幼兒園大班體育活動(dòng)教學(xué)教案(通用)

1、幼兒園大班體育活動(dòng)教學(xué)教案（通用）【第一篇】一、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過有趣的輪胎游戲練習(xí)單腳跳、雙腳跳、鉆爬、滾動(dòng)、搬運(yùn)等動(dòng)作，訓(xùn)練幼兒的協(xié)調(diào)性和靈敏性。2、體會(huì)輪胎花樣游戲的快樂。二、活動(dòng)課時(shí):1三、活動(dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：在游戲過程中培養(yǎng)孩子的競爭意識(shí)、合作能力。難點(diǎn)：通過玩輪胎發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性及擴(kuò)散性思維，培養(yǎng)幼兒主動(dòng)探索、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的能力。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：輪胎若干、小紅旗5面、寶物(桔子、蘋果、香蕉、糖塊)若干?；顒?dòng)過程：導(dǎo)入：師：小朋友們，草地上有這么多的輪胎，我們用這些輪胎可以做很多游戲，大家去試試好嗎?1、幼兒自由探索“輪胎”的多種玩法。老師進(jìn)行巡視、引導(dǎo)、鼓勵(lì)，讓幼兒注意安全，小心絆倒、與

2、幼兒碰撞等。2、教師引導(dǎo)幼兒說說輪胎有幾種玩法，怎么玩?(1)、“小兔跳”：把細(xì)輪胎、小輪胎平放在地上，讓幼兒單腿、雙腿跳過輪胎。(2)、“過河拆橋”：把兩個(gè)細(xì)輪胎平放在地上，幼兒雙腿跳入第一個(gè)輪胎，再跳入第二個(gè)輪胎，然后把第一個(gè)輪胎撿起放入前方，雙腿跳入第一個(gè)輪胎，再撿起第二個(gè)輪胎放入前方，這樣依此類推。幼兒拿輪胎返回交給另一幼兒(3)、曲線障礙跑：幼兒滾動(dòng)輪胎曲線(走S形)繞過障礙物，到達(dá)終點(diǎn)后直線返回。(4)、鉆山洞：把大輪胎豎起，讓幼兒鉆過輪胎，到達(dá)終點(diǎn)后返回。(5)、小小搬運(yùn)工：圓圈內(nèi)擺著的輪胎，幼兒根據(jù)自己的意愿把輪胎運(yùn)到對(duì)面圓圈內(nèi)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)誰的分值高為獲勝者。讓幼兒根據(jù)自己的

3、意愿分組活動(dòng)，體驗(yàn)輪胎花樣玩法的樂趣。五、實(shí)踐活動(dòng)(根據(jù)幼兒意愿選擇幾種輪胎花樣玩法進(jìn)行組合，設(shè)計(jì)游戲闖關(guān)取寶。)1、小朋友們，你們想得到寶物嗎?(想)那么，你們敢不敢鉆過深深的山洞?(敢)，敢不敢跨過崎嶇不平的山路呢?，(敢)，我的小勇士們，讓我們一起出發(fā)吧。2、游戲闖關(guān)取寶游戲玩法：幼兒單腳、雙腳跳過3米輪胎，從4米的山洞中鉆過去，走完崎嶇不平的山路(用大輪胎鋪成山路)，(桔子、蘋果、香蕉、糖塊等)，套到寶物后幼兒就可以和小伙伴們享用。(教師提醒幼兒注意安全的同時(shí)，還要自我保護(hù)，出汗太多時(shí)注意休息，并用干毛巾擦汗等。)3、游戲設(shè)置時(shí)，針對(duì)幼兒的個(gè)體差異，選擇適合全體幼兒的輪胎玩法，使每一個(gè)

4、幼兒都體驗(yàn)到成功的快樂，將活動(dòng)推向高潮。六、結(jié)束活動(dòng)1.聽音樂做腰、腿等部位的放松運(yùn)動(dòng)。2.組織幼兒整理草地上的輪胎。輪胎花樣游戲反思：整個(gè)活動(dòng)后，運(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)密度都到位了，讓幼兒拿著自己的“寶物”和小弟弟、小妹妹一起分享。這樣有利于消除幼兒身體的疲勞，更有利于幼兒的健康，在成功的喜悅中結(jié)束整個(gè)活動(dòng)。通過這些形象的游戲，讓幼兒的單腳跳、雙腳跳、鉆爬、滾動(dòng)、搬運(yùn)等練習(xí)得到了鍛煉，在此基礎(chǔ)上，我又設(shè)計(jì)了輪胎組合游戲闖關(guān)取寶，游戲中，幼兒情緒高漲，把活動(dòng)推向了高潮?！镜诙恳?、 活動(dòng)目標(biāo)1、 鞏固跑步的正確姿勢，訓(xùn)練跑的速度。2、 能開動(dòng)腦筋，運(yùn)用多種方法練習(xí)跑。3、 復(fù)習(xí)游戲沖過封鎖線，培養(yǎng)幼兒

5、機(jī)智、勇敢、遵守紀(jì)律的品質(zhì)。二、 活動(dòng)準(zhǔn)備1、 幼兒人手一張報(bào)紙。2、 韻律操音樂的磁帶及錄音機(jī)。三、 活動(dòng)過程(一)、開始部分1、 幼兒入場，做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。幼兒手拿卷好的報(bào)紙，在音樂聲中有精神地入場。2、準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)：韻律操。幼兒在教師的帶領(lǐng)下，聽著音樂有節(jié)奏的手拿卷好的報(bào)紙，有精神地做操。(二)、基本部分1、教師打開報(bào)紙，啟發(fā)幼兒邊想邊嘗試：不用手幫忙怎樣才能讓報(bào)紙貼在胸前而不掉下來。讓幼兒自由分散的活動(dòng)。2、 試后，請(qǐng)幼兒集中，談?wù)剣L試的結(jié)果。得出結(jié)論：把報(bào)紙貼在胸口，快速地跑。3、 第二次嘗試將報(bào)紙貼在胸前往前跑，試跑幾次，讓幼兒得到結(jié)論：跑得越快，紙?jiān)劫N得緊，越不容易掉。4、 幼兒再次自由

6、嘗試數(shù)次。5、 復(fù)習(xí)游戲沖過封鎖線。發(fā)展幼兒快速奔跑及躲閃的能力。以競賽的形式進(jìn)行。(三)、結(jié)束部分教師帶領(lǐng)幼兒做大笑、大哭的表情，以放松肌體和情緒，對(duì)幼兒活動(dòng)情況作簡單評(píng)價(jià)。幼兒在音樂聲中步回教室?！镜谌炕顒?dòng)目標(biāo)：1、通過游戲模仿懷孕時(shí)的媽媽，發(fā)展幼兒跳的動(dòng)作;2、喜歡參與游戲，能與同伴輪換玩具玩游戲;活動(dòng)準(zhǔn)備：4 個(gè)不同顏色的大布口袋(里面裝著沙子)、平衡木、活動(dòng)過程：1、準(zhǔn)備活動(dòng)：動(dòng)物模仿動(dòng)作2、游戲：袋鼠媽媽玩法：幼兒分成人數(shù)相同的四隊(duì)，每一隊(duì)排頭的幼兒系上大口袋當(dāng)袋鼠媽媽，走過平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回來把口袋交給下一名幼兒;規(guī)則：當(dāng)袋鼠媽媽必須要跳著完成游戲;沒跳的幼兒要重新開始。3、分散活動(dòng)：提供大口袋，指導(dǎo)幼兒帶