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文檔簡介

1、 PAGE 頁碼 4 / NUMPAGES 總頁數(shù) 10新編頂崗實(shí)習(xí)格式與范文一、思想政治表現(xiàn)“十年樹木,百年樹人”,在執(zhí)教過程中,我謹(jǐn)記“身正為師,德高為范”的校訓(xùn),為人師表,時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,以身作則;愛崗敬業(yè),全心全意為學(xué)生服務(wù),教學(xué)盡心盡責(zé),在工作中學(xué)習(xí)充實(shí)自己,從不懈怠,“學(xué)而不厭,誨人不倦”;關(guān)心學(xué)校的教育現(xiàn)狀,進(jìn)行教育調(diào)研與調(diào)查工作,為推進(jìn)學(xué)校的教育改革進(jìn)程盡自己的一份力.二、教學(xué)工作根據(jù)學(xué)情,學(xué)校配置的實(shí)際情況出發(fā),認(rèn)真?zhèn)湔n,盡心講課,在教學(xué)技能的各個(gè)方面包括導(dǎo)入技能、講課技能、提問技能、板書技能、課堂管理和組織、總結(jié)課程等,都有不同程度的提高.1、導(dǎo)入技能的提高新課導(dǎo)入是課堂

2、教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié).教師講課導(dǎo)入得好,不僅能吸引住學(xué)生,喚起學(xué)生的求知欲望,而且能燃起學(xué)生智慧的火花,使學(xué)生積極思維,勇于探索,主動(dòng)地去獲取知識.我從一開始就很注重新課導(dǎo)入這一環(huán)節(jié),隨著經(jīng)驗(yàn)的積累,運(yùn)用得越來越熟練,我經(jīng)常使用的有以下幾種導(dǎo)入方法:多媒體導(dǎo)入法、回顧知識導(dǎo)入法、趣味導(dǎo)入法.在講解春這一寫景散文名篇時(shí),我一開始就請同學(xué)們回憶自己所學(xué)過的描寫春風(fēng),春雨,春花,春草,春柳的詩句.學(xué)生們興致高昂,紛紛搶著回答,說出自己回憶起來的詩句,氣氛非常熱烈.導(dǎo)入新課非常自然.此外,還有懸念導(dǎo)入法、故事導(dǎo)入法、情境導(dǎo)入法、詩詞對聯(lián)導(dǎo)入法等等,常言說,教學(xué)有法,但無定法,貴在得法.而良好的開頭是成功

3、的一半.我運(yùn)用各種新課導(dǎo)入的辦法,能更好的激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.2、提問技能的提高提問時(shí)要求教師的設(shè)問要有針對性,富有啟發(fā)性設(shè)問措詞精當(dāng),選擇適當(dāng)?shù)脑O(shè)問時(shí)機(jī)設(shè)問速度適中,有必要的停頓,注意學(xué)生的反饋.學(xué)生回答問題后給予分析評價(jià)和必要的引導(dǎo)、總結(jié).我最常用的是回憶提問.這是一種檢查學(xué)生已學(xué)知識、側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生記憶能力的提問.在講解_論語時(shí),當(dāng)我講到“知之為知之,不知為不知”時(shí),我靈機(jī)一動(dòng),問同學(xué)們:“我們還學(xué)過哪篇古文說的是知之為知之,不知為不知這個(gè)道理?”學(xué)生們馬上想起_兩小兒辯日.前后聯(lián)系,及檢查了學(xué)生對于已學(xué)過知識的掌握情況,也進(jìn)行了知識體系的構(gòu)建鞏固,很有益處.3、板書技能的提高我的粉筆字不

4、過關(guān),字過大,書寫速度偏慢.為了改善我的板書書寫狀況,我在努力練字的同時(shí),也不停地向資深老師請教,如何精簡板書,使其條理清晰,重點(diǎn)突出.經(jīng)過一段時(shí)間的磨練,我的板書書寫終于有了大幅度的提高.4、課堂組織管理能力的提高一開始,我因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足,課堂氣氛有時(shí)不夠活躍.我以便更加努力的備課,增加課堂亮點(diǎn),注意加強(qiáng)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的緊密銜接,一邊向老師們請教老師們告訴我,不要怕課堂亂,要學(xué)會(huì)將課堂還給學(xué)生.我聽了深有體會(huì),逐步增加學(xué)生們自主合作探究,自主思考的時(shí)間,“授之以魚不如授之以漁”交給他們學(xué)習(xí)的方法比那些死知識更重要.我的課堂也越來越融洽.在從事了近半年的教學(xué)工作后,我總結(jié)了以下幾條經(jīng)驗(yàn):一定要從學(xué)

