幼兒園親子活動設計方案(優(yōu)秀范文五篇)

1、Word 幼兒園親子活動設計方案(優(yōu)秀范文五篇) 我為你整理了多篇相關的幼兒園親子活動設計方案(優(yōu)秀范文五篇)，但愿對你工作學習有關心。 第一篇：幼兒園親子活動方案 活動目的： 1.增進家園感情溝通，制造家園深化了解的機會。 2.通過欣賞春季各色鮮花及與小動物的親熱接觸，培育幼兒喜愛大自然的情操。 活動地點： 番禺百萬葵園 參與人員： 幼兒園全體小班，雙語大班，國大一班。 活動時間： XX年3月19日 上午8：10在明日之星廣場集中上車，8：30準時動身，12：30集體乘車返回。 活動行程支配： 早上08：30廣東碧桂園學校門口集中后乘車前往番禺百萬葵園 約9：30抵達后，進入百萬葵園組織班級

2、親子活動，隨后參觀巡游百萬葵園各景點。 報價：110元/對，餐費15元/人，自帶幼兒60元/人，餐費15元/人。 標準：番禺百萬葵園門票，旅行社責任險、旅游意外險、自備車。 另：請家長周末選擇一張最滿足照片按10寸規(guī)格沖洗，周一帶回園。我們將進行“親子旅游攝影展”。 其次篇：幼兒園大型親子活動方案 活動目標： 1、 使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過兒童節(jié)的樂趣； 2、提高幼兒遵守嬉戲規(guī)章的自覺性。 活動時間： 20 xx年6月1日上午8：3010：45 活動對象： 幼兒園全體幼兒、全體老師、小班家長、中大班家長代表 活動地點： 幼兒園大操場 活動目標： 1、 使幼兒在活動中盡情體

3、驗與同伴、家長、老師一起過兒童節(jié)的樂趣； 2、提高幼兒遵守嬉戲規(guī)章的自覺性。 活動時間： 20 xx年6月1日上午8：3010：45 活動對象： 幼兒園全體幼兒、全體老師、小班家長、中大班家長代表 活動地點： 幼兒園大操場及各班活動室及大操場 活動主持： 活動方案及詳細時間支配： 一、 慶祝大會 1、 入場8：30以前完成 各班按指定位置坐好，主持人開場白（穿插“幸福拍手歌） 2、 園長講話和各代表發(fā)言8：308：45 1） 園長講話 2） 幼兒代表發(fā)言 3） 長代表發(fā)言 3、 升旗奏國歌8：459：00 4、幼兒操節(jié)表演9：009：30 1）大班花式操表演 3）小班仿照操表演 4）大班部分幼

4、兒廣播操表演 （幼兒進班休息，小班幼兒先上樓）9：309：45 二、 幼兒消遣活動9：4510：45 1、 小班幼兒親子消遣活動 2、 中大班幼兒嬉戲活動 三、獎品發(fā)放，幼兒回活動室10：4511：00 一、活動目標 1、通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱瑯酚^創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的共性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在樂觀的參加中體驗勝利、合作與交往的歡樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)； 2、讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。 3、使家長在參觀和參加幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)；

5、 二、活動預備 1、布置富有慶祝氣氛的班級環(huán)境及全園四周環(huán)境（五月三十一日布置操場，張貼宣揚標語“我能行，我努力，我真棒！”，五月三十日前各班布置“六一”主題畫展） 2、以班為單位作好參與活動的預備 （1）各班預備繪畫競賽（全員參加），其中選擇十五幅參加評獎。 （2）排練詩歌表演節(jié)目 （3）講故事競賽（全員參加，其中各班選擇五位幼兒參與6月1日下午進行的全園講故事競賽總決賽） （4）全園親子運動會（預備4個嬉戲項目，每位幼兒和家長一起任意選擇2個嬉戲，6月1日上午分年齡段進行競賽，評出若干獎項。） （5）幼兒園預備活動獎品。 （6）各項活動的組織工作確定專人負責。 三、活動時間及場地支配 5月

