幼兒園班級(jí)管理的目的的案例_第1頁
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幼兒園班級(jí)管理的目的的案例_第3頁
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幼兒園班級(jí)管理的目的的案例一、了解孩子的思維特點(diǎn)、通過針對(duì)性的教學(xué)使管理工作變簡(jiǎn)單讓衣服“伸伸臂”（將衣服拉平，將二只袖子向外拉直）、再“拍拍肩”（只袖子向內(nèi)疊）、再“彎彎腰”（將衣服對(duì)折整齊）。拉直拉平二條褲腿）、再“二腿并攏”（強(qiáng)調(diào)一條褲腿不動(dòng)另一條褲腿疊上面）、再“下蹲再下蹲”（對(duì)折整齊案例二：衣褲找朋友在寒冷的冬季，小朋友們給大人穿得又棉又厚地， 就像一個(gè)大粽子。衣服一多，麻煩就來了，孩子的上衣和褲子常塞不妥貼，這樣一來很容易感冒。逐步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我管理，避免不必要的管理行為抓住幼兒心理，選擇靈活、有趣的教學(xué)方式二、站在幼兒的角度思考問題，可順利解決管理中出現(xiàn)的問題

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