5、情出發(fā),根據(jù)學(xué)生的素質(zhì)和能力進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),夯實(shí)基礎(chǔ),適度提升,教學(xué)強(qiáng)度及深度在學(xué)生的接受范圍之內(nèi).以學(xué)生為主體.一堂課如果只是教師一個(gè)人的演講,那么即使他說的再精彩,這也是一堂失敗的課.要注意增加師生互動(dòng),營造良好的課堂氛圍.認(rèn)真?zhèn)湔n,有付出才有回報(bào).三、班主任工作在為期半年的頂崗實(shí)習(xí)中,我擔(dān)任了七年級九班的實(shí)習(xí)班主任,收獲頗多,_了經(jīng)驗(yàn).我協(xié)助正班主任采取了一些措施:健全班級體制,開展班級活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生未來的學(xué)習(xí)規(guī)劃,加強(qiáng)班級考核評比,等等.目的在于引導(dǎo)著學(xué)生在學(xué)習(xí)上積極向上,在生活中完善人格,健全心理,樹立正確的人生態(tài)度和價(jià)值觀念.終于建立了一個(gè)先進(jìn)優(yōu)秀,凝聚力強(qiáng)的班集體.“沒有了愛就沒有

6、教育”我全心全意為班級著想,用對學(xué)生無微不至的關(guān)懷去做工作,有高度的責(zé)任感和事業(yè)心.學(xué)生們給我的回報(bào)令我欣慰,我的努力和付出都是有價(jià)值的.四、教育調(diào)查與研究在實(shí)習(xí)期間,我們威縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)頂崗小隊(duì)全體成員合力做了一次教育調(diào)查在“新課改”背景下對于農(nóng)村初級中學(xué)教育管理的摸索和思考.我們采用了問卷調(diào)查的方式,調(diào)查對象有老師也有學(xué)生.在調(diào)查過程中,我們努力克服遇到的種種困難,堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼{(diào)研態(tài)度,最終較為圓滿的完成了調(diào)查任務(wù).將調(diào)查結(jié)果整合后,我們對于威縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育管理的現(xiàn)狀提出了一些意見,并竭盡所能找出了癥結(jié)所在,誠懇的提出我們不甚成熟的解決建議,希望對于學(xué)校有所幫助. PAGE 頁碼 10 / NU

7、MPAGES 總頁數(shù) 10新編頂崗實(shí)習(xí)格式與范文2一施工前準(zhǔn)備工作(一)準(zhǔn)備工作1.測量準(zhǔn)備:施工恢復(fù)定線測量及施工放樣是施工準(zhǔn)備階段的主要技術(shù)工作,根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙、監(jiān)理工程師書面提供的各導(dǎo)線點(diǎn)坐標(biāo)及水準(zhǔn)點(diǎn)坐標(biāo)進(jìn)行復(fù)測,閉合后將復(fù)測結(jié)果報(bào)監(jiān)理工程師審核.在監(jiān)理工程師批準(zhǔn)的開工之前,先按設(shè)計(jì)所交控制樁進(jìn)行全線貫通測量,現(xiàn)場恢復(fù)和固定路線.b.試驗(yàn)準(zhǔn)備:施工前對圖紙?zhí)峁┑耐诜?、取土場、料場的路堤填料取有代表性樣本進(jìn)行試驗(yàn).c.路基施工前,用通過試驗(yàn)段確定最佳含水量、松鋪厚度、碾壓機(jī)械配套、組合及碾壓次數(shù)來組織施工.d.施工前,砍伐或移植、清理路基用地范圍內(nèi)樹木、灌木叢等,砍伐的樹木堆放在路基用地之外

