中班5月份工作總結(jié)6篇

1、Word 中班5月份工作總結(jié)6篇 在職場(chǎng)中一份優(yōu)質(zhì)的工作總結(jié)是我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)把握的寫作技巧，許多人在寫工作總結(jié)之后都是可以讓自己發(fā)覺問題的，以下是我細(xì)心為您推舉的中班5月份工作總結(jié)6篇，供大家參考。 中班5月份工作總結(jié)篇1 五月是繁忙的一個(gè)月，本月中我們實(shí)施了主題活動(dòng)小鬼顯身手、彎彎繞繞的主題教育活動(dòng)。在小鬼顯身手這一主題活動(dòng)中，我們引領(lǐng)孩子進(jìn)入成人世界，仿照成人的勞動(dòng)過程。啟發(fā)孩子自己動(dòng)手制作與繪畫“糕點(diǎn)”與“房屋建筑”等。為孩子的主動(dòng)進(jìn)展制造良機(jī)。還利用“區(qū)域活動(dòng)”、“角色嬉戲”的時(shí)間來熬煉，將來勞動(dòng)者的素養(yǎng)在這種仿照的過程中孕育形成。而彎彎繞繞這一主題活動(dòng)從引領(lǐng)幼兒進(jìn)入生活環(huán)境中的彎繞

2、世界開頭，讓他們面對(duì)各種物體，饒有愛好的去發(fā)掘和體驗(yàn)與之相關(guān)的造型、作用和樂趣，然后用他們熟識(shí)的材料和方式去制造一片彎彎繞繞的天地。如通過香蕉、月牙、笑臉上的彎眉和翹嘴、小小的彈簧這些物體，讓孩子們充分熟悉彎繞既是很多物體的自然形態(tài)，又分散著人們的刻意制造。通過這一主題的各種活動(dòng)，提高了孩子們探究事物的愛好以及觀看事物的方法，并引發(fā)他們?nèi)ハ胂蠛椭圃臁?本月中我園開展了科技節(jié)活動(dòng)，為了讓幼兒樂觀地參加到活動(dòng)中來，我們發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)協(xié)作我們的工作，讓家長(zhǎng)共同參加進(jìn)來。如在科技節(jié)的開幕式前我們請(qǐng)家長(zhǎng)事先在愛心紙上為幼兒寫下自己的愿望，讓幼兒在開幕式時(shí)能貼在氣球上放飛自己的幻想；請(qǐng)家長(zhǎng)來園為幼兒介紹種植的方

3、法；請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子一起制作航海和航模結(jié)合科技節(jié)與慶?！傲弧被顒?dòng)的即將開展，我們事先又為幼兒做好了各種預(yù)備工作。除此，我們還輔導(dǎo)幼兒用廢舊材料制作環(huán)保時(shí)裝，使他們個(gè)個(gè)成為可愛的環(huán)保小天使！ 另外，為進(jìn)一步提高幼兒的平安意識(shí)，我們?cè)?月13日下午與幼兒一起進(jìn)行了地震逃命疏散演練。當(dāng)警報(bào)聲響起，孩子們?cè)诶蠋煹膸椭吕潇o地抱著頭，躲避在桌子旁邊、衛(wèi)生間，墻角然后同老師有序地疏散到了樓外較為空曠的地方。幼兒從教室撤離到操場(chǎng)只用了5分鐘。通過這次演練活動(dòng)，大大增加了幼兒的平安學(xué)問，大大提高了幼兒的逃命、自救、自護(hù)意識(shí)，提高抵擋和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)大事的力量。 中班5月份工作總結(jié)篇2 時(shí)間的消逝，分秒的飛逝，中班