6、28日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演競賽。地點：多功能活動室大舞臺 5月29日：美術競賽（折紙、剪紙、繪畫）。各班布置六一畫展。地點：各班教室 5月30日：講故事競賽。地點：各班教室 5月31日：老師和幼兒一起進行環(huán)境布置慶?！傲弧?。 6月1日：上午：第三屆全園親子運動會。地點：操場 下午：慶?！傲弧眱和?jié)頒獎大會。地點：多功能活動室。（內(nèi)容有：講故事競賽總決賽、幼兒才藝表演、頒獎。）強調(diào)全部幼兒都有一份節(jié)日禮物，除評獎獲獎幼兒外，以班級為單位全部幼兒都獲得活動參賽獎。 四、活動內(nèi)容與要求 1、幼兒詩歌表演賽 （1）目的：培育幼兒對文學作品的愛好；培育幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。

7、（2）要求：每班預備一首幼兒詩歌；選材符合本班幼兒水平；幼兒人人參加；表演活潑、大方； 2、美術競賽。 （1）目的：愿意并能正確使用繪畫工具和材料進行創(chuàng)作，運用不同技法表現(xiàn)自己的思想和感受，體驗制造的歡樂。 （2）要求：幼兒人人參加；各班選擇十五幅作品布置“六一”畫展。 3、講故事競賽 （1）目的：通過開展競賽，促進我園幼兒的語言表達力量的進一步提高；培育幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。 （2）要求：幼兒人人參加；能體驗作品中的情感，會依據(jù)情節(jié)的變化調(diào)整自己敘述的音量和語速；敘述時語言表達流暢，一般話精確 。 以上活動請家長在家協(xié)作輔導，下面一個活動請家長樂觀協(xié)作參與。 4、親子運動會 （1）活動

8、目的：使幼兒通過參與親子活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的歡樂，感受到幼兒園生活的歡樂，感受到父母對自己的愛； （2）活動形式：8：058：50家長觀看幼兒韻律活動；9：0011：00全園幼兒親子活動。我園確定4個嬉戲項目，請每個幼兒和家長任意選擇2個，5月28日開頭到班主任那兒報名登記，5月30日截止報名登記，然后在老師指導下練習，6月1日上午分年齡段進行競賽，最終決出第一名、其次名、第三名并頒發(fā)獎品。 （3）嬉戲內(nèi)容及要求： A：歡樂的小推車 目的：通過家長與孩子合作用身體搭成一輛“小推車”，加強兩者之間的協(xié)作和協(xié)調(diào)力量；進展孩子的上肢力氣。 玩法：孩子雙手撐住地面，家長提著孩子的雙腳，兩

9、人協(xié)作著向前走。競賽哪組家庭先到終點。 B：采蓮忙 嬉戲玩法：幼兒手持兩塊地毯，從起點動身，到指定地點給爸爸（或媽媽）放好，家長向前走時每只腳必需踩在地毯上，由幼兒將家長走過后的地毯依次輪番向前搬運，讓家長連續(xù)前進，家長先到終點者為勝。 嬉戲規(guī)章：讓家長連續(xù)前進，媽媽先到終點者為勝 C、親子二人行 嬉戲玩法：孩子赤腳站在家長兩腳上，雙手抱住家長的腰，家長雙手放在腰后拉住孩子的手，從起點動身，快速前進，以先到終點者為勝。 嬉戲規(guī)章：要求幼兒的腳不準離開家長的腳面，家長不準提起孩子前行。 D、企鵝運蛋 嬉戲玩法：嬉戲開頭前，幼兒站在場地的起點，爸爸（或媽媽）站在場地中間，競賽開頭，幼兒用大腿內(nèi)側(cè)夾

