幼兒園親子外出活動方案

1、Word 幼兒園親子外出活動方案篇1：幼兒園外出活動方案 一、 活動背景： 時值三月，春光明媚、風(fēng)和日麗，我班進行“愛我家園，健康出行”環(huán)保徒步行活動本次活動，意在讓大家親熱接觸大自然，觀賞春天美景，拓展視野，親身感受春天的漂亮，通過這次春游，增進幼兒與家長之間的溝通，傳播環(huán)保低碳和健康出行的理念。 二、 活動內(nèi)容： 活動內(nèi)容：撿拾垃圾，野餐，環(huán)保簽名活動等。 三、活動目標(biāo)： 1. 仔細貫徹“不拋棄一片垃圾，環(huán)境漂亮我健康?！钡幕顒涌谔?，讓布滿活力的孩子和家長到戶外，感受自然，放松身心，增進友情(感情)。 2. 通過活動讓幼兒了解節(jié)能減排的重要性，培育幼兒的環(huán)保意識。 四、 活動行程支配: 1

2、. 3月25日前預(yù)備物品：環(huán)保宣揚橫幅、簽名版、各家長預(yù)備野餐的食物。 2. 3月25日8：30在教室集合。 3. 老師講解平安留意事項交代徒步行路線，做好人員安排調(diào)控。 4. 9:00從幼兒園出進行徒步撿拾垃圾活動至公園。 5. 9:45在公園草坪上進行野餐活動。 6. 10:15進行環(huán)保宣揚和環(huán)保簽名活動。 7. 10:45整隊回班級。 五、平安問題： 1. 在出游前做好出游平安說明會，要求每名孩子的家長均要到場，在出游中做好提示工作。 2. 留意事項及措施：為防止掉隊，把幼兒與自己的家長分為3個組，在每隊伍中支配小組聯(lián)系人;在徒步過程中，提示留意平安和關(guān)注身邊的伙伴。 3. 穿著留意事項

3、：服裝上要符合戶外的環(huán)境，穿著休閑些，留意帶齊保暖衣物。 篇2：幼兒園愛牙日外出活動方案 一、幼兒園活動主題： 二、幼兒園活動時間： 三、幼兒園活動地點： 岱下明珠365幼兒園 四、幼兒園活動目的： 1、9月20日將是我國第xx個全國愛牙日。 2、班級老師依據(jù)幼兒年齡特點，在幼兒牙齒的構(gòu)成，牙齒的保健等方面給與幼兒學(xué)問上的拓展。讓幼兒從小養(yǎng)成愛惜牙齒、愛護牙齒的意識。 五、幼兒園活動預(yù)備： 1、條幅 主題：920全國愛牙日主題幼兒園活動 2、愛惜牙齒宣揚版面：大廳、宣揚欄 3、幼兒牙齒健康檢查表 六、幼兒園活動流程： 1、9月17日園內(nèi)創(chuàng)設(shè)愛牙日幼兒園活動環(huán)境 負責(zé)人：宣揚欄（喬明英、齊秀錦）

4、、宣揚版面（賈桂枝、孟嬌、王玉、張玲玲）、小眼睛看世界（各班老師） 2、9月19日7：309：00邀請牙科專家在幼兒園內(nèi)面對家長設(shè)詢問臺，負責(zé)人：賀桂云（拍照）助手：徐珊珊（護士服） 3、9：00以班級為單位開頭對幼兒口腔健康檢查并填寫記錄表。拍照：宋文超 4、9月19日愛牙日班級教育幼兒園活動 （1）、大班：擁有健康口腔，笑容和諧漂亮主題繪畫 （2）、中班：結(jié)合繪本牙醫(yī)怕怕，鱷魚怕怕使幼兒熟悉到愛護牙齒的重要性，并做調(diào)查表，豐富幼兒認知。 （3）、小班：一起做刷牙律動 5、9月19日下午離園時將牙齒健康檢查表帶回家，將狀況反饋給家長。（各班班主任） 七、幼兒園活動收尾 由各級部長協(xié)調(diào)本級部老

5、師對展板進行收尾工作，將作品進行展現(xiàn)。 篇3：幼兒園外出踏春活動方案 幼兒園親子春游的舉辦，可以讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增加環(huán)保意識;知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體，增加孩子們的團隊意識。下面是幼兒園親子春游的策劃方案。歡迎參閱。 一、活動主題：“親近動物、走進自然、感受親情” 二、活動目標(biāo)：(一)讓孩子走進自然，親近動物，感受春天的美景，感受幸福生活，通過與大自然的接觸感受人與自然的和諧。 (二)在幼兒、家長、老師的互動嬉戲活動中，獲得情感溝通，體驗歡樂。 (三)激發(fā)幼兒喜愛大自然的情感，增加幼兒愛惜動物，與同伴相處的和諧意識。 三、活動時間：20-年4月12

6、日(周六) 四、參與對象：全園小、中、大、學(xué)前班幼兒、老師和家長 五、活動地點：親子活動武漢極地海洋世界 六、活動預(yù)備 (一)制定方案(負責(zé)人：徐羽園長) (二)活動通知、活動制度與規(guī)章(負責(zé)人：班主任) (三)幼兒園預(yù)備工作 (礦泉水、車輛、人數(shù)確定、春游物品，必備藥物及平安維穩(wěn)統(tǒng)籌工作等，負責(zé)人：徐羽) (四)各班級預(yù)備： 1.各班依據(jù)幼兒及家長的人數(shù)分成幾個小組，班級老師擔(dān)當(dāng)各小組組長。并選派一名家長自愿擔(dān)當(dāng)攝影師為班級拍照留影。(負責(zé)人：各班級班主任老師) 2.嬉戲活動材料及閱歷預(yù)備。如班標(biāo)、電話號碼等。(負責(zé)人：班級老師) 3、請家長與幼兒共同預(yù)備春游物品。 (幼兒統(tǒng)一穿園服、家長統(tǒng)