4、的上半學(xué)期很快的過去了，每位幼兒都能開心地在幼兒園學(xué)習(xí)生活，不僅個(gè)頭長(zhǎng)高了，各方面都的力量也有了不同水平的提高，幼兒在老師的悉心教養(yǎng)下，良好的情感，太度正漸漸養(yǎng)成，力量. 學(xué)問與技能也得到了進(jìn)一步的進(jìn)展 ， 現(xiàn)將本學(xué)期的各項(xiàng)教育 . 教學(xué)工作加以總結(jié) ， 詳細(xì)體現(xiàn)在以幾點(diǎn)。 一 . 班級(jí)狀況 ： 我班是剛剛從小班升中班的班級(jí) ， 幼兒年齡都是 3歲到4歲 左右 ， 其中有一兩個(gè)是年齡比較小的，由于大多數(shù)的幼兒都在幼兒園生活了一段時(shí)間 ，所以對(duì)幼兒園的一切都是很了解 ， 但在學(xué)習(xí)方面就與小班大大不同了 ， 在小班的時(shí)侯我們班兩位老師共同與幼兒打好了基礎(chǔ) ， 大多數(shù)的幼兒共性特征 . 愛好 .愛好

5、和生活自理力量及各方面都了如指掌 ， 在幼兒還沒正式入園時(shí)我們就對(duì)他們的狀況制定不同的教育方案 ， 為幼兒入園后能在很短的時(shí)間之內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的生活習(xí)慣與基礎(chǔ) ， 幼兒入園后 ， 我們班老師齊心協(xié)力和孩子一起做嬉戲 . 玩耍 . 引導(dǎo)幼兒盡快再次適應(yīng)幼兒園生活 ，在家園合作也很開心 . 指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒入園的各項(xiàng)工作 ， 盡量每天跟家長(zhǎng)溝通幼兒在園的具體狀況 ， 把家長(zhǎng)交代的事記好 ， 使家長(zhǎng)們關(guān)心幼兒盡量縮短焦慮 ，通過這一系列活動(dòng)我班幼兒很快的適應(yīng)了幼兒園的生活 ， 家長(zhǎng)們也很放心的把孩子放在幼兒園。 本學(xué)期剛開頭我班也不斷的有新生入學(xué) ， 他們也有很大的心情波動(dòng) ， 在各

6、方面都有點(diǎn)不適應(yīng)幼兒園的生活 ， 我們頭兩個(gè)星期不分早中班 .付出更多的愛心和急躁去安撫他們 . 讓他們諑漸適應(yīng)幼兒園的環(huán)境 ， 平常我們以大局為重 . 樂觀工作 . 不分彼此 . 到處以幼兒園的工作為主 .從不計(jì)較個(gè)人得失 ， 這學(xué)期比較冷 . 我們都在每天放學(xué)之前讓幼兒將衣物整理好 . 我班每天下午放學(xué)都很有次序。 二 . 衛(wèi)生保健 ： 我班老師盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作 . 嚴(yán)格根據(jù)園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作 . 踏踏實(shí)實(shí)從不由于幼兒而給我們帶來不便的而影響工作 ，讓幼兒生活在一個(gè)干凈舒適的環(huán)境中對(duì)衛(wèi)生保健工作 . 我們一向也較為細(xì)致 ， 我們兩位老師每天兢兢業(yè)業(yè)細(xì)心急躁的觀看記錄

7、 ， 如 ： 嚴(yán)格記錄每位幼兒的吃藥狀況. 不漏吃 . 不遲吃 . 晨檢時(shí)留意觀看幼兒臉色 ， 幼兒有不舒適現(xiàn)象準(zhǔn)時(shí)通知家長(zhǎng) ， 因個(gè)別幼兒還不能準(zhǔn)時(shí)的表現(xiàn)需要 .日常生活中留意觀看幼兒臉色準(zhǔn)時(shí)了解她的需求 . 特殊在幼兒吃飯方面 . 我們老師更是細(xì)心照看不怕麻煩 . 引導(dǎo)每位幼兒吃好吃飽 ，半年來我班幼兒基本上都學(xué)會(huì)了自立吃午飯 . 養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣 . 在喝水方面家長(zhǎng)們也比教關(guān)注 . 每天保證幼兒喝夠三杯水 ，教育幼兒讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)當(dāng)應(yīng)準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)充水分 ， 為了保持幼兒的手指衛(wèi)生和預(yù)防抓撓小伴侶 . 每星期固定為幼兒剪指甲。 常規(guī)教育： 我們非常重視孩子常規(guī)的培育，在幼兒入園后不久我們

