貴州省安順地區(qū)2023學年中考語文模擬試題含答案解析

1、2023中考語文模擬測試卷注意事項1考生要認真填寫考場號和座位序號。2測試卷所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、積累與運用1同學從論語公冶長中積累了以下四個成語，其中都是用于贊美他人的一項是（ ）聞一知十 敏而好學 巧言令色 不恥下問ABCD2與下面這段話銜接恰當?shù)氖牵?）“木桶理論短板效應”的意思是一個由很多木板箍成的木桶，如果一塊木板很長并不能盛水，它的最大盛水量就只能達到最短木板的上沿，著名教練陳運鵬把制約游泳成績比作箍桶的木板， 。A只有八個

2、因素都突出，才能迅速提高運動員的整體成績。B如果有一個因素欠缺，那將影響運動員的整體成績。C只有一個因素很突出，并不能迅速提高運動員的整體成績。D如果八個因素都欠缺，必將影響運動員的整體成績。3下列各句標點符號使用不規(guī)范的一項是A韓愈一貫堅持文以載道的立場，獲得同時代詩人白居易的高度評價：“文章合為時而著，詩歌合為事而作?！边@與其說是儒學影響深厚，不如說是佛學在詩學上尚未形成氣候。B李白一直在人間與天上兩者之間游離，他是從人間出走的一個角色。先是感受到巨大的孤獨感；然后去尋找一個屬于“仙人”的完美性，可是他并沒有說他找到了，大部分時候他有一種茫然。C李清照寫詞用字很俏皮，比如“綠肥紅瘦”。春天

3、過完了，花都凋零了，“紅”是一種顏色，可是她用“瘦”來形容“紅”；綠色越來越多，她用“肥”來形容“綠”。D李煜亡國以后有很重要的一首作品浪淘沙?！按阂怅@珊”，“闌珊”這兩個字有慵困、慵懶、遲延的感覺；“羅衾不耐五更寒”，人驚醒了，身上的羅衾很薄，擋不住黎明即將到來時的春寒。4下列各句中，沒有語病的一項是（ ）A最近的市場調(diào)查顯示，大眾購買低價藝術(shù)品，很重要的一個原因是出于裝飾家居的需要，這種消費現(xiàn)象值得商家重視。B殲-31在珠海航展的公開亮相，表明我國已成為繼美國和俄羅斯之后第三個具備出口隱身戰(zhàn)斗機的國家。C為了能在中考中獲得好成績，從現(xiàn)在起到明年5月份，學校宣布將對同學們的用餐、睡眠和學習做

4、出統(tǒng)一科學的安排。D沈石溪借助動物折射人類社會，他認為動物所擁有的獨特的生存方式和生存哲學，應該引起同樣具有生物屬性的人類的思考與借鑒。5下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁検?) A人民的名義這部電視劇情節(jié)跌宕起伏，抑揚頓挫，具有很強的感染力。B夏日的大明湖，華天麗日，岸柳飄搖，泛舟湖上，水光瀲滟，秀色可餐。C央視中國詩詞大會這個溫文爾雅的節(jié)目走紅，引起了社會的廣泛關(guān)注。D李白的將進酒，氣勢豪邁，盛情奔放，語言有氣勢，如江河日下，一瀉千里。6閱讀下面材料，完成小題。歷史上的大國崛起都反復證明了一個定律：背海而弱、向海則興。黨的十九大明確提出，要加快建設(shè)海洋強國，并將其作為建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系的重要

5、組成部分。我們認識到，占地球表面積71%的藍色水體將是提供21世紀人類文明發(fā)展資源和發(fā)展空間的“新大陸”。風力發(fā)電最關(guān)鍵的因素就是風的大小，離岸10千米的海上風速通常比沿岸要高出20%，因而同等條件下海上風力機的年發(fā)電量能比陸上高70%。同時海上很少有靜風期，因此風力機的發(fā)電時間更長。對風電設(shè)備而言，陸地地形復雜、粗糙度高，不同高度的風速常常相差很大，可導致葉片振動、疲勞乃至斷裂，同時傳動系統(tǒng)也容易損壞。而海面通常都很平坦，不同高度的風速相差不大，風向也相對不易變化，因此海上的風能很平穩(wěn)。目前,海上風力的價格已經(jīng)基本上與天然氣發(fā)電、煤炭發(fā)電和核電處在差不多的水平上。未來，相對于需要分離二氧化碳

6、的煤炭和天然氣發(fā)電，海上風力發(fā)電的價格優(yōu)勢將會更加明顯。 海上風電場的電能傳輸圖1下列的理解和分析，不符合以上材料內(nèi)容的一項是（ ）。A大海將是提供21世紀人類文明發(fā)展資源和發(fā)展空間的“新大陸”。B加快建設(shè)海洋強國，有利于推動我國現(xiàn)代化經(jīng)濟體系持續(xù)健康發(fā)展。C相比于海上，陸地上的風電設(shè)備由于地形、風速等因素更易損壞。D海上風力的價格與天然氣發(fā)電、煤炭發(fā)電和核電相比已優(yōu)勢明顯。2結(jié)合第二、三則材料簡要分析：海上風力發(fā)電為什么能作為建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系的重要組成部分？3根據(jù)材料四，簡要描述海上風電場的電能傳輸過程。7古詩文默寫但愿人長久，_。水調(diào)歌頭 明月幾時有王灣的次北固山下中，表達詩人對家鄉(xiāng)思念

7、之情的句子是：_，_。諸葛亮集中有這樣的話：“賞不可不平，罰不可不均?！边@與出師表中的“_， _?！庇挟惽ぶ?。8名著閱讀（任選一題作答）童年這部小說不僅描繪了作者苦難童年的悲涼情景，而且折射出19世紀末期俄國生活的普遍情形，勾畫了俄羅斯底層人民種種生動的形象。請寫出小說中給你印象最深的兩個人物及其性格特點。示例：阿廖沙：聽外祖母講故事，還有樂觀純樸的小茨岡、正直的老工人格里戈里、獻身于科學的知識分子“好事情”，都給過阿廖沙以力量和幫助，使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。我國先哲孟子說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋

