《夸父追日》教學(xué)設(shè)計(jì)（引導(dǎo)探究）

1、PAGE5夸父追日教學(xué)設(shè)計(jì)（引導(dǎo)探究）教學(xué)目標(biāo)：1通過(guò)課文中的拼音，能夠認(rèn)10個(gè)生字。2正確、流利、有感情地朗讀課文。3了解課文大意，感受夸父不畏艱難，甘于奉獻(xiàn)的偉大精神。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)課文中的拼音，能夠認(rèn)10個(gè)生字。教學(xué)難點(diǎn)：感受夸父不畏艱難，甘于奉獻(xiàn)的偉大精神。教學(xué)流程：一、課前積累。同學(xué)們，太陽(yáng)！對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很熟悉，誰(shuí)能用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)描寫(xiě)一下太陽(yáng)（生列舉）。老師也積累了一些，出示詞語(yǔ)積累，齊讀，旭日東升赤日炎炎噴薄欲出日上三竿烈日當(dāng)空艷陽(yáng)高照夕陽(yáng)西下陽(yáng)光明媚光芒萬(wàn)丈光芒四射生自由讀一分鐘，盡量記住它，齊背二、激情引入。可惜太陽(yáng)不能永遠(yuǎn)地停留在天上，漸漸地，它要下山了，取而代之的是茫茫的黑

2、夜，于是，在很久很久以前，有一個(gè)人，他想把太陽(yáng)永遠(yuǎn)地留在天上，他的名字叫（生：夸父?。煱鍟?shū)課題。三、明確目標(biāo)。這是一篇自讀課文，請(qǐng)同學(xué)們自由讀閱讀提示，并畫(huà)出本課的學(xué)習(xí)要求。找一生說(shuō)學(xué)習(xí)要求，學(xué)生齊讀。同學(xué)們，有沒(méi)有信心和自己的學(xué)習(xí)小組出色地完成這兩個(gè)任務(wù)四、借助課文的拼音，自學(xué)生字詞。1請(qǐng)學(xué)生自由大聲讀文一遍，標(biāo)出生詞。2同桌交流自己畫(huà)的詞。3同學(xué)們讀得真好，老師要考考你，這些字怎么念出示字詞，指明讀，齊讀?？邕^(guò)傍晚紅彤彤火焰口干舌燥渭河手杖抽出汁液五、探究課文。1夸父追日是一篇神話故事！同學(xué)們都知道神話故事是古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造出來(lái)的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)人們無(wú)法征服自然，所以便把許多美好的愿望加在了神

3、話人物的身上。你們知道嗎（神秘地、夸張地）在神話故事中，據(jù)說(shuō)夸父身高二十幾米，他的兩條腿就有十幾米那么長(zhǎng)、有七八層樓那么高呢！那他為什么要去追趕太陽(yáng)，而最后到底追上了沒(méi)有讓我們一起學(xué)習(xí)課文。2請(qǐng)同學(xué)們先看黑板上的問(wèn)題，帶著這些問(wèn)題，默讀全文，并和你小組的其他同學(xué)交流學(xué)習(xí)結(jié)果。教師巡視、指導(dǎo)。（1）熟讀第一段，想一想：夸父為什么要追日（2）朗讀2、3、4段，你從文中哪些地方能感受出夸父追日的神奇（3）你覺(jué)得神話人物夸父是個(gè)怎樣的人你從哪些地方看出來(lái)的3展示匯報(bào)。（1）生匯報(bào)，師總結(jié)：夸父心中有一個(gè)目標(biāo)，讓大地永遠(yuǎn)充滿光明！多么美好的愿望啊，同學(xué)們，誰(shuí)能讀一讀指名2人，生評(píng)價(jià)，全班齊讀。（2）同學(xué)

4、們讀得真好！接著再讓我們一起去感受一下夸父追日的情景吧！生匯報(bào)展示例：夸父能一口氣喝光黃河、渭河里的水，真神！夸父一下子能跑兩千里，真神！（豎起大拇指）夸父倒下變成了一座大山，他的手杖變成一片桃林，真神?。ㄓ懈星榈?，也豎起了大拇指）（3）師：學(xué)到這里，你們覺(jué)得神話人物夸父是個(gè)怎樣的人生匯報(bào)。生1：夸父是個(gè)追求光明的人！生2：夸父是個(gè)執(zhí)著的人!生3：夸父是個(gè)奮勇前行的人！生4：夸父是個(gè)堅(jiān)持不懈的人師總結(jié)：看來(lái)你們都覺(jué)得他是一個(gè)“向往光明、堅(jiān)持不懈、奮勇前行、甘于奉獻(xiàn)”的人！（板書(shū)）這是你們對(duì)他的贊美。贊美夸父留給后人的是一種執(zhí)著不已、奮勇前行的精神。同學(xué)們，請(qǐng)帶著這種贊美之意，再次讀一遍吧！讓我們記住這個(gè)神話中的英雄夸父！師生齊讀。六、課堂回顧。同學(xué)們，你們出色的完成了這些問(wèn)題！下面我們?cè)賮?lái)回顧一下本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，請(qǐng)你用“這一課主要講了一個(gè)什么故事，我從故事中想到了什么”這個(gè)句式來(lái)，總結(jié)本節(jié)課。七、拓展延伸小練筆。