8、進(jìn)行一日常規(guī)教育.培育了幼兒良好的生活習(xí)慣，我們還教幼兒學(xué)會(huì)一些力所能及的事.自己的事情自己作.由于我們老師統(tǒng)一要求.統(tǒng)一管理使我班的幼兒從小就養(yǎng)成良好得到行為習(xí)慣。 三.教育教學(xué)： 1.我們班兩位老師深化細(xì)致的備好每一節(jié)課，在備課中我們仔細(xì)討論教材，力求精確 把握難點(diǎn)重點(diǎn)，并注意參閱各種雜志，制定符合幼兒熟悉規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式，留意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，并不斷歸納總結(jié)，提高教學(xué)水平。 2.仔細(xì)上好每一節(jié)課，上課時(shí)注意幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)敬幼兒的思維，注意綜合力量的培育，有意識(shí)的培育幼兒的嚴(yán)謹(jǐn)性及規(guī)律性，在教學(xué)中提高幼兒的思維素養(yǎng)，保證教學(xué)質(zhì)量。 3.留意聽取幼兒的看法準(zhǔn)時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)狀況

9、，并有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。 4.堅(jiān)持聽課.注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)閱歷，努力探究適合自己的看法與教學(xué)模式。 5. 注意教育理論的學(xué)習(xí)，并留意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中.做到學(xué)有所用.一學(xué)期下來.我們班的教學(xué)水平得到很大的提高。 四.家長(zhǎng)工作： 一個(gè)班的工作能否得到順當(dāng)?shù)倪M(jìn)展，除了靠老師以外，更重要的是的到家長(zhǎng)的支持和協(xié)作，所以我們?yōu)榱耸辜议L(zhǎng)信任.支持和協(xié)作我們的工作.我們實(shí)行了以下措施： 1.主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通，及充分利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解自己的孩子在園的狀況。 2.定期電訪。 3，讓家長(zhǎng)參加到我們的工作中，布置家庭作業(yè).要求幼兒與家長(zhǎng)一起共同完成，這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我

10、們與家長(zhǎng)的關(guān)系，而且還能讓家長(zhǎng)了解我的工作。 中班5月份工作總結(jié)篇3 一個(gè)學(xué)期在勞碌中就要畫上句號(hào) ，回顧這學(xué)期，有辛苦的付出，也有收獲的喜悅。但在付出和收獲中，得到的更多的是閱歷的積累，有了這些積累，我信任以后的工作會(huì)越做越好。這學(xué)期的工作，我們?cè)趫@領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，支持關(guān)心下，結(jié)合本班實(shí)際狀況，實(shí)行各種教育形式，方法以實(shí)際進(jìn)展水平綻開了各項(xiàng)工作，使幼兒的各個(gè)方面在原有的基礎(chǔ)上取得了較大的進(jìn)步。現(xiàn)在就將自己這一學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下： 一、班級(jí)概況： 1 、幼兒狀況 本班共有幼兒 23名，我是班主任， 經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期以來與幼兒相處，基本了解幼兒的性格特征，也快速孩子以的口吻進(jìn)行溝通和溝通。這些

