2022屆湖州市重點中學(xué)中考試題猜想化學(xué)試卷含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1下列變化屬于化學(xué)變化的是（）A小麥磨面B水果榨汁C冰雪融化D煤氣中毒2下列對分子、原子和離子的認(rèn)識正確的是A分子、原子和離子都能夠直接構(gòu)成物質(zhì)B只有分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)C原子的質(zhì)量主要集中在質(zhì)子上D離子之間存在著相互作用，原子之間沒有相互作用3由C2H2、CO、H2中的一種或幾種組成的氣體，完全

2、燃燒后，生成的CO2 和H2O的質(zhì)量之比是44：9，該氣體的組成不可能是（）AC2H2和COB只有C2H2CC2H2、H2和CODCO和H24下列物質(zhì)中，和Fe、NaOH溶液、BaCl2溶液都能發(fā)生反應(yīng)的是A稀鹽酸B硝酸銅溶液C硫酸鋅溶液D硫酸銅溶液5如圖 為探究可燃物燃燒條件的俯視示意圖。處為木炭，處為火柴頭（其中處火柴頭用細(xì)沙蓋?。?。 用酒精燈從銅片下方對準(zhǔn)中心處進(jìn)行加熱（如圖 2，夾持儀器略去），一段時間后，只有處火柴頭燃燒。 下列說法不正確的是A對比處現(xiàn)象證明可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點B處火柴頭不燃燒是因為沒有與氧氣接觸C處火柴頭燃燒說明銅具有導(dǎo)熱性D在處加熱體現(xiàn)了控制變量思想6下列

3、關(guān)于S+O2SO2的理解正確的是（）A表示硫與氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成二氧化硫B參加反應(yīng)的硫與氧氣的質(zhì)量比是2：1C反應(yīng)前后硫原子、氧分子的個數(shù)均不變D參加反應(yīng)的氧氣與生成的二氧化硫的分子個數(shù)比為2：17集氣瓶中裝滿某氣體，可能是下列氣體中的一種：二氧化碳 氧氣 空氣 氮氣將燃著的木條伸入瓶中，火焰立即熄滅，則該瓶氣體可能是（ ）A或B或C或D或8向稀鹽酸中加入Z物質(zhì)，其pH變化情況如圖所示，則Z物質(zhì)是（）AH2OBAgNO3固體C濃鹽酸DKOH固體9下列現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是（ ）A加熱鐵鍋會發(fā)燙B打開濃鹽酸的瓶蓋,一段時間后質(zhì)量減少了C家庭用活性炭凈化水D鐵釘在潮濕空氣中生銹10物質(zhì)的用途錯

4、誤的是（）A二氧化碳制作汽水B氧化鈣作干燥劑C氧氣用作燃料D石墨制作電極11下列生活常識錯誤的是（）A葉子發(fā)黃可多施氮肥B鑒別真假羊毛衫可用燃燒法聞氣味C把燃?xì)鉄崴靼惭b在浴室內(nèi)方便使用D蜂窩煤比煤球燃燒旺是蜂窩煤與氧氣的接觸面積大12進(jìn)行化學(xué)實驗，觀測實驗現(xiàn)象，通過分析推理得出正確結(jié)論是化學(xué)學(xué)習(xí)的方法之一。對下列實驗事實的解釋正確的是（ ）A在紫色的石蕊溶液中通入二氧化碳?xì)怏w，溶液變紅，說明二氧化碳?xì)怏w能與石蕊反應(yīng)B在某化肥中加入堿液，無氨味，說明該化肥一定不是氮肥C高錳酸鉀受熱后，固體質(zhì)量減少了，說明化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和不相等D把鐵釘放在硫酸銅溶液中，鐵釘上有紫紅色的銅生成，說明鐵

5、比銅活潑13除去下列物質(zhì)所含少量雜質(zhì)，所用試劑或方法正確的是（）物質(zhì)與雜質(zhì)試劑或方法A除去CO2中的少量CO點燃B除去N2中的少量O2通過灼熱的木炭C除去NaCl中的少量CaCO3加水溶解，過濾，蒸發(fā)D除去銅粉中混有的少量CuO通入CO2加熱AABBCCDD14除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）所用的試劑和操作方法均正確的是選項物質(zhì)除去雜質(zhì)的方法A銅（鐵粉）加入足量稀鹽酸，過濾、洗滌、干燥B氯化鈣溶液（碳酸鈉）加入適量的稀鹽酸，過濾C水（有異味的物質(zhì)）活性炭，吸附D二氧化碳（一氧化碳）點燃AABBCCDD15下列實驗中都要用到玻璃棒，其中玻璃棒的操作相同的是（ ）A和B和C和D和二、填空

