《能源》學(xué)案 省賽獲獎(jiǎng)

1、PAGE5一、能源教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能1記住什么是能源以及能源的分類方法。2常識(shí)性了解什么是一次能源和二次能源；不可再生能源和可再生能源；常規(guī)能源和新能源3了解什么是生物質(zhì)能教學(xué)重點(diǎn)：能源以及能源的種類學(xué)具教具：掛圖教學(xué)過程：一：自主探究：（學(xué)）1、引入：=1*GB3我們知道煤炭的使用會(huì)帶來溫室效應(yīng)，可各地的煤炭仍然在如火如荼地開采，你知道其中的原因嗎（學(xué)生思考后）指出：=2*GB3我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了各種形式的能金屬的冶煉、機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)、汽車、火車等交通工具的行駛，都需要能量日常生活中燒飯、取暖、照明等，也需要能量人類生活的一切活動(dòng)都需要能量2、定義：能源凡是能提供能量的物質(zhì)資源叫做能源使用能源的過

2、程就是利用能量的過程；能源的廣泛使用給人類文明帶來了巨大進(jìn)步我們生活中利用的這些能量，它們的種類的能源呢3、引導(dǎo)學(xué)生看書P148P150，鉤出重點(diǎn)知識(shí)，在不懂之處打上問號(hào)。二、完成預(yù)習(xí)作業(yè)（驗(yàn)）1、能源就是能提供的物質(zhì)資源（或物體）叫做能源使用能源的過程就是利用的過程2、煤、石油和天然氣是由古代的在長期地質(zhì)變遷中形成的，所以稱為，化石能源是當(dāng)今人類利用的主要能源我國目前利用的能源中90%以上是煤和石油3、人類生活中，還廣泛利用食物等生命物質(zhì)中存儲(chǔ)的能這類由生命物質(zhì)提供的能量稱為能。4、像化石能源一樣，風(fēng)能、太陽能、地?zé)崮芤约昂四?，是可以直接從自然界直接獲得的這些可以從自然界直接獲取的能源，統(tǒng)稱

3、為能源現(xiàn)在我們使用的電能、煤氣、汽油、煤油、焦炭、液化石油氣、激光和沼氣等，無法從自然界直接獲取，必須通過一次能源的消耗才能得到的能源叫能源5、對(duì)一次能源而言：能源使用后不可能在短時(shí)期內(nèi)從自然界得到補(bǔ)充的能源叫能源；能源使用中在自然界里源源不斷地得到的能源叫能源6、20世紀(jì)中葉以來才被利用的能源叫能源，20世紀(jì)中葉以前利用過的能源叫能源；它們本質(zhì)的區(qū)別是利用時(shí)間有差異當(dāng)然，隨著時(shí)間推移和科技的進(jìn)步，現(xiàn)在的新能源會(huì)逐步成為常規(guī)能源三：交流合作（講）分小組討論預(yù)習(xí)作業(yè)，然后分組抽問答案，教師糾正個(gè)別錯(cuò)誤。教師抽問剛才學(xué)習(xí)中存在的問題并由其他組的學(xué)生或教師解答。問題（1）：（2）：3、由教師引導(dǎo)強(qiáng)調(diào)

4、：=1*GB2區(qū)別一次能源和二次能源的關(guān)鍵是看其是否經(jīng)過加工轉(zhuǎn)換=2*GB2常規(guī)能源和新能源的劃分是相對(duì)的“常規(guī)”是通常使用的意思“新”的含義有兩層：一是20世紀(jì)中葉以來才被利用；二是以前利用過，現(xiàn)在又有新的利用方式它們本質(zhì)的區(qū)別是利用時(shí)間有差異。四：當(dāng)堂練習(xí)搶答（測）1、下列能源中，屬于可再生能源的是（）A石油B水能C天然氣D煤2煤、石油、天燃?xì)狻⑺?、風(fēng)能、太陽能、潮汐能、地?zé)崮堋⒖扇急?，屬于新能源的是_、_、其余的是_能源。3、下列幾個(gè)例子中不屬于能源的是（）A汽油B柴油機(jī)C流動(dòng)的水D干木柴4、下列能源中，屬于二次能源的是（）A煤B汽油C太陽能D石油5、下列能源中，屬于新能源的是（）A電能B煤和石油C潮汐能D地?zé)崮?、在下列能源中，屬于化石能源的是（）A核能、生物質(zhì)能、水能B電能、汽油、柴油C太陽能、地?zé)崮?、風(fēng)能D煤、石油、天然氣7、新能源的開發(fā)作時(shí)，將能轉(zhuǎn)化為電能，該能源屬于（選填“可”或“不可”）再生能源。8、自然界中有些能源一旦消耗就很難再生，因此我們要節(jié)約能源在下列能源中，屬于不可再生能源的是（）A風(fēng)能B水能C太陽能D石油五、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)（評(píng)）1、評(píng)選出本節(jié)課的聰明1、2、3號(hào)2