中班健康教案水教案

1、中班健康教案水教案中班健康教案水教案1 活動(dòng)目標(biāo)： 1.探索身體運(yùn)動(dòng)的不同方法，體驗(yàn)集體運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。 2.能跟著音樂(lè)有節(jié)奏的動(dòng)作。 3.能感受歌曲的活潑、快樂(lè)，學(xué)會(huì)演唱歌曲，唱準(zhǔn)歌曲中的休止符。 4.能根據(jù)歌詞創(chuàng)編動(dòng)作，并大膽表演。 5.初步了解健康的小常識(shí)。 活動(dòng)過(guò)程： 一、律動(dòng)分享 1、教師帶幼兒律動(dòng) 聽(tīng)!這是什么音樂(lè)?對(duì)!是健康歌的音樂(lè)。跟著老師一起來(lái)運(yùn)動(dòng)吧! 我們一起來(lái)喊口令。 二、創(chuàng)編動(dòng)作分享交流 1、誰(shuí)知道剛才我們運(yùn)動(dòng)的是身體的哪個(gè)地方? 小結(jié)：經(jīng)常的運(yùn)動(dòng)關(guān)節(jié)可以讓我們的身體更加靈活. 2、我們身體上還有什么地方也需要經(jīng)常的做運(yùn)動(dòng)? 說(shuō)了那么多的地方，能不能聽(tīng)著音樂(lè)做做看?什么時(shí)候

2、做?我來(lái)做望遠(yuǎn)鏡，找找你們有幾種不一樣的運(yùn)動(dòng)身體的方法。 3、集體初步嘗試 4、個(gè)別交流 我找到了好多運(yùn)動(dòng)身體不一樣的方法。誰(shuí)來(lái)做小小教練，教教我們大家? (動(dòng)作的方向，力度，節(jié)奏，伸展度上引導(dǎo)幼兒) 5、集體再次嘗試 可以學(xué)學(xué)朋友的好方法，也可以做做自己想到的好方法，比比誰(shuí)的動(dòng)作最象教練，又漂亮又有力。 三、觀察圖片，拓展新動(dòng)作 1、你們真棒!想了那么多鍛煉身體的方法。老師也愛(ài)運(yùn)動(dòng)，瞧!我也找到了幾種鍛煉身體的新方法!我是怎么運(yùn)動(dòng)的呢? 2、給你們一點(diǎn)時(shí)間，去看一看，試著做一做，看能不能發(fā)現(xiàn)我鍛煉的方法。 手叉腰圖片、箭頭一圈的圖片兩張方向不同(發(fā)現(xiàn)箭頭的涵義) 左右角輪換出去，頭搖擺動(dòng)作的

3、圖片四張(從圖片的順序中找到運(yùn)動(dòng)身體的方法) 踮腳動(dòng)作(發(fā)展幼兒的觀察力) 3、交流發(fā)現(xiàn)，嘗試有節(jié)奏的動(dòng)作 你看明白了哪一張? 小結(jié)：看懂了箭頭的意思就明白了這個(gè)鍛煉的方法。 小結(jié)：只要仔細(xì)一點(diǎn)，耐心一點(diǎn)，按著圖片的順序1234一個(gè)一個(gè)做，就能發(fā)現(xiàn)這個(gè)動(dòng)作是怎么做的了。 小結(jié)：雖然這個(gè)動(dòng)作只有兩張圖片，但是如果看得不仔細(xì)，就很難發(fā)現(xiàn)我鍛煉的秘密了! (1、三個(gè)幼兒一起做一個(gè)方法，他們做的一樣嗎?你和誰(shuí)做的一樣?再聽(tīng)著音樂(lè)一起做 2、一個(gè)幼兒帶著其他幼兒一起做，動(dòng)作由慢到快，清唱?jiǎng)幼?3、幼兒講，然后聽(tīng)音樂(lè)一起做) 四、延伸 還有好方法嗎?回到教室教給你的好朋友。 中班健康教案水教案2 活動(dòng)目標(biāo)

