2023年教師培訓(xùn)心得

1、 2023年教師培訓(xùn)心得2023教師培訓(xùn)心得1 為期十天的研修就要完畢了，回憶這十天的培訓(xùn)，有汗水，更有收獲。 在這十天培訓(xùn)中，我傾聽(tīng)了名師精彩的講座，感受了教學(xué)名師的風(fēng)采，也更新了教學(xué)觀(guān)念。各位專(zhuān)家的精彩講座和指導(dǎo)教師的點(diǎn)評(píng)給了我許多啟發(fā)，讓我受益匪淺，更激起了我的反思。反思是教師的一塊“自留地”，只有不斷耕耘，才能檢討自己的教育理念與行為，只有不斷的更新自己的學(xué)問(wèn)，不斷提高自身素養(yǎng)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。 同時(shí)，我學(xué)習(xí)了許多很有用的教學(xué)思路，對(duì)必修三和必修四德教學(xué)有了總體的把握，并對(duì)各個(gè)單元的重點(diǎn)進(jìn)展了研討和探究。通過(guò)完成作業(yè)，讓我們對(duì)教學(xué)的思路和方法有了更深的思索；通過(guò)在線(xiàn)研討，

2、我們把尋常存在的問(wèn)題提出來(lái)，大家相互幫助，相互解決；通過(guò)專(zhuān)家和指導(dǎo)教師的點(diǎn)評(píng)，讓我們找到了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺乏，為今后我們的教學(xué)指明白方向。 一、教學(xué)方面 通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我熟悉到在今后的教學(xué)中，應(yīng)立足于自己的本職工作，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀(guān)念，積極實(shí)踐新課改，鋪設(shè)好自己的專(zhuān)業(yè)化進(jìn)展之路。 二、與學(xué)生的溝通 通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深深地熟悉到課程是要面對(duì)全體學(xué)生的，是要考慮到學(xué)生的個(gè)別差異性的。因此，我們要轉(zhuǎn)變教師的角色，成為學(xué)生的朋友。教師要學(xué)會(huì)觀(guān)賞每一位學(xué)生，發(fā)覺(jué)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)。在教師的關(guān)注中，學(xué)生不僅會(huì)喜愛(ài)教師，喜愛(ài)上課，產(chǎn)生融洽和諧的師生情感，還會(huì)在課堂上積極表現(xiàn)，歡樂(lè)開(kāi)心地去學(xué)習(xí)。 三

3、、存在的問(wèn)題 主要存在的問(wèn)題是對(duì)學(xué)院學(xué)生的狀況不夠了解，雖然工作布滿(mǎn)熱忱但對(duì)學(xué)生的自我治理力量估量過(guò)高，導(dǎo)致在有些時(shí)候治理不夠嚴(yán)格；班級(jí)有些學(xué)生自律性很差，總是存在這樣或那樣的問(wèn)題，我投入了大量的精力和急躁，也向其他閱歷豐富的班主任請(qǐng)教方法，但是由于本人閱歷缺乏，解決問(wèn)題的方法不夠成熟使問(wèn)題解決得不夠圓滿(mǎn)，導(dǎo)致班級(jí)在系里的排名靠后，自己也覺(jué)得很是難過(guò)上火，我打算今后應(yīng)當(dāng)更多的向閱歷豐富的班主任請(qǐng)教閱歷，更加嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生友急躁和愛(ài)心，多多了解學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活方面的問(wèn)題，幫忙學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，培育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。努力使自己成為學(xué)生的良師益友，爭(zhēng)取使班級(jí)名列前茅。 其次是學(xué)生治

4、理工作方面：我除了教學(xué)工作之外，還擔(dān)當(dāng)對(duì)口高考班的班主任，我嚴(yán)格根據(jù)學(xué)院的班主任工作細(xì)則進(jìn)展工作，努力想要把班級(jí)工作做好，有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：班主任在，學(xué)生能做好，是一個(gè)根本合格的班主任；班主任不在，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任；班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任。我所帶的班級(jí)參與高考的，高一高二不學(xué)習(xí)根底比擬差，不自覺(jué)不能吃苦最令我頭疼。我今后要更加嚴(yán)格要求學(xué)生，培育學(xué)生自控力量，培育學(xué)生自育力量。重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系，共同管好孩子。要使學(xué)生感到親切，可以信任，要幽默幽默又有急躁，盼望自己成為一名才智愛(ài)心型的優(yōu)秀班主任。 培訓(xùn)是完畢了，但是真正的歷程才剛剛開(kāi)頭，教師的學(xué)習(xí)和教學(xué)討論是無(wú)止