8、骨”，這在名人傳的三位主人公身上得到深刻體現(xiàn)，請以其中一個人為例，說說他是如何在行動中體現(xiàn)孟子這句話的。（要求寫出人名和具體事例，不少于30字）二、閱讀9閱讀詩歌，回答問題。竹里館王維獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照。這首詩寫于王維晚年隱居藍田輞（wng）川時期。竹里館，是輞川別墅二十景之一，應當是建在竹林里的屋舍。幽篁：幽深的竹林。長嘯：撮口而呼，這里指吟詠、歌唱。深林：這里指“幽篁”。相照：與“獨坐”相應，意思是說，獨坐幽篁，無人相伴，唯有明月似解人意，來相映照。1這首詩具體描繪了一幅怎樣的畫面？2請簡要分析詩歌所表達的思想感情。10閱讀下文，完成小題。陸平湖先生先為嘉定令，

9、邑有大盜為民患，更數(shù)令不治，至是將入寇，捕者以聞。公戒吏民無動，令當自治。騎馬直入盜中，盜見公皆愕。公諭之曰：“爾等皆良民，迫于捕逐耳，今令來，欲與爾等共為善，能自新乎？各散還家，貰汝罪；否則，官軍至，無遺類矣?！北娊粤魈槠逊唬骸肮娓改福郎?！”公回縣，盜相率待罪。公曰：“業(yè)已許汝矣。”皆泣拜去，盜遂息。入寇：入侵，進犯（縣城）。捕逐：（由于某事而被）抓捕追逐。貰：赦免。故免。蒲伏：匍匐。1解釋文中加點詞。邑有大盜為民患業(yè)已許汝矣2對畫線句意思理解最恰當?shù)囊豁検牵?）A今天縣令來，想要勸導你們共同做好人，你們能改過自新嗎？B現(xiàn)在縣令來，想要偕同你們共同做好事，你們能改過自新嗎？C今天命

10、令你們來，要讓你們一起做好人，你們能改過自新嗎？D現(xiàn)在命令你們來，要和你們一起做好事，你們能改過自新嗎？3“眾皆流涕蒲伏”的原因是_（用自己的話概括）；文中陸平湖是個_、_的人。11閱讀媽媽的手，回答下列小題。媽媽的手琦君忙完了一天的家務(wù)，感到手膀一陣陣的酸痛，靠在椅子里，一邊看報，一邊用右手捶著自己的左肩膀。兒子就坐在我身邊，他全神貫注在電視的熒光幕上，何曾注意到我。我說：“替我捶幾下吧！”“幾下呢？”他問我?！半S你的便?！拔疑鷼獾卣f?！昂茫迨?，你得給我五毛錢?！庇谑撬麕兹谖壹缟舷窭薰乃频?，嘴里數(shù)著“一、二、三、四、五”像放聯(lián)珠炮，不到十秒鐘，已滿五十下，把手掌一伸：“五毛錢?！蔽沂墙o

11、呢，還是不給呢？笑罵他：“你這樣也值五毛錢嗎？”他說：“那就再加五十下，我就要去寫功課了?！蔽艺f：“免了、免了，五毛錢我也不能給你，我不要你覺得掙錢是這樣容易的事。尤其是，給長輩做一點點事，不能老是要報酬?！彼僦熳吡?。我嘆了口氣，想想這一代的孩子，再也不同于上一代了。要他們鞠躬如也地對長輩杖履追隨，已經(jīng)是不可能的事。所以，作為二十世紀七十年代的中老年人，第一是身體健康，吃得下，睡得著，做得動，跑得快，事事不要依仗小輩。不然的話，你會感到無限的孤單、寂寞、失望、悲哀。我卻又想起，自己當年可曾盡一日做兒女的孝心？從我有記憶開始，母親的一雙手就粗糙多骨的。她整日的忙碌，從廚房忙到稻田，從父親的一

12、日三餐照顧到長工的“接力”。一雙放大的小腳沒有停過。手上滿是裂痕，西風起了，裂痕張開紅紅的小嘴。那時哪來像現(xiàn)在主婦們用的“薩拉脫、新奇洗潔精”等等的中性去污劑，洗刷廚房用的是強烈的堿水，母親在堿水里搓抹布，有時疼得皺下眉，卻從不停止工作。洗刷完畢，喂完了豬，這才用木盆子打一盆滾燙的水，把雙手浸在里面，浸好久好久，臉上掛著滿足的笑，這就是她最大的享受。泡夠了，拿起來，拉起青布圍裙擦干。抹的可沒有像現(xiàn)在這樣講究的化妝水、保養(yǎng)霜，她抹的是她認為最好的滋潤膏雞油。然后坐在吱吱咯咯的竹椅里，就著菜油燈，瞇起近視眼，看她的花名寶卷。這是她一天里最悠閑的時刻。微弱而搖晃的菜油燈，黃黃的紙片上細細麻麻的小字，

13、就她來說實在是非常吃力，我有時問她：“媽，你為什么不點洋油燈呢？”她搖搖頭說：“太貴了?！蔽矣终f：“那你為什么不去爸爸書房里照著明亮的洋油燈看書呢？”她更搖搖頭說：“你爸爸和朋友們作詩談學問。我只是看小書消遣，怎么好去打攪他們。”她永遠把最好的享受讓給爸爸，給他安排最清凈舒適的環(huán)境，自己在背地里忙個沒完，從未聽她發(fā)出一聲怨言。有時，她真太累了，坐在板凳上，捶幾下胳膊與雙腿，然后嘆口氣對我說：“小春，別盡在我跟前繞來繞去，快去讀書吧。時間過得太快，你看媽一下子就已經(jīng)老了，老得太快，想讀點書已經(jīng)來不及了?！蔽揖驼娴淖唛_了，回到自己的書房里，照樣看我的紅樓夢、黛玉筆記。老師不逼，絕不背論語、孟子。我

