秋游主題活動方案幼兒園范文

1、第 第 頁秋游主題活動方案幼兒園范文 秋游主題活動方案幼兒園范文篇1 一、活動背景： 秋高氣爽，氣候宜人，秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，在金色的秋季，我們要帶著孩子們走近秋季，感受大自然的美好，讓孩子們在歡樂秋游活動中開闊眼界，加強(qiáng)體質(zhì)，熬煉意志，同時(shí)也讓孩子們在集體活動中增進(jìn)彼此間的情感溝通。 二、活動目的： 1、讓幼兒走近大自然，觀賞秋天的景色，感受秋天的氣息，感知秋天的特征。 2、通過開展健康有趣的集體活動增進(jìn)彼此間的情感溝通。 3、提高幼兒團(tuán)隊(duì)意識、環(huán)保意識及安全防護(hù)意識，從而提高幼兒的社會實(shí)踐技能。 三、活動時(shí)間： 20年10月31日(本周五上午9：3012：00) 四、活動地點(diǎn)： 橘子洲頭

2、五、活動人員： 班級老師、全體幼兒及幼兒家長 六、活動內(nèi)容： 感受秋天歡樂秋游 七、活動過程： 1、9：309：45準(zhǔn)時(shí)在橘子洲頭電子屏下集合。 2、10：0010：40親子游戲活動。 3、10：4511：20找秋天感受秋的美親子手工活動：樹葉粘貼畫。 4、11：3012：00集體聚餐 八、考前須知： 1、活動當(dāng)天，請您依據(jù)天氣狀況，和孩子一起穿上適當(dāng)?shù)囊路?最好是便于活動的運(yùn)動服)和運(yùn)動鞋。 2、請每位家長給孩子，帶來讓孩子們一起共享。另可以預(yù)備濕紙巾、布墊(用以墊坐)。 3、活動結(jié)束時(shí)間是12：00，結(jié)束后，下午放假，孩子跟隨家長回家洗澡休息。 4、本次秋游活動請家長伙伴協(xié)作老師，對孩子做

3、好安全教育工作：如不到危急的地方、不跟生疏人走、聽從老師的指令等。 秋游主題活動方案幼兒園范文篇2 活動目標(biāo)： 1、學(xué)會觀測、發(fā)覺實(shí)物的特征，并能依據(jù)實(shí)物的一個(gè)共同特征進(jìn)行分類。 2、用游戲的方法培育幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，體驗(yàn)分類活動帶來的歡樂。 活動預(yù)備： 1、4種水果(蘋果、梨子、獼猴桃和橘子)，4種零食(糖果類、牛奶類、餅干類水果凍類)。 2、大筐2個(gè)，托盤8個(gè)，貼有標(biāo)識的托盤20個(gè)。 3、鼓一個(gè)。 活動過程： 一、以談話的方式導(dǎo)入，引起幼兒對活動的愛好。 師：“秋天是個(gè)漂亮的季節(jié)，陳老師今日買了許多的東西要帶你們?nèi)デ镉?，快樂?” 幼兒根據(jù)男女不同排成兩隊(duì)。 師：“現(xiàn)在陳老師請你們排成兩

4、隊(duì)，男孩子一隊(duì)、女孩子一隊(duì)我們到大教室里先把去秋游的東西預(yù)備起來?！?二、根據(jù)水果的名稱進(jìn)行第一次分類。 1、出示水果讓幼兒認(rèn)識。 老師將自己水果拿出來讓幼兒認(rèn)識。師：“陳老師買來了許多的東西，你們看看這些是什么?”(幼兒自由爭論) 師：“那你們喜愛什么水果，你來說說?”(請個(gè)別幼兒回答) 2、給水果分類。 師：“我們現(xiàn)在和這些水果寶寶來做個(gè)好玩的游戲，請一個(gè)小伙伴上來把這些水果寶寶分一分，蘋果跟蘋果放在一起，橘子和橘子放在一起”(請個(gè)別幼兒上來操作) 幼兒操作完后問：“你是怎么分的?”(蘋果和蘋果放在一起、橘子和橘子放在一起) 小結(jié)：剛才他的這樣分水果是依據(jù)水果的名稱不同來分的。 三、依據(jù)零