7、一帶旅行團帽、合腳的鞋子、背包袋、餐巾紙、暈車藥、食品等) (五)平安保障措施： 1、班級老師對家長及幼兒進行春游活動平安教育，增加平安防范意識和自我愛護力量。 2、保健醫(yī)生攜帶好急救用品隨行，以防幼兒突發(fā)事情。 3、春游活動期間一切行悅耳指揮，準(zhǔn)時動身，準(zhǔn)時返校。 4、參觀活動時，要做到井然有序，不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。 5、在游玩時請照看好自己的孩子，留意平安，并做到愛惜公共環(huán)境，不隨地扔垃圾，給孩子一個良好的示范和榜樣作用。 6、進景區(qū)后，要聽老師及導(dǎo)游的支配等等，班主任在每一次集合時肯定要清點好幼兒人數(shù)。 7、游玩時盡量不要單獨行

8、動，可以幾個家庭結(jié)伴一起游玩，以便能有相互照，防止丟失。 8、請家長將手機帶在身邊，保持暢通，并在老師處保證留有號碼。 八、活動流程： 7：30動身前動員及預(yù)備8：008：20大小操場集中整隊，全園依次動身。9：50左右分別到達目的地，稍作休整。10：0011：45參觀巡游并拍照 11：4512：20午餐自理12:2014:00連續(xù)巡游 14：0014:20結(jié)束活動，大門口集合，各班清點人數(shù)無誤后乘坐專車返回神州幼兒園。 幼兒園外出踏春活動方案 篇4：幼兒園親子嬉戲活動方案 一、活動名稱： 小烏龜來運球。 二、活動目標(biāo)： 1、通過親子活動，萌發(fā)關(guān)懷長輩的情感，增進與長輩之間的感情。 2、熬煉幼

9、兒向前爬行的力量。 三、活動預(yù)備， 1、幼兒閱歷預(yù)備。 2、環(huán)境材料預(yù)備：烏龜胸卡若干、山洞2個、皮球若干、球筐4個、鼓兩個、小紅點、錄音機、音樂盤、戶外分組嬉戲材料等 3、老師站位、協(xié)作預(yù)備： （1）助教事先支配好場地，將場地布置好。 （2）主班老師帶領(lǐng)幼兒到場地。 （3）主班老師在前面引導(dǎo)幼兒及家長，助教老師在后面組織幼兒常規(guī)。 （4）嬉戲開頭后，助教在鼓前等待家長和幼兒來敲鼓，并監(jiān)督是否由寶寶敲鼓及那對的家庭以最快的速度來到終點。 四、活動過程： 1、引導(dǎo)幼兒進行小動物仿照操（熱身活動）。 2、引導(dǎo)幼兒練習(xí)向前爬行的動作。 （1）引題： 看，今日老師請了爸爸媽媽來幼兒園跟小伴侶做一個嬉戲

10、，嬉戲的名字叫做小烏龜來運球。小伴侶們想不想和爸爸媽媽一起來玩這個嬉戲呢？玩嬉戲前我們小烏龜們要先學(xué)本事了。 （2）指導(dǎo)幼兒把握向前爬行的動作，重點指導(dǎo)幼兒手腳協(xié)調(diào)向前爬行。 3、講解嬉戲規(guī)章和要求 （1）嬉戲規(guī)章： 幼兒分成兩組，家長和幼兒同時開頭，幼兒爬行通過山洞，家長在山洞另一頭等幼兒鉆出來，一起走到對面的球筐，每個人去取回一個球，然后往回走?；貋戆亚蚍诺角蚩鸷螅捎變簛砬霉?。哪個先到把鼓敲響的的那一隊為勝。 勝的一對可以得到小紅點為嘉獎。 （2）嬉戲要求： 小伴侶肯定要向前爬行通過山洞，家長只要從山洞旁邊走到另外一頭等待幼兒鉆出來。然后每人抱一個球走回來，家長不能關(guān)心幼兒把球一起抱回來

11、。 走到終點時，先把球放到球筐里再敲鼓，應(yīng)當(dāng)由寶寶敲鼓，家長敲鼓的不算。 4、開頭嬉戲，可以重復(fù)玩本次嬉戲。師重點指導(dǎo)幼兒把握向前爬行的動作。 5、結(jié)束本次活動，并評價本次活動。 6、分組自選嬉戲活動，鼓舞幼兒選擇喜愛的嬉戲材料進行嬉戲。 7、播放收玩具的音樂和輕柔的音樂，組織幼兒收放好玩具，并做放松的動作。 篇5：幼兒園親子教育活動方案 一、活動時間：20-年9月-日 二、活動目標(biāo)： 1、培育幼兒獨自參加集體活動，體驗集體生活的樂趣。 2、體驗短時間離開家長，適應(yīng)過集體生活。 三、活動預(yù)備： 跳跳糖每人一份。 四、活動過程： 1、早餐(提出要求：進餐時留意寧靜，保持桌面衛(wèi)生。教育幼兒不挑食，

12、并學(xué)習(xí)使用擦嘴布。) 2、嬉戲活動：快樂跳跳糖 (1)老師用美麗的糖果吸引孩子的留意力，介紹糖果的名稱。 (2)老師將糖果的外包裝撕開，一點一點故作神奇的將里面的糖果拿出來，請孩子觀看糖的顏色和外形。 (3)品嘗跳跳糖并溝通吃跳跳糖的感受。 (4)用肢體表現(xiàn)吃跳跳糖的感受。 3、各班依據(jù)本班孩子狀況組織小嬉戲。 如：小一班嬉戲：“毛毛蟲變蝴蝶” 小二班嬉戲：“彩虹傘” 小三班嬉戲：“開火車” 小四班嬉戲：“奇妙的手指” 小小班嬉戲：“桌面建構(gòu)嬉戲” 4、給幼兒發(fā)禮品。 篇6：幼兒園親子年會活動方案 一、活動主題：愛連你我 親如一家 二、活動時間：年 月 日晚17:0020:00 三、活動地點：