14、又何曾想到母親勉勵我的一番苦心，更何曾想到留在母親身邊，給她捶捶酸痛的手膀？四十年歲月如夢一般消逝，浮現(xiàn)在淚光中的，是母親憔悴的容顏與堅忍的眼神。今天，我也到了母親那時的年齡，而處在高度工業(yè)化的現(xiàn)代，接觸面是如此的廣，生活是如此的匆忙，在多方面難以兼顧之下，便不免變得脾氣暴躁，再也不會有母親那樣的容忍，終日和顏悅色對待家人了。有一次，我在洗碗，兒子說：“媽媽，你手背上的筋一根根的，就像地圖上的河流?！彼鏁稳荩彝Ｏ鹿ぷ?，摸摸手背，可不是一根根隆起，顯得又瘦又老。這雙手曾經(jīng)是軟軟、細細、白白的，從什么時候開始，它變得這么難看了呢？也有朋友好心地勸我“用個女工吧，何必如此勞累呢？你知道嗎？勞累

15、是最容易催人老的啊！”可不是，我的手已經(jīng)不像五年前、十年前了。抹上什么露什么霜也無法使它們豐潤如少女的手了。不免想，為什么讓自己老得這么快？為什么不雇個女工，給自己多點休息的時間，保養(yǎng)一下皮膚，讓自己看起來年輕些？可是每當我在廚房炒菜，外子下班回來，一進門就夸一聲“好香??！”孩子放下書包，就跑進廚房喊：“媽媽，今晚有什么好菜，我肚子餓得咕嘟嘟直叫?！蔽揖桶岩槐P熱騰騰的菜捧上飯桌，看父子倆吃得如此津津有味，那一份滿足與快樂，從心底涌上來，一雙手再粗糙點，又算得了什么呢？有一次，我切肉不小心割破了手，父子倆連忙為我敷藥膏包扎。還為我輪流洗盤碗，我應該感到很滿意了。想想母親那時，一切都只有她一個人忙

16、，割破手指，流再多的血，她也不會喊出聲來。累累的刀痕，誰又注意到了？那些刀痕，不僅留在她手上，也戳在她心上，她難言的隱痛是我幼小的心靈所不能了解的。我還時常坐在泥地上撒賴啼哭，她總是把我抱起來，用臉貼著我滿是眼淚鼻涕的臉，她的眼淚流得比我更多。母親啊！我當時何曾懂得您為什么哭。我生病，母親用手揉著我火燙的額角，按摩我酸痛的四肢，我夢中都拉著她的手不放那雙粗糙而溫柔的手??！如今，電視中出現(xiàn)各種洗衣機的廣告，如果母親還在世的話，她看見了“海龍”“媽媽樂”等洗衣機，一按鈕子，左旋轉(zhuǎn)，右旋轉(zhuǎn)，脫水，很快就可穿在身上。她一定會瞇起近視眼笑著說：“花樣真多，今天的媽媽可真樂呢?！笨墒悄赣H是一位永不肯偷懶的

17、勤勞女性，我即使買一臺洗衣機給她，她一定連連搖手說：“別買別買，按電鈕究竟不及按人鈕方便，機器哪抵得雙手萬能呢！可不是嗎？萬能的電腦，能像媽媽的手，炒出一盤色、香、味俱佳的菜嗎？接力：方言，指點心。外子：對人稱自己的丈夫。1結(jié)合語境，解釋加點詞語在句中的含義。于是他幾拳在我肩上像擂鼓似地，嘴里數(shù)著“一、二、三、四、五”像放聯(lián)珠炮，我就把一盤熱騰騰的菜捧上飯桌，看父子倆吃得如此津津有味，2“我生病，母親用手揉著我火燙的額角，按摩我酸痛的四肢，我夢中都拉著她的手不放那雙粗糙而溫柔的手啊”一句中為什么將“粗糙”和“溫柔”兩個詞語并列使用？3文章記敘了母親日常生活中的一些瑣事，流露出作者對母親深切的懷

18、念之情。母親在性格上有哪些優(yōu)秀之處影響了“我”？4文中“手上滿是裂痕，西風起了，裂痕張開紅紅的小嘴”一句視角獨特，請從語言表達的角度對此句進行評析。5本文運用插敘的方法，以“我卻又想起，自己當年可曾盡一日做兒女的孝心”一句引起回憶。請你從文中找出與之相照應的一句話，并說明其作用。12閱讀下面的文字，完成問題。健康閱讀勢在必行唯有書香能致遠。健康閱讀可以熏陶我們的心靈?？梢院B(yǎng)我們的氣質(zhì)和自信，進而提升我們的精神境界。我國自古就有“耕讀傳家”的傳統(tǒng)；而今，全民閱讀工程也被列入“十三五”重大文化工程之一。然而，數(shù)字化時代，閱讀陷入了令人尷尬的境地。隨著數(shù)字化發(fā)展進程的加快，我們閱讀的數(shù)量的確要遠高

19、于過去。但閱讀的質(zhì)量正面臨嚴峻挑戰(zhàn)。中國新聞出版研究院2016年公布的全國國民閱讀調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，我國國民人均每天手機閱讀時長為62.21分鐘。一位網(wǎng)友這樣講述自己的閱讀經(jīng)歷：“我一度沉迷于手機閱讀，內(nèi)容上至天文，下至地理，還包含各種冷門、無厘頭我整體抱著手機樂此不疲，浪費時間而不自覺，有時一直熬到大半夜?！边@種閱讀就是碎片化淺閱讀。著名學者余秋雨說：“在信息爆炸的時代，你好像吸收了很多信息，其實更多的是信息占有了你，你失去了自我思考和價值判斷的可能。”當下流行的碎片化淺閱讀，追求短暫的視覺快感和心里愉悅，使人形成一種惰性化的依賴，加劇了社會浮躁。而健康的閱讀應該是形與神，心與思的對話。正如中國

