幼兒園大班體育活動教學(xué)教案參考范文

1、幼兒園大班體育活動教學(xué)教案【第一篇】一、 活動目標(biāo)1、 鞏固跑步的正確姿勢，訓(xùn)練跑的速度。2、 能開動腦筋，運(yùn)用多種方法練習(xí)跑。3、 復(fù)習(xí)游戲沖過封鎖線，培養(yǎng)幼兒機(jī)智、勇敢、遵守紀(jì)律的品質(zhì)。二、 活動準(zhǔn)備1、 幼兒人手一張報紙。2、 韻律操音樂的磁帶及錄音機(jī)。三、 活動過程(一)、開始部分1、 幼兒入場，做準(zhǔn)備運(yùn)動。幼兒手拿卷好的報紙，在音樂聲中有精神地入場。2、準(zhǔn)備運(yùn)動：韻律操。幼兒在教師的帶領(lǐng)下，聽著音樂有節(jié)奏的手拿卷好的報紙，有精神地做操。(二)、基本部分1、教師打開報紙，啟發(fā)幼兒邊想邊嘗試：不用手幫忙怎樣才能讓報紙貼在胸前而不掉下來。讓幼兒自由分散的活動。2、 試后，請幼兒集中，談?wù)剣L

2、試的結(jié)果。得出結(jié)論：把報紙貼在胸口，快速地跑。3、 第二次嘗試將報紙貼在胸前往前跑，試跑幾次，讓幼兒得到結(jié)論：跑得越快，紙越貼得緊，越不容易掉。4、 幼兒再次自由嘗試數(shù)次。5、 復(fù)習(xí)游戲沖過封鎖線。發(fā)展幼兒快速奔跑及躲閃的能力。以競賽的形式進(jìn)行。(三)、結(jié)束部分教師帶領(lǐng)幼兒做大笑、大哭的表情，以放松肌體和情緒，對幼兒活動情況作簡單評價。幼兒在音樂聲中步回教室?！镜诙恳?活動意圖綱要指出：開展多種有趣的體育活動，特別是戶外的，大自然的活動，培養(yǎng)幼兒參加體育鍛煉的積極性，并提高其對環(huán)境的適應(yīng)能力。布袋是幼兒在日常生活中所常見的事物，且大班幼兒動作的協(xié)調(diào)性，靈活性有了一定的提高。本次活動的開展，

3、促進(jìn)了幼兒參加體育活動的樂趣。二.活動目標(biāo)1.了解布袋的不同玩法及游戲規(guī)則2.能夠與同伴合作，動作協(xié)調(diào)地進(jìn)行游戲3.體驗布袋游戲帶來的樂趣三.活動重難點重點：了解布袋的不同玩法及游戲規(guī)則.難點：能夠與同伴合作，動作協(xié)調(diào)地進(jìn)行游戲四.活動準(zhǔn)備熱身操，布袋，墊子，皮球，創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境五.活動過程環(huán)節(jié)一，熱身部分。我站在隊伍面前帶領(lǐng)幼兒一起做熱身操：小朋友們，請像老師一樣，踢踢我們的小腿，拉拉我們的小胳膊，原地向上跳一跳。環(huán)節(jié)二，教師講解游戲玩法和規(guī)則，開展游戲。第一步，教師講解游戲玩法和規(guī)則。教師：小朋友們，今天老師給你們帶來了神奇的布袋，你們知道布袋可以怎樣玩嗎?我請小朋友上來示范玩法。幼兒進(jìn)行示

4、范。教師：哦，原來布袋的玩法有這么多。我給你們設(shè)計了一個布袋大闖關(guān)游戲，游戲的名字叫神奇的布袋，老師接下來告訴你們玩法，游戲分為四關(guān)，第一關(guān)：毛毛蟲爬爬爬。第二關(guān)：袋鼠跳跳跳。第三關(guān)：齊心協(xié)力運(yùn)皮球。第四關(guān)：布袋過河。我將你們分為兩組一樣多的人數(shù)，比一比哪一組更先完成。到終點時，要拿到彩旗再回到起點。第二步，教師講解示范游戲玩法。第一關(guān)，毛毛蟲爬爬爬。雙腿伸進(jìn)布袋里，將布袋口的繩子系在身上，防止爬的時候布袋掉下來。第二關(guān)，袋鼠跳跳跳。我們站起來，像袋鼠一樣跳第三關(guān)，齊心協(xié)力運(yùn)皮球。兩名幼兒背靠背夾著皮球，不可以用手托著皮球，皮球掉了要撿回去，從掉落的地方開始。第四關(guān)，布袋過河。創(chuàng)設(shè)一個小河的情