13、舞蹈房 四、活動目的： 通過本次年會，能夠表達學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對職工的關(guān)懷與問候; 提高學(xué)校內(nèi)部的向心力、分散力，增進職工之間的互動和溝通; 通過嬉戲及節(jié)目等活動的消遣讓職工們體會到我們這個大家庭的暖和; 表彰業(yè)績優(yōu)秀的員工，通過激勵作用，調(diào)動全體員工的主觀能動性，爭取新年度全部員工在工作中都有精彩表現(xiàn)。 五、活動負責(zé)人 六、參與人員：幼兒園全體教職工(估計70人) 七、活動主持人： 八、節(jié)目負責(zé)人 音樂： 九、節(jié)目要求 各部組織活動以“自編自演、短小精悍、內(nèi)容豐富、全員參加、精彩火爆”為宗旨，要將活動辦得氣氛活躍、內(nèi)容豐富、有聲有色?；顒觾?nèi)容可包括有：各類游藝、小合唱、各類特色節(jié)目(如小品、相聲、舞

14、蹈、獨唱、詩歌朗誦、啞劇表演等)等。 十、前期預(yù)備： 1月14號之前完成：禮品購買清單 1月15號之前完成：禮品購買 1月15號之前完成：年會PPT、及串詞 1月17號之前完成：橫幅張貼 1月17號之前完成：桌椅擺放 1月17號之前完成：環(huán)境布置(張貼對聯(lián)，懸掛燈籠和氣球，主要烘托出家的氣氛) 1月17號之前完成：電腦、投影儀、話筒、音響等機器的檢查修復(fù)工作 1月18號之前完成：抽獎箱預(yù)備 1月18號之前完成：嬉戲道具預(yù)備 十一、時間支配 場地預(yù)備3:305:30： 入場4:305:00： 十二、會場人員支配 背景音樂、嬉戲音樂、節(jié)目音樂播放，烘托過節(jié)氣氛 來賓簽到、寫名字放入抽獎箱 照相人員

15、 嬉戲節(jié)目中禮品的派發(fā) 嬉戲道具預(yù)備 活動預(yù)算： (一)橫幅制作(1條)： (二)對聯(lián)一副： (三)瓜果、飲料及糕點： (四)禮品： (五)嬉戲道具： 合計： 中國人力資源和社會保障部 中國職工教育和職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會 養(yǎng)成教育指導(dǎo)師 專業(yè)力量培訓(xùn) 讓養(yǎng)成教育 助孩子一生 在首都名園 共聯(lián)動學(xué)習(xí) 杜絕課程上的漫漫宣講 讓所學(xué)即有所用 一、招生對象 1.早教機構(gòu)、幼兒園、培訓(xùn)機構(gòu)的教育工。 2.預(yù)備從事兒童養(yǎng)成教育的相關(guān)人士。 二、培訓(xùn)時間 5天 20 xx年1月19日23日 三、學(xué)習(xí)目標(biāo) 全面熟悉和把握幼兒養(yǎng)成教育的方法和技巧。 全面了解幼兒養(yǎng)成教育課程方案和設(shè)置。 四、授課形式 全部學(xué)習(xí)皆在北京市

16、豐臺第一幼兒園內(nèi)完成，資深專業(yè)老師現(xiàn)場實操互動教學(xué)，即時看課并聽專業(yè)老師評課。 篇7：幼兒園親子運動會活動方案 指導(dǎo)思想： 幼兒園教育綱要中明確指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探究、嬉戲等，是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一?！?親子活動是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，以幼兒與家長互動嬉戲為核心內(nèi)容，全方位開發(fā)孩子的多種力量，關(guān)心孩子初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動。目前,在家庭教育中，往往被爸爸媽媽所忽視，這對親密親子關(guān)系和促進孩子身心健康進展是極大的損失。為了關(guān)心家進步一步學(xué)習(xí)親子嬉戲的方式、方法，我園打算開展冬季親子運動會，邀請家長到幼兒園來進行集體的親子活動，從而使家長對親子活動目的、預(yù)

17、備過程、如何引導(dǎo)活動有了更詳盡的了解。 一、活動主題：我健康我歡樂我歡樂我成長 二、活動目標(biāo)： 1、通過開展本次活動，增加幼兒園與家庭的聯(lián)系，提高家長對幼兒教育的重視。 2、增加教育的透亮 度，促進孩子的全面進展。 3、增進幼兒與父母之間的親子感情，感受與父母、同伴共同活動的樂趣。 三、活動預(yù)備： 1.制定活動方案，邀請幼兒家長來園參與親子活動。 2.預(yù)備嬉戲需要的材料。 3.布置活動場地。 4.獎品。 四、活動時間：20 xx年1月14日下午1：002：50 五、活動流程： 1、家長到園，簽到。 2、園長講話，宣布活動開頭。 3、各班主任組織本班幼兒及家進步行活動。 4、各班評比出活動中表現(xiàn)

18、好的家庭(如：最佳表現(xiàn)獎、最佳守紀(jì)獎、最佳默契獎等)。 5、頒發(fā)獲獎證書，宣布活動結(jié)束，提示幼兒及家長回家途中留意平安。 六、詳細活動方案： 小班：“運氣球” 目標(biāo)：培育幼兒與成人的合作力量，進展幼兒的平衡感。 預(yù)備：未充氣的氣球若干，大箱子四只，跑道四條。 玩法：爸爸或媽媽和小伴侶站在起點處，嬉戲開頭，爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結(jié)(不行以小于氣球范樣)，小伴侶拿著氣球快速跑到指定地點，嬉戲反復(fù)進行，在規(guī)定時間內(nèi)，以氣球數(shù)量多者為勝。每個家庭由兩人組成，四個家庭為一組，先分組進行預(yù)賽，每組勝出者參與決賽。 中班：“袋鼠跳” 目標(biāo)：熬煉幼兒的平衡力量。 預(yù)備：每個家庭一只球，一只大米袋，跑道四

