教師贊美學(xué)校的演講稿

1、Word - 7 -教師贊美學(xué)校的演講稿（演講稿）在寫作上具有一定的格式要求。在生活中，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，那么你有了解過(guò)演講稿嗎?今日給大家整理了老師贊美小學(xué)的演講稿供大家參考，我們一起來(lái)看看吧!老師贊美小學(xué)的演講稿1我愛(ài)我校，由于這里有辛勤工作的教師，為了我們得到更多的學(xué)問(wèn)，他們仔細(xì)地備課，悉心的預(yù)備各種工具。針對(duì)每個(gè)同學(xué)的不同特征，因材施教。在他們的細(xì)心教育下，我們不但堆積了許多學(xué)問(wèn)，還明了了許多做人的道理，他們?cè)谝I(lǐng)我們進(jìn)入學(xué)問(wèn)圣殿的同時(shí)，為我們樹立人格的楷模，精神的豐碑!我愛(ài)我校，這里是學(xué)問(wèn)的寶庫(kù)，是我們獵取力氣的源泉。是我們踏向社會(huì)的第一扇大門。我愛(ài)我校，在這里我們健康的成長(zhǎng)

2、，把心中的抱負(fù)放飛。為了明天的輝煌，我們要現(xiàn)在打下基礎(chǔ)去充實(shí)自己，終有一天我們會(huì)在天空中自由地飛行，去制造更美妙的將來(lái)。老師贊美小學(xué)的演講稿2時(shí)光一瞬間就過(guò)去了，回想起來(lái)，來(lái)到八小也有一個(gè)多學(xué)期了。雖然在這兒的時(shí)光并不長(zhǎng)，但是我卻深深地愛(ài)上了這里的教師、學(xué)生，這里的一草一木，柔美的環(huán)境，光明寬闊的教室，巍峨的教學(xué)樓，設(shè)備齊全的試驗(yàn)樓，以及我們的小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)辦公、開(kāi)會(huì)的辦公樓。我愛(ài)上了這里的一切美妙的事物。我愛(ài)這里的同學(xué)。他們熱烈好學(xué)，聰慧能干，互幫互助，而且非常有禮貌。學(xué)生們之間總會(huì)有一些小沖突的，不行能沒(méi)有，但是他們并沒(méi)有利用打架來(lái)解決沖突，而是心平氣和地坐下來(lái)解決。學(xué)生們都能做到相互諒解，就足

3、以說(shuō)明我們的學(xué)生團(tuán)結(jié)親愛(ài)，已經(jīng)融入到我們這個(gè)大家庭來(lái)了。在學(xué)習(xí)上，學(xué)生們都各有自己的特長(zhǎng)：有些口才很好、有些（作文）寫得很好、有些善于解決難題等等。但是學(xué)生們的任務(wù)是全都的，那就是學(xué)好學(xué)問(wèn)，考上抱負(fù)小學(xué)，為親人爭(zhēng)光，為教師爭(zhēng)光，為小學(xué)爭(zhēng)光!在禮儀上，學(xué)生們表現(xiàn)得十分精彩。不管是見(jiàn)到領(lǐng)導(dǎo)、教師，還是碰到家長(zhǎng)，都會(huì)停下來(lái)，敬個(gè)隊(duì)禮，再有禮貌的問(wèn)聲好。在勞動(dòng)方面，學(xué)生們也很棒。天天上學(xué)放學(xué)，都有學(xué)生掃地、拖地，或者去草地除草。每當(dāng)大掃除時(shí)，學(xué)生們一個(gè)個(gè)埋頭苦干，累的汗流浹背，氣喘吁吁，可是沒(méi)有一個(gè)人叫苦叫累。由于學(xué)生們?cè)缫寻研W(xué)當(dāng)成自己的其次個(gè)家，誰(shuí)都希望自己的家干整潔凈、漂美麗亮的，自己看著也賞心