5、境，幼兒將布袋脫下放入河中當(dāng)作踮腳石，兩兩合作，邊向前行進(jìn)邊運(yùn)動布袋。到終點時收回布袋。第三步，開展游戲活動。在開展游戲活動的時候，教師提醒幼兒：為了防止踩到鞋帶，在我們鉆進(jìn)布袋時先把鞋帶系系好。教師在旁邊指導(dǎo)幼兒游戲并時刻注意幼兒安全。環(huán)節(jié)三，整理運(yùn)動。教師讓幼兒手拉手圍成一個圓，相互間捏捏肩，錘錘背。并對游戲開展情況進(jìn)行總結(jié)。六.活動延伸幼兒回家把開展體育活動的樂趣向爸爸媽媽分享，并且請爸爸媽媽一起思考布袋還有什么其他的玩法呢?；顒臃此紝τ诖蟀嗟暮⒆觼碚f，簡單的跳躍已經(jīng)不能滿足他們的需求，會感到枯燥，怎樣來進(jìn)一步鍛煉他們的下肢力量呢?在活動的環(huán)節(jié)設(shè)計了一些障礙物，從而提高跳布袋的難度，從而

6、很好地發(fā)展了他們的跳躍能力;提高孩子參與鍛煉的積極性。器材的組合也能滿足不同層次幼兒的需求，促進(jìn)每個幼兒在不同水平上得到全面發(fā)展。在整節(jié)活動中，目標(biāo)明確，在環(huán)節(jié)設(shè)計中，游戲的重點不夠突出，語言的組織不夠干脆、利落，沒有進(jìn)行環(huán)節(jié)小結(jié)，教師的語速過快，教師應(yīng)該以一種朋友的身份參與到幼兒的游戲活動中，以巧妙的言語對幼兒進(jìn)行游戲行為的啟發(fā)，使幼兒實現(xiàn)他們的游戲愿望?！镜谌拷虒W(xué)意圖：幼兒上肢力量較小，不會用力或出手力度不對。針對這個情況，為了幼兒的健康目標(biāo)，設(shè)計了本次體育活動玩溜溜布。以此提高幼兒上肢力量和身體協(xié)調(diào)性。教學(xué)目標(biāo)：1.發(fā)展上肢力量和身體協(xié)調(diào)性。2.培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)品質(zhì)、集體觀念和團(tuán)隊協(xié)作。

7、3.提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗玩游戲的樂趣。4.培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。5.樂于參與體育游戲，體驗游戲的樂趣。教學(xué)準(zhǔn)備：不同寬度顏色溜溜布4條。教學(xué)過程：一、開始部分1.引發(fā)活動的興趣。2. 玩游戲跟我一起做，沒達(dá)到集體活動效果。教師領(lǐng)操，語言提示：動作活潑、有力。二、基本部分引出游戲材料溜溜布，引起幼兒興趣。1. 大風(fēng)小風(fēng)。玩法：(1)激發(fā)活動興趣。讓所有幼兒拉著溜溜布兩邊，想象像什么，可怎么和它做游戲?(2)上下起伏蹲起、跳躍等動作游戲。如：大波浪、小波浪;小風(fēng)、大風(fēng)等，聽口令學(xué)習(xí)集體協(xié)調(diào)活動。教法：語言提示，參與游戲。次數(shù)：游戲三次。2、海底隧道。玩法：利用溜溜布設(shè)置情

8、景，讓一組幼兒做柱子撐起一條海底隧道，進(jìn)行海底探險游戲，練習(xí)繞障礙物跑。教法：語言提示，參與游戲。次數(shù)：兩次后交換另一組。3.飛渡“鐵”索橋玩法：利用上肢力量拖動溜溜布使身體向前滑行。教法：語言提示，指導(dǎo)動作方法，幫助力量小的幼兒協(xié)調(diào)用力。時間：4分鐘4.撈魚。玩法：用溜溜布拉成一張漁網(wǎng)，幼兒做小魚，當(dāng)網(wǎng)上面的魚時，小魚要嘗試從漁網(wǎng)下鉆過，當(dāng)網(wǎng)下面的魚時，小魚要嘗試從漁網(wǎng)上跳過，知道躲避危險，提高動作的靈敏性。教法：注意安全，規(guī)定活動范圍，參與游戲。三、結(jié)束部分放松身體玩：游戲大氣球。教學(xué)反思：本活動用溜溜布創(chuàng)設(shè)情境，貫穿整個教學(xué)過程，讓幼兒在玩中學(xué)。這次的活動是從幼兒中來的，所以孩子們活動時就表現(xiàn)出了極高的興趣，并能全身心地投入?；顒又?，引導(dǎo)孩子運(yùn)用接觸到布條后的自然動作，從“大海浪、小海浪”“海底隧道”“飛渡鐵索橋”“捕魚”游戲設(shè)計循序漸進(jìn)，使幼兒在輕松快樂中提高了抖、S跑、跨跳和各種各樣爬的技能技巧，巧妙的鍛煉了幼兒的上肢力量和身體的靈敏性，發(fā)展了創(chuàng)造能力，培養(yǎng)了幼兒機(jī)智果斷、頑強(qiáng)拼搏的良好品質(zhì)，實現(xiàn)了活動目標(biāo)。不足之處：集體