊木去識字巧方法場操識字寫字第八頁，編輯于星期四：十三點 四十分。 co chng操場 操場一木上面三個口手在旁邊來 b t拔河拔草踢球踢腿 手（扌）舉一點（丶）放在“友”肩識字巧方法足+易=踢識字巧方法踢拔第九頁，編輯于星期四：十三點 四十分。 b t拔河踢球 手（扌）舉一點（丶）放在“友”

5、肩識字巧 lng r電鈴鈴鐺 熱鬧 熱潮金加令丁零零識字巧方法“執(zhí)”加四個點識字巧方法熱鈴第十頁，編輯于星期四：十三點 四十分。 lng r電鈴 熱鬧金加令識字巧方法“執(zhí)”加識字巧nodun熱鬧鬧市鍛煉鍛工 “門”內“市”場鬧哄哄識字巧方法金（钅）子有一段識字巧方法鍛鬧第十一頁，編輯于星期四：十三點 四十分。nodun熱鬧鍛煉 “門”內“市”場鬧哄哄識字巧方法金（lin鍛煉煉鋼不用手（扌）揀用火煉識字巧方法煉第十二頁，編輯于星期四：十三點 四十分。lin鍛煉不用手（扌）識字巧方法煉第十二頁，編輯于星期四：試著把詞語和意思連起來！造句：我非常愛好體育鍛煉。造句：小明拍皮球非常熟練。指名讀課文，同

6、學互評：字音是否正確，句子是否通順。咱們也趕快去操場上鍛煉鍛煉吧！幫小熊把詞語卡片的音節(jié)補充完整。書寫指導：“士”注意上橫長，下橫短。dun b pi no r“門”內“市”場鬧哄哄dun b pi no r請同學們自由朗讀課文，努力讀準字音、讀通句子。聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。注意“本”的撇要穿插到單人旁的下面，左右要緊湊?！伴T”內“市”場鬧哄哄幫小熊把詞語卡片的音節(jié)補充完整。手（扌）舉一點（丶）放在“友”肩shng yn shn td rn shu z1天天鍛煉身 體好。手（扌）舉一點（丶）放在“友”肩幫小熊把詞語卡片的音節(jié)

7、補充完整。讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現？幫小熊把詞語卡片的音節(jié)補充完整。 c_ ch _ r_ n_ 操場 熱鬧ono練一練第十三頁，編輯于星期四：十三點 四十分。試著把詞語和意思連起來！幫小熊把詞語卡片的音節(jié)補充完整。o讀一讀，連一連。 dun b pi no r 拍 熱 鬧 鍛 拔第十四頁，編輯于星期四：十三點 四十分。讀一讀，連一連。第十四頁，編輯于星期四：十三點 四十分。讀一讀:他是一個勤奮好（ho）學，喜歡做好（ho）事的好孩子。好ho（好學）ho（好事）讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現？ 天天鍛煉身體好。注意加點字的讀音！第十五頁，編輯于星期四：十三點 四十分。讀一讀:他是

8、一個勤奮好（ho）學，喜歡做好（ho）事的好拔踢煉鈴摘蘋果場操熱鍛鬧第十六頁，編輯于星期四：十三點 四十分。拔踢煉鈴摘蘋果場操熱鍛鬧第十六頁，編輯于星期四：十三點 四十【拔河】【跑步】【鍛煉】【熱鬧】通過體育活動使身體強壯。試著把詞語和意思連起來！一種體育運動，人數相等的兩隊隊員，分別握住長繩兩端向相反方向用力拉繩，把繩上系著標志的一點拉過規(guī)定界線為勝。按照規(guī)定姿勢往前跑。（景象）繁盛活躍。第十七頁，編輯于星期四：十三點 四十分。【拔河】通過體育活動使身體強壯。試著把詞語和意思連起來！一種書寫指導：左窄右寬，左高右低。提手旁的提起筆要比橫再往左一些。打 d 打球組詞：打球 打架造句：我和同學們