10、住一只沙包學企鵝的樣子，從起點走到場地的中間，把沙包放入小桶內(nèi)，然后跑回起點運蛋（沙包）。這時，爸爸（或媽媽）可從小桶內(nèi)把蛋（沙包）拿出，也用大腿內(nèi)側(cè)夾住向前走到終點后，把蛋（沙包）放入終點的桶內(nèi)，再跑回場地中間去運其次個蛋，在規(guī)定時間1分鐘內(nèi)看哪個家庭運的蛋最多為成功。 嬉戲規(guī)章：若中途沙包掉到地上，可撿起重新夾住前行；不準用手拿著沙包前行，夾好后再前行。 我們信任，在全體家長的大力支持和幼兒的樂觀參加下，這次活動肯定能夠取得圓滿勝利。 第三篇：幼兒園家庭親子活動方案 一、活動意義 幼兒園教育綱要中明確指出：幼兒與成人之間的共同生活、交往、探究、嬉戲等，是其學習的重要途徑之一。親子活動是以親

11、緣關系為主要維系基礎，以幼兒與家長互動嬉戲為核心內(nèi)容，全方位開發(fā)孩子的多種力量，關心孩子初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動。因此，隨著此次三八婦女節(jié)的到來，我們盼望通過開展這次親子活動，讓幼兒知道三月八日是婦女節(jié)，是他媽媽的節(jié)目。了解他媽媽的工作和他的媽媽喜好，喜愛媽媽。通過表演節(jié)目和媽媽一起嬉戲，表達對他的慶賀。 二、活動主題：我愛媽媽 三、活動目標： 1。知道三八節(jié)，并用各種方式向媽媽表示慶賀。 2、通過和他媽媽一起嬉戲，增進幼兒與家人之間的情感。 3、體驗活動帶來的歡樂。 四、活動預備： 1。通知媽媽或者女性家長來園參與親子活動。 2。預備嬉戲需要的材料。 3。布置活動場地。 五、詳

12、細活動方案： （一）場地支配： 1、小班各班以班為單位在教室進行活動。 2、中班及大班以班級組為單位在活動室開展活動。（其中，中班做好預案，如天氣好，在操場開展活動。） （二）活動流程： 1、主持老師向媽媽們致歡迎詞。 2、幼兒表演節(jié)目給媽媽看。 3、親子嬉戲。 4、獻朵花兒給媽媽。 5、活動結(jié)束。 第四篇：幼兒園家庭親子活動方案 活動產(chǎn)生的背景：當今社會是學習型、信息型社會，人們需要終身學習，大量接觸信息，學習和信息處理力量都依靠于一種基本的力量：閱讀力量。教育學家和心理學家的討論表明，26歲是兒童閱讀力量培育的關鍵期。結(jié)合我園許多家長沒有伴隨孩子共同閱讀的習慣，加之許多父母外出打工，爺爺奶

13、奶缺少照看的科學學問，針對這些狀況，我園特開展“打開閱讀之門，讓書香飄進萬家”的親子閱讀主題活動。 一、活動目的 培育幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習慣，營造“書香校內(nèi)”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍。通過開展讀書活動，旨在引導幼兒與經(jīng)典好書交伴侶，營造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的愛好，豐富孩子們的學問，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗讀書的歡樂，更重要的是指導家長共同營造家庭教育環(huán)境，促進孩子健康歡樂成長。 二、活動主題：打開閱讀之門，讓書香飄進萬家，讓親子共讀在每個家庭生根、發(fā)芽、開花！ 三、活動口號：“我與孩子同讀書、共成長” 四、活動時間：20 xx年4月20

14、xx年5月 五、活動對象：全體老師、幼兒及家長。 六、活動預備 確定適合本班級幼兒閱讀的書目；起草“親子閱讀倡議書”；“流淌小書包”：小書包、經(jīng)典繪本、制作好導讀手冊、閱讀記錄表。 七、活動內(nèi)容及支配： （一）宣揚發(fā)動階段：4月上旬 程序： 1、制訂“打開閱讀之門”讀書月活動方案。 3、各班級初步確定推舉書目。 2、宣揚發(fā)動，營造氛圍 （1）創(chuàng)設“打開閱讀之門，讓書香飄進萬家”宣揚欄 （2）利用班級博客等宣揚讀書活動內(nèi)容 （3）發(fā)放“親子閱讀倡議書”，宣讀讀書月活動方案。向家長推舉適合本班級幼兒閱讀的書目，讓全體師生、家長共同關注并能參加活動。 （二）實施操作階段：4月中下旬 班級閱讀活動的開