20、人民大學張鳴教授所說：“閱讀能夠使人充實、明理、智慧，是一個人成長的階梯。閱讀更是一個國家和民族精神發(fā)育、文明傳承的重要途徑?！蹦敲矗谒槠瘻\閱讀的當下，該如何重塑健康的閱讀呢？首先，要提倡整本書閱讀?？觳褪降乃槠喿x，會造成我們知識結(jié)構(gòu)凌亂、松散，堅持整本書閱讀，能使我們的知識結(jié)構(gòu)更系統(tǒng)、更完整、更優(yōu)質(zhì)，可以提升我們的閱讀質(zhì)量和思維水平。其次，無論是數(shù)字化閱讀，還是紙質(zhì)圖書閱讀，都可以從經(jīng)典開始。蜜蜂采蜜，要采花蕊中最精華的部位，讀書也同理。經(jīng)典之所以成為經(jīng)典，是因為它是一個時代人類思想的精華。最后，要積極開展形式多樣的讀書活動。學校和社區(qū)要吉吉開展讀書交流會、圖書展覽、經(jīng)典誦讀等形式多

21、樣的讀書活動，為老百姓，特別是青少年學生搭建閱讀的平臺，營造閱讀的氛圍。我們相信，當深入閱讀、經(jīng)典閱讀得到落實，全民閱讀得意實現(xiàn)，我們的閱讀會呈現(xiàn)出更加健康的局面，到那時，閱讀也將成為我們社會的一種自覺。 （根據(jù)李志雄重構(gòu)我們的閱讀生態(tài)改編）1下列對文章內(nèi)容的分析不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢本文的中心論點即標題：健康閱讀勢在必行。B本文第段回答了健康閱讀“是什么”的問題。C本文第段從顯示層面回答了為什么要進行健康閱讀的問題。D本文第段回答了健康閱讀如何進行的問題。2文中第段網(wǎng)友的話和余秋雨的話分別是為了說明什么？3對于健康閱讀，作者提出了哪些建議？請分條概括。4閱讀下面兩則材料，用自己的話各概括一條閱

22、讀建議。材料一：英國作家羅斯金說：“我們不應把一刻空余時間浪費在閱讀價值不大的書籍上。”_材料二：我國古代思想家王充說：“為世用者，百篇無害；不為用者，一章無補。”_13免疫系統(tǒng)不能“嬌生慣養(yǎng)”劉永波俗語說：“不干不凈，吃了沒病”。這并非沒有一點科學道理。免疫是人體的一種生理功能，人體依靠這種功能識別“敵我”，從而破壞和排斥進入體內(nèi)的病原微生物和異物，及人體本身所產(chǎn)生的損傷衰老細胞和腫瘤細胞等，以維持人體的穩(wěn)態(tài)和健康。免疫分為先天性免疫和適應性免疫兩種。先天性免疫是一種無選擇性排斥、清除功能，是免疫系統(tǒng)的“先遣隊”，它包括外部屏障和內(nèi)部屏障。外部屏障包括皮膚及其附屬物以及皮膚黏膜分泌物等。內(nèi)部

23、屏障主要由單核吞噬細胞系統(tǒng)、體液中的非特異性殺菌物質(zhì)、血腦屏障和胎盤屏障等組成。適應性免疫則發(fā)生在先天性免疫之后，是免疫系統(tǒng)的“王牌軍”，主要由B淋巴細胞和T淋巴細胞執(zhí)行，其中B淋巴細胞的主要功能是產(chǎn)生抗體，而T淋巴細胞的主要功能是介導細胞免疫。記憶性CD8陽性T細胞在適應性免疫中扮演重要角色，是免疫系統(tǒng)的“得力戰(zhàn)將”之一，其數(shù)量原本很少，在兒童時期，當身體接受到外界病原微生物或者人工疫苗的免疫刺激時，這些細胞才會逐漸成熟并增加，以對抗和清除未來生活中病毒和癌變細胞對人體的侵襲。明尼蘇達大學免疫學家做過一項有趣的實驗：他們將野生成年小鼠和無菌環(huán)境下飼養(yǎng)的實驗室成年小鼠在自然環(huán)境中共同飼養(yǎng)兩個月

24、后發(fā)現(xiàn)，野生成年小鼠一直保持強壯的身體狀態(tài)，免疫系統(tǒng)復雜且強大，而來自實驗室的小鼠在這期間經(jīng)歷了一段艱難時光，它們中許多很快生病，其中20%死亡，但是生存下來的實驗室小鼠隨后變得強壯起來。當給這些“幸運兒”感染李斯特菌時，這些實驗小鼠可以很好地應對細菌的感染，而未經(jīng)過自然環(huán)境刺激鍛煉的實驗室小鼠則不能。免疫學分析發(fā)現(xiàn)，這些實驗室小鼠和野生小鼠在共同飼養(yǎng)后免疫功能有了明顯改善，包括高水平的CD8 陽性T細胞。此外，瑞典哥德堡大學團隊在2014年也做過一項人群研究。他們調(diào)查了瑞典哥德堡地區(qū)約1000名幼兒及其父母的生活習慣，發(fā)現(xiàn)在用手洗碗的家庭中長大的孩子發(fā)生過敏的概率是用洗碗機洗碗家庭的一半。雖