8、,并妥善處理.開工前,在現(xiàn)場放出路基邊樁、坡腳、邊溝、護(hù)坡道、棄土場等的具體位置,標(biāo)明其輪廓,報(bào)請監(jiān)理工程師檢查批準(zhǔn).(二)原地面清理清理場地路基在施工前,清除施工范圍內(nèi)的樹木、灌木、樹根、垃圾、有機(jī)物殘?jiān)霸孛嬉韵?00-300mm內(nèi)的草皮和表土.清除下來的垃圾、廢料及不適用材料和樹木等,堆放在監(jiān)理工程師指定的地點(diǎn).并將路基范圍的樹根全部挖除,將坑填平夯實(shí).按設(shè)計(jì)圖紙及監(jiān)理工程師指示拆除結(jié)構(gòu)物和障礙物.路基用地范圍內(nèi)的垃圾、有機(jī)物殘?jiān)霸孛嬉韵轮辽?0cm范圍內(nèi)的草皮、農(nóng)作物的根系和表土予以清除、運(yùn)棄.場地清理完成后,全面進(jìn)行填前碾壓,并保證基底的壓實(shí)度90%.用監(jiān)理工程師批準(zhǔn)的材料將樹

9、根坑、障礙物及建筑物移去后的坑穴分層回填至周圍標(biāo)高,并按規(guī)范要求壓實(shí).(三)試驗(yàn)段的選擇路基填筑開工前,根據(jù)地質(zhì)條件,將具有體表性的斷面形式地段定為路基試驗(yàn)段(長度不小于100米),通過試驗(yàn)來確定不同機(jī)具壓實(shí)不同填料的最佳含水量、適宜的松鋪厚度和相應(yīng)的碾壓遍數(shù)、最佳的機(jī)械配套和施工組織.其主要目的就是為了指導(dǎo)路基大面積施工.二、施工方案及方法:(一)、施工方案:路基施工采用全機(jī)械化作業(yè),配備挖掘機(jī)、裝載機(jī)、推土機(jī)、自卸車、壓路機(jī)、平地機(jī)、灑水車等設(shè)備.1、土方開挖,運(yùn)距L100m時(shí);采用推土機(jī)施工;L100m時(shí),采用挖掘機(jī)、裝載機(jī)配合自卸汽車裝運(yùn),結(jié)合本施工段的棄土場情況,運(yùn)距均在1KM之外,

10、將采用挖掘機(jī)、裝載機(jī)配合自卸汽車裝運(yùn);人工整修邊坡,在開挖過程中,邊開挖_護(hù).土方填筑在施工前,應(yīng)根據(jù)地形情況,鏟除草皮.清除的有機(jī)土運(yùn)至路基用地之外,集中堆放.橫向路堤斜坡地段和縱向填挖交界地段首先進(jìn)行挖臺階處理,臺階寬度要求符合施工規(guī)范的規(guī)定.土方填料采用路基棄方做為填筑材料,填筑時(shí)必須分層填筑,采用振動(dòng)壓路機(jī)分層碾壓,用灌砂法檢測密實(shí)度,嚴(yán)格控制密實(shí)度,采用人工修整邊坡.(二)、施工方法:1、土方路基開挖施工在挖方作業(yè)之前,根據(jù)挖方地區(qū)及挖方斷面圖,確定開挖方案,以保保快速、合理的完成挖方工程量,根據(jù)填方量,確定棄方工程量.保證適用材料不被浪費(fèi)、污染,從而可以經(jīng)濟(jì)合理的被利用.(1)開挖

11、準(zhǔn)備在路基挖方開工前,將開挖工程斷面圖提交監(jiān)理工程師報(bào)批;挖方作業(yè)必須保持邊坡的穩(wěn)定.路基挖方材料用于填方,本施工段挖方比填方要大的多,但不得隨意廢棄,必須達(dá)到挖、填、棄合理;路基施工前先做好截水溝、排水溝等排水及防滲設(shè)施,特別是雨季施工更要加強(qiáng)這方面的工作,在整個(gè)施工期間,始終保證路基排水暢通.路塹開挖邊線確定,并經(jīng)監(jiān)理工程師審核通過,下達(dá)開工通知書后,采用機(jī)械為主、人工為輔的方法進(jìn)行挖方路基施工.(2)開挖前路塹的排水設(shè)施在路塹開挖前做好截水溝、修建臨時(shí)排水溝.臨時(shí)排水設(shè)施與永久性排水設(shè)施相結(jié)合,流水不得排入農(nóng)田、耕地,不得污染自然水源,且不引起淤積和沖刷.路塹施工時(shí)應(yīng)注意經(jīng)常維修排水溝,