6、題（本大題共1小題，共6分）16請用C、H、O、Na、Cl、Ca、N中的某些元素按要求用化學(xué)式填空:(1)天然氣的主要成分_。(2)常用作食品干燥劑的是_。(3)人胃液中含有的一種酸_。(4)溶于水能導(dǎo)致溶液溫度明顯降低_。(5)被稱為“綠色能源”，也是化學(xué)實驗室中常用的燃料_。(6)焙制糕點所用小蘇打的主要成分_。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）小華學(xué)習(xí)了單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽的性質(zhì)后，發(fā)現(xiàn)許多不同類別的物質(zhì)反應(yīng)時都能生成鹽，于是她構(gòu)建右圖所示的知識網(wǎng)絡(luò)圖。結(jié)合此圖回答下列問題: 圖中處應(yīng)補(bǔ)充的內(nèi)容是_(寫一種，不能與圖中已有信息重復(fù))。若鹽是氯化鈉則“酸十堿”發(fā)生反應(yīng)的

7、化學(xué)式為_。該反應(yīng)的實質(zhì)是酸中的_(填離子符號）和堿中的_(填離子符號）結(jié)合生成了H2O。若鹽是氯化亞鐵，則在已給出的變化中可以通過置換反應(yīng)來實現(xiàn)的是_。若鹽是硝酸銅，則由“鹽+鹽”來實現(xiàn)的化學(xué)方程式為_。若“堿+鹽”的反應(yīng)中生成了能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)的氣體，那么鹽中一定含有的離子是_。圖中屬于中和反應(yīng)的有_種，復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是_。18（8分）閱讀下面短文。酵母與泡打粉：生活中制作糕點、饅頭時一般都要添加酵母或泡打粉進(jìn)行發(fā)酵。在面團(tuán)發(fā)酵初期，面團(tuán)中的氧氣和其他養(yǎng)分供應(yīng)充足，酵母的生命活動非常旺盛，進(jìn)行著有氧呼吸，淀粉水解成麥芽糖。接著面粉中原有的微量蔗糖及新產(chǎn)生的麥芽糖水解生成葡萄

8、糖與果糖，最后被酵母氧化成二氧化碳和水。面團(tuán)中的氧氣有限，酵母的有氧呼吸逐漸轉(zhuǎn)為無氧呼吸，生成的二氧化碳在面筋的網(wǎng)絡(luò)中出不去，加熱蒸烤時，二氧化碳受熱膨脹，使糕點變得松軟。用酵母做的食品松軟可口，有特殊風(fēng)味，易于消化。酵母本身含有豐富的蛋白質(zhì)及維生素B，可以增加營養(yǎng)價值，因此面點大都用酵母發(fā)酵。糖和油對酵母菌有抑制作用。用酵母發(fā)酵耗費的時間長，而且發(fā)酵時間與溫度相關(guān)（如圖）。因此，也有用泡打粉來代替酵母制作糕點的。泡打粉一般是碳酸氫鈉與酒石酸的混合物，通常為碳酸鹽與固態(tài)酸。將泡打粉調(diào)和在面團(tuán)中，碳酸氫鈉與酒石酸遇水以及碳酸氫鈉受熱時都會產(chǎn)生出二氧化碳?xì)怏w，使面點成為疏松、多孔的海綿狀。泡打粉使

9、用時不受發(fā)酵時間限制，隨時可用，對多油多糖的面團(tuán)也照樣起發(fā)泡疏松的作用。缺點是它的堿性會破壞面團(tuán)中的維生素，降低營養(yǎng)價值，若混合不均勻反而會導(dǎo)致面制品中有的地方堿太多發(fā)黃而不能吃。依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。用酵母和泡打粉都能使制作的面食疏松多孔，是因為_。在5-10h內(nèi)，酵母發(fā)酵的最佳溫度是_。酵母本身營養(yǎng)豐富是因為_。NaHCO3的俗稱是_。下列有關(guān)酵母和泡打粉的說法中，正確的是_。A 酵母發(fā)酵的過程中既有有氧呼吸也有無氧呼吸B 消化功能較弱的人宜食用酵母發(fā)酵制作的面食C 泡打粉的發(fā)酵效果與面團(tuán)中含糖、含油多少無關(guān)D 酵母可以直接使面團(tuán)中的淀粉轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水四、探究題（本大題共1小題，共