11、孩子經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)熬煉，各個(gè)方面都有了很大的提高。幼兒學(xué)習(xí)的樂觀性也提高了，很多孩子對(duì)新穎的事物能多探究、多請(qǐng)教;孩子們還能動(dòng)腦動(dòng)手，完成一個(gè)個(gè)小小的手工制作。但個(gè)別年齡較小的但在微小之處還存在著一些不足，這就需要老師今后連續(xù)為讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣做出努力。 2、老師 老師是新的組合隊(duì)伍，能相互協(xié)作，細(xì)心備課，仔細(xì)預(yù)備每節(jié)活動(dòng)。務(wù)實(shí)求新，專業(yè)素養(yǎng)有所提高。并以創(chuàng)設(shè)寬松、自由的班級(jí)文化氛圍為目標(biāo)，引導(dǎo)孩子在與環(huán)境的互動(dòng)中學(xué)會(huì)自我成長(zhǎng)。 3、良好的課堂常規(guī)也是一個(gè)班級(jí)班風(fēng)班貌的體現(xiàn)，在課堂常規(guī)的培育上我們著重做好了兩點(diǎn)： (1)、要求幼兒坐姿端正。 (2)、要求幼兒能面朝老師，寧?kù)o的上課。

12、(3)、養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習(xí)慣。一方面我們?cè)谌粘５慕虒W(xué)活動(dòng)中重視、強(qiáng)調(diào)課堂常規(guī)，準(zhǔn)時(shí)訂正不良的行為習(xí)慣。另一方面我們結(jié)合評(píng)比欄的評(píng)比活動(dòng)，給上課有進(jìn)步、表現(xiàn)好的小伴侶粘上五角星，到了星期五在依據(jù)五角星的多少來發(fā)放小紅花，通過不斷的激勵(lì)，我們班的課堂常規(guī)有了較大改善，上課仔細(xì)聽講、大膽發(fā)言的多了，講話、開小差的少了。 二、保育方面： 我們時(shí)刻牢記把幼兒的身體健康放首位，能嚴(yán)格根據(jù)我園的衛(wèi)生保健消毒制度作好常規(guī)工作，努力實(shí)現(xiàn)衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強(qiáng)每日的衛(wèi)生消毒工作，杜絕傳染病的發(fā)生。樂觀協(xié)作保健醫(yī)生作好各項(xiàng)體檢工作同時(shí)加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，增加幼兒的體質(zhì)，正確引導(dǎo)幼兒心理，加強(qiáng)了幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)及平

13、安衛(wèi)生教育。經(jīng)過學(xué)期的熬煉幼兒能文明進(jìn)餐、出勤率穩(wěn)定。 在生活方面我們更盼望孩子能養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，做到“自己的事情自己做”，培育他們從一些簡(jiǎn)潔的生活小事做起。從晨間來園開頭，讓幼兒整理好自己的衣服;喝完水后學(xué)會(huì)自己放杯子，并能檢查杯子中是否還有剩余的水，以此培育幼兒做事仔細(xì)的態(tài)度;午睡時(shí)讓幼兒學(xué)會(huì)脫衣，擺放好衣物;起床后讓幼兒自己穿衣，有困難時(shí)可向老師尋求關(guān)心。經(jīng)過這一系列的熬煉，在每位孩子的身上都產(chǎn)生了不錯(cuò)的效果。每天支配幾個(gè)幼兒當(dāng)老師的小幫手，午睡之前關(guān)心排椅子等，幼兒從勞動(dòng)中感受到歡樂，同時(shí)自己也得到了熬煉。 三 、教學(xué)方面 ; 在現(xiàn)在使用的建構(gòu)式課程中，雖然進(jìn)行了社會(huì)、語言、