5、境的，這還需要自己在以后的教學(xué)中不斷的充實(shí)自己，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提升，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。正如有的教師所說(shuō)的，培訓(xùn)收獲不是一篇文章了得，重要的是在以后的教學(xué)中能發(fā)揮作用，這才是培訓(xùn)的真正目的。 2023教師培訓(xùn)心得2 7月26日，我很榮幸能夠參與xx集團(tuán)組織的20 xx年新教師崗前培訓(xùn)，孔子說(shuō)的：“即已為人，己已有；己予他人，己愈多”應(yīng)當(dāng)該說(shuō)的就是省教研室徐承蕓教師吧。徐承蕓教師將她的教學(xué)閱歷傾囊相授，聽(tīng)了徐承蕓教師講座，收獲頗豐，下面說(shuō)一下自己的感受。 徐教師從有效教學(xué)的關(guān)鍵行為、形成有效課堂交往的策略等方面給我們敘述了有效組織教學(xué)的方式方法，我受益良多，從這節(jié)課中，我熟悉到

6、，教師在課堂教學(xué)過(guò)程中要切實(shí)作到有效兩個(gè)字應(yīng)當(dāng)至少要做好以下幾個(gè)方面： （一）仔細(xì)討論教材。吃透教材是教師進(jìn)展有效課堂教學(xué)的立足點(diǎn)。除了教學(xué)的重點(diǎn)，難點(diǎn)的把握，教師還應(yīng)當(dāng)考慮到教材的重組與延長(zhǎng)； （二）認(rèn)真推敲教學(xué)方法。隨著網(wǎng)絡(luò)的的普及，教師可以利用的資源是越來(lái)越多了，教師溝通教學(xué)方法的渠道也是越來(lái)越廣，我們可以發(fā)覺(jué)一樣的教學(xué)內(nèi)容往往有多種不同的教學(xué)方法，如何選擇適合自己班級(jí)學(xué)生的教學(xué)方式在教學(xué)中有著舉足輕重的地位； （三）有針對(duì)性的設(shè)計(jì)課堂練習(xí)；學(xué)生汲取學(xué)問(wèn)第一印象往往非常重要，而教師在課堂上設(shè)計(jì)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)各式練習(xí)狀況往往往直接影響著學(xué)生課后練習(xí)的正確率； （四）制造寬松融洽的課堂氣氛。良好

7、的心態(tài)更加有利于學(xué)生投入的學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的效率。 2023教師培訓(xùn)心得3 七里河小學(xué)教師：劉葉懷著一顆求真向上的心，參與了這次教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。對(duì)于這次的教師培訓(xùn)我特別珍惜，也感到受益匪淺。面對(duì)深刻而全方位的新課程改革、日益簡(jiǎn)單的學(xué)生思想道德，許多時(shí)候讓我們覺(jué)得有些霧里看花，水中望月，無(wú)所適從。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，有各級(jí)教育專(zhuān)家的專(zhuān)題報(bào)告，更有優(yōu)秀的教案學(xué)習(xí)。今日的學(xué)習(xí)，對(duì)我既有觀(guān)念上的洗禮，也有理論上的提高，既有學(xué)問(wèn)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)，這是收獲豐厚的一次學(xué)習(xí)。 一、他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。 學(xué)習(xí)，可以使我們了解前人和他人，了解過(guò)去和將來(lái)，照顧反思自我，從而獲得新

8、的生成。所以這次培訓(xùn)讓我熟悉到作為一名教師應(yīng)當(dāng)做到“三學(xué)” （1）堅(jiān)持不懈地學(xué)。 活到老，學(xué)到老，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念。 （2）多渠道地學(xué)。 要做學(xué)習(xí)的有心人，在書(shū)本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，增加自己的理論積淀；也要在“無(wú)字處”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)閱歷，以到達(dá)取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。 （3）廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍。 二、更加明確了一堂好課的標(biāo)準(zhǔn) 如今提倡自主、合作、探究性地進(jìn)展，這種學(xué)習(xí)方式特別好。由于學(xué)生自主、合作、探究性地進(jìn)展學(xué)習(xí)而導(dǎo)致課堂教學(xué)進(jìn)度放慢，但是，我認(rèn)為外表上看上去進(jìn)度慢了，教學(xué)任務(wù)好像沒(méi)有很好地按時(shí)完成，但從學(xué)生的學(xué)習(xí)的實(shí)際效