25、然研究者聲明，這些發(fā)現(xiàn)只是表明一種聯(lián)系，而非因果關(guān)系，但他們還是認為，用手洗碗的方式可能會留下一些有益細菌，過度清潔的環(huán)境容易引起孩子過敏，讓孩子接觸些無害細菌，可以提高免疫力。免疫系統(tǒng)也需要一個鍛煉后成長強大的過程。對人體免疫系統(tǒng)的“溺愛”會使免疫系統(tǒng)變得越來越脆弱敏感，甚至不堪一擊。也許讓身體適當接觸些無害細菌，接受環(huán)境的適度刺激，我們的免疫系統(tǒng)才會更“堅強”，身體會更健康。1下列對文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（ ）A免疫系統(tǒng)是人類重要的一種生理功能，可以維持人體的穩(wěn)態(tài)和健康。B適應性免疫主要由B淋巴細胞和T淋巴細胞執(zhí)行，是免疫系統(tǒng)的主力軍。C實驗表明，野生狀態(tài)下的免疫能力沒有實驗

26、養(yǎng)殖效果好。D夏天中暑之后，可以及時喝富含礦物質(zhì)的飲品，但不能立即喝純凈水。E. 免疫系統(tǒng)也需要鍛煉，不同的環(huán)境對人生的影響是不一樣的。2文章第自然段主要使用了什么說明方法？有什么作用？3下面句中加點的詞語，刪去也通順，但為什么不能刪？這些實驗室小鼠和野生小鼠在共同飼養(yǎng)后免疫功能有了明顯改善，包括高水平的CD8 陽性T細胞4本文從哪些方面對免疫系統(tǒng)進行了介紹？請概括回答。5文章第段說免疫系統(tǒng)可以后天鍛煉習得，這與當下推行的學校體育考試關(guān)系也相當密切。為更好的激勵同學們加強體育鍛煉，請幫助體育組老師寫一條宣傳口號張貼在學校運動場護欄上。三、語言表述14閱讀下面語段，回答問題。中國古代有一種說法叫

27、“境由心造”，優(yōu)美的意境是如此，懊喪的困境有時也是如此。一個孩子，早晨不小心摔壞了一個玩具，下午爸爸媽媽臨時有事不帶他到公園去玩了，他就會覺得日月蒙塵、天地無光。等到長大后一想，這算什么事呢！其實你所遇到的困境也是如此，把自以為突不破的困難一個個收攏起來嚇唬自己，把自己嚇得（ ）。你嚇唬自己的方法，是先設(shè)想一個成功者的范本，然后一條條地與自己比，把自己比得（ ）。按照你的這種對比方法，天地間沒有什么東西站得住了。泰山會嘆息：“我比世界屋脊矮了那么許多”；黃河會自卑：“在遼闊的太平洋面前，我只是一道濁流”退一萬步說，如果你確實處處不如人，遇到了比別人大得多的困難，那也應該發(fā)揮生命的主動性，改變這

28、種情況。你還那么年輕，一切都可以改變，一切都可以創(chuàng)造，一切不利因素都有可能轉(zhuǎn)變成有利因素。我們活在這個世界上，就是來迎接困難的，看到了一個個困難，心里就特別踏實，所以這才像活著。如果一時找不到困難，這倒反而心里發(fā)虛，懷疑自己是否在夢中。即便遇到乍一看無法克服的困難，也咬著牙齒一個個克服，這才是一個強者的生活。為文中括號處選擇最恰當?shù)脑~語。垂頭喪氣 自愧不如 甘拜下風 一無是處文中畫線句有語病，請修改。四、寫作15根據(jù)要求作文。每個人的一生都是一場獨特的旅行，旅途中我們播種希望，放飛夢想：我們享受快樂，也體驗憂傷我們在前進中感知世界的奇妙，也收獲生命的成長。請你以“一段_的旅程”為題目，寫一篇文

29、章。 要求：（1）將題目補充完整；（2）內(nèi)容具體，有真情實感；（3）文體不限（詩歌、戲劇除外）；（4）不少于650字；（5）文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。2023學年模擬測試卷參考答案（含詳細解析）一、積累與運用1、B【答案解析】測試卷分析：“聞一知十”的意思是：聽到一件事，可以推知十件事。多用以形容聰明而善于類推。褒義詞?！懊舳脤W”的意思是聰明而又好學。褒義詞?！扒裳粤钌钡氖且馑际切稳莼ㄑ郧烧Z，虛偽討好。貶義詞?！安粣u下問”意思是向地位比自己低、學識比自己少的人請教，也不感到羞恥。褒義詞。據(jù)此，都是用于贊美他人的。故答案為B。2、B【答案解析】從句意看，本小段文字主要講的是“木桶

30、短板效應”，強調(diào)的是，短缺的因素制約事物的發(fā)展，所以，只能在B、D中產(chǎn)生，但是D項顯然與文意不符，故選擇B3、B【答案解析】B.分號是表示句中分句之間的并列關(guān)系，沒有使用逗號之前，不能使用分號。本句兩個分句之間也沒有并列的關(guān)系。所以應將分號改為逗號。4、D【答案解析】A句式雜糅，應該為“原因是裝飾家居”和“出于裝飾家居的需要”；B成分殘缺，應該在“戰(zhàn)斗機”后加“能力”；C語序不當，應該把“從現(xiàn)在起到明年5月份”放到“宣布”后。故選D。5、B【答案解析】測試卷分析：考查詞語（成語）的正確使用。A.抑揚頓挫：形容音樂、舞姿和文章氣勢等高低停折，和諧而有節(jié)奏。不能用來形容情節(jié)，適用對象錯誤。B.秀色