4、悅目，莫非不是嗎?我也愛(ài)這里的教師。他們兢兢業(yè)業(yè)、平易近人，嘔心瀝血、全心全意地為祖國(guó)培養(yǎng)下一代接班人，為小學(xué)、國(guó)家培養(yǎng)出了許多優(yōu)秀的人。他們拿著微薄的工資，天天早出晚歸，是為了什么?是為了把我們培養(yǎng)成才，是為了報(bào)效祖國(guó)而在奉獻(xiàn)著自己的一份微薄的力氣，即使，這對(duì)祖國(guó)來(lái)說(shuō)大概微不足道。白天，他們舉行緊急的教學(xué)工作：上課時(shí)，他們循循善誘，那聲音如清泉般沁透心脾，娓娓悅耳;下課時(shí)，他們就要對(duì)那些淘氣的、成果差的學(xué)生舉行指導(dǎo)和（教導(dǎo)）。晚上，他們也不能早早休息：要批改白天學(xué)生們交的作業(yè);要預(yù)備好明天上課的內(nèi)容提綱;要想怎樣把差等生的成果提升上來(lái);要向家長(zhǎng)了解每位學(xué)生最近的學(xué)習(xí)狀況，他們用自己的崇高品德

5、，去塑造千百萬(wàn)青少年美妙的心靈，辛辛勞苦、嘔心瀝血、任勞任怨，十年、幾十年如一日，默默奮斗在教學(xué)崗位上。葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“老師就是捧著一顆心來(lái)，不帶根草去的人”。是啊，教師就是蠟燭，給我們帶來(lái)光亮;教師就是園丁，灌溉祖國(guó)的花朵;教師就是米蘭，默默的奉獻(xiàn)自我我愛(ài)八小，我愛(ài)我可愛(ài)的小學(xué)。其實(shí)，愛(ài)校就是愛(ài)家，愛(ài)校也是愛(ài)自己。因此，友愛(ài)的教師和學(xué)生們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，一起愛(ài)八小，愛(ài)惜八小，讓我們的其次個(gè)家八小，永久衰老、漂亮!一起行動(dòng)起來(lái)吧，我信任，明天一定會(huì)更好!老師贊美小學(xué)的演講稿3藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。教師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)?；ㄩ_(kāi)的日子我們走進(jìn)高校校內(nèi)這個(gè)歡樂(lè)的

6、地方，在安全校內(nèi)舒暢唱歌;花開(kāi)的日子我們遨游在高校校內(nèi)這個(gè)學(xué)問(wèn)的海洋，和教師一起（編織）幻想;花開(kāi)的日子我們情愿專心情的音符，去譜寫和睦校內(nèi)的歡歡樂(lè)章。和睦是我國(guó)（傳統(tǒng)（文化）中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美妙事物的共同特征。實(shí)現(xiàn)和睦，是古往今來(lái)人類孜孜以求的美妙抱負(fù)和愿望。而調(diào)動(dòng)一切樂(lè)觀因素構(gòu)建和睦文明的校內(nèi)環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。構(gòu)建和睦校內(nèi)需建立和睦的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是教師給了我們文化學(xué)問(wèn)的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從稚嫩走向成熟。教師給了我們學(xué)問(wèn)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜教師的付出，敬重教師的勞?dòng)。師生互敬互愛(ài)，從而打造和睦的學(xué)習(xí)氛圍。

7、構(gòu)建和睦校內(nèi)需建立建立和睦的學(xué)生關(guān)系。關(guān)懷協(xié)助有困難的學(xué)生，讓他們感觸到和睦校內(nèi)的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆誠(chéng)摯的心去換另一顆誠(chéng)摯的心。學(xué)生之間友好相處，從而打造和睦的人際關(guān)系。構(gòu)建和睦校內(nèi)需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要提倡一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的任務(wù)指向“抱負(fù)、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的.班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了抱負(fù)而努力拼搏。校風(fēng)樂(lè)觀向上，從而打造和睦的教導(dǎo)氛圍。構(gòu)建和睦校內(nèi)需建立誠(chéng)信、文明的作風(fēng)。學(xué)生之間互相相信、坦誠(chéng)相待、說(shuō)實(shí)話、做實(shí)事。

8、考試時(shí)堅(jiān)定杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和教師交上一份愜意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和睦的校內(nèi)文化。學(xué)生們、教師們，構(gòu)建和睦校內(nèi)需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做英勇的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要學(xué)問(wèn)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和睦校內(nèi)的彼岸前行。用我們的才智和士氣揚(yáng)起抱負(fù)的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和睦校內(nèi)的樂(lè)章終將奏響。花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤湍赖慕虒?dǎo)氛圍中舒暢地學(xué)習(xí);花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤湍赖膼?ài)好樂(lè)園中陶冶情操;花開(kāi)的日子，讓我們