15、展： 1、開展“好書共享”活動。 （1）豐富班級圖書，發(fā)動家長，鼓舞孩子把家里的好書帶到幼兒園，與同伴一起共享。 （2）引導幼兒進行“我最喜愛的一本書”的溝通。 2、班級統(tǒng)一閱讀時間： （1）自由閱讀：每天固定1020分鐘的幼兒閱讀時間。 （2）經(jīng)典小故事：老師每天午睡前非常鐘給小伴侶講一個經(jīng)典小故事。 （3）經(jīng)典誦讀：三字經(jīng)弟子規(guī)千字文等 3、各班級在走廊墻壁創(chuàng)設“共享閱讀”專欄：指導家長閱讀的文章、親子閱讀的閱歷共享、展現(xiàn)“好書共享”“親子閱讀”的照片等 4、開展“流淌小書包”活動。 （1）預備好“流淌小書包”。每個班級預備5個“流淌小書包”，每個書包里放有一本精彩圖書，導讀手冊（關心家長

16、如何指導幼兒閱讀該圖書），閱讀記錄表（記錄下閱讀時的收獲、感悟），并附有“幼兒園推舉書目”“家長推舉書目”。 （2）5個“流淌小書包”在班級的5個組同時開頭流淌，流淌到哪個小伴侶，該小伴侶下午就可以將小書包帶回家，家長在導讀手冊的指導下，進行親子閱讀，并可以填寫閱讀記錄，還可以在“家長推舉書目”中推舉圖書。看完后歸還，小書包在本組連續(xù)流淌。 （3）本小組流淌完以后，與其他小組交換，本班級流淌完后與同年齡段其他班交換。 5、以班級為單位組織各項活動 小班開展換書活動，讓幼兒將家里的書帶到幼兒園和班級小伴侶交換閱讀，體驗共享的歡樂； 中班開展修書活動，在老師的帶領下用漿糊、透亮 膠帶修補有破損的書

17、籍； 大班開展修書活動，在老師的帶領下用漿糊、透亮 膠帶修補有破損的書籍；教會幼兒用彩筆繪制圖書，或?qū)⑴f圖書上的圖案剪貼下來重新組合成“新書”。 家庭親子共讀活動： 向家長發(fā)出倡議，號召全體家長樂觀投身到“打開閱讀之門，讓書香飄進萬家”的活動中來，進行宣揚發(fā)動。 1、建議家長帶幼兒參觀書店，到圖書館看書，到網(wǎng)上購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。提倡家長在幼兒過生日時以書為禮，過春節(jié)的時候，送好書壓歲。 2、建議家長將每天睡前半小時時間定為“家庭讀書時間”，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進父母與子女間的溝通，共同成長，撰寫家長陪讀感悟。 3、建議利用家園互動平臺及班級網(wǎng)站、電

18、子成長檔案等平臺開展家庭親子閱讀好書推舉，使讀書真正成為家庭的溫馨港灣。 親子共讀一本書系列活動： 小班：家長伴隨幼兒共讀繪本故事書 中班：家長伴隨幼兒共讀繪本故事書，親子共同制作書簽活動 大班：家長伴隨幼兒共讀繪本故事書，童話故事書，親子共同制作一本圖書活動。 （以上親子制作在園內(nèi)展現(xiàn)） （三）總結(jié)匯報階段（一月上旬可結(jié)合學期迎新年匯報活動） 形式： 1、家長親子閱讀心得評比，親子閱讀閱歷共享； 2、小班開展“親子詩歌朗誦會” 3、中班可“家庭故事表演賽” 4、大班：“故事大王”、“童謠”、“繞口令”競賽 5、評比班級閱讀之星、書香家庭、書香班級 以上讀書活動方案在設施過程中如遇變動可準時調(diào)