4、： 1.能為自己做簡(jiǎn)單的周運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處。 2.喜愛(ài)參加體育鍛煉，養(yǎng)成愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。 3.讓幼兒知道運(yùn)動(dòng)有益于身體健康。 4.初步了解健康的小常識(shí)。 5.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.幼兒用計(jì)劃表格每人一張，教師用計(jì)劃表一張。 2.戶外活動(dòng)器械(塑料杠鈴、呼啦圈、平衡木、小推車(chē)、籃球等)。 活動(dòng)過(guò)程： 一、談話引出主題，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣春天是個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)，也是容易生病的季節(jié)，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)怎樣避免生病? 總結(jié)預(yù)防疾病的方法，多喝水可以及時(shí)補(bǔ)充水分，使身體中的病菌隨小便排出，多吃水果，補(bǔ)充維生素，多運(yùn)動(dòng)，可以提高身體提抗疾病的能力，能使小朋友身體長(zhǎng)高長(zhǎng)結(jié)實(shí)，還能鍛

5、煉小朋友的反應(yīng)能力，變得很聰明。 二、鼓勵(lì)幼兒交流知道的運(yùn)動(dòng)方式及運(yùn)動(dòng)器械的玩法。 1.請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)你都做過(guò)哪些運(yùn)動(dòng)。 2. 鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出塑料杠鈴、呼啦圈、平衡木等器械都可以怎樣玩，還有哪些不同的玩法。 三、教師介紹自己的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，引導(dǎo)幼兒制定自己的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃。 1.教師按照一周7天的時(shí)間順序介紹自己的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，包括運(yùn)動(dòng)器械和運(yùn)動(dòng)內(nèi)容。 2.引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己想制定怎樣的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，要求幼兒計(jì)劃要完整，內(nèi)容包括多種器械、運(yùn)動(dòng)方式和在幼兒園、家中運(yùn)動(dòng)的不同內(nèi)容。 四、幼兒開(kāi)始制定自己的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃。 1.幼兒制定計(jì)劃，教師巡回觀察幼兒的完成情況，適時(shí)的給予幫助和指導(dǎo)。 2.引導(dǎo)幼兒相互展示交流自己的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃

6、。 五、討論運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意的安全。 1.小朋友運(yùn)動(dòng)的時(shí)候要注意哪些安全? 2.在運(yùn)動(dòng)的時(shí)候應(yīng)該怎樣保護(hù)自己? 活動(dòng)延伸： 1.把幼兒制定的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃布置成班級(jí)的春季運(yùn)動(dòng)專(zhuān)欄。 2.閱讀幼兒用書(shū)第2冊(cè)第42-43頁(yè)，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)畫(huà)面中的小朋友都在做什么運(yùn)動(dòng)，自己喜歡什么樣的運(yùn)動(dòng)。 中班健康教案水教案3 活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 有的幼兒經(jīng)常感冒或生病請(qǐng)假。 活動(dòng)目標(biāo) 1、讓幼兒懂得健康對(duì)人很重要，增強(qiáng)做健康娃娃的意識(shí)。 2、讓幼兒知道怎樣做才有利于健康。 3、初步了解健康的小常識(shí)。 4、初步了解預(yù)防疾病的方法。 5、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 讓幼兒知道怎樣做才有利于健康。 活

7、動(dòng)準(zhǔn)備 1、運(yùn)動(dòng)員獲獎(jiǎng)圖片若干張。 2、 幼兒身高、體重記錄圖表和應(yīng)達(dá)標(biāo)的圖表。 活動(dòng)過(guò)程 1、 出示運(yùn)動(dòng)員獲獎(jiǎng)圖片，讓幼兒說(shuō)說(shuō)圖片上運(yùn)動(dòng)員在干什么，這些運(yùn)動(dòng)員身體怎樣，他們的身體為什么那么棒。 2、 在幼兒看圖上，老師加以引導(dǎo)，讓幼兒明白運(yùn)動(dòng)員的身體之所以那么棒，是因?yàn)樗麄儓?jiān)持天天鍛煉身體，有了好的身體，才有可能為國(guó)爭(zhēng)光。 3、 組織幼兒討論：自己身邊哪些人的身體很健康?他們的身體為什么那樣健康?通過(guò)討論，使幼兒明白在各行各業(yè)工作的人身體都很健康。有了健康的身體，才能堅(jiān)持上班做好工作。 4、 請(qǐng)幼兒把自己的身高、體重記錄圖表和應(yīng)達(dá)標(biāo)的圖表比一比，說(shuō)說(shuō)自己應(yīng)該怎么做才能成為一個(gè)健康的.娃娃。