5、食的一個(gè)共同特征進(jìn)行第二次分類。 1、出示零食 老師一一出示零食讓幼兒認(rèn)識。師：“除了這些水果外，陳老師還買來了許多的小零食，我們一起來看看?！?幼兒自由爭論) 師：“好多好吃的零食，你們喜愛嗎，你最喜愛吃那種零食?” 請幼兒找找老師手中食品的好伙伴。 2、個(gè)別幼兒給零食分類 師：“我們要跟這么多的零食玩游戲啦，誰來把這些零食分分家，好伙伴和好伙伴在一起。” 幼兒操作完后問大家：“你們說一說他是怎么分這些零食寶寶的?”(個(gè)別幼兒回答)然后問分的那個(gè)幼兒：“現(xiàn)在你告知大家你是依據(jù)這些零食的什么特征來分的?！?小結(jié)：他們這樣糖跟棒棒糖在一起，純奶和酸奶在一起，是依據(jù)零食的種類來分的。 四、幼兒集體

6、操作，第三次分類 1、老師講解操作的方法，師：“這里還有許多的零食和水果要和大家來做游戲，請你們一起合作幫它們分分家?，F(xiàn)在請四個(gè)好伙伴一組，我在每一組的中間放了一大筐的水果和零食，在旁邊放了幾個(gè)小筐，請你們把它們分分家。 2、老師講解示范操作方法。 2、幼兒集體操作，老師巡回指導(dǎo)。 3、檢驗(yàn) 師：“現(xiàn)在我們一起來看一看，說一說?！狈謩e請兩組的幼兒上來跟大家一起檢驗(yàn)。 五、游戲找伙伴 1、老師講解游戲玩法，師：“這里有好多的水果寶寶和零食寶寶跟你們做伙伴?！?幫個(gè)別幼兒帶上胸飾問：“你現(xiàn)在是什么寶寶了啊?”(我是蘋果寶寶) 師：“對了，你說的真好，現(xiàn)在你們帶上什么胸飾就是什么寶寶了。我現(xiàn)在請兩個(gè)

7、小伙伴上來給這些寶寶分一分，鼓聲開始的時(shí)候，我們就去把一樣的伙伴拉在一起，鼓聲一停的時(shí)候看誰又快又對?！?2、幼兒游戲一次，老師或幼兒去檢驗(yàn)。 3、游戲數(shù)次后結(jié)束，幼兒回教室。師：“我們玩的真快樂，接下來還有更興奮的事情，我們回教室檢查完3組的實(shí)物后，裝好后就可以去秋游了哦!跟老師們說再見吧?！庇變弘x開活動室。 秋游主題活動方案幼兒園范文篇3 活動時(shí)間：20_年11月16日 活動地點(diǎn)：蘇州樂園 參加人員：部分幼兒及家長、兩位班主任老師 設(shè)計(jì)思路： 綱要當(dāng)中明確指出：幼兒園要與家庭親密合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的進(jìn)展制造良好的條件。要充分利用自然環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)

8、習(xí)的空間。正如陶行知所說：生活即教育，生活即學(xué)校。陳鶴琴先生所說：大社會、大自然是我們活教材。秋天來了，孩子們都熱切的盼望到大自然中感受一下季節(jié)的改變，外出活動是他們最喜愛的，這也是孩子們第一次外出活動，在活動中老師更應(yīng)表達(dá)對幼兒社會性的培育。 活動過程 一、簽到預(yù)備 1、幼兒家長簽到，做預(yù)備工作。 2、個(gè)別幼兒以及家長服用暈車藥。 3、老師簡約提秋游要求，讓家長做幼兒的示范： 環(huán)保教育 1、不亂扔垃圾 2、愛惜花草樹木 禮儀教育 1、乘車禮儀 2、行走規(guī)章 3、禮貌用語 意志力的培育我長大了，自己走 二、秋游活動 1、有序上車，相互謙讓，照看暈車的家長和小伙伴坐前面。 2、留意乘車安全，跟好

