關于中班體育游戲教案范文5篇

1、第 第 頁關于中班體育游戲教案范文5篇 關于中班體育游戲教案1 設計思路：在體育活動中，平衡潛力的訓練是一個比較重要的項目。由于在日常生活中，人的身體為了適應各種活動，務必不斷的變換各種姿態(tài)，持續(xù)身體的平衡。因此有須要透過群眾活動來訓練幼兒的平衡潛力?；谏厦娴乃妓鳎姨匾庠O計了本次活動。 在環(huán)境創(chuàng)設上我為幼兒帶給了多種平衡器材，例如：平衡臺、竹梯、木條凳等，鼓舞孩子們因人而宜，自由結伴、自由選取器材探究多種搭橋、過橋的方法，充分調動他們自主活動的上心性，提高他們的平衡潛力。在學習方法上，思索到一味的平衡訓練會使幼兒感到單調乏味，因而我以幼兒最感愛好的小動物過小橋來貫穿整個活動，使幼兒在搞笑的

2、活動情節(jié)中上心主動地投入游戲。 活動目標： 1、能大膽嘗試各種平衡器具的運動，進展平衡潛力。 2、培育初步的合作意識和競爭潛力。 活動預備： 1、平衡木、平衡臺、竹梯、搓板等各種獨木橋假設干。 2、各種積木、布包、沙包、塑料盆、桶等玩具分布在場地的四周。 3、錄音機、磁帶、干毛巾供幼兒擦汗用活動過程： 一請幼兒扮演主角、活動身體老師引導幼兒在音樂伴隨下做自己喜歡的各種小動物的仿照動作。 二熟識器材、探究玩法 1、老師帶領幼兒將場邊的器械搬到場中間搭成各種橋允許按幼兒的意愿搭橋。“這天我們小動物來玩過小橋的游戲，大家先來搭橋吧” 2、請小伙伴選自己喜愛的小橋去走走玩玩，看誰走得又快又穩(wěn)。 3、幼

3、兒分散活動，老師觀測指導。鼓舞幼兒大膽走過平衡木，提示幼兒找人空的小橋走，不要碰撞同伴。 三溝通共享、重點練習 1、請幼兒相互講講走了哪些小橋？用了哪些方法？怎樣過小橋又穩(wěn)又安全？ 2、請多名幼兒演示，大家評議。 3、老師嘗試引出持物走獨木橋方法“小動物們，下面我們來做過橋表演的.游戲好嗎？過橋時你們能夠拿場地邊上的各種玩具做各種動作，看誰能勇猛地走過獨木橋，能表演各種動作” 1老師做動作演示：一手側平舉，一手扶著頭頂上的塑料盆走過獨木橋。 2幼兒分散、自由地選取幫助材料并用各種不同的方法走過獨木橋。 3老師觀測，實時發(fā)覺大膽勇猛及動作方法多的幼兒。 4請幼兒輪番演示，師生評議。 四放松身體、

4、整理整理器材 1、幼兒仿照小動物吃青草，并適當休息、擦汗。 2、表揚勇猛大膽、上心參加活動的幼兒。 3、師生共同整理整理活動器具。活動延伸：科學活動“小動物的腳” 關于中班體育游戲教案2 過山洞 活動目標： 1上心參與結伴進行的“搭山洞”過山洞的活動，進展發(fā)現(xiàn)力。 2進展基本動作，進不肌肉的耐力和群眾的協(xié)調性。 3在活動中體驗勝利和合作活動的樂趣。 活動預備：音樂 活動過程： 1熱身 老師帶領幼兒隨著音樂進行做操。 2開始游戲 幼兒嘗試用身體的不同部位“搭山洞”師：以前，我們玩過鉆山洞的游戲，這天，們來用身體搭山洞，想一想，試一試，用身體能搭出怎樣的山洞呢？幼兒自由探究老師，老師觀測，指導，提

5、示幼兒留意安全。 讓三四個幼兒一組，搭成一個山洞，再讓一組幼兒用不同的方式，鉆過山洞，鉆的幼兒，以不碰倒山洞，先鉆過的一方為勝，游戲次數(shù)依據(jù)幼兒愛好和活動量而定，每次游戲重新推選塔山洞的幼兒。 3結束部分 最末游戲結束時后，老師和幼兒在音樂游戲中，相互捶背敲敲腿，進行放松活動，結束游戲。 關于中班體育游戲教案3 傳帽子 設計意圖: 為了加強幼兒的體質，加強幼兒的合作意識和協(xié)作潛力，依據(jù)幼兒喜愛游戲這個特點，我細心的設計了傳帽子這個游戲，透過這個游戲，使幼兒獲得與同伴一齊玩的樂趣，并在游戲中磨練自己，充分體會來自于班群眾的能量和融入群眾的那份溫馨。 活動目標1、使幼兒在游戲中感受與同伴游戲的樂趣

