《生活中的透鏡》導學案 省賽獲獎

1、PAGE5生活中的透鏡導學案【學習目標】1知道照相機、投影儀、放大鏡的成像的特點。2理解凸透鏡所成實像和虛像的特點。3經(jīng)歷制作模型照相機的過程，了解照相機的成像原理?！緦W習過程】一、新課引入：欣賞照片和一段電影視頻。知不知道照相機和電影放映機的原理呢二、獨立自主學習：請快速閱讀課本P94P96的相關內容，然后獨立思考以下問題。1照相機主要由哪幾部分組成它的鏡頭相當于什么膠卷相當于什么物體在膠卷上成的像有什么特點？2投影儀主要由哪幾部分組成它的鏡頭相當于什么屏幕相當于什么平面鏡的作用是什么投影片在銀幕上成的像有什么特點？3放大鏡的實質是什么成的像有什么特點？4實像和虛像形成原因是什么如何區(qū)分物體

2、所形成的像是實像還是虛像？請結對相互更正，然后在組內展示質疑，如果還有不清楚的地方，請其他小組來幫忙解決。三、合作互助學習：小組內相互合作，完成以下學習。必要時，可以小組間合作。1想想做做：相互協(xié)作動手自制模型照相機。觀察所成的像，回答：（1）像是縮小還是放大（2）像是正立還是倒立（3）像是虛像還是實像（可根據(jù)進入眼中的光線是否是實際存在的進行判斷）交流總結：=1*GB3照相機的鏡頭相當于一個，膠卷相當于。=2*GB3照相機成像的特點：像2觀察：老師演示投影儀的使用回答：像是縮小還是放大像是正立還是倒立像距與物距哪個大像與物體位于凸透鏡的同側還是兩側交流總結：=1*GB3投影儀的鏡頭相當于一個

3、，屏幕相當于。=2*GB3投影儀成像特點:像。=3*GB3平面鏡在這里有什么作用。=4*GB3我們在屏幕上要看到正立的像投影片應該怎么放3活動：用放大鏡觀察書本上的字回答：像是縮小還是放大像是正立還是倒立像和物位于透鏡的兩側還是同側？4觀察、對比、交流、總結：實像與虛像的特點實像：、例如：虛像：、例如:四、展示引導學習：1、小組長派代表給大家展示。2、其他小組對展示進行質疑，并分享自己的見解。3、老師對學習情況進行評價或者對內容做強調講解。五、評價提升學習（請快速獨立完成以下各題，然后更正打分）1用放大鏡觀察指紋，可以看到指紋（填“放大”或“縮小”），然后用放大鏡觀察窗外的樹，可以看到樹的像。

4、2在透明塑料片下壓著一張報紙，塑料片上有一水滴，透過水滴看到報紙上的字比旁邊的字填“大”或“小”，這說明此時的水滴相當于一個鏡，它成的是、像。3照相機鏡頭相當于一個，來自物體的光經(jīng)過鏡頭后會聚在膠卷上，形成一個（放大、縮?。┑南?。實際拍攝時，為使遠近物體都能成清晰的像，應調節(jié)照相機的到膠片的距離。4下列不是透鏡在生活中的應用的是（）潛望鏡5物體通過下列光學器件可以成放大的實像的是（）平面鏡6下列說法正確的是（）眼睛不能直接看到實像能用光屏承接的像一定是實像7如圖所示，S是物體S經(jīng)過凸透鏡所成的像，那么此圖表示什么的成像示意圖（）A照相機B放大鏡C幻燈機D投影儀教師出示答案，組長批改并反饋學生做題情況，教師引導糾錯，