31、可餐：現(xiàn)在有兩種意思，一是指婦女姿色美麗誘人，二是形容自然景色優(yōu)美秀麗。使用正確。C.溫文爾雅：態(tài)度溫和，舉止文雅。用來指人，不能用來說節(jié)目。D.江河日下：江河的水日益向下游流去。比喻情況一天天壞下去。褒貶誤用。據(jù)此，答案為B。6、1D2海上風力機的年發(fā)電量能多；海上風力機的發(fā)電時間更長；海上的風能很平穩(wěn)；海上風力發(fā)電的價格優(yōu)勢在將來會更加明顯。3多臺風電機組所發(fā)的電能匯總到海上變電站升壓；然后通過海底電纜輸送到陸上變電站再次升壓；最后并入到電網(wǎng)?！敬鸢附馕觥?本題考查對材料內(nèi)容的理解。A、B、C三項符合材料內(nèi)容；材料三“海上風力的價格已經(jīng)基本上與天然氣發(fā)電、煤炭發(fā)電和核電處在差不多的水平上。

32、”可見“海上風力的價格與天然氣發(fā)電、煤炭發(fā)電和核電相比”是“處在差不多的水平上”，而不是“已優(yōu)勢明顯”，D表述不準確。因此選D。2本題考查對材料內(nèi)容的理解概括。材料二“因而同等條件下海上風力機的年發(fā)電量能比陸上高70%。”可見海上風力機的年發(fā)電量能多；“同時海上很少有靜風期，因此風力機的發(fā)電時間更長?！笨梢婏L力機的發(fā)電時間長；“而海面通常都很平坦，不同高度的風速相差不大，風向也相對不易變化，因此海上的風能很平穩(wěn)。”可見海上的風能很平穩(wěn)；材料三“未來，相對于需要分離二氧化碳的煤炭和天然氣發(fā)電，海上風力發(fā)電的價格優(yōu)勢將會更加明顯?！笨梢姾Ｉ巷L力發(fā)電的價格優(yōu)勢在將來會更加明顯。3本題考查圖表信息的提

33、取。解答此類題的基本流程：圖表（源信息）觀察分析分析理解歸納概括文字表達。本題讀圖時要明確電能的傳輸是從風電機到電網(wǎng)，抓住文字說明“風電機”“海上變電站”“升壓”“海底電纜”“陸上變電站”“再次升壓”“電網(wǎng)”；文字表達要注意做到簡潔，緊扣圖中文字。7、 （1）千里共嬋娟 （2）鄉(xiāng)書何處達 歸雁洛陽邊 （3）陟罰臧否 不宜異同【答案解析】測試卷分析：默寫常見的名句名篇。首先要選準詩句，生僻字平時要多寫幾遍。這類測試卷是通過書寫的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩歌內(nèi)容選準詩句，然后不要出現(xiàn)錯別字。此題要注意“嬋”“

34、雁”“陟”“臧”等字詞的書寫。8、（1）示例一：外祖母：如一盞明燈照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心，她還經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給他聽。 慈祥善良、聰明能干、熱愛生活、胸懷寬大、善于忍讓示例二：外祖父：經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，如阿廖沙因染壞一匹布，被他打得昏死過去；狠心剝削工人，暗放高利貸，慫恿幫工偷東西。 吝嗇、貪婪、專橫、殘暴（2）示例：貝多芬不僅身材矮小，容貌丑陋，而且一直患有重病，后來發(fā)展到耳朵失聰?？墒沁@位自尊心極強的音樂家仍然相信，“誰也無法戰(zhàn)勝我，我要死死握住命運的咽喉?！彼麘{著超凡的毅力和奮斗精神，從事音樂的創(chuàng)作，寫出第九交響曲等傳世之作?！敬鸢附馕觥浚?）

35、考查對名著童年中人物形象的理解。小說人物有，“我”阿廖沙、外祖母、外祖父、小茨岡(伊凡)、“好事情”等等?！拔摇卑⒘紊?，堅強勇敢、正直充滿愛心、富于正義感和同情心、嫉惡如仇、敢于反抗、勤奮好學、求知欲強、有敏銳的感知力和觀察力；外祖母，勤勞善良、熱愛生活、堅強能干、心胸寬廣、樂觀向上、仁慈堅忍、智慧（體現(xiàn)了勞動婦女的優(yōu)秀的品質(zhì)）；“好事情”，正直、善良、對生活有透徹的了解與感悟。他是祖國無數(shù)優(yōu)秀人物中的一個，見識遠大，教阿廖沙用心觀察生活、發(fā)現(xiàn)生活，教他做任何事都要講究技巧。（2）根據(jù)要求寫出一個人名，結(jié)合他的具體行動，是如何體現(xiàn)孟子這句話的，就是在苦難中表現(xiàn)出不屈的精神，具體事例要敘述的簡明

36、概括即可。注意字數(shù)的限制。二、閱讀9、1這首詩描繪了一幅幽靜雅致、悠然自得的月夜獨坐圖：詩人獨自坐在茂密而幽深的竹林里，優(yōu)雅的彈著琴，自在的長嘯，周圍靜無一人，唯有月光心有領(lǐng)會的照耀著、陪伴著詩人。2詩歌表達了詩人寧靜、淡泊的思想感情和高雅的境界，詩的前兩句寫詩人活動環(huán)境的清幽和詩人情趣之雅趣；后兩句運用擬人的修辭手法，將明月人格化，將它當知己，表達了詩人內(nèi)心的澄凈，表達了詩人寧靜淡泊的心境?！敬鸢附馕觥?本題考查對詩句的理解和想象畫面的能力。描繪畫面要在讀懂詩歌、理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上，發(fā)揮聯(lián)想和想象，扣住所描述的景象的特點，抓住形象，用生動流暢的語言加以描述，不能偏離詩歌的意境、主題和作者的情感

