趕小豬幼兒教案3篇 幼兒園趕小豬教案

1、Word 趕小豬幼兒教案3篇 幼兒園趕小豬教案 下面是我整理的趕小豬幼兒教案3篇 幼兒園趕小豬教案，供大家閱讀。 趕小豬幼兒教案1 設(shè)計意圖： 孩子們平常喜愛玩球，但是對球的掌握力量不好，為了能讓幼兒提高掌握力量，因此設(shè)計了這篇幼兒園小班優(yōu)秀教案趕小豬，使幼兒不再是單純地滾球。 活動目標(biāo)： 1、練習(xí)持物控球跑，提高掌握力量。 2、進展動作的協(xié)調(diào)性。 活動預(yù)備：皮球、羽毛拍、小椅子若干張。 活動過程： 1、老師與幼兒手持羽毛拍，聽音樂做全身運動。 2、幼兒每人領(lǐng)一頭小豬（皮球），用球拍趕著小豬去漫步 。 3、啟發(fā)幼兒想象，趕著小豬去*，邊講邊練。 4、小豬去郊游： （1）介紹郊游的行程，走過一條

2、小路，穿過一片樹林，繞過小山。 （2）幼兒一個跟著一個趕豬經(jīng)過行程。 5、送小豬回家。 活動反思： 很多幼兒都能順當(dāng)完成任務(wù)，老師要隨時提示幼兒不要讓球滾掉，如過滾走，要立刻追回來。連續(xù)趕。另外，老師還可在幼兒嬉戲嫻熟后增加難度，將羽毛拍換成紙棒。 趕小豬幼兒教案2 活動目標(biāo) 1、探究球的多種玩法。 2、培育幼兒大膽參加嬉戲的情感，體驗嬉戲的歡樂。 3、進展幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性、精確 性。 4、培育幼兒的合作意識，學(xué)會團結(jié)、謙讓。 5、商討嬉戲規(guī)章，體驗合作的歡樂。 教學(xué)重點、難點 幼兒自主嬉戲，體驗嬉戲的愉悅。 活動預(yù)備 紙球、金箍棒、繩子、呼啦圈若干 活動過程 一、熱身運動： 二、基本

3、部分： （一）探討球的多種玩法 1、幼兒自主探究、嘗試球的玩法。老師留意觀看孩子們的玩法，并隨時給以指導(dǎo)。 2、請幼兒展現(xiàn)自己與其他幼兒不同的玩法，讓幼兒相互溝通，相互仿照。 3、剛才，寶寶們的玩法還真多，有用身體的某個部位來玩的，有借助幫助材料來玩的，你們都很棒！請寶寶選擇自己喜愛的幫助材料再玩一次。 4、剛才，寶寶們都玩的很好，今日，唐老師和寶寶們來玩一個嬉戲，名字叫趕小豬。 （二）場地與嬉戲介紹 1、請幼兒進入場地，支配幼兒站好位置。 2、老師講解場地：起點線前的拱門（相距2米）做“小豬的家”。 3、老師講解玩法： 4、提出嬉戲要求： （1）用幫助材料趕小豬。 （2）不能用小手碰球。 （

4、3）誰先把小豬趕進家門的誰贏。 5、分組進行趕小豬競賽。 6、全體幼兒進行趕小豬競賽。 三、嬉戲結(jié)束，放松運動，整理場地。 教學(xué)反思 對于小班來說嬉戲是他們最喜愛的活動了，所以我依據(jù)他們的年齡特點，設(shè)計了這一嬉戲：趕小豬。總的來說孩子們還是比較有愛好的。但是，由于這是一節(jié)公開課，我太緊急放不開，老是擔(dān)憂孩子們不理解，達不到預(yù)期效果，所以語言難免？嗦了些。在嬉戲材料的預(yù)備上也太隨便。 今后，我肯定要端正態(tài)度，仔細地預(yù)備上課材料，組織好課堂語言，上好每一節(jié)課！ 趕小豬幼兒教案3 活動目標(biāo)： 1、會拖拉玩具走，能在側(cè)走、倒走中保持身體平衡。 2、練習(xí)提高空間方位直覺的精確 性，進展身體動作的協(xié)調(diào)性。

5、 3、培育急躁，細心等良好的共性品質(zhì)。 活動預(yù)備： 1、皮球（直徑約25厘米）、竹圈（圈高約五厘米），幼兒人手一個，竹圈上系有一個長繩供拖拉用；大塑料筐一個；在場地上畫一個大圓。 2、平常戶外體育活動時可支配類似活動，留意訓(xùn)練幼兒倒走、側(cè)走的力量活動過程： 一、設(shè)置情境，預(yù)備活動，熬煉幼兒能在側(cè)走倒走中保持身體平衡。 1、今日天氣真好，小花新開了一個牧場，養(yǎng)了一群小豬，小伴侶們看，可不行愛？可是，就在這時，消失了一個小狀況，什么小狀況呢？原來小花在開牧場門的時候，小豬們一下子全都跑出來了，小花這下可慌神了，想要請小伴侶們?nèi)蛶兔Γ瑤兔Π研∝i都送回牧場，小伴侶們我們一起去幫忙好不好？ 2、剛才你是怎么把小豬趕回牧場的？你在趕小豬的時候遇到什么困難了？ 二、介紹嬉戲規(guī)章及玩法，幼兒進行嬉戲。 1、介紹玩法： 老師發(fā)給每位幼兒一個系有長繩的竹圈，幼兒用竹圈套住皮球后拉繩向前走，留意拖圈時不要讓“小豬”跑出圈外，假如皮球跑出圈外，需重新放進圈里，然后連續(xù)玩。當(dāng)老師說“小豬要回家了，請小伴侶把它趕回家，送到豬圈里去吧”，嬉戲即結(jié)束。 竹圈可用鐵絲圈代替，或在圈外纏一些彩色紙，增加幼兒愛好。留意常常變換拖拉物體，以提高幼兒活動的愛好。 2、嬉戲規(guī)章： （1）幼兒每人手拿一個拖拉玩具四散走，相互不碰撞。 （2）留意拖圈時不要讓“小豬”跑出圈外，跑出圈外要重新放好了才能連續(xù)玩