19、條。 玩法：爸爸或媽媽和小伴侶分別站在場地兩邊，幼兒運球到爸爸或媽媽那里，把球交給爸爸或媽媽，家長抱球，鉆進袋子學(xué)袋鼠跳回去(球不能掉在地上，如掉在地上肯定要撿起后再進行)，先到者為勝。每個家庭由兩人組成，四個家庭為一組，先分組進行預(yù)賽，每組勝出者參與決賽。 大(1)班：“親子大比拼” 目標(biāo)：進展幼兒的運動協(xié)調(diào)力量。 預(yù)備：皮球、紙箱若干，“球門”四個。 玩法：幼兒從圓心處取球滾或踢(但不能抱著球跑)，運輸?shù)角蜷T處，從球門踢出去，家長在自己的內(nèi)(不能出)接住球轉(zhuǎn)身投到規(guī)定的紙箱內(nèi)。在規(guī)定時間內(nèi)，進球數(shù)量多者為勝。每個家庭由兩人組成，四個家庭為一組，先分組進行預(yù)賽，每組勝出者參與決賽。 大(2)

20、班：“歡樂高爾夫” 目標(biāo)：培育幼兒手眼及動作的協(xié)調(diào)力量。 預(yù)備：“高爾夫球桿”：將舊掛歷紙卷成長紙棍，然后在紙棍一端7厘米處折角并固定。 “高爾夫球”：將廢報紙揉成球，外面用膠帶固定。 “球洞”：找一個紙盒貼在墻角處，使盒口朝外。 玩法：家長和孩子每人各拿一根球桿和一個球，站在指定位置，以哨聲為令，先將球擊入洞中者獲勝。 七、應(yīng)急措施： 1、事先熟識活動地點的環(huán)境，了解四周是否有平安隱患，若有應(yīng)準(zhǔn)時整改。 2、做好活動的組織工作，強化活動紀(jì)律，確定負責(zé)人，事先制定好方案。照看幼兒平安，留意幼兒離園的平安。 3、對幼兒進行平安教育、紀(jì)律教育，各班老師隨時清點幼兒人數(shù)，嬉戲活動強度應(yīng)適中，老師應(yīng)時

21、刻關(guān)注幼兒在嬉戲中的表現(xiàn)，發(fā)覺特別，準(zhǔn)時賜予關(guān)注。 4、活動時，要準(zhǔn)時提示幼兒平安第一，競賽其次。 篇8：幼兒園親子班活動方案 目的： 1、進展腿部肌肉，提高運動力量。 2、在開心的活動中獲得學(xué)問、增進親子之間的感情。 活動過程： 1、孩子與家長相對而坐，雙手體后支撐，兩腳腳底互頂。接著家長一腿繃直，一腿彎曲，孩子的左右腿繃直或彎曲剛好與大人相反。 2、孩子與家長邊念兒歌邊雙腳向前踩，類似踩自行車的動作。 3、兒歌： 齊：大腳碰小腳，我們踩小車。 家長：車子開到哪里去？ 幼兒：車子開到xxx去。 家長：車子經(jīng)過什么地方？ 幼兒：車子開到xxx去。 提示：嬉戲過程中，家長要依據(jù)幼兒的力量定嬉戲時

22、間，切不行讓幼兒腿部肌肉運動量過大，以免傷筋。 篇9：幼兒園親子采摘活動方案 一、活動目標(biāo)： (一)讓孩子走進自然，親近自然，感受春天的美景，感受生活，在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧。 (二)在幼兒、家長、老師的互動嬉戲活動中，獲得情感溝通，體驗歡樂。 (三)激發(fā)幼兒喜愛大自然的情感，增加環(huán)保意識。 二、活動時間：20_年6月1日(周五) 三、參與對象：全園托、小、中、大班幼兒、老師和家長 四、活動地點：_科技農(nóng)場綠色科普教育基地 五、收費標(biāo)準(zhǔn)： 每個家庭收30元，坐園車的只能是一個小孩一個大人，另外的想去的家庭成員得自行開車到那兒集合無需再收費。 六、班級預(yù)備工作： 1.各班選出3名家

23、委會家長自愿者和1名攝影，幫助活動的組織(負責(zé)人：各班級班主任老師) 2.嬉戲活動材料及閱歷預(yù)備。如班牌(負責(zé)人：級長、班級老師) 3、請家長與幼兒共同預(yù)備春游物品。 (幼兒統(tǒng)一穿園服、家長統(tǒng)一帶旅行團帽、合腳的鞋子、背包袋、餐巾紙、暈車藥、食品，捉泥鰍的工具、購物袋等) 七、平安保障措施： 1、加強管理和監(jiān)督措施，對各個環(huán)節(jié)的平安防范措施做到層層落實，責(zé)任到人。 2、班級老師對幼兒進行春游活動平安教育，增加幼兒平安防范意識和自我愛護力量。 3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品，以防幼兒突發(fā)事情。 4、六一親子游活動期間一切行悅耳指揮，準(zhǔn)時動身，準(zhǔn)時返校。 5、全體老師生必需穿好園服。 6、參觀活動時，

24、要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。 7、在游玩時請照看好自己的孩子，留意平安，并做到愛惜公共環(huán)境，不隨地扔垃圾，不隨便采摘未成熟的瓜果和花兒，給孩子一個良好的示范和榜樣作用。 8、進園后，要聽老師及導(dǎo)游的支配等等，班主任在每一次集合時肯定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒平安。 9、游玩時盡量不要單獨行動，可以幾個家庭結(jié)伴一起游玩，以便能有相互照，防止丟失。 10、請將手機帶在身邊，保持暢通，并在老師處保證留有號碼。 八、活動流程： 8：00動身前動員及預(yù)備 8：008：30大小操場集中整隊，全園依次動身。 9：30分別到達目的地，