9、一起打球。音序：D 部首：扌結構: 左右第十八頁，編輯于星期四：十三點 四十分。書寫指導：左窄右寬，左高右低。提手旁的提起筆要比橫再往左一些書寫指導：左窄右寬。提手旁的提起筆要往左一些，“白”的左豎緊貼豎中線起筆。拍 pi 拍皮球組詞：拍皮球 拍打造句：小明拍皮球非常熟練。音序：P 部首：扌結構: 左右第十九頁，編輯于星期四：十三點 四十分。書寫指導：左窄右寬。提手旁的提起筆要往左一些，“白”的左豎緊書寫指導：左小右大。足字旁的最后一筆是提，包的最后一筆豎彎鉤要圓潤。跑 po 跑步組詞：跑步 奔跑造句：我經常早晨出來跑步。音序：P 部首：結構: 左右第二十頁，編輯于星期四：十三點 四十分。書寫

10、指導：左小右大。足字旁的最后一筆是提，包的最后一筆豎彎鉤書寫指導：上小下大。最后的撇和捺要舒展，落筆在一條橫線上。足 z 足球組詞：足球 足壇造句：我非常愛踢足球。音序：Z 部首：足結構: 上下第二十一頁，編輯于星期四：十三點 四十分。書寫指導：上小下大。最后的撇和捺要舒展，落筆在一條橫線上。足書寫指導：“士”注意上橫長，下橫短。下面部分中間的小短豎寫在豎中線上。聲 shng 鈴聲組詞：鈴聲 聲音造句：上課的鈴聲響了。音序：S 部首：士結構: 上下第二十二頁，編輯于星期四：十三點 四十分。書寫指導：“士”注意上橫長，下橫短。下面部分中間的小短豎寫在書寫指導：橫之間要均勻，橫折鉤要寫得長而挺拔，

11、最后的撇要貫穿整個字。身 shn 身體組詞：身體 身材造句：爸爸媽媽每天都堅持鍛煉身體。音序：S 部首：身結構: 獨體第二十三頁，編輯于星期四：十三點 四十分。書寫指導：橫之間要均勻，橫折鉤要寫得長而挺拔，最后的撇要貫穿咱們也趕快去操場上鍛煉鍛煉吧！圖片中的人物在做什么？下面部分中間的小短豎寫在豎中線上。提手旁的提起筆要往左一些，“白”的左豎緊貼豎中線起筆。圖片中的人物在做什么？拍 熱 鬧 鍛 拔幫小熊把詞語卡片的音節(jié)補充完整。一木上面三個口手在旁邊來陪伴如“下課了”和“熱鬧”讀輕聲，我們在讀得正確、流利的基礎上，讀出韻味來。注意“本”的撇要穿插到單人旁的下面，左右要緊湊。手（扌）舉一點（丶）

12、放在“友”肩朗讀指導：讀兒歌時，我們要注意兩處輕聲和最后一句的停頓。指名讀課文，同學互評：字音是否正確，句子是否通順?！伴T”內“市”場鬧哄哄拍 熱 鬧 鍛 拔幫小熊把詞語卡片的音節(jié)補充完整。“門”內“市”場鬧哄哄1天天鍛煉身 體好。我會給加點的字選讀音。造句：我非常愛好體育鍛煉。dun b pi no r書寫指導：左窄右寬，左高右低。通過體育活動使身體強壯。書寫指導：左窄右寬。注意“本”的撇要穿插到單人旁的下面，左右要緊湊。體 t 身體組詞：體育 身體造句：我非常愛好體育鍛煉。音序：T 部首：亻結構: 左右第二十四頁，編輯于星期四：十三點 四十分。咱們也趕快去操場上鍛煉鍛煉吧！書寫指導：左窄右寬。注意“本”我會給加點的字選讀音。shn shn1天天鍛煉身 體好。2他的歌聲 震驚全場。shnshng.練一練第二十五頁，編輯于星期四：十三點 四十分。我會給加點的字選讀音。shnshng.練一練第二十五頁 填一填。dpo開拍步逃 打打跑跑第二十六頁，編輯于星期四：十三點 四十分。 填一填。dpo開拍步逃 打打跑跑第二十六頁，編輯于星看拼音寫詞語。 d rn shu z shng yn shn t身 體打 人手 足聲 音第二十七頁，編輯于星期四：十三點 四十分?？雌匆魧懺~語。 身 體打 人手 足聲 音第二十七頁，編輯這是課后第1題哦！1.自由讀一讀課文；2.朗讀指導：讀兒歌