9、在和睦的人際關(guān)系中健康地成長(zhǎng)。將來(lái)不是夢(mèng)，今日，在我們手中。老師贊美小學(xué)的演講稿4敬愛(ài)的教師，友愛(ài)的學(xué)生們：大家好!我是初一(10)班的_一個(gè)活潑，歡樂(lè)，我行我素的女孩。可能是剛剛脫離了學(xué)校的庇護(hù)吧，初識(shí)翠崗，心里多少有的生疏，動(dòng)不動(dòng)就脫口而出：“我是_學(xué)校的!”這才僅僅過(guò)了四個(gè)月，我的口頭禪就已變成了：“我是翠崗中學(xué)的?！边@樣的變化我想是由于翠崗的景色讓我的心醉了。那黃綠二色的教學(xué)樓和睦，歡快。使我聯(lián)想到了一片勃勃生長(zhǎng)的小草，讓我有了奮勉學(xué)習(xí)的動(dòng)力。校內(nèi)東面的花園更是景色宜人。亭臺(tái)，假山，石橋，綠樹，碧草，清水，靈魚無(wú)不在這里肆意地釋放著它們潛在的靈氣。坐在這里，我似乎聞到了濃郁的書香，陶醉

10、在了學(xué)問(wèn)的海洋。漂亮的翠崗使我心醉，它讓我沉浸在書卷的香氣中，無(wú)法自拔。這樣的變化我想還由于校內(nèi)的文化讓我的心動(dòng)了。翠崗共有31個(gè)年級(jí)，每個(gè)教室都掛了兩條（名人（名言）。這62條名言，教會(huì)了我們?nèi)松凶钚枰獙W(xué)習(xí)的一點(diǎn)做人。在我自得忘形的時(shí)候，我看見(jiàn)了：自豪使人退步;在我反悔諾言的時(shí)候，我看見(jiàn)了：一言既出，駟馬難追;在我亂花金錢的時(shí)候，我看見(jiàn)了：以儉立名，以侈自敗。冰山的一角便已如此，囫圇的冰山又是怎樣，可是無(wú)法想象了。這樣的變化我想更由于翠崗的教師和學(xué)生讓我的心熱了。雖然剛開(kāi)頭大家都不熟，但靠著我們心中的那朵火焰，我們慢慢的聚集起來(lái)。一旦有學(xué)生碰到了困難，其他人就會(huì)熱心地走上前去，這一點(diǎn)我可是

11、深有體味。我的班主任，也就是張教師。她對(duì)我很柔和，向來(lái)都是表?yè)P(yáng)得少，批判得多。但我非常的感激她，由于她對(duì)我的批判使我越發(fā)全面地熟悉到了自己的不足，使我不斷奮進(jìn)。小學(xué)的教師，學(xué)生對(duì)我的關(guān)懷無(wú)時(shí)無(wú)刻不使我感到了身在翠崗的暖和與安心，也使我更愛(ài)翠崗這個(gè)“家”了。就是這樣，我愛(ài)上了翠崗?，F(xiàn)在，我想大喊一聲表述我心中真實(shí)的感觸 ：“我 是 翠 崗 人!”老師贊美小學(xué)的演講稿5敬愛(ài)的教師，友愛(ài)的學(xué)生們：早上好!我演講的題目是迎接期末。不經(jīng)受風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹;不經(jīng)受期末考試，怎么知道我們的優(yōu)異成果。再過(guò)幾周，期末考試悄然而至，大家預(yù)備好了嗎?是否已經(jīng)萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)呢?我認(rèn)為，大家不妨從以下幾個(gè)方面預(yù)備一下：第一、爭(zhēng)分奪秒在歷史的長(zhǎng)河中，時(shí)光是公平的，卻又短暫的。爭(zhēng)分奪秒去努力，人生才會(huì)有更多勝利的機(jī)會(huì)。我們珍惜時(shí)光就是珍惜青春。其次、鍥而不舍鍥而不舍，金石可鏤;鍥而舍之，朽木不折;堅(jiān)持到底，不懈追求，一切皆有可能。作家海明威的老人與海中的仆人公，永不言敗的信心讓他