25、稍作休整。 9：3011：30集中活動(泥鰍大棚采摘挖土豆種植菜苗)、分組活動(豆?jié){觀看科普碟片參觀花圃農(nóng)趣館喂養(yǎng)小動物及各自拍照)、集中百花園進行野餐和親子游子、拍集體照。 11：30_11：45超大農(nóng)場門口集合、做好點名、依次返園 參觀活動項目： 捉泥鰍(請自帶好工具)大棚采摘挖土豆(請預(yù)備好購物袋)種植菜苗磨豆?jié){觀看科普碟片參觀花圃農(nóng)趣館喂養(yǎng)小動 請留意：五根小黃瓜和兩斤土豆是免費的，其余另外按斤收費。 附嬉戲： 1、我給爸爸(媽媽)穿鞋子 玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參與，首先讓幼兒熟悉家長的鞋子，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，嬉戲開頭，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸

26、爸(媽媽)的鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為成功者 2、齊心協(xié)力吃瓜瓜 目的：要求幼兒能用清晰的語言指揮家長，正確推斷出方向。 預(yù)備：小黃瓜若干，遮眼布四條。 人數(shù)：共12個家庭，每個家庭由三人組成(如家庭人數(shù)不夠，客氣其他的家長幫忙)，四個家庭為一組，共分3組進行預(yù)賽，每組勝出者參與決賽。 玩法：媽媽手持小黃瓜，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背著孩子，原地轉(zhuǎn)三圈，在孩子的語言提示下，去查找媽媽手中的果實，并用嘴吃掉果實，最先吃完者為勝。 規(guī)章：爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音，任何人不許用手碰果實，違者取消嬉戲資格。 篇10：幼兒園親子采摘活動方案 通過此次六一嘉年華活動，讓孩子們在角色轉(zhuǎn)換中，褪去愛護

27、傘，體驗自己的勞動成果，培育孩子們的自主動手力量; 讓孩子們在現(xiàn)場體驗高科技農(nóng)業(yè)的奇妙之處，提高他們的生態(tài)環(huán)保意識; 眾多的親子活動，家庭合作，增進了孩子與父母之間的感情; 同市宣揚南沙的旅游文化，帶動南沙旅游經(jīng)濟的大進展，大富強。 旅行社渠道 _區(qū)域：_假期、_假期、_假期 _區(qū)域：_省青旅、_旅行社、_之旅 其他區(qū)域(_)：_假期 散客渠道 粵卡通自駕游客戶 事業(yè)單位渠道 _區(qū)機關(guān)工委、_區(qū)_街道辦 一、活動的概況 促銷策略 預(yù)期效果 估計三天累計組團人數(shù)達4000左右，散客另計; 旅行社鼓舞措施： 從5月30日至6月1日，每個旅行社累計送達游客滿500人即可減免50人游園入場費用; 累計

28、達1000人即可減免150人游園入場費用。 成本預(yù)算 前期推廣成本預(yù)算為4，500元左右(見促銷策略，預(yù)期減免人數(shù)為600人左右，我司負責(zé)一半) 二、活動的宗旨 向社會展現(xiàn)農(nóng)業(yè)新的科技成果，呈現(xiàn)農(nóng)業(yè)的最新風(fēng)貌。為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和都市搭建一座橋梁，為農(nóng)夫和市民搭建一個溝通、互動、進展，共同消遣、慶祝的平臺。 通過吃、喝、玩、樂、購以及體驗的表現(xiàn)形式，以創(chuàng)意的手段包裝，以人們喜聞樂見的形式呈現(xiàn)，以布滿“農(nóng)”味的素材為特色，打造一個融新、融美、融經(jīng)濟和社會效益為一體的，富有內(nèi)涵的農(nóng)業(yè)盛會。 將親子嘉年華活動與農(nóng)業(yè)相結(jié)合，為家庭與家庭，父母與孩子，孩子與孩子制造更多溝通的機會。將學(xué)與娛結(jié)合，把廣州農(nóng)科院南沙

29、基地打造成孩子們的成長樂園，并致力于推動南沙旅游經(jīng)濟的進展。 讓孩子們回歸自然，了解農(nóng)作物生長過程，熟悉“盤中餐”從何而來。 開拓孩子的視野，重新熟悉高科技農(nóng)業(yè)，奇蔬異果，領(lǐng)會五彩農(nóng)業(yè)之美。 食物大課堂，增長游客餐桌上的平安學(xué)問，吃得健康，吃得放心。 三、活動的特色 一家人親自參加種植和采摘農(nóng)作物，感受勞動最光榮的傳統(tǒng)。 一家人游園大作戰(zhàn)，參戰(zhàn)皆有禮，好禮驚喜送不停。 通過從動手到動腦的熬煉全面提高孩子們的自立生存力量以及生態(tài)環(huán)保意識。 入園游客即可獲贈即點即榨的新奇蔬果 汁一杯(果蔬可隨心搭配) 涼爽一下 餐桌美味 兩米陽臺 入園游客(以家庭為單位)可免費獵取 綠色有機果蔬一包(一公斤裝價值

30、35元) 嬉戲游客可贏得蔬菜盆栽一盆 (寶貴的五彩番茄或五彩辣椒盆栽) 篇11：幼兒園親子采摘活動方案 設(shè)計意圖： 在生活質(zhì)量飛速提高的今日，野菜已越來越多地消失在飯桌上，成為首屈一指的綠色蔬菜。我認為有必要讓幼兒熟悉一些野菜，更多地了解自己家鄉(xiāng)的特色，進而萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。 活動目標(biāo)： 1.引導(dǎo)幼兒熟悉當(dāng)?shù)刈畛Ｒ姷膬煞N野菜。 2.讓幼兒學(xué)習(xí)采摘這兩種野菜，體驗勞動的辛苦和歡樂。 3.教育幼兒留意平安，學(xué)會正確使用采摘野菜的工具。 活動預(yù)備： 1.與當(dāng)?shù)剞r(nóng)夫聯(lián)系，選擇長有這兩種野菜的地方。 2.預(yù)備采摘野菜的工具，人手一只裝野菜的小籃，人手一把小鏟或一把小剪刀。 3.與家長聯(lián)系，為幼兒預(yù)備