12、保證流水暢通.對滲水性土質(zhì)或急流沖刷地段的排水溝進(jìn)行加固,防滲防沖.水文地質(zhì)不良地段,搞好塹頂排水.排走一切可能影響邊坡穩(wěn)定的地面水和地下水,在路塹的線路方向上保持一定的縱向坡度以利排水.(3)路基開挖本項(xiàng)目挖方路基采用反鏟挖掘機(jī)進(jìn)行開挖.并由自卸車配合,將土方運(yùn)送至填方路段或棄方場地.土方開挖按圖紙要求自上而下縱向開挖.土方開挖過程中,注意恢復(fù)中線,確定開挖邊線,防止超挖或大面積欠挖.開挖至一定深度后,人工刷邊坡,按照規(guī)定的坡度用坡度尺控制,邊坡成型后,應(yīng)順適、美觀.開挖過程中,注意對地下管線、文物古跡及其他結(jié)構(gòu)物的保護(hù).開挖中一旦發(fā)現(xiàn)上述結(jié)構(gòu)物必須立即報(bào)告監(jiān)理工程師,且停止作業(yè)并保護(hù)現(xiàn)場.

13、2、土方路基填筑施工路基填筑按高密度大量土石方填筑工法組織施工,其核心是:將土方施工過程分為“三階段”、“四區(qū)段”、“八流程”.路基填筑壓實(shí)工藝流程圖見下表;路基填方采用水平分層填筑法施工,填筑時(shí)按照橫斷面全寬分成水平層次,逐層向上填筑.地面不平時(shí),由最低處分層填起,每填一層經(jīng)過壓實(shí)后再填下一層.填土利用推土機(jī)攤鋪,平地機(jī)整平.填土方用灌砂法進(jìn)行密實(shí)度檢測.(1)施工原則在路基填方開工前,將填方工程斷面圖交監(jiān)理工程師審批,提供土方試驗(yàn)、試驗(yàn)資料,填料必須合格,并試做填土、石方試驗(yàn)段,掌握施工參數(shù),將上述結(jié)果提交監(jiān)理工程師審批,批準(zhǔn)后方可組織施工.填方路堤施工前,按照規(guī)范要求對原地面進(jìn)行清理,所

14、有填方作業(yè)均嚴(yán)格符合圖紙或監(jiān)理工程師的要求施工,其填料的最小強(qiáng)度和最大粒徑必須滿足規(guī)范要求.填方作業(yè)必須注意不對鄰近設(shè)施的正常使用產(chǎn)生破壞及干擾.整個(gè)施工期間,必須保證施工現(xiàn)場排水暢通.施工期間,現(xiàn)場將配備組合適當(dāng)噸位足夠的壓實(shí)設(shè)備,以達(dá)到良好的壓實(shí)功能.強(qiáng)化機(jī)械配套,加快施工速度.根據(jù)圖紙要求填方超過6米,每填土2米打一次重夯.(2)挖臺階、排水及松土挖臺階當(dāng)路堤在斜坡上填筑,其垂直路中線測得的原坡陡于1:5時(shí)或在半填半挖路段填挖分界處,將原地面按圖紙或監(jiān)理工程師的指示挖成臺階.臺階的寬度不小于2m,且向內(nèi)側(cè)傾斜4%.臺階所挖出的材料,可以用作填料時(shí),同新路堤材料一起重新壓實(shí).臺階開挖后,保