10、9.0分）19（8分）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們在實驗室里探究某些酸、堿、鹽之間是否發(fā)生反應(yīng)。實驗一實驗二實驗三內(nèi)容現(xiàn)象有氣泡產(chǎn)生溶液顏色由紅色恰好變?yōu)闊o色產(chǎn)生現(xiàn)象是：_實驗結(jié)論化學(xué)方程式是：_溶液X是_反應(yīng)方程式略將實驗一、二、三結(jié)束后的上層澄清溶液倒入同一潔凈的燒杯中，后續(xù)實驗及現(xiàn)象如下圖：I無色溶液B的pH_7（填“”或“=”）II白色沉淀A是_。III無色溶液B中一定含有的溶質(zhì)是_。參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化。【詳解】A、小麥磨面只是形狀的改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故A不正確；B、水果

11、榨汁沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故B不正確；C、冰雪融化只是水的狀態(tài)改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故C不正確；D、煤氣中毒是一氧化碳和血紅蛋白結(jié)合，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故D正確。故選D。2、A【解析】A、物質(zhì)是由分子、原子、離子構(gòu)成的，正確；B、分子、原子、離子都能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，錯誤；C、原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，錯誤；D、離子、分子、原子之間都存在著相互作用，錯誤；故選：A。3、A【解析】解：完全燃燒后，生成的CO2 和H2O的質(zhì)量之比是44:9，即生成CO2 和H2O的分子個數(shù)之比為2:1，若只有一種氣體，則就是C2H2；根據(jù)元素守恒知，如果原來氣體中不含C2H2

12、，則一定含有CO、H2且二者的分子個數(shù)之比為2:1，C2H2完全燃燒時生成的CO2和H2O的子個數(shù)之比為2:1，混合氣體完全燃燒時生成的CO2和H2O的子個數(shù)之比為2:1，有兩種情況：如果不含甲烷，一定含有CO、H2且二者的分子個數(shù)之比為2:1；如果含有C2H2和CO、氫氣，CO、H2的分子個數(shù)之比為2:1，與C2H2的多少無關(guān)；若是甲烷與一氧化碳的混合氣體時，則生成CO2和H2O的分子個數(shù)之比大于2:1。故選A。4、D【解析】A、鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，氯化鋇和稀鹽酸不發(fā)生反應(yīng)，不符合題意；B、鐵和硝酸銅發(fā)生置換反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅，氫氧化鈉和硝

13、酸銅發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硝酸鈉，氯化鋇和硝酸銅不發(fā)生反應(yīng)，不符合題意；C、鐵和硫酸鋅不發(fā)生反應(yīng)，氯化鋇和硫酸鋅發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鋅，不符合題意；D、鐵和硫酸銅發(fā)生置換反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，氫氧化鈉和硫酸銅發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，氯化鋇和硫酸銅發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化銅，符合題意。故選D。5、A【解析】A. 對比處現(xiàn)象證明可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點，故錯誤B. 處火柴頭不燃燒是因為沒有與氧氣接觸，正確；C. 處火柴頭燃燒說明銅具有導(dǎo)熱性，正確；D. 在處加熱體現(xiàn)了控制變量思想，正確。故選A。6、A【解析】A、S+O2SO2，可表示硫與氧氣在

14、點燃條件下反應(yīng)生成二氧化硫，故選項說法正確。B、參加反應(yīng)的硫與氧氣的質(zhì)量比是32：321：1，故選項說法錯誤。C、反應(yīng)前后硫原子的個數(shù)不變，但氧分子參加了反應(yīng)，個數(shù)發(fā)生了改變，故選項說法錯誤。D、由S+O2SO2，參加反應(yīng)的氧氣與生成的二氧化硫的分子個數(shù)比為1：1，故選項說法錯誤。故選A。7、C【解析】二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，可使燃著的的木條熄滅。符合要求。氧氣有助燃性，可使木條燃燒地更旺，不符合要求?？諝庵泻糠盅鯕?，可使木條繼續(xù)燃燒。不符合要求。氮氣不燃燒也不支持燃燒，可使燃著的的木條熄滅。符合要求。所以應(yīng)選C項。8、B【解析】試題分析：A、向稀鹽酸中加入水，酸性逐漸變?nèi)?，pH越小，