9、果來(lái)看，這種“慢”還是有效果的。除了學(xué)生對(duì)材料的感知和領(lǐng)悟得到了落實(shí)之外，學(xué)生的奇怪心、求知欲得到了很好的愛(ài)惜，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)意識(shí)、進(jìn)取精神以及合作精神都得到了充分的激發(fā)和增加。以前那種教師只顧講解，不管學(xué)生有沒(méi)有自己的體會(huì)和感悟，有沒(méi)有學(xué)習(xí)的興趣和進(jìn)取心，教學(xué)進(jìn)度雖然把握得很好，但教學(xué)的實(shí)際效果是可以想像的。好課的標(biāo)準(zhǔn)歸結(jié)如下： 1、看教學(xué)目標(biāo)的制定。首先是一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，并且是小學(xué)課程的教學(xué)目標(biāo)要表達(dá)年段教學(xué)目標(biāo)。 2、看教學(xué)內(nèi)容。是不是僅僅把課文當(dāng)成了教學(xué)內(nèi)容，要憑借課文這個(gè)例子找好三個(gè)點(diǎn)來(lái)培育孩子聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的力量。 3、看教與學(xué)的過(guò)程?？磳W(xué)生課堂上是否生動(dòng)活潑的學(xué)，包括恰當(dāng)有效的合作學(xué)

10、習(xí)；教師的作用就是導(dǎo)學(xué)，看指導(dǎo)是否真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)上。 4、看教學(xué)效率，是否做到省時(shí)高效。 假如在課堂教學(xué)中做到了以上幾點(diǎn)，那么就具備了一堂好課的條件。 三、培育情感。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 教育家夏丐尊說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。教育沒(méi)有了情感，就成了無(wú)源之水。教師對(duì)學(xué)生真摯的愛(ài)是我們感染學(xué)生的情感魅力。教師只有喜愛(ài)學(xué)生，才能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好。在課堂上，教師從自己的舉手投足向?qū)W生傳遞關(guān)愛(ài)、信任、期望等信息。以情激趣，多表?yè)P(yáng)，少批判；多鼓舞，少指責(zé)。如學(xué)生答復(fù)錯(cuò)了問(wèn)題，要鼓舞學(xué)生，讓學(xué)生通過(guò)勝利的體驗(yàn)，提起學(xué)習(xí)的愛(ài)好。 四、關(guān)愛(ài)學(xué)生。關(guān)注每一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng) 教育事業(yè)就是愛(ài)的事業(yè)，沒(méi)有愛(ài)就不會(huì)有教育

11、。作為一名教師，讓我更深刻領(lǐng)悟了關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，在生活上關(guān)懷學(xué)生，在學(xué)習(xí)上幫忙學(xué)生的重要性，讓學(xué)生在感受愛(ài)的過(guò)程中，理解愛(ài)，學(xué)會(huì)愛(ài)。其實(shí)，每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生，他們身上有不同的閃光點(diǎn)，只是有的沒(méi)被發(fā)覺(jué)。這就需要我們教師在平常的工作中細(xì)心，擅長(zhǎng)捕獲學(xué)生的閃光點(diǎn)，夸獎(jiǎng)學(xué)生，鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生上進(jìn)，賞識(shí)每一個(gè)學(xué)生的才華，讓每一個(gè)學(xué)生積極參加，期盼每一個(gè)學(xué)生獲得勝利。我經(jīng)常把更多的愛(ài)，傾注在那些后進(jìn)學(xué)生的身上，傾注在那些需要幫忙的學(xué)生身上。以公平的心靈善待學(xué)生，用愛(ài)的情懷關(guān)注學(xué)生，這是一股巨大的教育力氣，它比任何高超理論的說(shuō)教都有效。把這種情懷融入平實(shí)的生活，把學(xué)生的進(jìn)步當(dāng)作自己的勝利，用坦誠(chéng)的相待詮釋幸福的內(nèi)