37、。答題時，首先要理解詩句內(nèi)容，其次要扣住詩句中的意象“幽篁”“琴”“月”，第三要抓住這些意象的特點，如“幽”“深”“明”，以及詩人的行為“獨坐”“彈琴”“長嘯”等，最后發(fā)揮想象，用優(yōu)美的語言加以敘述和描寫。2本題考查理解詩人情感。要結(jié)合寫作背景和關(guān)鍵詞句分析。這首詩寫于王維晚年隱居藍田輞川時期，寫隱者的閑適生活以及情趣，描繪了詩人月下獨坐、彈琴長嘯的悠閑生活。詩人抒發(fā)情感的方式有兩種，一是借景抒情，二是直抒胸臆。該詩沒有直接抒發(fā)情感，而是通過寫景（幽篁、深林、明月），寫人（獨坐、彈琴、長嘯），表現(xiàn)詩人活動環(huán)境的清幽和詩人情趣之雅趣，“深林人不知，明月來相照”將明月人格化，將它當知己，傳達出詩人

38、寧靜、淡泊的心情，表現(xiàn)了清幽寧靜、高雅絕俗的境界。10、1 成為 答應 2 B 3 感動于縣令理解他們本是良民，被迫為盜。 感激縣令既往不答，給他們改過自新的機會。治理有方; 高度責任感、智勇雙全等言之有理 【答案解析】1先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義。此題很容易，沒有古今異義詞。如“為”與“許”在現(xiàn)代漢語中也分別有“成為”和“答應”的意思，所以說理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。2B理解最恰當。翻譯注意直譯，把句子中的每一個字都要落到實處，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內(nèi)容根據(jù)上下文補充，這樣才能

39、做到不丟分。注意自己確定句子的賦分點，翻譯時保證賦分點的落實。注意下列字詞的翻譯，如“今”：現(xiàn)在。排除AC兩項?！傲睢保嚎h令。排除D項。3一問，文言文要點的概括。要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內(nèi)容，這是歸納概括的前提和基礎(chǔ)。如“眾皆流涕蒲伏”的原因可從感動于縣令理解他們本是良民，只是被迫為盜的角度作答。二空，把握好文言文的人物精神品質(zhì)，概括人物的性格的特點，我們可以分析具體事件，因為事件可以反映人物的品格；分析各種描寫，因為通過描寫可以表現(xiàn)人物的性格特征。如從“爾等皆良民，迫于捕逐耳”“業(yè)已許汝矣”等語言描寫，即可考查陸平湖是個具有高度責任感且智勇雙全的人?！?/p>

40、答案點睛】文言文翻譯的原則。在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。這就要求我們，在具體翻譯時，對句子中的每個字詞，只要它有一定的實在意義，都必須字字落實，對號入座。翻譯時，要直接按照原文的詞義和詞序，把文言文對換成相應的現(xiàn)代漢語，使字不離詞，詞不離句。如果直譯后語意不暢，還應用意譯作為輔助手段，使句意盡量達到完美。譯文：陸平湖管拜嘉定令，管轄的區(qū)域有大盜擾民，并且多次治理沒有成效，眼見馬上就壯大成流寇了。抓捕的人（就是陸平湖）聽說了這件事。于是他告誡官吏和人民不要管，我當自己解決。他騎馬直沖進盜賊那里，大盜們見他自己沖過來都很驚訝。陸平湖對他們下令說：

41、“你們這些人都是純良的百姓，只是因為抓捕追逐被迫做盜賊，現(xiàn)在我來了，想要勸你們向善，你們能改過自新么？各自遣散了回家，赦免（貰）你們的罪責；不然的話，官兵馬上來了，沒要人逃的過！?！边@些盜賊都痛哭流涕的拜伏在地說：“您真是我們的再生父母，是生是死我們都聽您的（或者我們把生死都交給您）。”陸平湖回到了縣衙，盜賊相繼來等待降罪。陸平湖說：“我已經(jīng)答應你們免罪了，不會懲罰你們的?！蹦切┤硕伎拗x著走了，這一帶于是就沒有了盜賊為患。11、1（1）在這里是指兒子只是為了完成任務(wù)而機械地給“我”撞背，不含感情因素。（2）在這里表現(xiàn)丈夫和兒子飯菜吃得香。2圍繞“粗糙是母親觀辛勞作的見證。溫柔是我所感受到的母愛

42、，兩詞并用表現(xiàn)了我對母愛的獨特體會”回答即可。3圍繞“勤勞、節(jié)儉、關(guān)愛家人、堅忍寬容”回答即可。4示例：運用比喻的修辭方法，用“張開紅紅的小嘴”形象地寫出裂痕的形狀和開裂的程度。表達出我對母親操勞的心疼。示例：運用細節(jié)描寫，形象地刻畫出母親滿是裂痕的手，表達出對母愛的理解。5照應的句子：四十年歲月如夢般消逝，浮現(xiàn)在淚光中的，是母親憔悴的容額與堅忍的眼神。作用：承上啟下。【答案解析】1理解詞語在文中的含義，就是聯(lián)系文章的中心思想、人物形象（所做事件和細節(jié)描寫）、作者感情（感情色彩）以及上下文（結(jié)構(gòu)上）等理解詞語的轉(zhuǎn)化義、語境義，其中最主要的是語境義，它包括詞語在語境中的特殊含義、深層含義及言外之

43、意等。句“擂鼓”本義指用力擊鼓的意思。這里是兒子只是為了得到五毛錢，而機械地給“我”撞背，含有應付的意味。句“津津有味”指指吃得很有味道或談得很有興趣。這里是父子倆對“我”做的飯菜吃得很香。2考查理解詞語的語境義?！按植凇笔且驗槟赣H為了這個家辛勤勞作，手變得粗糙。生病，母親用手揉著我火燙的額角，按摩我酸痛的四肢，“溫柔”體現(xiàn)出母親對我的疼愛與關(guān)心。3本題考查學生把握文中人物形象的能力。先了解文章內(nèi)容；再掌握分析人物形象的方法：如人物描寫方法，作者對人（事）物的評價，文中人物的身份、地位、經(jīng)歷等；最后結(jié)合文中重點段落和句子答題即可。如：“她整日的忙碌，從廚房忙到稻田”“一雙放大的小腳沒有停過”寫