6、，培育幼兒活潑開朗的性格。 2、提高幼兒的應變潛力和游戲動作的機敏性。 活動預備: 1、哨子一個，大紅蘋果卡片假設干2、自制帽子假設干活動過程: 老師帶幼兒到戶外操場，慢跑一圈，指導幼兒做簡約的熱身動作。 1、導入游戲小伙伴們，這天我們一齊來做一個好玩的游戲，它的名字叫傳帽子，我們這天要看看那位小伙伴表現(xiàn)最好，這天老師就嘉獎給他一個紅紅的大蘋果，給幼兒出示大蘋果卡片。你們可要好好的參加啊! 2、首先說明游戲的規(guī)章和過程，并和部分幼兒一齊模擬表演其他幼兒仔細看。 將幼兒分成人數(shù)相等的兩組，排成八字形，各行派頭的幼兒前面有10頂帽子，游戲開始后，各行派頭的幼兒將第一頂帽子戴在頭上，后，第二個幼兒馬

7、上從第一個幼兒頭上把帽子摘下來戴在自己的頭上，后面的幼兒以此傳下去。當?shù)谝幻變好弊颖徽潞?，他立即又拿起了放好的第二頂帽子，同樣依次傳下去，直?0頂帽子傳完為止，傳得快的小組為勝。 3、開始游戲將全班幼兒分成兩個小組，以老師的口令為信號，游戲開始。幼兒焦灼而勞碌起來，看到帽子快速而焦灼的在幼兒手中傳遞著，孩子們也充斥在游戲的氛圍中。 活動反思幼兒都非常喜愛傳帽子這個游戲，在游戲中，感受了大家一齊努力，大家一齊做游戲的氛圍，并且都在為本小組的勝出做出了自己的努力。在這個游戲中，幼兒學會了群眾合作，理解了群眾合作的重要性。也進一步獵取了游戲的歡樂，熬煉了自己的自信心。 關于中班體育游戲教案4

8、活動目標： 1、在游戲中發(fā)揮自身體能。 2、能與同伴合作玩“舞獅”游戲，動作協(xié)調全都。 3、感受明見傳統(tǒng)游戲的樂趣。 活動預備： 1、自制舞獅的玩具，彩球。 2、歡快的音樂磁帶，錄音機。 活動過程： 一預備活動：幼兒聽信號變速走或跑。 1、老師拍鈴鼓，鼓聲快，幼兒就走得快；鼓聲慢，幼兒就走的慢。 2、聽音樂活動四肢。 二游戲“舞獅”老師出示舞獅玩具，引發(fā)幼兒愛好。 老師：小伙伴，你們看過舞獅嗎？下面我們就來玩舞獅的游戲。 1、兩個小伙伴合作，聽老師的鈴鼓聲游戲。 2、兩人舞獅游戲，幼兒兩人一組。 三游戲“舞獅玩繡球” 1、老師講解，幼兒師范：幼兒三人一組，一個人當舞彩球的人，手持彩球逗引獅子跳

9、舞。 2、另外兩人分別當舞獅頭的人和舞獅尾的人。然后，三個人相互協(xié)作，進行走，跑，跳的練習，試著將獅子舞起來。 3、幼兒游戲。幼兒自己商量安排主角，合作練習舞獅。 活動延伸：此活動可在晨間熬煉時繼續(xù)進行，引導幼兒想出多種“舞獅”的動作。 關于中班體育游戲教案5 活動目標： 1、進展直線快跑的潛力。 2、能獨立想出持物跑的方法，提高自我愛護意識的潛力。 3、透過游戲明白要養(yǎng)成喜愛勞動、做事情仔細的品質。 活動預備： 1、積木、可樂罐假設干。 2、幼兒在活動前合作搭建過房子。 3、錄音機、磁帶。 活動過程： 一幼兒隨音樂做預備活動。 1、組織幼兒將積木擺在場地四周。 2、幼兒在老師的帶領下，進行繞障礙走、跑、跳的練習。 二游戲“造房子”。 1、幼兒5到8人一組組成建筑隊，為自己的建筑隊起名字。 2、各隊排頭站在起跑線上，每人拿一塊積木，聽到信號，每隊第一名幼兒快速跑到指定的地點，根據(jù)要求建構房子，然后跑回本隊拍第二人的手直至排尾。、 3、請幼兒