19、整！ 第五篇：幼兒園親子活動方案 一、活動主題：我運動 我健康 我歡樂 二、活動時間：20 xx年X月XX日上午08：00-11：00 三、活動地點：中心幼兒園內(nèi) 四、活動目標： 1、培育幼兒對體育活動的愛好，讓孩子體驗運動的歡樂和競爭的樂趣。 2、激發(fā)孩子的運動潛能，樹立孩子的自信念，增加集體榮譽感敢于克服困難，體驗成功的愉悅。 3、讓幼兒感受和體驗與家人一起嬉戲的樂趣，達到家園共育的目的。 五、活動原則： 1、平安第一，保證每一個孩子的平安。 2、讓孩子真真正正參加，真真正正獲得勝利與歡樂，實實在在為孩子、為家長服務。 六、活動預備： 1、幼兒園環(huán)境及會場布置 2、音響（運動員進行曲） 3

20、、嬉戲道具、獎品 七、人員支配： 總 裁判：黃 XX（負責人員和物資的總協(xié)調(diào)、流程總把控、意外事情處理、授獎等。） 副總裁判：李 XX（幫助總指揮檢查人員和物資準時到位，負責展現(xiàn)活動和嬉戲的組織、評判、人員分工、道具預備。推動活動的順當進行，組織授獎。） 活動主持人：劉XX（主持活動流程，把每個環(huán)節(jié)流暢串聯(lián)在一起。） 音響設備：沈XX（負責音響設備及全部音樂的播放） 會場布置： 程 X 陳怡然 （負責會場的環(huán)境布置） 門衛(wèi)平安： 鄭XX（防止活動中孩子單獨出園，不是本園家長擅自出入幼兒園。） 記 錄員：李XX 裁 判 員： 程XX 各班負責人：各班班主任及老師（負責各班的平安，杜絕意外事故的發(fā)

21、生） 場地次序維護：黃XX 屈XX 沈XX 八、活動流程： 1、運動會開幕式 （1）主持人宣布親子趣味運動會開幕 （2）園長致開幕詞 2、 師幼舞動健康 （節(jié)目表演） （1) 老師衰弱操靚麗青春展翅飛行 （2) 舞蹈春曉 （3）舞蹈牛奶歌 3、進行家庭趣味親子運動 4、運動會閉幕 說明事項： 1、遵守競賽規(guī)章，聽從裁判打算。友情第一，競賽其次。 2、各班級老師管理好本班幼兒，留意平安，不在賽場內(nèi)自由走動或奔跑。 3、講清潔，保持競賽場地衛(wèi)生，愛惜公共設施，做文明人。 競賽規(guī)程 一、競賽時間：20 xx年X月30日上午（星期五） 二、競賽地點：中心幼兒園活動場地 三、競賽項目：（規(guī)章見后） 四、

22、競賽方法： 1競賽時間支配： 20 xx年X月30日上午 2本次競賽以參加性和趣味性為主，體現(xiàn)熬煉身體，增加體質(zhì)，增加家園，親子溝通，因此各項目不設預賽和決賽，均以成果打算名次。 運球走（中班） 材料預備：乒乓球8個、乒乓球板8個和塑料瓶蓋 8個 嬉戲玩法 ：各班選4組家庭，寶寶和爸爸分別站在場地的兩端。嬉戲開頭，爸爸手持乒乓球拍，托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運輸?shù)浇K點，先到達終點者為勝。 嬉戲規(guī)章：家長和寶寶不得用手扶乒乓球。（道具中一班預備） 投籃高手（中班） 目標：學會投準進展幼兒的投擲力量以及提升家長與孩子之間協(xié)作的默契性。 玩法：各班選5組家庭，孩子和家長

23、之間2、3米的間距，孩子一邊預備若干沙包，家長一邊預備一個小籃筐（潔凈的塑料垃圾桶），在規(guī)定時間1分鐘內(nèi)，孩子把手里的沙包投到家長的籃筐里。 規(guī)章：家長可以自由調(diào)整籃筐，但雙腳不能越線。分兩組進行，最終看誰在規(guī)定的時間接到沙包最多的獲勝，取前三名。（道具中一班預備） 袋鼠接力（中班） 嬉戲預備：尼龍口袋8只 布條8條 小紅旗2面 嬉戲方法：各班選4組家庭（每個家庭一大一小為一組）為一隊，每隊分A、B為兩小，面對面站在起跑線后，間距為15米。家長雙腳并攏用布條綁住腳踝，幼兒站在口袋中手舉小紅旗。嬉戲開頭，家長用雙手提著袋口，兩人一同蹦向隊友，將幼兒手中的小紅旗交到另一個幼兒手中，依次進行。最終一