15、pH應(yīng)逐漸變大，錯誤；B、稀鹽酸與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸，反應(yīng)前后酸性強(qiáng)弱程度不變，pH不變，正確；C、向稀鹽酸中加入濃鹽酸，酸性增強(qiáng)， pH應(yīng)逐漸變小，錯誤；D、向稀鹽酸中加入氫氧化鉀固體，生成氯化鉀和水，完全反應(yīng)時顯中性，繼續(xù)加入氫氧化鉀，顯堿性，pH逐漸變大，錯誤。故選B考點：酸的化學(xué)性質(zhì)、溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系9、D【解析】A、加熱鐵鍋會發(fā)燙只是鐵鍋的溫度升高，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，選項錯誤；B、濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出氯化氫氣體使溶質(zhì)減少，并沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，選項錯誤；C、活性炭具有吸附性，只是吸附水中的色素和異味，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，選

16、項錯誤；D、鐵釘在潮濕空氣中生銹，生成了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，選項正確，故選D?！军c睛】物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別在于有沒有生成新物質(zhì)：沒有生成新物質(zhì)的變化屬于物理變化，有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化。10、C【解析】A. 在加壓、降溫條件下水中可較多地溶解二氧化碳，制作汽水，此選項正確；B. 氧化鈣能與水反應(yīng)，可作干燥劑，此選項正確；C. 氧氣支持燃燒，用作助燃劑，此選項錯誤；D. 石墨具有導(dǎo)電性，可制作電極，此選項正確。故選C。11、C【解析】A氮元素能使植物葉色濃綠，葉子發(fā)黃是缺乏氮元素，可多施氮肥，此選項正確；B羊毛的成分是蛋白質(zhì)，灼燒會有燒焦羽毛的氣味，鑒別真假羊毛衫可用燃燒法聞氣味的

17、方法，此選項正確；C將燃?xì)鉄崴靼惭b在浴室內(nèi)時，燃?xì)馊紵龝r，由于浴室比較封閉，氧氣缺乏時容易發(fā)生不完全燃燒，生成一氧化碳?xì)怏w，容易使人中毒，此選項錯誤；D蜂窩煤增大了煤與氧氣的接觸面積，使可燃物充分燃燒，提高燃燒效率，此選項正確。故選C。12、D【解析】A. 紫色石蕊試液遇酸性溶液變紅，在紫色的石蕊溶液中通入二氧化碳?xì)怏w，溶液變紅，說明二氧化碳?xì)怏w能與水反應(yīng)生成酸； B. 在某化肥中加入堿液，無氨味，說明該化肥一定不是銨態(tài)氮肥；但有可能是氮肥，如尿素；C. 高錳酸鉀受熱后，固體質(zhì)量減少了，說明化學(xué)反應(yīng)后生成氣體逸出；如在密閉容器內(nèi)進(jìn)行反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等；D. 把鐵釘放在硫酸銅溶

18、液中，鐵釘上有紫紅色的銅生成，說明鐵比銅活潑。因在金屬活動順序表中，位置靠前的金屬能將位于其后的金屬從它的鹽溶液中置換出來。選D13、C【解析】A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃，這是因為會引入新的氣體雜質(zhì)，且當(dāng)二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時，少量的一氧化碳是不會燃燒的；故選項所采取的方法錯誤；B、灼熱的木炭與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)二氧化碳，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤；C、氯化鈉易溶于水，CaCO3難溶于水，可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進(jìn)行分離除雜，故選項所采取的方法正確；D、CO2不能與氧化銅反應(yīng)，不能除去雜質(zhì)，不符合除雜原則，

19、故選項所采取的方法錯誤。故選C。【點睛】除雜質(zhì)至少要滿足兩個條件：加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。14、A【解析】A、銅金屬活性性弱于氫，鐵金屬活動性強(qiáng)于氫，加入稀鹽酸，鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，銅不反應(yīng)，經(jīng)過過濾、洗滌、干燥后，得到較為純凈的銅，選項A正確；B、碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，碳酸鈉被去除，但是引入新的雜質(zhì)氯化鈉，選項B錯誤；C、活性炭可以吸附有異味物質(zhì)，吸附后還需過濾，才可以得到較為純凈的水，缺少過濾的操作步驟，選項C錯誤；D、二氧化碳不支持燃燒，二氧化碳中少量的一氧化碳不能被點燃，無法去除，選項D錯誤。故選A?！军c睛