8、教學(xué)反思 活動(dòng)后將幼兒應(yīng)達(dá)標(biāo)的身高、體重圖表貼在教室里，讓幼兒隨時(shí)觀看、對(duì)比、激勵(lì)幼兒爭(zhēng)做健康娃娃。 健康的娃娃不容易生病，身體在不斷地長(zhǎng)高長(zhǎng)重。健康的娃娃不挑食、很少吃零食，所以長(zhǎng)得不會(huì)太瘦也不會(huì)太胖。健康的娃娃愛(ài)鍛煉，講衛(wèi)生，有良好的習(xí)慣。健康的娃娃有一雙好眼睛，有一口好牙齒。健康的娃娃能和朋友好好地玩，碰到困難不愛(ài)哭，能動(dòng)腦筋想辦法解決問(wèn)題，所以他們總是快樂(lè)的。 中班健康教案水教案4 活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解感冒的基本知識(shí)，知道生病時(shí)要及時(shí)配合醫(yī)生進(jìn)行治療。 2、逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 3、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。 4、了解生病給身體帶來(lái)的不適，學(xué)會(huì)預(yù)防生病的方法。 5

9、、初步了解健康的小常識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、請(qǐng)父母幫助幼兒了解預(yù)防感冒的有關(guān)知識(shí)。 2、小豬生病了教學(xué)掛圖、語(yǔ)言CD。 活動(dòng)過(guò)程： 1、談話引出課題：小朋友們，你們觀察一下今天咱們班哪位小朋友沒(méi)來(lái)?他們?yōu)槭裁礇](méi)來(lái)呢?你知道他們生的什么病嗎?他們?yōu)槭裁磿?huì)生病?(根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)講述) 2、出示圖片小豬：今天我給小朋友帶來(lái)了一個(gè)好朋友小朋友看一下(小豬)，今天小豬生病了，請(qǐng)小朋友看一下它生的什么病? 3、鼓勵(lì)幼兒自主閱讀故事小豬生病了，引導(dǎo)幼兒討論故事內(nèi)容。 (1)觀察掛圖，請(qǐng)個(gè)別幼兒講一講故事內(nèi)容。 (2)提出問(wèn)題：小豬得了什么病?為什么會(huì)得這個(gè)病?小白怪是怎么被趕跑的? 4、結(jié)合幼兒自身經(jīng)驗(yàn)，

10、進(jìn)行分組談話。 (1)說(shuō)說(shuō)自己的生病經(jīng)歷。如：你得過(guò)什么病?是怎么得的病?有什么感覺(jué)?最后是怎么治好的? (2)請(qǐng)個(gè)別幼兒講給大家聽(tīng)一聽(tīng)。 5、歸納預(yù)防常見(jiàn)疾病的常識(shí)，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。 (1)提問(wèn)：我們平時(shí)應(yīng)該怎樣做才能減少疾病的發(fā)生?引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)表自己的觀點(diǎn)。 (2)教師引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，歸納總結(jié)出科學(xué)預(yù)防常見(jiàn)疾病的方法，如：飯前便后要洗手，多吃蔬菜水果，早睡早起，經(jīng)常鍛煉身體，根據(jù)天氣及時(shí)穿脫衣服等。 活動(dòng)延伸： 組織幼兒回家給生病的小朋友打電話，告訴他們生病的原因和一些預(yù)防的知識(shí)，學(xué)會(huì)關(guān)心同伴。 活動(dòng)反思： 小豬生病了非常貼近幼兒生活，淺顯易懂，在講故事時(shí)孩子們聽(tīng)得很認(rèn)真，并且