15、持無水,如有地表滲水,經(jīng)監(jiān)理工程師批準(zhǔn)后的處理方案,組織施工.排水及松土在潮濕或水田地段,在路堤兩側(cè)護(hù)坡道外開挖縱向排水溝、在路基范圍內(nèi)開挖縱橫向排水溝,排除積水、切斷或降低地下水,并按設(shè)計(jì)或監(jiān)理工程師的指示進(jìn)行施工.路基范圍內(nèi)開挖的排水溝,為切斷或降低地下水位,則回填滲水性良好的砂礫料,起到盲溝的作用.當(dāng)路基范圍內(nèi)有大片低洼積水地段時(shí),先作土埂排除積水,將雜草、淤泥以及不適宜的材料清除出路堤鋪設(shè)地面以外,按設(shè)計(jì)要求進(jìn)行處理.經(jīng)處理后進(jìn)行壓實(shí),壓實(shí)度達(dá)到規(guī)范要求;對旱地或松土進(jìn)行原地面夯實(shí),并達(dá)到規(guī)定要求的密實(shí)度.當(dāng)原地面經(jīng)壓實(shí)后的標(biāo)高有所下降時(shí),需進(jìn)行補(bǔ)充測量,并經(jīng)監(jiān)理工程師認(rèn)可.(3)填土

16、路堤用推土機(jī)攤鋪,平地機(jī)整平,重型壓路機(jī)碾壓.人工整刷邊坡.利用挖方填筑路堤時(shí),必須嚴(yán)把填料質(zhì)量關(guān),不適合的填料如腐植土、樹根、草泥、有害物質(zhì)等有機(jī)土棄于指定地點(diǎn);填方作業(yè)分層、平行攤鋪,用平地機(jī)整平,每層的最大松鋪厚度通過試驗(yàn)段來確定.不同土質(zhì)的填料根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)的結(jié)果分層填筑,每層填土松鋪厚度不大于30cm.土方路堤填筑至路床頂面最后一層的壓實(shí)厚度不小于100mm.每層填料鋪設(shè)的寬度,每側(cè)須超出路堤的設(shè)計(jì)寬度0.30.5m,以保證修整路基邊坡后的路堤邊緣有足夠的壓實(shí)度.路堤基底未經(jīng)監(jiān)理工程師驗(yàn)收,不能開始填筑;下一層填土未經(jīng)監(jiān)理工程師檢驗(yàn)合格,上一層填土不得進(jìn)行.路堤高度小于2m時(shí),在路基底

17、部以下超挖回填80cm厚碎石,其壓實(shí)度必須96%.連接結(jié)構(gòu)物的路堤工程,必須在結(jié)構(gòu)物混凝土達(dá)到設(shè)計(jì)要求的強(qiáng)度后,采用適當(dāng)?shù)氖┕し椒ㄟM(jìn)行分層填筑,不能因路堤的填筑而影響結(jié)構(gòu)的安全與穩(wěn)定.涵頂面填土壓實(shí)度大于50cm時(shí),方可通過重型機(jī)械和汽車.回填土應(yīng)分層填筑并嚴(yán)格控制含水量,分層松鋪厚度宜小于20cm.當(dāng)采用小型夯具時(shí),一級以上的公路松鋪厚度不宜大于15 cm,并應(yīng)充分夯實(shí).在路堤范圍內(nèi)修筑的便道,不能作為路堤填筑的部份,在使用完畢后重新填筑成符合規(guī)定要求的路堤.壓實(shí)設(shè)備無法壓碎的硬質(zhì)材料,必須清除或破碎,使其最大尺寸不超過壓實(shí)厚度的2/3,并保證使顆粒均勻分布,達(dá)到要求的壓實(shí)度.填土路堤分段施工時(shí),交接處不在同一時(shí)間填筑時(shí),先填段必須按1:1坡度分層留臺階:如兩段同時(shí)施工,必須分層相互交疊銜接,其搭接長度不小于2m.高填方路段的基底強(qiáng)度應(yīng)滿足設(shè)計(jì)要求,經(jīng)監(jiān)理工程師認(rèn)可后方能進(jìn)行填筑.高填方邊坡應(yīng)嚴(yán)格按圖紙規(guī)定施工.設(shè)計(jì)圖紙規(guī)定K1+920K2+140段為高填路基.對于高填方路基的基底處理,應(yīng)清除表面淤泥、雜草、腐

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