2022年幼兒園小班工作計(jì)劃

1、Word 2022年幼兒園小班工作計(jì)劃 2022年幼兒園小班工作方案 一、班級狀況分析： 在上學(xué)期中，我班依據(jù)幼兒的愛好、進(jìn)展及需要，通過活動(dòng)，幼兒的自主性、制造性得到進(jìn)展，并促進(jìn)了他們身心全面、和諧、健康地進(jìn)展，促進(jìn)了每個(gè)幼兒富有共性的進(jìn)展。特殊是在語言方面，不少幼兒能用一般話主動(dòng)、清楚、連貫地表達(dá)自己的愿望和懇求。幼兒的表現(xiàn)欲增加了，在教學(xué)活動(dòng)中的互動(dòng)性好增加了。特是幾個(gè)平常不愛說話的孩子，通過一學(xué)期活動(dòng)開展，進(jìn)步特別大。 孩子們的自理力量有了明顯的提高，大部分幼兒會(huì)進(jìn)餐、入廁，并學(xué)會(huì)穿脫一些簡潔的衣服、鞋襪。增加了為自已服務(wù)的意識，也產(chǎn)生了為大家服務(wù)的意識。不少孩子都特別情愿為集體服務(wù)。

2、 在家長工作方面，我們做到深化、細(xì)致，到處為了孩子，時(shí)時(shí)考慮家長。家長也對我們一學(xué)期來的工作也賜予了較大的支持和好評。隨著年齡的長大，孩子們的自控力量有了增加，對班內(nèi)的一些常規(guī)也能有意識的遵守，比如課后把小椅子插進(jìn)去，喝水要有秩序排隊(duì)，下課不亂追跑。學(xué)會(huì)使用禮貌用語等等。在一些活動(dòng)區(qū)域中，孩子們搶奪的現(xiàn)象比以前要少了，相互協(xié)商的孩子多了，活動(dòng)就比較有秩序了。 但是，本班幼兒進(jìn)展仍存在著較大的個(gè)別差異，在上學(xué)期中仍存在有不足：如體育活動(dòng)開展得不夠豐富，個(gè)別指導(dǎo)得不夠，以至于幼兒身體動(dòng)作進(jìn)展不均衡。有些體質(zhì)較弱的來園較少，還有就是自控力量較差、交往和學(xué)習(xí)有困難的幼兒，因此這學(xué)期將會(huì)特殊關(guān)注和關(guān)心他

3、們。本學(xué)期我們會(huì)制訂各項(xiàng)措施，進(jìn)一步培育幼兒。發(fā)揮我園的特色，對幼兒進(jìn)行全方位的教育。使我班幼兒有更大的進(jìn)步。 二、本學(xué)期教育總目標(biāo)： 我們將結(jié)合新綱要的要求，陶行知先生活教育思想，多元智能論和方案教學(xué)理念，更新觀念；依據(jù)本學(xué)期園務(wù)方案，結(jié)合本班的實(shí)際狀況，以科研特色為抓手，在促進(jìn)師幼全面和諧進(jìn)展的同時(shí)依據(jù)幼兒的實(shí)際狀況、年齡特點(diǎn)及共性差異，有目的地開展各式各樣的主題活動(dòng)，增加幼兒的合作意識、自控力量及班級的分散力，豐富幼兒各方面的閱歷，提高幼兒各方面的力量。關(guān)心每個(gè)孩子順當(dāng)?shù)剡m應(yīng)集體生活，為每個(gè)孩子供應(yīng)充分表現(xiàn)其進(jìn)展水平和特點(diǎn)的機(jī)會(huì)，觀看、了解每位孩子各方面的進(jìn)展?fàn)顩r，創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境，有針對性

4、地組織各種活動(dòng)引導(dǎo)孩子樂觀地與四周的事物、人物交互作用，促進(jìn)孩子身心和諧地進(jìn)展。 三、詳細(xì)要求： （一）健康： （1） 漸漸適應(yīng)集體生活，對幼兒園生活有平安感。 （2） 情愿參與多種活動(dòng)，心情穩(wěn)定、歡樂。 （3） 有初步的進(jìn)餐、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣。 （4） 能接受預(yù)防接種和健康檢查。 （5） 在日常生活中，能依據(jù)成人的提示留意平安。 （6） 情愿參與體育活動(dòng)。 （7） 嘗試用多種簡潔的器械和玩具運(yùn)動(dòng)身體，情愿參加收撿活動(dòng)。 （二） 語言 （1） 情愿與老師、同伴交談，會(huì)使用常用的禮貌用語。 （2） 能寧靜地傾聽成人和同伴講話，能理解日常用語。 （3） 能用簡短的語言回答問題，表達(dá)自己的

5、要求和想法。 （4）喜愛聽故事、念兒歌、愛看圖書。 （5）能聽懂一般話。 （三）社會(huì) （1） 逐步適應(yīng)新的生活環(huán)境，愿意參與集體活動(dòng)。 （2） 情愿和老師、同伴交往。 （3） 了解幼兒園一日生活中最基本的規(guī)章，并學(xué)習(xí)遵守。 （4） 學(xué)習(xí)做自己力所能及的事。 （5） 愛父母、長輩、老師和同伴。 （四）科學(xué)： （1） 對四周的事物、現(xiàn)象有愛好和奇怪 心，情愿參與科學(xué)活動(dòng)。 （2） 學(xué)習(xí)運(yùn)用感官感知日常生活中的事物和現(xiàn)象。 （3） 學(xué)習(xí)用語言、動(dòng)作表達(dá)探究過程。 （4） 對生活和嬉戲中事物的數(shù)量、外形等有愛好。 （5） 對動(dòng)、植物有愛好，情愿親近大自然。 （五）.藝術(shù)： （1） 對環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美有愛好。 （2） 情愿參與藝術(shù)活動(dòng)。 （3） 能學(xué)習(xí)用一些簡潔方法進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。 四、組織與實(shí)施： （一）體育活動(dòng)： 1、供應(yīng)各種器械組織幼兒進(jìn)行晨間活動(dòng)，熬煉幼兒的身體，培育他們頑強(qiáng)意志。 2、本班依據(jù)幼兒制訂的戶外體育熬煉時(shí)間和場地支配