新人教版六年級上冊語文修改句子

1、新人教六級上冊文改句子完整版一 句樂。1漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。（縮寫句子） _2桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼，感到心驚肉跳。（改為反問句） _3得把他們抱來，同死人待在一起怎么行?。ǜ臑殛愂鼍洌?_二 按求成子習(xí)1雨來了。(改為擬人句)_2閏土心里的稀奇事，讓我很美慕。(改為雙重否定句_3路邊的小楊樹開始沙啦啦地喧鬧起來。(寫句子)_4我對面這個手端一桿旱煙袋的瘦小老頭,創(chuàng)造了這塊綠洲。(縮句) _5照樣子，運用外貌描寫和神態(tài)描寫的方法，描寫一位老人。她穿著襲黑色長裙，白凈端莊的臉龐顯出堅定又略帶淡泊的神情。 _三 按求成子習(xí)1看到這樣勞苦的總理，我們對他的崇敬之情油然而生。（

2、改為反問句） _2從飛機上看，地上的房子好小。（改為夸張句） _3過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。（照樣子，補1 / 寫句子）小學(xué)的時光如_，如_4修改下面的一段話。為人民服務(wù)告訴我們：人要有正確的生死觀、要正確對待批評、同志之間 要善于團結(jié)。讀了這篇文章，使我受益匪淺。我也許一定會照著這些要求去努 力。_四 按求句。1.群馬疾馳，襟飄帶舞。（改為比喻句） _2.好客的主人端進來大盤的手抓羊肉。（改為“把”字句） _3.這山中的一切，哪個不是我的朋友？（改為肯定句） _4.小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。（用加點的詞語寫一句 話）_五 按求句。1.父親堅決地

3、對母親說：“我常對你說，這里的工作非常重要，我不能離開”。改為第三人稱轉(zhuǎn)述：_改為帶有問號的句子：_2.我班全體同學(xué)通過并討論了這次詩文誦讀計劃。修改病句)。 _3.美仿佛是藍天上的一朵白云，是沙漠中的一片綠洲。（仿寫句子）愛_，_4.母愛是世界上最偉大的愛，做兒女的怎么能夠報答得了母親的愛呢？這使我2 / 們想起了孟郊的詩句_六 按求寫子1.魯濱遜再一次看到野人留下的生火的痕跡和滿地的人骨。（縮句） _2.鍋中的粥，有聲無力的嘆氣還在繼續(xù)。（仿寫） _3.他發(fā)現(xiàn)，光那樣站著等待是無濟于事的。（用加點詞語造句） _4.這大概也許是一場夢。（修改病句）_七 按求成子1.貝多芬聽到斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲

4、從一所茅屋里傳出來。（縮句） _2.他活著為了多數(shù)人更好地活。群眾把他抬舉得很高，很高。（用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞合并句子）_3.姑娘說：“哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了?！保〒Q種說法，句意不 變）_4.黎明的時候，雨突然大了。（寫夸張句）_八 句練。1.鍋里的飯豆都已煮得大了一圈。（改為擬人句） _2.庭院中地面雪白，樹上棲息著鴉鵲，秋露點點，悄悄地打濕了院中的桂花。 （根據(jù)意思寫詩句）3 / _3.誰家又離得開老陽兒呢？（改為陳述句） _4.他們的熱情，使我熱淚盈眶。（用加點詞語造句） _九 按求寫子1.疲勞和干渴，把它們折磨得有氣無力。（把“把”字句改成“被”字句。） _2.金星是一顆缺氧、缺

5、水，有著濃厚云層的行星。（縮句） _3.出金華城大約 5 公里到羅甸。（改變詞序，意思保持不變。） _十 句練。1身無分文的唐東杰布就這樣在雅魯藏布江上留下了 座鐵索橋。（縮句） _2瑪琪臉上露出鄙夷不屑的神情：“學(xué)校？學(xué)校有什么好寫的？我討厭學(xué)校?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_3你要知道現(xiàn)在是什么時候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢？（改為陳 述句）_4你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索。當你解答了若干個問號之后，能發(fā) 現(xiàn)真理。（用關(guān)聯(lián)詞合并兩個句子）_5夢想是一盞明燈，指引我們前進的方向；夢想是一艘帆船，_；夢想是_，_4 / 十、 按求成子習(xí)1古老的金字塔啊，簡直像是用純金鑄成的。（改為反問句） _2

6、放飛想象續(xù)寫句子。牛群吃草時非常專注，有時站立不動，仿佛正在思考著： _3下面的句子寫出了景物的靜態(tài)之美，照樣子寫一寫雨后公園的樣子。例：車船過后一切又恢復(fù)了平靜，最后一抹晚霞也漸漸消失了。整個天地都暗 了下來，狗不叫了，圈里的牛也不再發(fā)出哞哞聲。馬也忘記了踢馬房的擋板。 _十、 按求句。1.多得些知識，一定不是壞事。（改為反問句）_2.我把黑板擦得干干凈凈。（改為“被”字句）_3.落日的余暉不斷變幻著顏色。（縮句）_4.用“新鮮”的不同意思寫句子。沒有枯萎：_沒有變質(zhì)：_十、 按求句。1燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的 時候。（仿寫句子）_，有_的時候；_，