14、健康等領(lǐng)域的劃分，但在實(shí)際的教學(xué)中我們往往都是打破了各個(gè)科目領(lǐng)域的劃分，依據(jù)新課程教材的要求，結(jié)合班級(jí)實(shí)際狀況，有機(jī)地將各個(gè)領(lǐng)域?qū)W問加以融合，以更好地使課程適應(yīng)并促進(jìn)孩子的進(jìn)展。作為教研組長(zhǎng)，我覺得我們不能依靠教材，而要抓住日常生活中隨時(shí)發(fā)生在幼兒身邊的有價(jià)值的事情，用整合的觀念對(duì)教材、教案進(jìn)行選擇、制造，不斷拓展教育活動(dòng)的資源。依據(jù)教材中各個(gè)主題的目標(biāo)，細(xì)心地備課，使每個(gè)活動(dòng)的目標(biāo)不僅能很好地體現(xiàn)主題目標(biāo)，更突顯該活動(dòng)的目標(biāo)。在課前預(yù)備方面，充分發(fā)揮幼兒和廣闊家長(zhǎng)的樂觀性，一起收集資料，往往是在主題開展以前，就讓家長(zhǎng)與幼兒了解將要學(xué)習(xí)的主題，動(dòng)員鼓舞家長(zhǎng)和幼兒收集到有關(guān)方面的材料，為幼兒參加

15、活動(dòng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的教育環(huán)境。在收集的過程中，增加了幼兒的參加性，他們多了一次了解的機(jī)會(huì)，潛移默化地豐富了幼兒對(duì)某方面的學(xué)問。在活動(dòng)中，特殊留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性，加強(qiáng)師生溝通，生生溝通，充分體現(xiàn)幼兒的主體性，更加注意讓幼兒將學(xué)到的本事加以展現(xiàn)、總結(jié)、歸類，從而將個(gè)人的學(xué)問轉(zhuǎn)化為大家的學(xué)問。這個(gè)過程中，我常常為孩子們的制造潛能而驚異和感動(dòng)?；顒?dòng)中努力做到動(dòng)靜結(jié)合，寓學(xué)于玩，學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心?；顒?dòng)后，樂觀地反思，使自己能快速地找到活動(dòng)實(shí)施的不足，努力使自己從一個(gè)“實(shí)踐型”老師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻胺此夹汀崩蠋?，重視觀看孩子、學(xué)會(huì)解讀孩子的一言一行，通過自己的實(shí)際行動(dòng)讓幼兒真正的成為活動(dòng)的主體。每次

16、活動(dòng)結(jié)束后，我們并沒有徹底得告辭這個(gè)主題，而是通過主題墻，讓幼兒把收集到的資料、活動(dòng)中的成果展現(xiàn)出來，把主題活動(dòng)進(jìn)行延長(zhǎng)，讓孩子有一個(gè)體會(huì)、回味的機(jī)會(huì)，更是為幼兒預(yù)備了一個(gè)展現(xiàn)自己勝利的機(jī)會(huì)。在這個(gè)過程中，每一個(gè)孩子都有了明顯的進(jìn)步。 四 、平安、衛(wèi)生教育方面： 平安、衛(wèi)生工作是班級(jí)工作的重中之重，只有在確保幼兒平安、健康成長(zhǎng)的條件下，我們才可以順當(dāng)?shù)亻_展教學(xué)活動(dòng)，作為班主任我始終保持高度的平安責(zé)任意識(shí)，仔細(xì)細(xì)致地開展各項(xiàng)平安工作。開學(xué)初，我就對(duì)我班的幼兒進(jìn)行入園和離園平安教育指導(dǎo)，對(duì)幼兒進(jìn)行如何參與戶外活動(dòng)和使用大型器械的平安教育。共同確定幼兒在園一日生活常規(guī)，找出幼兒活動(dòng)中的擔(dān)心全隱患，針

17、對(duì)問題提出改進(jìn)方法。六月進(jìn)入夏季，雷雨天氣明顯增多，我們組織幼兒學(xué)習(xí)了雷雨時(shí)如何防雷電的學(xué)問宣揚(yáng)，并進(jìn)行了相應(yīng)的演習(xí)。衛(wèi)生教育活動(dòng)不僅注意個(gè)人衛(wèi)生也注意四周環(huán)境教育。今年，有的地方消失了手足口病和水痘等傳染病，我們?yōu)橹棺隽藰酚^的宣揚(yáng)和預(yù)防工作，并且?guī)ьI(lǐng)幼兒到戶外樂觀參與體育熬煉，引導(dǎo)幼兒知道不管天氣怎樣，我們都要留意適量運(yùn)動(dòng)，才能增加身體的反抗力，使自己健康地成長(zhǎng)。 五 、家長(zhǎng)工作 1、綱要明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著敬重、公平、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參加，并樂觀支持、關(guān)心家長(zhǎng)提高教育力量?！北局@樣的指導(dǎo)思想，我們?cè)诩覉@聯(lián)系工作中，注意與家長(zhǎng)的溝通和理解，準(zhǔn)

