幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域教案《奧運(yùn)火炬“祥云”》含反思

1、幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域教案奧運(yùn)火炬“祥云”含反（最新版）編制人：審核人：審批人：編制單位：編制時(shí)間：一年月日序言下載提示：該文檔是本店鋪精心編制而成的，希望大家下載后，能夠幫助大 家解決實(shí)際問(wèn)題。文檔下載后可定制修改，請(qǐng)根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行調(diào)整和使用，謝 謝！并且，本店鋪為大家提供各種類(lèi)型的經(jīng)典范文，如小班教案、中班教案、大 班教案、節(jié)日教案、季節(jié)教案、班級(jí)管理、園所管理、幼兒觀(guān)察、園本教研、其 他范文等等，想了解不同范文格式和寫(xiě)法，敬請(qǐng)關(guān)注！Download tips： This document is carefully compiled by this editor. I hope that a

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4、del essay, please pay attention!幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域教案奧運(yùn)火炬“祥云”含反思大班社會(huì)領(lǐng)域教案奧運(yùn)火炬“祥云”含反思適用于大班的社 會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒認(rèn)識(shí)20XX奧運(yùn)火炬的樣子，了解它具 有中國(guó)特色的地方，能說(shuō)出火炬上“祥云”圖案的名稱(chēng)，了解它在傳 統(tǒng)文化中的運(yùn)用，了解火炬卷軸造型包含的意義，激起對(duì)傳遞火炬的 向往。目標(biāo)：1、能說(shuō)出火炬上“祥云”圖案的名稱(chēng)，了解它在傳統(tǒng)文化中的 運(yùn)用。2、認(rèn)識(shí)20XX奧運(yùn)火炬的樣子，了解它具有中國(guó)特色的地方。3、了解火炬卷軸造型包含的意義，激起對(duì)傳遞火炬的向往。4、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。5、

5、學(xué)習(xí)游戲的玩法及規(guī)那么。重點(diǎn)：引起幼兒了解20XX奧運(yùn)火炬的興趣。難點(diǎn)：了解火炬上“祥云”圖案及卷軸造型的意義。準(zhǔn)備：課件“祥云”圖及生活中的運(yùn)用、火炬照片、涂好紅色顏 料的紙頭（供小組操作）、記號(hào)筆。過(guò)程：（一）出示“祥云”圖，了解它在傳統(tǒng)文化中的運(yùn)用。1、今天老師帶來(lái)了 一種很特別的圖案，看看是怎樣的？你覺(jué)得它第2頁(yè)共4頁(yè) 看起來(lái)象什么？2、知道這種圖案叫什么名字嗎？（祥云）那么人們把它用在哪些地 方呢？（官袍、窗戶(hù)、屋檐等）（二）認(rèn)識(shí)20XX奧運(yùn)火炬的樣子，了解它具有中國(guó)特色的地方。1、20XX年北京要開(kāi)奧運(yùn)會(huì)了，開(kāi)奧運(yùn)會(huì)時(shí)會(huì)有傳遞火炬活動(dòng)， 人們?yōu)楸本┮_(kāi)奧運(yùn)會(huì)設(shè)計(jì)了一個(gè)非常有中國(guó)特色

6、的火炬，看看是什 么樣子的？2、火炬上的花紋是怎樣的？（祥云圖案）為什么把火炬上的花紋設(shè) 計(jì)成祥云圖案？小結(jié)：天上的祥云在天空中飄來(lái)飄去，有時(shí)會(huì)從四面八方聚在一 起，有時(shí)會(huì)散開(kāi)。明年北京奧運(yùn)會(huì)的時(shí)候，全世界的人們就會(huì)像天上 的云一樣從四面八方匯聚到北京，所以聰明的中國(guó)人把祥云圖案運(yùn)用 到了北京火炬上。3、20XX火炬上還有哪些地方有中國(guó)特色？（下半局部的中國(guó)紅）（三）了解火炬卷軸造型包含的意義。1、除了祥云圖案、中國(guó)紅有我們中國(guó)的特色，現(xiàn)在我們看看火 炬的反面是怎么樣的？想什么形狀？2、火炬反面是紙卷起來(lái)的形狀，它代表什么意思呢？小結(jié)：紙是我國(guó)古代的四大創(chuàng)造之一，因?yàn)橛辛思?，人們可以?知識(shí)、

7、文化互相傳播。20XX年北京要開(kāi)奧運(yùn)會(huì)了，人們希望奧運(yùn)會(huì)可以像紙一樣傳播 文明，希望通過(guò)奧運(yùn)會(huì)讓世界各國(guó)的人們更多的了解中國(guó)文化。所以第3頁(yè)共4頁(yè) 把奧運(yùn)火炬的造型做成一張紙卷起來(lái)的樣子。為運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備：分組制作奧運(yùn)火炬。1、今天我們看了北京奧運(yùn)火炬的樣子，明年奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕前會(huì)舉 行火炬?zhèn)鬟f活動(dòng)，或聚會(huì)一個(gè)個(gè)城市傳過(guò)去，傳遍世界的各個(gè)角落， 還會(huì)傳到杭州呢!你們相當(dāng)火炬手嗎？2、現(xiàn)在我們分組也來(lái)做火炬吧。每組都有一張白色的紙，下半 局部已經(jīng)涂上了中國(guó)紅，請(qǐng)你們把上半局部畫(huà)上祥云花紋，畫(huà)好后卷 成火炬。3、幼兒分組操作。4、幼兒分組傳遞火炬游戲。教學(xué)反思：從執(zhí)教的情況來(lái)看，我覺(jué)得自己在課堂上的組織語(yǔ)言還有待加 強(qiáng)，如何讓孩子對(duì)你的提問(wèn)或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在 以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面