7、有_的時候；_， 有_的時候。2您不是說買菜回來就走嗎？（改為陳述句） _5 / 3總之她很久之前就答應(yīng)了，就在那個星期天帶我出去玩。（用加點的詞語造 句）_4老師和藹的笑容和抑揚頓挫的聲音經(jīng)常在我耳邊響起。（修改病句） _十、 按求句。1四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？（改為陳述句） _2伯父笑了笑，說：“哈哈！還是我的記性好。”（改為轉(zhuǎn)述句） _3全校師生代表大會上，大家討論并聽取了校長提出的各項決議。（修改病 句）_4大紅花和斑紅花，都在水里面浮動，忽而碎散，拉長了，如縷縷的胭脂水。 （仿寫句子）_十、 按求成子習(xí)1.他寫得不怎么樣，但還是有希望的。（改為雙重否定句） _2.總理對我說：“

8、我今晚要批這些文件，你到隔壁值班室去睡一覺，到時候叫 你?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_3.我們要繼承和發(fā)揚老一輩的革命事業(yè)。（修改病句）_4.一只蒼白僵硬的手像要抓住什么似的，從稻草鋪上垂下來。（縮句） _5.好書是一杯甘醇的美酒，讓人回味無窮：好書是_，讓回味無窮；好6 / 書是_讓人回味無窮。（仿寫句子）答一、1.桑娜補帆。2.桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼，難道不感到心驚肉跳嗎？3.得把他們抱來，同死人待在一起可不行。二、1.雨妹妹蹦跳著來了。2.閏土心里的稀奇事，讓我不得不羨慕。3.示例：小鳥在樹上快樂地歌唱，表達自己滿心的愉快。4.老頭創(chuàng)造了綠洲。5.示例：奶奶滿頭銀發(fā)，皺紋爬上了她的臉，一雙

9、眼睛炯炯有神。三、1.看到這樣勞苦的總理，我們對他的崇敬之情怎能不油然而生？2.從飛機上看，地上的房子就像針尖一樣小。3.溪澗流水，潺潺地一路向前 指間的琴聲，變換著百般曲調(diào)4. 為人民服務(wù)告訴我們?nèi)艘姓_的生死觀、要正確對待批評、同志之 間要善于團結(jié)。讀了這篇文章，我受益匪淺。我一定會照著這些要求去努力。 四、1.群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。2.好客的主人把大盤的手抓羊肉端進來。3.這山中的一切，都是我的朋友。4.一望無際的茸茸青草，映著天邊的晚霞，恰如一幅美麗的圖畫。五、1. 父親堅決地對母親說，這的工作非常重要，他不能離開。 父親堅決地 對母親說，這里的工作非常重要，他

10、怎能離開呢？2.我班全體同學(xué)討論并通過了這次詩文誦讀計劃。3.仿佛是寒風(fēng)中的一間暖屋 黑暗中的一縷亮光4.誰言寸草心，報得三春暉六、1魯濱遜看到痕跡和人骨。2頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。3他已經(jīng)鑄成大錯，你再責(zé)備他也無濟于事。4這大概是一場夢。七、7 / 1.貝多芬聽到鋼琴聲。2.因為他活著為了多數(shù)人更好地活，所以群眾把他抬舉得很高，很高。3.姑娘說，讓哥哥別難過，她不過隨便說說罷了。4. 黎明的時候，雨突然大了。像潑！像倒！或黎明的時候，雨瓢潑似的下起 來。八、1.鍋里的飯豆都腫脹得大了一圈。2.中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。3.誰家也離不開老陽兒。4.聽到自己獲獎的消息，他激動得熱

11、淚盈眶。九、1.它們被疲勞和干渴折磨得有氣無力。2.金星是行星。3.出金華到羅甸大約 5 公里。十、1.唐東杰布留下了鐵索橋。2.瑪琪臉上露出鄙夷不屑的神情，學(xué)校？學(xué)校有什么好寫的？她討厭學(xué)校。 3.你要知道現(xiàn)在是什么時候，這里的工作多么重要。我不能離開。4. 只要你見微知著，善于發(fā)并不斷探索，當你解答了若干個問號之后，就能 發(fā)現(xiàn)真理。5.帶我們駛向希望的殿堂 一汪清水 澆灌著我們希望的小苗十一、1.那古老的金字塔啊，難道不像是用純金鑄成的？2.一會兒去哪里找這么美味的草呢？3. 雨后的公園靜悄悄的，蟬不叫了，蜻蜓也不知飛到哪里去了，樹木的葉子 上掛著一顆顆小水珠。湖面平靜的像是一面鏡子。十二、1.多得些知識，怎么會是壞事呢？2.黑板被我擦得干干凈凈。3.余暉變幻著顏色。4.窗臺上的幾株蘭花依然那么新鮮。 這是剛摘下來的新鮮的水果。十三、1.春天走了 再來 太陽落山了 再升起 雨停了 再下2.您是說買菜回來就走。3.成功是需要信心的，是需要耐心的，是需要恒心的，總之，絕非易事。4.老師抑揚頓挫的聲音經(jīng)常在我耳邊響起。十四、1.四周黑洞洞的，容易