18、時(shí)將我們的教育理念傳遞給家長(zhǎng)。 2、利用平常的早晚接送(打電話)時(shí)間向家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)反映幼兒在幼兒園狀況。另一方面與家長(zhǎng)共同探討幼兒教育的閱歷，拉近我們與家長(zhǎng)之間的距離。此外我們利用早晚家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間與家進(jìn)步行溝通溝通。對(duì)于家長(zhǎng)提出的問題我們賜予準(zhǔn)時(shí)的答復(fù)，在家長(zhǎng)的大力支持與協(xié)作下，使我班的各項(xiàng)活動(dòng)得以順當(dāng)有效的開展。 六 、存在不足： 本學(xué)期盡管做了不少工作，但仍舊存在著很多不盡人意的地方 (1、班內(nèi)部分小伴侶用餐時(shí)的衛(wèi)生狀況較差，桌上、地板上掉下的飯粒較多個(gè)別幼兒吃飯動(dòng)作較慢，常有剩菜.有挑食現(xiàn)象。 2、班內(nèi)部分小伴侶紀(jì)律還沒有形成，課堂常規(guī)較差，常有開小差、不仔細(xì)聽講的現(xiàn)象剩飯的現(xiàn)象 )主

19、要表現(xiàn)在班級(jí)紀(jì)律有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)與管理有待進(jìn)一步深化。表現(xiàn)在：大部分幼兒大方、活潑，但由于男孩子特殊多，比較好動(dòng)，個(gè)別幼兒傾聽習(xí)慣較差，顯得特別好動(dòng)，不能很好地遵守活動(dòng)規(guī)章;極個(gè)別幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣欠佳，還需我們不斷地督促和提示等，這些都有待于我在以后的工作中加以改進(jìn)。 七、現(xiàn)階段工作措施及成效： 生活自理力量的培育上，本學(xué)期我們著重做好兩點(diǎn)： (1)、提高幼兒自我服務(wù)的力量。經(jīng)過半學(xué)期的熬煉，我們班的小伴侶基本上都學(xué)會(huì)了自己穿脫衣褲，因此這學(xué)期我們將重點(diǎn)放在教幼兒學(xué)習(xí)扣扣子上。 (2)、以值日生為帶動(dòng)點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，培育為他人服務(wù)的意識(shí)。我們的幼兒不僅能做到自己的事情自己做而且已有了初步的為他

20、人服務(wù)的愿望。因此，我們制作了值日生牌，通過請(qǐng)值日生的形式，每天輪番請(qǐng)小伴侶們收椅子、收玩具等 。 學(xué)期里還有很多不足與需要完善的地方。在今后的工作中，我將會(huì)更努力更有方案的支配工作。把開心的心情停留在輕松假期的生活里，儲(chǔ)存著那一份愉悅，迎接新學(xué)期的到來，以嶄新的面貌接受新的挑戰(zhàn)。 中班5月份工作總結(jié)篇4 一、五月份報(bào)告 1、加強(qiáng)了幼兒的夏季平安教育，特殊是人身防范教育，防控手足口病教育，防交通事故、防雷電、防溺水教育；連續(xù)開展了周三常規(guī)逃命演練活動(dòng)；協(xié)作全縣平安輪查對(duì)校內(nèi)設(shè)施進(jìn)行了全面細(xì)致的平安大檢查，對(duì)教室房頂破損處進(jìn)行了修理。 2、協(xié)作鎮(zhèn)教研室對(duì)部分老師進(jìn)行聽評(píng)課，完成了課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)課的