9、導(dǎo)游和老師，遵守時(shí)間，聽清集合地點(diǎn)。 3、共享食物，體驗(yàn)歡樂。 4、在秋游中謙讓、互助。 5、不亂扔垃圾，自己走。 活動反思 在本次秋游活動中，老師均以幼兒為中心，帶領(lǐng)幼兒和家長一起游戲，時(shí)刻關(guān)注幼兒，能正確引導(dǎo)幼兒。我們參觀了歐美城鎮(zhèn)、兒童世界、將來世界、蘇格蘭莊園、威尼斯水鄉(xiāng)、百獅園、皇座廣場等九大景區(qū)，無論是集體活動還是自由活動，我們的家長都能給幼兒以文明公民的示范，遵守七不規(guī)范。整個(gè)活動井然有序，自始至終表達(dá)了安全、文明的主題的活動氛圍。 秋游主題活動方案幼兒園范文篇4 活動時(shí)間：20_年11月16日 活動地點(diǎn)：蘇州樂園 參加人員：部分幼兒及家長、兩位班主任老師 設(shè)計(jì)思路： 綱要當(dāng)中明

10、確指出：幼兒園要與家庭親密合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的進(jìn)展制造良好的條件。要充分利用自然環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。正如陶行知所說：生活即教育，生活即學(xué)校。陳鶴琴先生所說：大社會、大自然是我們活教材。秋天來了，孩子們都熱切的盼望到大自然中感受一下季節(jié)的改變，外出活動是他們最喜愛的，這也是孩子們第一次外出活動，在活動中老師更應(yīng)表達(dá)對幼兒社會性的培育。 活動過程 一、簽到預(yù)備 1、幼兒家長簽到，做預(yù)備工作。 2、個(gè)別幼兒以及家長服用暈車藥。 3、老師簡約提秋游要求，讓家長做幼兒的示范： 環(huán)保教育 1、不亂扔垃圾 2、愛惜花草樹木 禮儀教育 1、乘車禮儀 2、行走規(guī)章

11、 3、禮貌用語 意志力的培育我長大了，自己走 二、秋游活動 1、有序上車，相互謙讓，照看暈車的家長和小伙伴坐前面。 2、留意乘車安全，跟好導(dǎo)游和老師，遵守時(shí)間，聽清集合地點(diǎn)。 3、共享食物，體驗(yàn)歡樂。 4、在秋游中謙讓、互助。 5、不亂扔垃圾，自己走。 三、活動反思 在本次秋游活動中，老師均以幼兒為中心，帶領(lǐng)幼兒和家長一起游戲，時(shí)刻關(guān)注幼兒，能正確引導(dǎo)幼兒。我們參觀了歐美城鎮(zhèn)、兒童世界、將來世界、蘇格蘭莊園、威尼斯水鄉(xiāng)、百獅園、皇座廣場等九大景區(qū)，無論是集體活動還是自由活動，我們的家長都能給幼兒以文明公民的示范，遵守七不規(guī)范。整個(gè)活動井然有序，自始至終表達(dá)了安全、文明的主題的活動氛圍。 秋游主

12、題活動方案幼兒園范文篇5 一、活動時(shí)間 20_年10月29(星期六上午)9：3012：00中山公園大門口集合 二、活動地點(diǎn) 南頭中山公園 三、參與活動人員 新蕾幼兒園中三班幼兒、家長及老師 四、活動目的 1、充分利用大自然資源，讓幼兒在郊游活動中查找秋天，開拓幼兒視野，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛大自然的情感。 2、通過親子游戲，增進(jìn)家長間、家長們與老師們的溝通、了解，增進(jìn)友情和團(tuán)結(jié)，增進(jìn)班級凝集力，形成良好的家園互動，讓家長與幼兒間的親子溝通更加親密。 3、培育小伙伴們的團(tuán)隊(duì)意識，強(qiáng)健體魄，加強(qiáng)紀(jì)律性; 五、活動形式、組織人 以班級為單位開展親子游戲、娛樂體驗(yàn)活動，本次活動由中三班家委會發(fā)起，負(fù)責(zé)人：林紫鈺媽媽、盛子珂媽媽聯(lián)系電話： 六、活動宗旨： 安全第一，文明第二，親近第三。 七、車輛安排： 家長自駕車或是拼車。 八、活動過程： 1、集中幼兒和家長集體合影留念。地點(diǎn)：公園正門 2、游戲時(shí)間： 袋鼠媽媽、彩虹房子、揪尾巴、踩汽球 3、自由活動時(shí)間 九、家長協(xié)作工作 考前須知： 1、請家長全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作，組織好幼兒活動，維持好紀(jì)律，保障出游的安全工作。對幼兒進(jìn)行安全教育，提示幼兒在活動