44、出母親的勤勞能干；“那時哪來像現(xiàn)在主婦們用的“薩拉脫、新奇洗潔精”等等的中性去污劑，洗刷廚房用的是強烈的堿水”寫出母親的節(jié)儉；“你爸爸和朋友們作詩談學問。我只是看小書消遣，怎么好去打攪他們”“她永遠把最好的享受讓給爸爸，給他安排最清凈舒適的環(huán)境，自己在背地里忙個沒完，從未聽她發(fā)出一聲怨言。”寫出母親關(guān)愛家人，堅忍寬容。4考查對句子的賞析。賞析句子首先要找到賞析的點，可以從修辭手法、詞語運用或者是描寫方法等角度。此題圍繞“比喻形象”或“細節(jié)描寫”或“用詞生動”回答即可。如，“滿是”、“張開”、“紅紅的”、“小嘴”等詞語準確描述了母親手上裂痕的多和開裂的樣子，表達出對母愛的理解。5考查文章的前后照

45、應。在一篇文章里，有的內(nèi)容前面說到了，后面又作必要的交代；有的內(nèi)容雖然主要在后面說，但在前面也有必要提一下，這就是前后照應?！拔覅s又想起”，就是想起以前發(fā)生的事，意味著接下來的回憶往事。回憶結(jié)束，要有一句拉回到今天的句子，即“四十年歲月如夢一般消逝，浮現(xiàn)在淚光中的，是母親憔悴的容顏與堅忍的眼神?！弊饔檬浅薪由衔?，引出下文。12、1B2（1）網(wǎng)友的話是為了說明碎片化淺閱讀的特征和表現(xiàn)。（2）余秋雨的話是為了說明碎片化淺閱讀的危害。3建議有：（1）提倡整本書閱讀（2）無論是數(shù)字化閱讀，還是紙質(zhì)圖書閱讀，都可以從經(jīng)典開始。（3）積極開展形式多樣的讀書活動。4 （1）多閱讀對自己有價值的書籍。 （2）

46、多閱讀對社會有價值的書籍。 【答案解析】1本題考查對文章內(nèi)容的理解。本文第一段從“健康閱讀可以熏陶我們的心靈”，“可以涵養(yǎng)我們的氣質(zhì)和自信”，“提升我們的精神境界”可以概括出這一段的主要內(nèi)容是闡述健康閱讀的意義。是回答了“為什么”的問題，故B項不恰當。2本題考查文中句子的含義及作用理解。解答此題要了解句子內(nèi)容，分析句子與文章中心論點之間的關(guān)系。本文主要論述健康閱讀勢在必行，文中引用網(wǎng)友的話，是為了說明“這種閱讀就是一種碎片化淺閱讀”，即具體為讀者解說碎片化淺閱讀的表現(xiàn)。而后一句余秋雨的話則表現(xiàn)了“碎片化淺閱讀，追求短暫的視覺快感和心理愉悅，使人形成了一種惰性化的依賴，加劇了社會浮躁”，即說出了

47、碎片化淺閱讀的危害。3本題考查信息的篩選。此題相對簡單，文章第段作者具體闡述了重塑健康閱讀的方式，從中篩選出要點回答即可。作者認為主要有三種方式：首先，要提倡整本書閱讀；其次，無論是數(shù)字化閱讀，還是紙質(zhì)圖書閱讀都可以從經(jīng)典開始；最后，要積極開展形式多樣的讀書活動。4本題考查材料內(nèi)容的概括。解答此題要理解所給的鏈接材料，從中提取出與讀書相關(guān)的信息，再用建議的方式表述出來。材料一，羅斯金強調(diào)，我們不能將時間耗費在價值不大的書籍上，我們可從中獲得啟示：讀書要選擇對自己有價值的書；材料二，王充話的意思是：能被世人利用（運用）的，即使百篇也沒有害處；不能被世人利用（運用）的，即使只有一篇（章）也無益處。

48、從中我們可獲得啟示：我們應多讀對社會有用的書籍。13、1C2分類別 條理清晰地向我們介紹了兩種不同的免疫系統(tǒng)，科學嚴密。3明顯”二字不能刪掉，因為說明改善程度很大，如果去掉，就不能突出改善的效果，與客觀事實不符，不能體現(xiàn)說明用語的科學性、準確性、嚴密性。4免疫系統(tǒng)的定義、免疫系統(tǒng)的分類、免疫系統(tǒng)的作用、提高免疫系統(tǒng)的途徑等方面進行了介紹。5示例：每天鍛煉一小時，健康工作四十年，快樂生活一輩子！ 我運動，我快樂！【答案解析】1C項錯，野生狀態(tài)下效果好。2本題考查說明方法及其作用的分析。常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、作引用等。解答時首先要了解說明文的常用說明方法及特征，然后根據(jù)文字信息來判斷，根據(jù)文段內(nèi)容從說明了事物什么特征，說明什么問題方面來表達其作用。第段免疫分為先天性免疫和適應性免疫兩種，是分類別，條理清晰地向我們介紹了兩種不同的免疫系統(tǒng)，科學嚴密。3本題考查說明文語言特點的理解與分析。解答此類題要抓住說明文語言準確這一特點。先說明詞語的意思，再說明用了該詞句子的意思，準確/生動形象/地說明了事物“”的特征/事理，最后強調(diào)這個詞體現(xiàn)了語言的準確性。本句中的“明顯”二字不能刪掉，因為說明改善程度很大，如果去掉，就不能突出改善的效果，與客觀事實不符。最后一定不要忘了強調(diào)