31、一雙輕巧的鞋和一頂太陽帽。 4.自編一首挖野菜的歌。 5.馬蘭頭、枸杞頭各一盤(已做成的菜)。 活動地點：幼兒園室內(nèi) 幼兒園四周的農(nóng)田。 活動過程： 1.出示兩道野菜品嘗。通過品嘗引起幼兒愛好，激發(fā)幼兒挖野菜的愿望。(室內(nèi)) (1)提問：你們在家有沒有吃過?知道這兩種菜的名稱嗎?你們知道這兩種菜長在哪里?是什么樣的嗎?(豐富詞匯：野菜) (2)小伴侶們都很想知道，現(xiàn)在老師就帶你們?nèi)ゲ檎疫@兩種野菜。 2.組織幼兒到目的地熟悉野菜、采摘野菜。 (1)向幼兒交待途中的留意事項。 (2)組織幼兒到目的地。 (3)別熟悉這兩種野菜，觀看了解這兩種野菜的生長特征。 a.熟悉馬蘭頭：請幼兒在地里找出馬蘭頭，

32、引導(dǎo)幼兒觀看(看看、摸摸、聞聞)。 b. 熟悉枸杞頭(方法同a),讓幼兒知道枸杞頭的特征、顏色和外形。 c. 幼兒學(xué)習(xí)采摘野菜，體驗勞動的辛苦與喜悅 (4)觀看老師采摘這兩種野菜，學(xué)習(xí)正確使用小鏟和剪刀挖野菜的方法。 (5)老師指導(dǎo)幼兒采摘野菜，巡察觀看幼兒采摘野菜的方法以及觀看幼兒采摘的是不是這兩種野菜。 3.集中幼兒和幼兒采摘的野菜。 (1)讓幼兒把各自采摘的野菜分類放好，集中起來，體驗勞動的成果。 (2)韻律活動。改編摘果子律動為采摘野菜律動。 幼兒自編動作，邊唱邊跳，把自己的興奮心情表現(xiàn)出來。 (3)小結(jié)：小伴侶們真能干，采摘了這么多野菜，現(xiàn)在我們把這些新奇的野菜拿到幼兒園，一起來把這

33、些野菜做成可口的菜。 篇12：幼兒園親子采摘活動方案 一、活動背景 孩子們的六一兒童節(jié)到了，在這個歡歌笑語的節(jié)日里，正值我們_本地桑葚和一些大葉蔬菜的成熟期，為了增進幼兒對蔬菜和瓜果的認知，讓幼兒體驗大自然嬉戲的歡樂，我們自發(fā)組織了此次采摘活動。 二、活動主題 親子采摘蔬菜水果。 三、活動時間及地點 活動時間20_年6月1日 活動地點：_基地 四、參加人員及組織人員 參加人員有時間伴隨采摘的家庭 組織人員 五、活動流程準(zhǔn)時間支配 時間支配 11：30驅(qū)車前往_快樂農(nóng)場 12：00進行拔蘿卜、摘菜等采摘活動 12：30去包子部落采摘桑葚 1：00野外小餐聚一聚 交通方式自駕車拼車 六、活動預(yù)算

34、購買蔬菜和桑葚的費用，估量每家20元 七、活動目的及意義 1.和幼兒過一個有意義的兒童節(jié)。 2.促進家庭之間的團隊協(xié)作精神增加家庭分散力和團結(jié)意識。 3.豐富幼兒認知力量，讓幼兒增加對蔬菜和果樹的了解。 4.在熬煉身體的同時收獲歡樂 八、預(yù)備工作 1.場地考察 2.提前聯(lián)系農(nóng)場主預(yù)備接待 3.防蚊液、濕紙巾、太陽帽 6.通知全體參加人員時間地點(報名家長的聯(lián)系方式) 7.提前統(tǒng)計好車輛的數(shù)量 九、留意事項 1.在采摘過程中留意平安平安第一 2.如若刮風(fēng)、下雨、降溫等活動延期 3.請參與活動的家庭留意愛惜壞境、不亂踩草坪、亂扔垃圾，杜絕一切不文明行為 十、溫馨提示 1、行程中留意車輛平安、避開同

35、車幼兒打鬧。 2、采摘時留意不要踐踏農(nóng)作物。 3、留意做好防蚊、防曬工作。 篇13：幼兒園親子閱讀活動方案 幼兒園親子閱讀活動方案 活動產(chǎn)生的背景 當(dāng)今社會是學(xué)習(xí)型、信息型社會，人們需要終身學(xué)習(xí)，大量接觸信息，學(xué)習(xí)和信息處理力量都依靠于一種基本的力量：閱讀力量。教育學(xué)家和心理學(xué)家的討論表明，2-6歲是兒童閱讀力量培育的關(guān)鍵期。結(jié)合我園許多家長沒有伴隨孩子共同閱讀的習(xí)慣，加之許多父母外出打工，爺爺奶奶缺少照看的科學(xué)學(xué)問，針對這些狀況，我園特開展“打開閱讀之門，讓書香飄進萬家”的親子閱讀主題活動。 活動目的 1、培育幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習(xí)慣，營造“書香校內(nèi)”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍。 2、