20、】去除物質(zhì)中雜質(zhì)時，首先要將雜質(zhì)去除，不能改變物質(zhì)的性質(zhì)，其次去除雜質(zhì)不能引入新的雜質(zhì)，這樣才能達(dá)到去除雜質(zhì)，提純物質(zhì)的目的。15、B【解析】在做過濾實驗時，玻璃棒起引流作用；在蒸發(fā)實驗中玻璃棒的作用是攪拌，防止液體因局部受熱而飛濺；在配置溶液的實驗中，玻璃棒的作用是攪拌，加速物質(zhì)的溶解；在測定溶液pH值時，是用玻璃棒蘸取液體滴在pH試紙上，起蘸取液體的作用。所以的作用相同，都是攪拌。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、CH4 CaO HCl NH4NO3 C2H5OH NaHCO3 【解析】（1）天然氣的主要成分是甲烷，化學(xué)式為：CH4；（2）氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，能吸收

21、水分且無毒，常用作食品干燥劑，化學(xué)式為CaO；（3）人胃液中含有的一種酸是鹽酸，化學(xué)式為：HCl；（4）硝酸銨溶于水吸收熱量。溶于水能導(dǎo)致溶液溫度明顯降低是硝酸銨，化學(xué)式為：NH4NO3；（5）酒精可由植物種子或果實釀制，是可再生能源，燃燒產(chǎn)物是水和二氧化碳，被稱為“綠色能源”，也是化學(xué)實驗室中常用的燃料，化學(xué)式為：C2H5OH；（6）碳酸氫鈉受熱、與面粉發(fā)酵時產(chǎn)生酸反應(yīng)都能產(chǎn)生二氧化碳。焙制糕點所用小蘇打的主要成分是碳酸氫鈉，化學(xué)式為：NaHCO3。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、非金屬氧化物+堿 HCl +NaOH=NaCl+H2O H+ OH- Fe+2HCl=FeCl2+H

22、2 AgNO3+CuCl2=Cu(NO3)2+2AgCl NH4+ 一 生成物至少出現(xiàn)水，沉淀或者氣體當(dāng)中的一種，且當(dāng)反應(yīng)物是鹽和鹽或者鹽和堿的時候，反應(yīng)物必須都可溶 【解析】（1）非金屬氧化物與堿反應(yīng)生成鹽和水，故答案為非金屬氧化物+堿；（2）若鹽是氯化鈉則“酸十堿”發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)式為HCl +NaOH=NaCl+H2O，該反應(yīng)的實質(zhì)是酸中的H+和堿中的OH-結(jié)合生成了H2O。故答案為HCl +NaOH=NaCl+H2O；H+；OH-；(3)若鹽是氯化亞鐵，則在已給出的變化中可以通過置換反應(yīng)來實現(xiàn)的是，反應(yīng)方程式為Fe+2HCl=FeCl2+H2,故答案為Fe+2HCl=FeCl2+H2；(

23、4) 若鹽是硝酸銅，則由“鹽+鹽”來實現(xiàn)的化學(xué)方程式為AgNO3+CuCl2=Cu(NO3)2+2AgCl，故答案為AgNO3+CuCl2=Cu(NO3)2+2AgCl；(5)若“堿+鹽”的反應(yīng)中生成了能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)的氣體，那么該氣體為堿性的氨氣，鹽中一定含有的離子是NH4+,故答案為NH4+；(6)反應(yīng)物為酸和堿，生成物是鹽和水的反應(yīng)稱為中和反應(yīng)，圖中屬于中和反應(yīng)的只有一種，復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是生成物至少出現(xiàn)水，沉淀或者氣體當(dāng)中的一種，且當(dāng)反應(yīng)物是鹽和鹽或者鹽和堿的時候，反應(yīng)物必須都可溶。故答案為一；生成物至少出現(xiàn)水，沉淀或者氣體當(dāng)中的一種，且當(dāng)反應(yīng)物是鹽和鹽或者鹽和堿的時候，反應(yīng)物必須都可溶。18、都能產(chǎn)生CO2氣體 40 含有