11、回答問(wèn)題很積極，有的孩子對(duì)“小白怪”特別好奇，有點(diǎn)害怕的感覺(jué)，知道在以后的生活中自己應(yīng)該怎樣做，才能不生病。由于孩子們對(duì)感冒都經(jīng)歷過(guò)，所以能說(shuō)出得病后的一些癥狀，比如：流鼻涕、發(fā)燒、咳嗽、頭疼等等。通過(guò)活動(dòng)不但了解感冒的基本知識(shí)，而且知道生病時(shí)要及時(shí)配合醫(yī)生進(jìn)行治療，堅(jiān)持每天鍛煉，多吃有營(yíng)養(yǎng)的實(shí)物，知道在生活中要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，才不得病。 中班健康教案水教案5 活動(dòng)目標(biāo) 1、知道水源自于地下水和天上的雨水，經(jīng)過(guò)工廠的加工、過(guò)濾等程序，才能飲用。 2、了解水中有許多我們眼睛看不見(jiàn)的微生物，知道不能喝生水。 3、樂(lè)意觀察生活，觀察各種儀器，感受觀察帶來(lái)的快樂(lè)。 4、使幼兒知道水能解渴，應(yīng)多喝開(kāi)

12、水。 5、教育幼兒節(jié)約用水，保護(hù)水資源。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、顯微鏡若干臺(tái)。 2、帶領(lǐng)幼兒參觀自來(lái)水廠，了解水加工、處理的過(guò)程。 活動(dòng)過(guò)程 1、組織幼兒進(jìn)行談話活動(dòng)：水從哪里來(lái)。 我們喝的水是從哪里來(lái)的?(幼兒經(jīng)過(guò)談?wù)摵螅弥梢詮奶焐系挠晁抢飦?lái)，也可以從江、河、湖里得來(lái)) 江河里的水、天上的水可以直接飲用嗎?為什么?要經(jīng)過(guò)怎樣的處理才能飲用?(引導(dǎo)幼兒結(jié)合經(jīng)驗(yàn)水加工、處理的過(guò)程) 2、教師小結(jié)： 我們飲用的水是江河里的水，自來(lái)水廠的叔叔阿姨用一些特殊的設(shè)備把這些江河里的水經(jīng)過(guò)加工、過(guò)濾使水邊得干凈、再傳輸?shù)降叵滤苤?，水龍頭和這些水管連接著，通過(guò)水龍頭我們就能用到這些干凈的水了。 3、了解水中

13、的物質(zhì)成分。 教師：雖然這些水變干凈了，但是是否可以直接飲用了呢?為什么? 分組請(qǐng)幼兒在顯微鏡下觀察水，知道水中有許多我們眼睛看不見(jiàn)的微生物，有些微生物對(duì)我們?nèi)梭w有益處，而有些微生物對(duì)我們身體是不利的。 我們要怎樣處理才能飲用這些水呢? 4、教師小結(jié)： 自來(lái)水雖然經(jīng)過(guò)了加工處理，但里面有些微生物對(duì)我們身體是有害的因此要將自來(lái)水再進(jìn)行高溫消毒殺死一些微生物，這樣的水飲用起來(lái)就很安全了。 中班健康教案水教案6 活動(dòng)目標(biāo)： 1、初步了解皮膚的作用，知道保護(hù)它們的衛(wèi)生常識(shí)和正確方法。 2、對(duì)探究人體奧秘很感興趣。 3、初步了解健康的小常識(shí)。 4、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 5、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治

14、療的自我保護(hù)意識(shí)。 活動(dòng)建議： 教師與幼兒共同收集人體模型、X光片，知識(shí)百科音像資料等 活動(dòng)過(guò)程： 一、認(rèn)識(shí)皮膚。 (1)幼兒互相觀察，看看身體的哪些地方有皮膚。 (2)幼兒在放大鏡、顯微鏡下觀察皮膚，看看皮膚上有什么(有紋路、毛孔、汗毛等)。 (3)幼兒摸摸自己的皮膚，說(shuō)說(shuō)有什么感受。 (4)幼兒交流自己的發(fā)現(xiàn)。 二、皮膚的用處。 (1)提供冰水、熱水、絨毛玩具、砂紙、綢布、海綿、鋼絲球等材料，讓幼兒逐一觸摸或用身體不同部位的皮膚感覺(jué)材料的冷熱、粗糙、光滑、軟硬等特性。 (2)請(qǐng)當(dāng)醫(yī)生的家長(zhǎng)結(jié)合圖片及具體事例，向幼兒介紹皮膚保護(hù)人體的重要性。 三、保護(hù)皮膚 (1)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，討論皮膚的正確方法：經(jīng)常進(jìn)行戶外鍛煉，保持皮膚的清潔，使用適宜的護(hù)