21、篩選工作。 3、仔細(xì)抓好學(xué)校常規(guī)管理工作，開展了一系列教研活動(dòng)和文體活動(dòng)。 4、仔細(xì)開展了“蓓蕾讀書”活動(dòng)。 5、組織老師進(jìn)行了師德學(xué)習(xí)并寫出學(xué)習(xí)體會(huì)。 6、細(xì)心籌備慶“六一”工作。 7、對(duì)操場(chǎng)和校內(nèi)環(huán)境進(jìn)行了整治。 8、仔細(xì)完成了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作。 二、六月份教學(xué)工作方案 1、做好個(gè)人工作方案，連續(xù)抓好幼兒的夏季平安教育，特殊是人身防范教育，防傳染病教育，防交通事故、防雷電、防溺水教育，連續(xù)開展周三逃命演練。 2、抓實(shí)抓好學(xué)校常規(guī)工作，連續(xù)開展各種教研活動(dòng)，把學(xué)校各項(xiàng)工作仔細(xì)落實(shí)好。抓好課堂教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。 3、組織幼兒仔細(xì)讀書、寫字，開展好“蓓蕾讀書”活動(dòng)。 4、組織老師進(jìn)一

22、步學(xué)習(xí)師德法規(guī)，努力提升老師的職業(yè)道德素養(yǎng)。 5、開展慶“六一”活動(dòng)。 6、仔細(xì)完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作。 中班5月份工作總結(jié)篇5 十月份轉(zhuǎn)瞬就快結(jié)束了，本月各項(xiàng)工作都正常開展，以下是本月工作總結(jié)： 一、教育教學(xué)方面 每周班上老師都會(huì)仔細(xì)備好課，上課前預(yù)備好上課用的教材教具，每一三五給幼兒帶英語書，二四帶語言和拼音書回家復(fù)習(xí)，并要求家長(zhǎng)簽字，起到監(jiān)督的作用。飯后也會(huì)帶幼兒復(fù)習(xí)，輔導(dǎo)個(gè)別不是很會(huì)的小伴侶，表?yè)P(yáng)回家看碟讀書的小伴侶。鼓舞幼兒上課樂觀舉手發(fā)言，參與課堂嬉戲。 二、保育方面 每天晨檢，保證幼兒有足夠的喝水量，個(gè)別有感冒癥狀的也有略微隔離。戶外活動(dòng)前幫幼兒墊毛巾，活動(dòng)后準(zhǔn)時(shí)擦汗換衣服。

23、在發(fā)覺有水痘時(shí)準(zhǔn)時(shí)在班上做好消毒，按時(shí)開消毒燈，監(jiān)督幼兒勤洗手，也不行以處處亂摸，幼兒之間也會(huì)相互監(jiān)督誰沒有洗手。大部分幼兒都養(yǎng)成了勤洗手的好習(xí)慣。 三、平安方面 現(xiàn)在班上的平安工作抓的很緊，在生活中也經(jīng)常囑咐幼兒，上廁所前給幼兒提要求，教幼兒把水甩在池子里，保持地面干。戶外活動(dòng)前給幼兒提要求，上下樓梯不行以推，不行以擠，也不行以從高處跳下，在樓下不行以跑太快或太遠(yuǎn)。 四、家長(zhǎng)工作 班上的家長(zhǎng)各方面工作還是很協(xié)作的，每周一三五大部分幼兒都有穿園服上幼兒園，部分家長(zhǎng)在家有幫幼兒輔導(dǎo)，幼兒在家的表現(xiàn)也有準(zhǔn)時(shí)了解，并與家長(zhǎng)溝通，如何改掉幼兒在家不好的習(xí)慣。每天也會(huì)發(fā)園訊通告知家長(zhǎng)幼兒回家的作業(yè)，并把表現(xiàn)好的小伴侶提出