36、通過開展讀書活動，旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交伴侶，營造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的愛好，豐富孩子們的學(xué)問，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗讀書的歡樂。 3、指導(dǎo)家長共同營造家庭教育環(huán)境，促進孩子健康歡樂成長。 活動預(yù)備 1、確定適合本班級幼兒閱讀的書目；起草“親子閱讀倡議書”； 2、“流淌小書包”：小書包、經(jīng)典繪本、制作好導(dǎo)讀手冊、閱讀記錄表。 活動內(nèi)容及支配 （一）、宣揚發(fā)動階段：4月上旬 1、制訂“打開閱讀之門”讀書月活動方案。 2、各班級初步確定推舉書目。 3、宣揚發(fā)動，營造氛圍 （1）創(chuàng)設(shè)“打開閱讀之門，讓書香飄進萬家”宣揚欄 （2）利用班級博客等宣揚讀書

37、活動內(nèi)容 （3）發(fā)放“親子閱讀倡議書”，宣讀讀書月活動方案。向家長推舉適合本班級幼兒閱讀的書目，讓全體師生、家長共同關(guān)注并能參加活動。 （二）、實施操作階段：4月中下旬 班級閱讀活動的開展： 1、開展“好書共享”活動。 （1）豐富班級圖書，發(fā)動家長，鼓舞孩子把家里的好書帶到幼兒園，與同伴一起共享。 （2）引導(dǎo)幼兒進行“我最喜愛的一本書”的溝通。 2、班級統(tǒng)一閱讀時間： （1）自由閱讀：每天固定1020分鐘的幼兒閱讀時間。 （2）經(jīng)典小故事：老師每天午睡前非常鐘給小伴侶講一個經(jīng)典小故事。 （3）經(jīng)典誦讀：三字經(jīng)弟子規(guī)千字文等 3、各班級在走廊墻壁創(chuàng)設(shè)“共享閱讀”專欄：指導(dǎo)家長閱讀的文章、親子閱讀

38、的閱歷共享、展現(xiàn)“好書共享”“親子閱讀”的照片等 4、開展“流淌小書包”活動。 （1）預(yù)備好“流淌小書包”。每個班級預(yù)備5個“流淌小書包”，每個書包里放有一本精彩圖書，導(dǎo)讀手冊（關(guān)心家長如何指導(dǎo)幼兒閱讀該圖書），閱讀記錄表（記錄下閱讀時的收獲、感悟），并附有 “幼兒園推舉書目”“家長推舉書目”。 （2）5個“流淌小書包”在班級的5個組同時開頭流淌，流淌到哪個小伴侶，該小伴侶下午就可以將小書包帶回家，家長在導(dǎo)讀手冊的指導(dǎo)下，進行親子閱讀，并可以填寫閱讀記錄，還可以在“家長推舉書目”中推舉圖書?？赐旰髿w還，小書包在本組連續(xù)流淌。 （3）本小組流淌完以后，與其他小組交換，本班級流淌完后與同年齡段其他

39、班交換。 5、以班級為單位組織各項活動 小班開展換書活動，讓幼兒將家里的書帶到幼兒園和班級小伴侶交換閱讀，體驗共享的歡樂； 中班開展修書活動，在老師的帶領(lǐng)下用漿糊、透亮 膠帶修補有破損的書籍； 大班開展修書活動，在老師的帶領(lǐng)下用漿糊、透亮 膠帶修補有破損的書籍；教會幼兒用彩筆繪制圖書，或?qū)⑴f圖書上的圖案剪貼下來重新組合成“新書” 篇14：幼兒園親子游活動方案 幼兒園親子游活動方案 活動構(gòu)思： 結(jié)合季節(jié)和幼兒年齡特征的需要，讓孩子親近海洋，探究海洋世界的神秘，了解海洋生物與人類的關(guān)系，學(xué)會用多種方式制造性地表達對海洋世界的感受。開展親子活動，共同體驗集體親子出游的開心情感。 活動目的： 1、通過

40、和爸爸媽媽一起參觀海洋館，讓孩子近距離了解布滿趣味又令人驚異的海洋世界，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。 2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與溝通。 活動事項： 時間：老師老師年5月7日（星期五） 地點：臺洲海洋世界館 方式：與神州旅行社合作，集體參觀和分散親子嬉戲相結(jié)合。 價格：大人150元/人小孩150元/人一大一小288元 參與對象：中班段幼兒及家長（自愿報名） 領(lǐng)隊老師：姜老師、楊老師，潘老師、林老師、毛老師、楊老師、林老師、楊老師 負責(zé)人：陳老師、各班家委會 配備后勤人員：醫(yī)生一名、各班一名幫助老師。 活動預(yù)備： 1、班級老師對幼兒進行春游活動平安教育

41、，增加幼兒平安防范意識和自我愛護力量。 2、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。 3、春游活動期間一切行悅耳指揮，準(zhǔn)時動身，準(zhǔn)時返校。 4、全體幼兒必需穿好校服，背好書包。 5、活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。 6、留意言行文明，愛惜公物，不隨地亂扔垃圾。 7、在每一次集合時班主任和導(dǎo)游做好清點好幼兒人數(shù)工作，確保幼兒平安。 活動行程： 早上7點幼兒園門口集中動身做旅游大巴赴臺州海洋館，在導(dǎo)游的帶領(lǐng)和家長的監(jiān)護下，觀賞鯊魚、北極熊、海獅、北極狐等珍惜動物，觀看特殊動物表演等，中餐在館內(nèi)集體用餐，餐后各班老師負責(zé)

42、組織親子嬉戲，下午3點集中返回，結(jié)束開心的行程。 篇15：幼兒園親子春游活動方案 活動時間： 4月21日 活動地點： 松江歡快谷 活動人數(shù)： 29對一大一小，1對兩大一小 活動目標(biāo)： 1.感受各類大型游藝項目的魅力、大膽嘗試各類活動，沿途感知春天的漂亮。 2.激發(fā)英勇的品性、增進親子情感。 活動預(yù)備： 1.前期對家長、幼兒進行平安教育的宣揚。 2.做好報名統(tǒng)計等工作。 3.每位幼兒預(yù)備1-2首歌曲、兒歌等。 4.馬夾袋、餐巾紙、自備暈車藥。 活動過程： 一、活動預(yù)備 1.清點人數(shù)，相互留好聯(lián)系方式，個別幼兒準(zhǔn)時聯(lián)系。 2.分發(fā)幼兒點心，提示暈車幼兒及家長吃暈車藥。 3.提示幼兒及家長上車前上廁

