人教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第1單元《厘米和米》課件(學(xué)校集體備課)_第1頁(yè)
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1、厘米和米學(xué) 習(xí) 新 知分 層 訓(xùn) 練1很久以前,人們用身體的一部分作為測(cè)量長(zhǎng)度的單位。學(xué) 習(xí) 新 知一庹:成人兩臂左右伸平,兩手中指間的距離。 一拃:手伸開,大拇指和中指之間的距離 。 一足:一只腳從腳尖到腳跟之間的距離。 用“拃”作單位量一量課桌的長(zhǎng)。有5拃長(zhǎng)有3拃長(zhǎng)測(cè)量時(shí)需要統(tǒng)一長(zhǎng)度單位。2尺子是測(cè)量長(zhǎng)度的工具,尺子上的“厘米”就是一個(gè)統(tǒng)一的長(zhǎng)度單位。這是1厘米。食指寬大約1厘米。田字格寬大約1厘米。圖釘?shù)拈L(zhǎng)大約1厘米。量比較短的物體,可以用“厘米”作單位。厘米可以用cm表示。認(rèn)識(shí)直尺觀察直尺,你發(fā)現(xiàn)了什么?0刻度刻度線刻度豎線三種長(zhǎng)度不同的豎線都叫刻度線數(shù)字從小到大的順序排列的0刻度標(biāo)志

2、著開始cm厘米認(rèn)識(shí)1厘米 0刻度:表示起點(diǎn)你能找出1厘米嗎?你還能找出1厘米嗎?這都是1厘米3量一量下面紙條的長(zhǎng)度。把尺的刻度0對(duì)準(zhǔn)紙條的左端,再看紙條右端對(duì)著幾。4量比較長(zhǎng)的物體,通常用米作單位。這樣量太麻煩了拿這把米尺試試米可以用“m”表示。拿一把米尺,看看1米里面有多少個(gè)1厘米。51米=100厘米。返回目錄 基礎(chǔ)知識(shí) 基本技能 綜合能力加油??!返回目錄分 層 訓(xùn) 練1. (基礎(chǔ)題)電風(fēng)扇大約有( )個(gè)高,大約有( )個(gè) 高?;A(chǔ)知識(shí)36( )厘米6( )厘米42. (重點(diǎn)題)下面的物體有多長(zhǎng)?基礎(chǔ)知識(shí)基本技能3. (操作題)量一量,填一填。大約( )個(gè)長(zhǎng)1米。5基本技能4. (變式題)圈出合適的答案 。比1米高 。比1米矮 。比1米寬 。比1米窄 。綜合能力5. (易錯(cuò)題)在里填上“”“”或“”。(1)(2)7米6米 1米69厘米100厘米1米 26厘米62厘米 綜合能力(3)(4)12厘米58厘米 32厘米3米350厘米35厘米 50厘米52米 綜合能力返回目錄6. (探究題)看圖計(jì)算。6-15(厘米)8-53(厘米)5-32(厘米)(1)黑紙條長(zhǎng)多少厘米

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