24、組將小紅旗交到裁判手中，以先交小紅旗的隊為勝（道具中二班預備）。 嬉戲規(guī)章： 1、起跳前不能超過線。 2、家長雙手提著袋口不能丟。 球球樂（中班） 嬉戲預備：乒乓球70個，小紙箱2個，塑料大筐1個，塑料大筐2個 嬉戲方法：在場地政府劃兩條相距15米的線，一條為起點，放一個大筐子里裝70個乒乓球，一條為終點，終點線前1米處放兩張桌子，桌上放一個小紙箱。各班選3組家庭（每個家庭一大一小為一組）為一隊。三組小伴侶縱隊站在起跑線處，家長站在終點線外，幼兒上跑道后自己的家長才可站到終點線。 嬉戲開頭：第一個小伴侶快速數(shù)10個乒乓球裝進塑料筐，并快速向送家長跑去，跑到家長跟前時家長從塑料筐中取乒乓球往桌子

25、上扔，盡量讓彈起的乒乓球彈進本隊的紙箱里。待框里乒乓球彈完后，由幼兒將框送回去，交給由下一個幼兒連續(xù)依次進行。最終以先扔完手中乒乓球的隊的時間為結(jié)束時間，由裁判數(shù)各班紙箱里的乒乓球，以箱內(nèi)球多的一隊為勝。 規(guī)章： 1、乒乓球要朝桌子上拋，彈起后進箱方可。 2、必需一個球一個球的扔。 3、小伴侶自己數(shù)，超過10個裁判拿掉，不足不提示。（道具中二班預備） 甜美滿口香 （小班） 嬉戲規(guī)章：家長與幼兒并排站于場地一端起始線后。競賽開頭，幼兒從起點牽引著蒙著眼睛的家長，來到終點后幫助家長坐在椅子上，并取一塊桌上的蛋糕喂給家長吃，誰最先吃完誰最成功，家長不許關心。注:每組有一位老師負責戴上眼罩，并檢查遮避

26、性，用兩塊兩眼罩輪番使用，保證效率與公正。 人數(shù)：各班4組家庭，每組4對親子(一大一小)，共計2組。每小組取兩個優(yōu)勝獎，共計四個獎品。 材料預備：跑道、眼罩4個，鮮奶蛋糕8塊，椅子4 把。（道具小一班預備） 企鵝家家樂（小班） 活動目標：訓練孩子動作的協(xié)調(diào)性和掌握力量，培育父母孩子之間的協(xié)調(diào)性。 嬉戲方法：孩子扮演小企鵝站在前面，面朝家長，雙腳踩在家長的腳上，雙手抱住家長。家長扮演企鵝媽媽或爸爸站在后面，并在事前預備好的道路上向前走。誰先在最短的時間內(nèi)到達終點就是成功。孩子與家長要協(xié)作好，幼兒的腳踩在家長的腳上不能分開，不能摔倒，也不能離開“道路”。 人數(shù)：各班限報四個家庭，共計八個家庭，四個家庭為一小組，分兩組進行，每小組取一個優(yōu)勝獎。共計四個獎品。（道具小一班預備） 材料預備：單面接力嬉戲，跑道、八個企鵝頭飾、椅子放于終點處。 搶占陣地（小班） 嬉戲規(guī)章：地上放很多個圈圈，圈圈總數(shù)比家庭人數(shù)少一個，家長抱著寶寶，聽鼓聲在圈外走動，鼓聲停，家長抱著寶寶立刻找一個圈圈站好，沒有找到圈圈的家庭則被淘汰，以此類推，最終場上剩下的三個家庭為優(yōu)勝者。 人數(shù)：每班限報6個家庭，共計12個家庭參加，6個家庭一組，分兩組進行，每小組取兩名優(yōu)勝獎。共計