43、所。 4.提示留意： a.請家長相互謙讓，相互照看，領(lǐng)好自己的孩子。 b.請家長組隊活動，留意好時間節(jié)點，按時集中。 c.再次進行平安方面的提示，要求坐車途中不要讓幼兒頭、手伸到窗外。 d保持車廂環(huán)境衛(wèi)生，在車上不大聲喧嘩，做個文明小游客。 e.再次要求家長務(wù)必遵守時間，留意平安，有集體觀念。 5.告知家長車號，排隊上車，清點人數(shù)。 二、途中活動內(nèi)容： 1.介紹活動支配。 2.活動鼓舞孩子爭當(dāng)小唱歌家，拿著話筒唱出拿手歌曲、兒歌等。 3.提示家長途中幼兒要少吃東西、下車前把垃圾帶下車。 三、景點： 歡快谷 1.到目的地之后，下車清點人數(shù)。 2.提示家長支配好時間，留意上車時間，集體活動，活動中

44、帶好自己的孩子。 3.提示幼兒跟好家長，做個文明小游客。 4.請家長在游玩的過程中多用語言引導(dǎo)孩子觀看和發(fā)覺，激發(fā)孩子游玩、探究的愛好，提升他們的士氣。 5.老師對活動中野趣的場景進行拍攝視頻或照片。 6.集體活動： 玩竹竿 玩法： 分成紅綠人數(shù)相等的兩組，家長和孩子間隔圍圈坐好，每隊第一個孩子為隊長，聽到訊號，從最終一人開頭用腳夾住竹竿依次往前傳，直至傳到隊長，哪隊先傳到就為成功。嬉戲反復(fù)兩次結(jié)束，鼓舞孩子們再下一次的嬉戲中再接再厲。 四、活動結(jié)束： 1.活動結(jié)束后，上車清點人數(shù)，做好匯報工作。 2.安撫幼兒休息。 3.下車時提示家長把自己的垃圾和物品都帶下車，提示家長回家路上留意平安。 4

45、.歸還多余袋子、紙巾等。 篇16：幼兒園親子嬉戲活動方案 一、活動主題 大手牽小手、大家同歡快。 二、活動時間 20 xx年x月x日上午：9：00。 三、活動目標(biāo) 1、豐富孩子的生活，融洽師生關(guān)系，增進家園互動。 2、培育孩子們的競爭意識、合作意識，參加意識，讓孩子們的各種技能技巧得到熬煉。 3、讓孩子們過了一個開心又有意義的兒童節(jié)。 四、活動預(yù)備 幕布、各種好玩的嬉戲、音樂、音響、節(jié)目、禮品。 五、活動過程 播放開場音樂，讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛，主持人出場，領(lǐng)導(dǎo)致詞，家長代表講話，主持人宣讀活動目標(biāo)，文藝表演，講解嬉戲中的留意事項，游園活動的開展。 六、游園活動嬉戲內(nèi)容 1、爆氣球競賽

46、 地點：小班教室前。 活動班級：小班。 負責(zé)人： 材料：氣球。 規(guī)章：家長坐到指定地方的椅子上面，小伴侶到指定的地點抱氣球拿到終點給家長坐爆。在規(guī)定的時間內(nèi)誰的氣球爆的越多就獲勝。 2、夾豆子競賽 地點：滑滑梯旁。 活動班級：大班。 負責(zé)人： 材料：筷子、球。 規(guī)章：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規(guī)定的時間內(nèi)看誰夾的多就獲勝。 3、小小領(lǐng)路人 嬉戲預(yù)備：蒙眼布、礦泉水制的障礙物。 參與人員：家長和幼兒。 嬉戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當(dāng)口哨響起時由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人，帶家長穿越障礙，在走到終點后哪個隊先拿到小紅旗就獲勝。 規(guī)章：若在途中將障礙物拌到則必需回到起點處重新開頭。 地點：廚房前。

47、 活動班級：xx班。 負責(zé)人： 4、投球競賽 預(yù)備：球數(shù)個、小框框數(shù)個。 參與人員：幼兒、家長（4個家庭一組）。 嬉戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當(dāng)口哨響起時幼兒開頭往家長手里的小框框投球，以進框的球數(shù)為準(zhǔn)，2分鐘，哪隊進球最多獲勝。 嬉戲規(guī)章：競賽結(jié)果以框中的球數(shù)計算。 地點：舞臺前。 負責(zé)人： 七、活動地點 幼兒園內(nèi)。 八、留意事項 1、指揮幼兒及家長在活動場合中有秩序、守紀(jì)律。 2、在嬉戲過程中留意幼兒的平安。 3、留意保持活動場所的衛(wèi)生清潔。 篇17：幼兒園親子嬉戲活動方案 一、親子活動目的： 1、增進與家長之間的溝通，向家長宣揚新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)狀況，了解幼兒園的教育教學(xué)工作，能主動協(xié)作，做到家園互動。 2、增進親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長樂觀參加親子嬉戲的熱忱和愛好。 3、培育幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。 二、親子活動流程： （一）老師發(fā)言 （二）親子嬉戲 三、親子嬉戲 嬉戲一：猴子撈月 講一個故事：從前，有個小猴在湖邊玩耍，看到月亮的影子落到了湖里。它驚訝地叫起來：“不得了啦！月亮掉到湖里啦！”“大家快動手來撈月亮吧！”一只大猴子說，“假如沒有了月亮，今晚就不